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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-11 12:23:17 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總8篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我喜歡讀書(shū),一年級(jí),我就學(xué)會(huì)了,就是為了看書(shū)時(shí),遇到不會(huì)的就查。這一看,我就沉浸在其中,不能自拔。仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。人家說(shuō):多喝酒會(huì)醉。可我說(shuō):讀書(shū)也會(huì)醉。∥覐臅(shū)上看到一句話:讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能志遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛老師,會(huì)七十二變的孫悟空懂得了不少知識(shí)。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的良師益友;書(shū)是知識(shí)的源泉;書(shū)又是一處你想去就去的故地,所以你喜愛(ài)的書(shū)就是哺育你的人,也是你的家。為了書(shū),你可以闖蕩江湖,你可以學(xué)無(wú)止境?傊,書(shū)是最重要的,沒(méi)有了書(shū),就失去了人生的`一份樂(lè)趣。

  讀書(shū)可以知道怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才能身心健康,讀書(shū)能明白什么樣的人生才能稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。

  讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)可以使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章時(shí)才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,就可以明白其中的道理,讓我們大家一起讀書(shū)吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  小學(xué)生該不該有隱私,這是一個(gè)人們長(zhǎng)久以來(lái)爭(zhēng)論的話題。有人說(shuō)應(yīng)該有,因?yàn)榇笕四苡凶约鹤蠲孛艿氖,小孩也?yīng)該有啊。比如說(shuō)自己節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)收起來(lái)了,或者是自己不小心尿床了,再大一些隱私可能是喜歡班上某位同學(xué)了。他們認(rèn)為這是小學(xué)生們不想讓別人知道的事。為什么不想讓別人知道呢?是因?yàn)檫@些事傳出去后會(huì)受到一些人的笑話或瞧不起,這樣誰(shuí)都不好受。

  不過(guò)我認(rèn)為,小學(xué)生不該有隱私。因?yàn)樾W(xué)生還小,不懂這個(gè)不識(shí)那個(gè)。對(duì)于一些自己認(rèn)為很不好或很秘密的事,他一但做了,就一定會(huì)把這件事完全封鎖起來(lái),不讓任何人知道。如果是孩子們把事情告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)怎么可能笑自己的孩子呢?他們一定會(huì)去正確引導(dǎo)孩子們?cè)撛趺慈プ,讓孩子們用一個(gè)正確的態(tài)度去認(rèn)識(shí)這種事。這樣可以更有利的的`幫助孩子們的健康成長(zhǎng)。

  其實(shí),孩子們的隱私,在大人眼里,可能是一點(diǎn)雞毛蒜皮的的小事。不過(guò)在孩子們的眼里,那就是如彗星撞地球一般的“大事”。而且這些大事,還有可能改變孩子們的一生。關(guān)鍵就在于如何引導(dǎo)孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這些事物。否則孩子們把這些事放在心里,一直到成年,當(dāng)孩子們對(duì)這些事的舊觀點(diǎn)已經(jīng)在他們的思想里生根發(fā)芽。這可能會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐珊艽笮睦碚系K,對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大的影響。

  所以我認(rèn)為,小學(xué)生不該有自己的隱私。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  在我的沙灘上,有著許許多多各種各樣的貝殼,海螺,每一個(gè)貝殼,海螺都是一件事,有開(kāi)心的,不開(kāi)心的,激動(dòng)的,熱血沸騰的,每一件事已足夠讓我哭,讓我笑千遍萬(wàn)遍,一些事像一把把刀扎進(jìn)我的心,一些事像真誠(chéng),教會(huì)我長(zhǎng)大!我拾起一個(gè)貝殼,輕輕撫摸著它的肌理,想起了一件事。那是一個(gè)星期三,數(shù)學(xué)老師突然要求隨堂考試,我信了亂慌慌的,好不容易考到一半,進(jìn)入了狀態(tài),后面我的'朋友用筆敲敲我的背脊,我回過(guò)頭,不懷好意地問(wèn)道:“干什么嘛?煩不煩。俊彼哪槑缀跏旁谀且凰,紅成了一個(gè)蘋(píng)果,這讓我的臉得到了反映!拔...我借一下筆可以嗎?”我一個(gè)字也沒(méi)做呀!”她幾乎是要哭出來(lái)了,但我卻思考了下,回答說(shuō):“沒(méi)有了!別找我!”我連忙轉(zhuǎn)身,她似乎是已經(jīng)知道了我還有筆,又來(lái)問(wèn)我我便沒(méi)理她心想:“好煩。∥以谧鲎鳂I(yè)呢!”考試結(jié)束了,她在那個(gè)位置沒(méi)變,在那呆呆地,試卷發(fā)下來(lái),她得了0分。

