小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2023-12-16 18:04:58 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典(7篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典(7篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　7日5日

　　我喜歡幫助老師了（一）

　　今天下午要大掃除，我正在聽學(xué)校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學(xué)。

　　來到辦公室，臨來時安排以后，便干其他事了。

　　我們干完后，林老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。

　　文老師說明天下午還來幫她（文老師）的忙，我們都很高興！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　20xx年2月12日星期四晴

　　今天下午課外活動，老師讓我們放風(fēng)箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風(fēng)箏，沖出教室，奔向操場。

　　操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風(fēng)箏放上了天。天空中飄著各式各樣的'風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。

　　我放起了熱帶魚風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來越高，最后，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風(fēng)力變小了，風(fēng)箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動手中的線來增強風(fēng)力，使風(fēng)箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠......突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風(fēng)箏又重新飛上了天空。

　　今天，我玩得真高興。

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　我家養(yǎng)了一只漂亮的公雞。尖尖的嘴巴，頭上長著一撮紅紅的羽毛，身上的羽毛潔白如雪，一雙短短的腳，任何一只公雞都無法跟它比美，它的美是獨特的——高傲、純潔、穩(wěn)重。

　　每天早晨，它都會用嘹亮的`歌聲叫我起床。它走起路來雄赳赳的，像軍人一樣昂首挺胸。從我家門口經(jīng)過的人，只要一看見我的大公雞，都要夸贊一番。

　　每天我放學(xué)回家，媽媽的摩托車?yán)纫豁�，公雞就像箭一樣飛過來，好像知道我回來了。我連忙放下書包，蹲下身子跟它先玩一會兒，等它咯咯滴叫個不停時，我再到廚房拿來一些谷粒、菜葉給它吃，看著它吃的津津有味的樣子，我也感覺肚子有點餓了。

　　如果你也覺得我們家漂亮，可以隨時來看哦！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　小時候，大家都喜歡吹泡泡，泡泡有五彩繽紛的顏色，使人一見就喜愛。

　　泡泡就像我小時候的一個香甜的夢，我把夢寄托在里面，它輕快地飛著，把我的夢帶走。它在天空自由自在的飛翔著，閃著美麗的.翅膀，像個小精靈似得，可愛極了！

　　有一次，我和我的一群朋友參加了一個重大的吹泡泡比賽，看見別人將肥皂頭去掉，再把洗潔精和洗衣粉倒在盆里我也學(xué)著做起來，做好了，將柄放在盆里，試著吹起來，我們吹著，泡泡滿天飄浮著，那景象，真是一片仙境，真美啊！我情不自禁的贊嘆起來。

　　��！泡泡，我愛你！

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　那是片曾經(jīng)蒼翠的樹林，繁衍過碧綠的生機。那是條曾經(jīng)清澈的小溪，流淌過歡樂的笑聲。那里綻放過一張張如鮮花般美麗的笑顏，那是我曾經(jīng)留下過無數(shù)回憶的樂土。

　　“蛤蟆溪”，初聽這名字，可別想歪了，這條小溪并不像蛤蟆般的.丑陋，它如同那癩蛤蟆永遠嘗不到的天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計水位最高也只沒到腰部，于是每逢夏天，有水時，我便連同一班小伙伴，一起光著腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報復(fù)心理再將水潑回去，一來一回，水珠似珍珠般飛濺著，閃著晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的草地上，仰視晴朗的天空，百般無聊地數(shù)著空中飛過的小鳥。

　　現(xiàn)在想想，還真的挺幼稚的，可當(dāng)初，卻為什么會覺得很有意思呢？最有趣的還是冬天，不因為那條溪會結(jié)冰——因為即使是冬天，那邊的溫度還是很高。每到冬天，溪水一定會完全干涸，真正的樂趣才來臨。記得有一年冬天，我又與小伙伴們結(jié)隊去小溪已經(jīng)沒了，我們便突發(fā)奇想地想來些“新意”。于是幾個人擠在一起，唧唧喳喳地討論了會兒，邊各自忙開了。我和姐姐，與一個女生“駐守營地”，其余男生一齊搬來幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將“石頭藝術(shù)”完成。我們搭了個石灶。沒錯！我們要當(dāng)一會兒小小廚師。七手八腳的，我們將拾來的柴火點燃，將早已切好的菜放入“鍋”——即一大鐵盒中，姐姐很有家庭“煮”婦樣子的用鏟子用力地鏟“鍋”中的菜，我們在旁邊拼命地吹火，生怕它滅了。當(dāng)好不容易成功的食物出“鍋”了，我夾起來一嘗，皺著眉開口：“姐姐，菜怎么苦苦的？”“苦苦的？”小伙伴們驚奇地瞪大眼�！半y不成……”一個小男孩開口，“我媽媽說要放點什么佐料的�！薄皩ε�！哎，第一次做菜，失�。　贝蠹掖瓜铝祟^，難掩傷心。算了，“買賣不成仁義在”，我們就“做菜不成歡樂在”。

　　我們又搭了幾個石灶，在點火，比哪組點的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但為了勝利，大家都硬撐著。直到大人們來了，發(fā)現(xiàn)我們在玩火，氣憤極了，將我們幾個小毛頭拎了回去，大肆教育我們千萬別玩火。我朝姐姐、哥哥眨了眨眼，意思是：以后繼續(xù)。他們也懂了，回了我一個訊號。大人們也拿我沒辦法，也只能任我們胡來。如今，小溪已不復(fù)存在了，過去看時，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？那童年時歡樂度過的歲月，到哪去了？那片曾經(jīng)純凈的樂土，又到哪去了

小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　上個星期二晚上，我做完作業(yè)，興奮地和好朋友閻海航下樓踢足球。我們倆一人一邊，你一個飛球，我一個飛球，你一個長球，我一個短球�！芭椤边M球了！我歡呼�？墒且徊恍⌒模业挠夷_扭了。我當(dāng)時感覺不太疼，就繼續(xù)踢。不一會兒，又聽“砰”的一聲，我的`鞋爆了。又一腳勁射，鞋和球一起飛了出去。

　　第二天早上，我把書包收拾好準(zhǔn)備上學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)走路時腳很疼，媽媽就趕緊給老師請假，休息的前2天只能單腿蹦，第3天就可以一瘸一拐地走路了，第4天能輕輕地、慢慢地走，但不能跑和跳。星期一就可以上學(xué)了，但還是不能劇烈運動。唉！真倒霉！不能跳繩了，不能奔跑了，傷筋動骨一百天吶！

　　每次上體育課時，老師都會讓我們做熱身運動。我以后要吸取這次扭腳的教訓(xùn)。大家也要和我一起記�。骸皠×疫\動前一定要熱身噢！”