小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2024-01-27 08:16:10 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)選7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)選7篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　科學(xué)使人進(jìn)步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說科學(xué)課了，通過今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。

　　今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴終于打響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了幾個大字：重力與浮力。

　　而后，科學(xué)老師拿著一個盛滿水的缸子，問我們：“同學(xué)們，你們知道物體是因為什么力量促使它們浮上來的嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說了。后來，老師拿了一個薄薄的空的無頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個一個地上去做實驗，用手指輕按盒子的中心后有什么感覺。前幾名同學(xué)說好像在按一個果凍似的。而我卻感覺好像有一個“大手”在用力的托著盒子，我得費力才能把盒子按下去。老師說這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的力氣叫做重力。

　　老師又提問了：“同學(xué)們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個被老師叫到講臺上做實驗的`，實驗內(nèi)容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的瓶子，我拉了拉，說道：“瓶子在水中很輕，相對所用的力氣也很��；而瓶子離開水面時卻很重，且相對所用的力氣也很大。”老師說：“很好，這就說明沉下去的物體也受到過浮力的影響，只不過是重力比浮力大而已。”

　　通過這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　有些人一提起書就頭昏腦脹，認(rèn)為書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如看電視、打游戲來的愉快，而我卻恰恰相反。因為巴金先生曾說過：一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書相伴，就有無窮的快樂。所以在我的生活中書是一種必不可少的營養(yǎng)成分。

　　記得我五歲那年的'“六一”兒童節(jié)，我纏著媽媽給我買了一本我心儀已久的《成語故事》。剛吃過午飯，我就迫不及待地“品嘗”起來，一個個生動的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手�？粗粗冶愀鴷忻鑼懙臉幼硬恢挥X地做起了動作，爸爸、媽媽見此情景都驚奇地看著我，但我卻仍做著動作。

　　還有一次我也記憶猶新，我吃過早飯，選了一本《安徒生童話》就開始啃起來了。我沉浸在書的海洋，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，連媽媽叫我吃午飯都沒聽見，只好把飯端到我臥室來。我這才邊吃邊讀，由于我看的太入迷了導(dǎo)致我把饃饃蘸了進(jìn)墨水里，這時媽媽來了，看見我這個樣子撲哧一笑，說：“寶貝你怎么把墨水吃到嘴里了？”

　　我覺得孰能是我的大腦變得輕松。在書中可以找到無窮無盡的樂趣。我覺得比看電視有趣多了。不管怎樣我對書很吃迷。因為有了書我的生活才會這么豐富多彩。

　　我愛讀書！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里，書就仿佛是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識的海洋里遨游；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液，書就是靈動的生命，書就是無盡的源泉，在書中行走，感到的是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧靜。書散發(fā)著書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當(dāng)作搖籃，躺在里面成長。書就是我成長的樂園，是書的`魅力讓我變成了一只小書蟲。

　　在我三歲時，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開書的第一頁，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個小矮人來和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　而后，我上了小學(xué)一年級，我學(xué)會了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個一個拼念。有時還沒拼完一頁，早已累得汗流夾背，那時讀完一個故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨自拼讀一個故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！

　　到了三年級，我們班每學(xué)期都能在圖書館借書，一到圖書館，里面的書排列在書架上，像一個個隊員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書�；氐浇淌�，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書放進(jìn)書包里。

　　每天回到家，就是我最快樂的時候。等我把作業(yè)做完，就會拿起一本課外書，悠閑地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西游記》，《西游記》告訴我堅持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國，《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會傳世杰作無窮的魅力。

　　現(xiàn)在我已到新五年級了，書一直陪伴著我。書讓我著迷，成為我的摯友；書滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識和營養(yǎng)，我徜徉書中健康成長，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　每一步，每一個腳印，都是成長的見證而小羊角辮襯著胖胖的小臉成了我童年的寫真！

　　小學(xué)的時光永遠(yuǎn)比不上幼兒園時的天真美好。學(xué)習(xí)像一塊沉重的包袱，壓在我們每個人的肩上。現(xiàn)在的我回想起當(dāng)時的燦爛生活，十分哭笑不得，那么美好的生活我沒有珍惜，還在那兒哭的昏天黑地喊著要回家，想到當(dāng)時的情景，我忍俊不禁。我從幼兒園到小學(xué)，隨著年齡的增長，不僅在外表有了變化，在心里方面也成長了。我知道了孝順父母是做人的根本。在幼兒園時，在我的字典中，對孝道的理解總是有點模糊不清，直到步入小學(xué)以后，我才慢慢明白其中的道理。