  誰(shuí)知道那天下午,我們又要考試,這次考的是英語(yǔ),還有英語(yǔ)作文,這個(gè)我開(kāi)心地寫(xiě)下一道一道我擅長(zhǎng)的英語(yǔ)題,寫(xiě)到第三題時(shí),突然鋼筆沒(méi)墨了,我向身后那個(gè)我沒(méi)借筆給她的人,對(duì)她說(shuō):“你...你...你還有筆嘛?我沒(méi)墨了!蔽业穆曇麸@出了我的慚愧,她對(duì)我說(shuō):“只有這5筆了... ...沒(méi)什么,你用吧!用完再給我吧!”“好”我弱弱地回答。我邊做題眼睛邊轉(zhuǎn),眼淚掉了下來(lái),濕潤(rùn)了雙眼和試卷。她對(duì)我這么好,我卻這樣,心里非常慚愧。我把那個(gè)貝殼埋在沙灘里,讓記憶永存!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  隨著星光點(diǎn)點(diǎn),出現(xiàn)在深藍(lán)色的天空。

  天邊,有一縷將要消失的霞光。它飄忽不定,像一團(tuán)紅色的胭脂。雖然月亮已經(jīng)升起,它卻不肯離去。最后一點(diǎn)藍(lán)色終于被黑暗包圍,它才消失在宇宙。

  家鄉(xiāng)那明亮的燈光,照亮了整個(gè)村子,多么像白天呀!月亮還會(huì)為大家指路,如果,大家走錯(cuò)了路線,只要看一下頭頂上的月亮,朝哪一邊,就走哪邊,是不是很有趣呀!

  窗外越來(lái)越寧?kù)o,鳥(niǎo)兒們都在呼呼大睡,知了卻還在不停地叫。村里的窗戶一個(gè)一個(gè)變黑——我也該睡覺(jué)了。

  從今以后,我不得不說(shuō),這個(gè)夜晚,家鄉(xiāng)的夜晚,是我見(jiàn)過(guò)的.最最美麗、最最迷人的夜晚。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  今天的體育課我非常高興,尤其是比賽跑步那一瞬間。我們先復(fù)習(xí)了跑步時(shí)的姿勢(shì)—雙手?jǐn)[臂,接著我們進(jìn)行了跑步競(jìng)賽,老師是為了看看我們剛剛有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)跑步的'姿勢(shì)。

  楊老師把隊(duì)伍分好,我們?cè)诘诙M,派頭是孫,只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”一聲,哨音響了,孫搶先一步跑了起來(lái),一眨眼,孫就跑到了姜奕涵那里,擊掌,姜奕涵也快速地跑起來(lái),哇!我們組遙遙領(lǐng)先其他組,我好高興呀!輪到我的時(shí)候,我心里特別緊張,但是為了我們組能取得第一名,我鼓起勇氣跑了起來(lái),我按照楊老師教我們的跑步姿勢(shì),越跑越快,很快就和劉藝華擊掌。

  經(jīng)過(guò)我們組全體同學(xué)的堅(jiān)持和努力,最終我們小組取得了第一名,我和孫都非常高興,希望下次我們還能還能得第一名。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  一個(gè)旅人決心游遍世界。

  一天,他來(lái)到了一個(gè)未知的國(guó)度,遍地花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,乃世外桃源。旅人被吸引住了。他為這片美麗的國(guó)度而著迷。他成天漫游在花園之中,無(wú)憂無(wú)慮,如臨仙境。日日陶醉于其中,久久不肯離去。

  這里有一條青色的石板路,滑滑的,濕漉漉的,長(zhǎng)滿青苔。旅人沿著這條青石板路觀賞風(fēng)景,處處引人入勝,旅人邊走邊賞景,將勝景深深印在腦海中,他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的地方。

  陽(yáng)光從古木茂密的綠葉縫隙滲透出來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn),蒼翠欲滴的綠樹(shù),蔚藍(lán)的.天空,歡樂(lè)的蝴蝶輕輕停在花朵兒上,享受著淡淡甜甜的花蜜,繽紛的世界。

  這里沒(méi)有黑夜,沒(méi)有除了旅人的第二個(gè)人。

  旅人沉醉在美景之中,緩緩沿著青石板路前行,將整個(gè)塵世都拋到腦后,輕飄飄的,如蝴蝶兒一般,仿佛要飛起來(lái)。

  這里只有美景,其它什么都沒(méi)有,旅人逐漸將那個(gè)塵埃遍布的世界遺忘。

  只是無(wú)意識(shí)的,隨著自由飛舞的蝴蝶,沿著青石板路緩緩向前,向前……

  哼著美妙而帶著微微一絲憂傷的曲子,不知不覺(jué)中前行,不知盡頭在哪里。

  好想摘下一朵鮮花,捧在手中,嗅嗅那迷人芬芳的氣息,但又不忍,破壞這美好的環(huán)境。

  時(shí)光在流逝。

  雖然一路上,風(fēng)景愈來(lái)愈美,旅人卻不知道,愈往前行,離盡頭愈近?傆凶叩奖M頭的那一天。

  不知又過(guò)了多少歲月,旅人依然沉浸在美景之中。

  依然在行走。

  一天,旅人繼續(xù)觀賞沿路風(fēng)光,忽然,眼前一黑,昏倒在地。

  也不知又過(guò)了多久,旅人費(fèi)力睜開(kāi)迷糊的雙眼,眼前漆黑一片,旅人面對(duì)這突如其來(lái)的黑夜,不知怎么是好,在黑夜中,迷失了方向。

