小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個(gè)家庭，因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來(lái)，我在老師的培育下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù)，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)，勸我不要和欺負(fù)我的`同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，便真的沒有向他們報(bào)復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級(jí)的時(shí)候，還很少有同學(xué)認(rèn)識(shí)我，我也不做主動(dòng)去結(jié)識(shí)他們，所以我很孤獨(dú)。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)，這樣朋友才會(huì)多。我也明白了這個(gè)道理，于是便主動(dòng)去找朋友了。
升上六年級(jí)以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來(lái)，這真使我非常感動(dòng)!
這都是我這么多年來(lái)，最難忘的事情。對(duì)于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)老師所望，寫出人生更有意義的一頁(yè)!
點(diǎn)評(píng)：
這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時(shí)間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的辜例，用“大題小做”的手法，來(lái)表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。
作者選材既照顧到小學(xué)階段各年級(jí)段的生活情景，又概括了老師對(duì)“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，選材其有一定的代表性。
全文吐露著真情寫得卻很樸素。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的作文——夸夸我的老師。
記得讀一年級(jí)的`時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽(yáng)穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來(lái)關(guān)系我飯盒洗了沒有。
還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們?cè)谄谀┛荚囍心芸汲龊贸煽?jī)。
直到今天，我對(duì)這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對(duì)郭老師非常敬佩，
郭老師真是一位好老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
咦！動(dòng)物森林里怎么那么熱鬧呢？原來(lái)，今天是六一兒童節(jié)，動(dòng)物們也在過(guò)節(jié)日。我們?nèi)祟惉F(xiàn)在正在搞科技發(fā)展，小動(dòng)物們也發(fā)明了一只像手機(jī)一樣的傳播機(jī)器。它們用傳播機(jī)器把小人國(guó)最有名的魔術(shù)師和他的三人女兒小精靈給帶來(lái)一起參加節(jié)日。三個(gè)女兒分別是叫沙沙、麗麗和美美。不一會(huì)兒，魔術(shù)師和他的女兒來(lái)了，動(dòng)物們用熱烈的掌聲來(lái)迎接他們的到來(lái)。他來(lái)唱啊，跳啊，心里多么歡暢。小精靈也就是魔術(shù)師的`女兒用魔棒給動(dòng)物們變了許多禮物，就開始吃飯了。
他們邊吃邊聊。吃完了，小動(dòng)物們也欣賞完了禮物，魔術(shù)師給動(dòng)物們變了一座大大的游樂園，它的大門上寫著“新建動(dòng)物園”。動(dòng)物們太興奮了，他們飛快地跑了進(jìn)來(lái)。有的滑滑梯，有的蕩秋千，有的爬鐵竿，有的走鋼絲，還有的在轉(zhuǎn)圈圈。
他們玩的真高興！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
日光終是為破了那份孤寂，心痛6而我卻依舊不知所措，不再像當(dāng)年般隨心所欲……
日光亦美，歲月已散。到底是我太過(guò)悲傷、太過(guò)憂慮，哪曾想這不是我所該接受的。就如她所說(shuō)，我本該天真善良可愛的，卻不想已被束縛……
指尖透過(guò)光線，那溫暖的`光暈一直存留。是天使留給我最后一絲的憐憫嗎？還是那清晨最后的絕殺……
為那塵世，我終是洗盡鉛華……
為那個(gè)她，我終是軟弱了心……
為了自己，我終是拋棄了所有，而偽裝。不知為了誰(shuí)……
或許那一切都不曾存在；或許我追尋的只是那片回憶；也或許只有我誤解了……
這一切的一切我倒底是無(wú)法理解，也理解不來(lái)。
那抹痛心……
那光暈終究是要離去，一如它本就從沒來(lái)過(guò)一般……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一座美麗整潔的海濱城市，每當(dāng)夜幕降臨，廈門的街燈亮起來(lái)了，整座城市熱鬧起來(lái)，繁華起來(lái)了。
比如說(shuō)：中山路步行街，它的'建筑都是騎樓，有濃郁的南洋風(fēng)情,粉紅和乳白是主調(diào),經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,斑駁的墻體與古舊的木窗更為騎樓增添了幾分特有神韻。還有像巴黎春天等現(xiàn)代商業(yè)大廈建筑穿插其中。還有一個(gè)說(shuō)法，中山路步街也叫做小吃一條街，它匯集了各種各樣的有名小吃你們都可以來(lái)嘗一嘗。踏上鼓浪嶼，島上都可以看見各種風(fēng)情迥異、中西合壁的建筑，讓人看得流連忘返,還有南普陀寺，它坐落在五老峰下,廈門大學(xué)的邊上，每當(dāng)寺里會(huì)舉行盛大的佛事活動(dòng),都會(huì)吸引許許多多的外地香客來(lái)這里朝拜，還有許多景點(diǎn),說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不完。
要是你來(lái)到我的家鄉(xiāng)廈門，我一定讓你高興而來(lái)，滿意而歸。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
她，也許并不美麗；她，也許并不偉大。但是，她在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的，也是最偉大的。沒錯(cuò)，那個(gè)人就是我的媽媽。
在印象中，我的媽媽非常能干，她擁有一雙巧手。任何東西就算弄壞了，可經(jīng)過(guò)我媽媽的雙手，立刻就變得完好無(wú)損。記得有一天晚上，我的鋼筆被我不小心摔地上，筆頭弄壞了。我的作業(yè)還沒寫完，晚上店門也關(guān)了，明天我還得繼續(xù)上學(xué)，那可怎么辦呢。我拿著筆自己鼓搗起來(lái)，可半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鋼筆還是沒法寫字，我急了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，了解情況以后，接過(guò)筆，沒五分鐘，筆頭修好了，我又可以寫作業(yè)了。
媽媽可辛苦了，經(jīng)常白天黑夜地上班，還要接送我學(xué)習(xí)，照顧我的生活。有一回晚上，我要去參加作文比賽，而且要早一點(diǎn)去到賽場(chǎng)。我一放學(xué)就要吃飯，才趕得及�？蔂敔斈棠贪堰@件至關(guān)重要的`事給忘了，才剛剛開始燒飯。沒辦法，媽媽只好一下班就買了快餐往家趕，來(lái)不及歇一口氣。等我急急忙忙吃了飯，媽媽又餓著肚子，把我送到比賽場(chǎng)地。然后才趕回家吃晚飯。到了時(shí)間，又來(lái)到賽場(chǎng)，把我接回了家，這樣來(lái)回以后，媽媽地電動(dòng)車都沒電了。第二天一早，我又要上特長(zhǎng)班，媽媽要提前1小時(shí)起床，給我準(zhǔn)備早飯，然后把我送過(guò)去，又自己急急趕去單位上班。在早上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽地“熊貓眼”又出現(xiàn)了。
這就是我的媽媽，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是最偉大的！
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