小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【常用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這幾天，我們就舉行了“我是家務(wù)小能手”這個(gè)班親會(huì)活動(dòng)，我到了室內(nèi)球場(chǎng),脫下帶鞋繩的運(yùn)動(dòng)鞋，外套,紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開(kāi)始穿外套,鞋子,紅領(lǐng)巾的比賽，大家排好隊(duì)，站在毛毯上，準(zhǔn)備迎接比賽，“開(kāi)始”，洪亮的聲音打破了室內(nèi)的寧?kù)o，同學(xué)們穿好鞋，一溜煙似的沖上去穿衣服。第二,第三,個(gè)小隊(duì)都穿完了，該到我了，我和旁邊的女同學(xué)一起沖上去，同一個(gè)小隊(duì)里的同學(xué)著急的'喊著：“加油,努力,不要放棄”。我跑的更快，穿的更整齊了，比賽完了，我為這個(gè)小隊(duì)獲得名次，真高興。
好了!現(xiàn)在全班來(lái)到烹飪室進(jìn)行燒菜比賽，第一,第二小組都炒完了,輪到我了,我拿著材料,準(zhǔn)備做“小廚師”了。我先把鍋上的水珠倒到地上，拿了半瓶油倒進(jìn)鍋里，把火腿先炒熟了，倒點(diǎn)蝦仁，炒了一下，在放一點(diǎn)青瓜，香味引來(lái)同學(xué)們聚在一旁，最后在加一點(diǎn)鹽，青瓜火腿炒蝦仁做好了，我拿到了前十名，還得到了兩本筆記本呢!
耶!我是家務(wù)小能手哦!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
上帝創(chuàng)造了幸福、幸福、痛苦、傷悲這些財(cái)富，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓幸福，陷入為伊消得人憔悴的迷惘；有人為了得到幸福，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。
我認(rèn)為，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的陽(yáng)光給人希望，中午的陽(yáng)光給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著陽(yáng)光無(wú)私的愛(ài)。小草的幸福是無(wú)需尋找的，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叄刻於妓蔽始兊挠曷�，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的�?yáng)光。幸福就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需尋找。也許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的強(qiáng)音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對(duì)酒成三影的自在。幸福是李白生活的象征，是對(duì)生活完整的詮釋。幸福就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需尋找。
也許一節(jié)樂(lè)章再平凡不過(guò)了。流芳百世的.音樂(lè)之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無(wú)情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑。幸福是貝多芬戰(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，幸福就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，幸福就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需尋找。
也許一臺(tái)儀器再平凡不過(guò)了。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)。幸福就像多種化學(xué)劑調(diào)配出來(lái)的試劑，就像愛(ài)迪生研究出來(lái)的成果。幸福就是陪隨愛(ài)迪生的朋友。幸福就是取得成功的喜悅，無(wú)需尋找。
幸福并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。
幸福并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。
生活中我們并不是缺少幸福，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將幸福的寶石遺落在路上。
請(qǐng)記住，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們的身邊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
的家鄉(xiāng)在風(fēng)景如畫的溱湖湖畔，久負(fù)盛名的溱湖國(guó)家濕地公園就座落于此，濕地美景令天南地北的游客流連忘返。作為溱湖的小主人的我，現(xiàn)在帶你游覽一番。
春天的濕地，草長(zhǎng)鶯飛，映入大把大把的綠。河水解凍了，歡快地唱著歌兒。岸邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽。湛藍(lán)的天空中，成蔭的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)們上下飛翔，“唧唧喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)：“溱湖真美��！”
夏天的濕地，徘徊在長(zhǎng)著苔蘚的磚頭小路上。漫步在其中，涼風(fēng)迎面吹拂，夏日的燥熱頓時(shí)蕩然無(wú)存。荷塘里，荷花撐起一柄柄綠色的傘，潔白的花朵露出燦爛的微笑。魚池內(nèi)，錦鯉們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，好好像在跟游客們玩躲貓貓呢！
秋天的濕地，天高云淡。坐在搖櫓船上，靜聽(tīng)船娘淺唱，凝視清澈的`湖水，自然是美妙無(wú)比。一束夕陽(yáng)射在湖中，湖水也跟著被染紅了，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”不時(shí)可見(jiàn)野雞、白鷺、鴛鴦等水鳥(niǎo)出沒(méi)，有的悠閑地覓食、散步，有的貼著水面款款低飛，還有的在大家頭頂飛翔，變換著各種姿勢(shì)，劃出一道道優(yōu)美的弧線……構(gòu)成了一幅幅動(dòng)態(tài)的百鳥(niǎo)圖。
這就是大家共同的家園——溱湖國(guó)家濕地公園。
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