小學小學生優(yōu)秀作文匯總[8篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學小學生優(yōu)秀作文匯總[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa24_5fbf7ead12392.jpg)
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像我的小伙伴叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長著厚嘴唇，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱。我的小伙伴是個運動員，也是個淘氣包。我的小伙伴為人正氣，稍有點沖動。我的小伙伴一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，我的小伙伴都是我的好伙伴。
校運會開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見我的小伙伴神采奕奕地站在了起跑線上�！芭�！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，我的小伙伴的'步伐像飛似得開始加速了，我的小伙伴甩開了對手，遙遙領先，“唰”像一陣風似得沖到了終點�！鞍印陛p而易舉地奪冠了，我的小伙伴是我第一次親眼所見的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發(fā)達”，是對我的小伙伴最大的威脅。數(shù)學是這位運動員的軟肋，我的小伙伴一看見作業(yè)本上的數(shù)學題目就頭疼。是啊，真拿我的小伙伴沒辦法，只好讓我這個數(shù)學組長來開導我的小伙伴。不出兩個星期，我的小伙伴對數(shù)學題就有興趣了，也有自己的思路了。從此我和我的小伙伴取長補短，我教我的小伙伴數(shù)學，我的小伙伴告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點。
“包子”有時會很沖動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節(jié)假日會邀請我們?nèi)ソ稚贤�。我的小伙伴一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和我的小伙伴在一起，有一種無拘無束的感覺。
我和“包子”早在幼兒園時就認識了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時何地，我的小伙伴永遠都是我的伙伴。因為我的小伙伴熱愛運動，講究義氣，我從我的小伙伴的性格中看到了許多。“包子”雖然不是個十全十美的人，但是我的小伙伴是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我的我的爺爺是一位農(nóng)民，他雖然沒讀過書，但是還懂得幾分交通規(guī)則。他有一頭蒼白的頭發(fā)，一個高高的鼻梁，一口潔白牙齒，不高不瘦的身材，再配上一身華麗的衣服和一雙發(fā)亮的皮鞋，再騎上一輛摩托車，可威風了。
記得有一次，我和我的爺爺上街去買東西，正好我們要買的東西在我們對面，我正想要穿過馬路的.時候，我的爺爺把我給拉住了。我問：我的爺爺，你為什么拉住我呀！我的爺爺說：因為你這樣穿過去，會很危險的，我們應該走人行道，才對呀！我聽了我的爺爺?shù)恼f，四處張望著，突然看見了我們的右邊有一條人行道。買完東西以后，我的爺爺幫我買了一根冰淇淋。吃完以后，我隨手就把裝冰淇淋的帶子扔在了馬路上，我的爺爺看見了說：“不能扔在馬路上，假如你一扔別人在扔，這樣的話馬路就變成了一座垃圾山了。我的我的爺爺真聰明，不用教就會。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