　　有一次是敬老節(jié)，在放學(xué)的路上，我想著平時都是奶奶為我們忙著，而今天我也想為奶奶做些什么�；氐郊液�，我看到奶奶正帶著她的老花鏡在剪腳趾甲，因為我的奶奶比較胖，把一只腿敲高，彎著腰剪腳指甲比較吃力，我看到了，連忙說，奶奶我來幫您剪吧。奶奶說，不用，不用，我能自己剪。我說，奶奶，您知道今天是什么節(jié)嗎？是敬老節(jié)。您就讓我來幫您吧！奶奶笑嘻嘻的.說：好！我接過奶奶的指甲刀，就開始幫奶奶修剪了，因為第一次幫奶奶剪，才發(fā)現(xiàn)奶奶的腳趾甲又厚又硬，非常難剪。我一邊耐心的慢慢剪，一邊聽奶奶說話，奶奶說，以前爺爺在的時候，都是你爺爺幫奶奶剪的，我聽了說，奶奶，以后就讓我來幫您剪吧！由于奶奶的腳趾甲又硬又厚，非常難剪，我費了九牛二虎之力，齜牙咧嘴地才把大腳趾甲剪下來。奶奶看著我笑呵呵的說：我的孫女真長大了！我不好意思的抓了抓頭，繼續(xù)剪，剪好了，也累的我滿頭大汗。

　　我看著奶奶臉上洋溢著快樂與幸福，媽媽爸爸看我的眼光里流露出的自豪，心里著實甜滋滋的。

　　成長就是如此簡單，每一件大事小事，懂得的道理，都化為一個個腳印，深深地印在我的心中！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　八點鐘到了，媽媽說：“兒子，快過來呀！春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。”我說：“昨晚不是看過了嗎？怎么現(xiàn)在又看��？”媽媽說：“昨天的是我們臺州人民的春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚上的是全國人民的春節(jié)聯(lián)歡晚會，不一樣的，而且啊今晚的比昨晚的好看，內(nèi)容也比昨晚的豐富，有小品、相聲、歌舞、還有魔術(shù)表演呢！”“真的啊！”說著就和媽媽一起看起來了。

　　最好看的要數(shù)小品作品《不差錢》，說的是一個老頭子，做夢都想走上星光大道，可是他一輩子也上不了星光大道，于是，他就把這個希望寄托在了他孫女鴨蛋的身上。有一次，那個老頭子邀請畢老師到一家很高檔的酒店吃飯，來到飯店那服務(wù)員看到他背著的東西，以為他是賣農(nóng)產(chǎn)品的，所以說：“我們這里不收購農(nóng)產(chǎn)品�！崩项^理直氣壯地說：“我不是來賣東西的，我是來吃飯的�！闭f著服務(wù)員拿了菜單讓他點菜，不一會兒畢老師來了，老爺讓孫女給畢老師來示范一下，可是那鴨蛋一緊張把自報家門說成天氣預(yù)報了，然后老爺讓孫女唱了一首歌。那服務(wù)員聽了說：“如果她能上星光大道那我也能上星光大道�！碑吚蠋熉犃藛柗⻊�(wù)員的'特長是什么，那服務(wù)員告訴畢老師說：“模仿秀。”那畢老師就叫他叫來聽聽，服務(wù)員先唱了一首作品《20xx年的第一場雪》，果真像極了，把畢老師都聽呆了，模仿誰像誰，后來畢老師讓他上星光大道了，老爺子好說歹說畢老師終于讓鴨蛋一起去了。

　　還有魔術(shù)表演更讓人百思不得其解，他的速度之快，讓人看不出一點點破綻，就算你目不轉(zhuǎn)睛地盯著看也看不出，真讓人不可思議。其實魔術(shù)只是舞臺上的一種表演，在現(xiàn)實生活中是不可能發(fā)生的，每一樣成果都是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　“數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表······”做夢都在喊。我其實早就相當(dāng)數(shù)學(xué)課代表了，但是，上學(xué)期，我沒有勇氣上臺競選班委，缺乏自信心。下學(xué)期，我鼓足了勇氣，終于和數(shù)學(xué)課代表“有緣相見”。

　　班委競選的結(jié)果要公布了：“語文課代表······數(shù)學(xué)課代表，三個，劉許文泰、王博、馬原······當(dāng)我聽到我的名字后，正想一蹦三尺高，心情簡直就是無法用一兩個詞來形容了，太激動了，我為我感到自豪······

　　上任的第一天數(shù)學(xué)課上，老師讓訂正錯題，這可讓我忙的不可開交，都有不會的題，讓后叫我?guī)退麄兘獯稹�！這邊還沒講完，那邊就傳來一聲：”馬原！“還沒走到那里，這兒又傳來一聲：”馬原！“，不一會兒，就讓我跑得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，誰讓我是數(shù)學(xué)課代表呢！

　　第二天，又忙著給大家抄口算題。但是，我覺得這是一種快樂，一種甜甜的`勞累。

　　既然我承擔(dān)了數(shù)學(xué)課代表這份職務(wù)，我就要有一種責(zé)任感，盡自己最大的努力去做好這份工作，我有義務(wù)去幫助同學(xué)們，這就是我們的職責(zé)。