  旅人摸索著前進(jìn),一直都在黑暗中,不見(jiàn)了光明。旅人哭了,走不出這黑暗世界,他傷心地哭了。當(dāng)然,沒(méi)有人來(lái)安慰他,因?yàn)椋@世界里只有他一個(gè)人。

  旅人好痛苦,一日不見(jiàn)那美麗的世界,就如隔千日。這一切的一切來(lái)得太快了,旅人還沒(méi)做好準(zhǔn)備,就陷進(jìn)了黑暗之中,無(wú)法自拔。

  旅人痛苦了好久,發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞,漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

  旅人在黑暗中四處游蕩,想逃出黑暗天地。

  整個(gè)黑暗世界,都留下了旅人的足印。

  一日,旅人忽然被什么東西拌倒了,旅人慌忙站起,拾起地上的東西。忽然,這東西亮了,像是一盞明亮的路燈,為黑夜里的行人指明方向。

  旅人看了看,是一本書(shū),不禁有些興奮,許久未干過(guò)什么事情了。旅人翻開(kāi)那本上,上面雖然沒(méi)有字,旅人卻依然高興,總算這里不是一個(gè)什么都沒(méi)有的世界了。

  從頭至尾把無(wú)字書(shū)翻了一遍,只覺(jué)頭腦發(fā)昏,暈死過(guò)去。旅人高興極了,發(fā)現(xiàn)在世外桃源和黑暗天地中從未有過(guò)的一種輕松自在。他依然是個(gè)旅人,依舊繼續(xù)他的旅程……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  20xx年2月12日星期四晴

  今天下午課外活動(dòng),老師讓我們放風(fēng)箏。我們一聽(tīng),高興得一蹦三尺,拿起自己美麗的風(fēng)箏,沖出教室,奔向操場(chǎng)。

  操場(chǎng)上熱鬧極了,小朋友們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),紛紛把風(fēng)箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài),五顏六色,把天空打扮得格外美麗。

  我放起了熱帶魚(yú)風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,最后,變得像個(gè)小黑點(diǎn)。我高興極了!可是,剛過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)力變小了,風(fēng)箏開(kāi)始左右搖擺。我就一邊跑著,一邊抖動(dòng)手中的.線來(lái)增強(qiáng)風(fēng)力,使風(fēng)箏忽扇著翅膀,飛得更高、更遠(yuǎn)......突然,我的“熱帶魚(yú)”撞在了“老鷹”上,一頭栽了下來(lái)。我跑過(guò)去一看,哎呀!“熱帶魚(yú)”和“老鷹”纏在一起了!我連忙開(kāi)始解線,可怎么也解不開(kāi),我正在著急,宋老師過(guò)來(lái)了,她幫我們解開(kāi)了扣,我的風(fēng)箏又重新飛上了天空。

  今天,我玩得真高興。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  一天下午,陽(yáng)光明媚,烈士陵園廣場(chǎng)很熱鬧,有鳥(niǎo)鳴、鴨叫、人們的嬉鬧聲……我和姥姥在廣場(chǎng)上散步,5歲的我對(duì)一切充滿了好奇。我東跑跑西跳跳,一會(huì)兒爬到小樹(shù)上,一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢里,自個(gè)兒玩捉迷藏玩得不亦樂(lè)乎。姥姥跟著我到處亂跑,生怕我跑丟了。

  好奇害死貓。跑著跑著,我突然被池塘邊的鴨子吸引了。我縱身一撲,想要抓住鴨子,不巧掉進(jìn)了池塘邊的沼澤地里。我拼命往上跳,還想捉住鴨子,但我怎么跳也跳不起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己的身體正在往下陷,就在這十萬(wàn)火急的.時(shí)候,姥姥來(lái)了。她一邊朝左右兩邊大喊“來(lái)人哪!來(lái)人哪!快來(lái)救人啊”,一邊用兩只手抓住我的肩膀,把我使勁往上拉。我心急如焚,一心只想著往上蹦,結(jié)果卻越陷越深……

  聽(tīng)到呼救聲,旁邊的人都趕來(lái)了,有的拿木棍將旁邊的泥挑開(kāi),有的將我往上拉,還有的叫我別亂動(dòng),幫我固定好身體。一番激烈的折騰后,我終于被救了出來(lái)。姥姥的兩只鞋陷進(jìn)了沼澤,雙手被鋒利的石頭給刮傷了,渾身上下全是泥巴;眾人為救我,也弄得一身的泥水和汗水。

  看著眼前疲憊不堪、驚魂未定的人們,我突然哭了。都是因?yàn)樘詺猓也攀鼓赀~的姥姥和其他長(zhǎng)輩擔(dān)驚受怕。我趕緊撿起姥姥的鞋,幫她穿好,又幫她擦拭身上的泥。姥姥臉上露出了欣慰的笑容。

  幾年過(guò)去了,這件事深深地刻在了我的腦海里,親人和陌生人的愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我,伴著我成長(zhǎng),伴著我去愛(ài)別人,愛(ài)世界。

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