總算到國慶節(jié)了！從9月底到國慶，雖然才不到10天，可我卻總感覺過了整整一個世紀。這大概是因為月考的關系吧呵呵，這下總算可以痛玩兒一場了！
頭一天，也就是十·一，我隨爸爸去喝喜酒，媽媽說她不想去。到了會場，爸爸先幫別人布置會場（誰叫是同事呢），等了好一會兒，新郎新娘來了，過了一會兒，客人們也陸陸續(xù)續(xù)的入場了�？墒牵槎Y卻遲遲不舉行，我無聊地磕著香瓜子，過了好一會兒，婚禮才開始，可我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，冷菜一揭開，我便狼吞虎咽一場，總算勉強鎮(zhèn)住了“咕咕亂叫”的肚皮�？墒�，婚禮還在繼續(xù)，我徹底日了。等了近半個鐘頭，總算等來一碟菜，乍一看，還以為是一碟海參，可仔細一看，又不是，我也不管這些細節(jié)了，反正能吃就行。我盛了一塊，狠狠地咬了一口，只感覺軟軟的、糯糯的，很清口；醬汁看是去味道很重，實際上卻淡淡的，有種說不出的滋味。有這樣的'美食，我的嘴巴也就不由自主的放慢了咀嚼的速度，唯恐這美食下一秒就沒了。我慢慢地吃完這塊東東，嘴里正意猶未盡之時，又端來一盤菜直到最后，雖然眼前是美食滿桌，我卻無法在吃下任何東西了，因為我的肚皮已經(jīng)唉，早知道就不吃那么多小菜了
第二、三天真的沒話說，去奶奶家挖栗子，還要爬半天山幫爺爺撿栗子，這也就認了，沒想到還被那可惡的栗子給給砸了！誒呦呦那叫那個痛啊現(xiàn)在還能看見呢
后面嘛直到第五天才開心了一下：去了趟諸暨，吃了趟肯德基，本來這挺好，可是卻被那雄城百貨搞了個半死，差點找死！
最后準備準備，上學。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我家住在桃花源的附近，所以經(jīng)常去桃花源玩。
這天，我又獨自前往桃花源，欣賞美景。首先映入眼簾的是一棵棵披著碧綠頭發(fā)的柳樹姑娘。然而桃花卻一朵沒有，只是茂密的桃樹和一個個又大又紅的桃子，桃樹上還掛了一個牌子：禁止摘桃，否則罰款100元。在這個時候，最美的不是柳樹姑娘，而是嬌艷的荷花。荷葉襯托這荷花，荷花一朵朵的.綻放，開的很美。不過，人不美。這可苦了長在河邊的荷花了。因為長在河邊，人們很方便摘，而小孩子們又非常喜愛荷花。所以，那些荷花就一朵一朵的被摘掉。不過，還有大部分都長在河中央。沒有“慘遭毒手”再往前走就是既刺激有好玩的吊橋了。這可嚇壞了許多膽小的家長，嚇的他們毛骨悚然。
怎摸樣桃花源好玩嗎?有空歡迎來玩。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽的叮嚀，總能在我迷茫的時候給予我鼓勵，給我最細心的提醒。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，我起床后穿上衣服，洗漱完畢后，就匆匆的出了門，此時，還沒睡醒的我的媽媽在床上迷迷糊糊的對我說:“在路上慢點兒，注意車，別忘了拿鑰匙和飯票�！泵刻於家粯樱谕瑯拥臅r間說同樣的話。每次聽到我的媽媽的叮嚀后，我都會回答一聲，聽到我這聲回答后，我的媽媽才又安心睡去。
當天氣不好時，我的媽媽總會根據(jù)天氣來讓我穿衣，在上一天的`晚上，我的媽媽都會將明天所穿的衣服放到我的床頭上，如果天是陰的，我的媽媽都會提醒我?guī)嫌陚�，在早上臨走前，我的媽媽都會將傘放在最醒目的地方，讓我放到書包里，才會讓我去上學。而每一次，這把傘都會起到作用，我沒有一次被雨淋到過。
當我考試失利時，我的媽媽都會在第一時間幫助我走出困境；當我取得好成績時，我的媽媽總會在第一時間把我從勝利的喜悅中拉出來，讓我迅速的投入的接下來的學習中。
有一次，我在成績上下滑得十分的厲害，我的媽媽是第一個給我鼓勵的人，我的媽媽幫助我分析了我的成績，我的媽媽在今后的學習中不斷的叮嚀我的學習，每天都會對我說一點我需要注意的事情，督促我每天好好學習，督促我每天不斷的進步。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
妹妹家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它的'眼睛水汪汪的，毛雪白雪白的，爪子尖尖的，尾巴翹著，一副調(diào)皮的樣子。
有一次，我去妹妹家玩，小狗用爪子抓住我的手，好像在和我握手。忽然，它撓了我一下，我連忙縮回手，我開始討厭它了。后來，妹妹和我一塊兒玩起了玩具。咦？妹妹送我的暴丸怎么找也找不到，我和妹妹正著急呢。這時，小狗叼著那個暴丸跑過來，真想不到它還幫我們找東西，我又開始喜歡它了。
妹妹的小狗太可愛了，要是我家也養(yǎng)一只這樣的小狗，那該多好！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
古時候，有個南郭先生，雖然他不會吹竽，因齊宣王喜歡聽大家一起吹，也混在吹鼓手里，假裝會吹，得到了同樣的俸祿。齊湣王即位后，他喜歡聽獨奏，要樂手們一個一個地吹竽，南郭先生裝不下去了，只好無奈地倉惶逃走。
《濫竽充數(shù)》故事告訴我們：沒有真才實學的人混在行家里手充數(shù)，終究是會被發(fā)現(xiàn)的。
話說南郭先生逃回家后，生活失去了來源，坐吃山空，終日急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。他想，這樣下去可不行��！為了生計，我得去學一種新樂器。聽說王爺府的人喜歡聽吹簫，不如我去學蕭吧！于是他拿出家里的積蓄去拜師學藝。剛學會一點點，便自以為很了不起了，得意洋洋地去王府應聘。主考官讓他當場吹，他拿起蕭，起勁地鼓吹，頓時噪音刺耳，把王爺氣得打了他一頓。他氣急敗壞，覺得師傅沒教好，于是又去學琴。終因跟老師添亂、闖禍，老師再也不教他了。他回到家他開始反思：為什么我想學藝竟沒有老師肯教我呢？問題究竟出在哪里呢？經(jīng)過一番冥思苦想后，他終于明白了:我只有腳踏實地地刻苦鉆研一門技藝，才會學到真本領。等我有了真才實學，何愁別人不待見我？于是他把自己的所有的`精力都放在學吹竽上：他重新拿起竽，按照師傅教授的吹竽手法、指法、音調(diào)、聲律、音韻、曲譜，反復鉆研，勤奮練習……手指練腫了，他不管；嘴吹得鼓起了血包，他顧不上；脖子練得僵得動彈不了了，他還在堅持。多少次，師傅勸他休息一會兒，他都堅決拒絕了。他羞愧地對師傅說：“這么多年，仗著大王的信任，我在樂隊里濫竽充數(shù)，混吃混喝，既辜負了大王的信任，也浪費了自己的大好青春。我要把丟失的誠信找回來，把失去的光陰補回來！”就這樣，南郭先生每天從早練到晚，冬練三九，夏練三伏，終于練就了一身的吹竽絕技，他現(xiàn)在要靠自己的真本領掙回信譽、掙回誠信。
又逢皇宮樂師招考，南郭先生吹的一首曲子，震驚了在場的所有人。齊緡王高興地說：“聽卿一曲，余音繞梁三日！你就給孤王做首席吹竽師吧！”南郭先生終于靠自己的毅力練就了絕技，找回了自信與聲譽。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
12月31日的那天，是元旦的前一天，校園里喜氣洋洋、生機勃勃，我們的教室布置的格外美麗，兩條紅色的毛線在教室上空交叉在一起，到處都是送舊迎新的歡樂氣氛。
聯(lián)歡會開始了，同學們一起交換新年的禮物，同學們開始行動了，我把我準備的禮物送給了楊南。只見她笑瞇瞇的說:“謝謝，太謝謝你了�！蔽一氐阶簧希睦锵癯粤嗣垡粯犹�，猜想著誰會給我送禮物。這時，王哲微笑的走到我面前，遞給我一個用紙包的'東西。我好奇地打開一看，原來是一個賀卡，上面寫著：“祝你元旦快樂。”我想：這上面凝聚著同學們多少友誼和希望��！
聯(lián)歡會繼續(xù)進行著，同學們準備的節(jié)目豐富多彩，只見踩氣球游戲開始了。老師吹了十個氣球，找了兩名同學，劉思羽和何禹，老師在她們的腳邊扇上氣球，每人五個氣球，現(xiàn)在，游戲現(xiàn)在開始了，只見劉思羽一下子就踩破了何禹的兩個氣球，何禹生氣了，準備進攻，劉思羽一躲沒有躲好一下子她把自己的氣球踩破了三個，“砰砰”爆裂的氣球聲為聯(lián)歡會增添了歡樂的氣氛，我們觀眾大笑起來，嘴都合不上了。
這次聯(lián)歡會給我留下了深刻的印象，使我更愛我的班集體。
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：