小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
窗戶上的雨水曲折蜿蜒的股股流下。這不僅僅是雨水吧，一定也滲入了玻璃的眼淚。平日，他用堅(jiān)強(qiáng)的外表禁錮這那些欲而又止的眼淚，現(xiàn)在有了雨水，才能默默的哭泣。
我想，也許只有老師如催眠曲的聲音能使我平靜，于是我試著回想昨天學(xué)的《出師表》，試圖讓自己平靜下來，可是，聽到的依舊是雨。
也許是因?yàn)樵驴嫉脑�，昨晚，和媽媽吵架了�?/p>
我不明白，為什么媽媽總希望我晚上不要看電視？也不明白，為什么她總是盼望我用那一丁點(diǎn)時(shí)間來讀書？更不明白，為什么她總是讓我與別人相比？我固執(zhí)的堅(jiān)守我的防線，媽媽頑固的要沖破我的底線。硬碰硬當(dāng)然不會(huì)有好結(jié)果，于是，一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了……
我懷疑這樣的戰(zhàn)爭是不是家家都有？是不是沉默就能避免這一切？我試著在雨里尋找答案。
早飯如期而至�？墒�，沒有見到媽媽的.身影。爸爸說，媽媽還在睡。我猜，她沒有睡著。
雨還是匆匆忙忙下個(gè)不停，敲打這流淚的玻璃，也敲打著一顆流淚的心。
玻璃的淚未能止住，似乎快要滲進(jìn)來。我明白無法阻止玻璃的眼淚正如我阻止不了您對(duì)我的關(guān)懷，我明白你也是為我好，也明白你想讓我考入一個(gè)好的高中。我明白錯(cuò)了，但我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我害怕你不原諒我，害怕一場更激烈的戰(zhàn)爭的到來。請(qǐng)您原諒女兒的懦弱。
雨終究是雨，永遠(yuǎn)滋潤著地上的幼苗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假里補(bǔ)奧數(shù)，不僅填充了那些無聊的時(shí)間，收獲了更多的知識(shí)財(cái)富，反而帶來了更多的快樂呢！
我們奧數(shù)班上有“奧數(shù)四天王”，可都是我們這一排的—翟宇航、戶潤喬、葛宇飛還有我，可謂是人才濟(jì)濟(jì)。每天做得又快又好的前五名里幾乎都有我們�，F(xiàn)在我就來分析分析這“奧數(shù)四天王”：翟宇航，善于計(jì)算，對(duì)于算術(shù)法解題他是又快又好；戶潤喬，速算最好，對(duì)于難度不大的問題他則是最快的；葛宇飛最深?yuàn)W，愛解難題，用時(shí)雖長些，但做的題很有價(jià)值，一般我們解不開的難題，都由葛宇飛來破解了；我嘛，善解幾何、包括三角、正方、圓等面積、體積的求解是我的強(qiáng)項(xiàng)，至于難題嘛，我有時(shí)會(huì)選用公式套上去。（媽媽說這是我的缺點(diǎn)，我要慢慢改正！）總之，我追求二個(gè)詞：快速、準(zhǔn)確。
我們幾個(gè)還是好朋友呢！恰好我們的這些特點(diǎn)正好可以互補(bǔ)。有時(shí)我們也會(huì)互相“照應(yīng)照應(yīng)”�；ハ嘀v講彼此不太熟悉的題，比如：我講幾何，葛宇飛講難度較大的題等。不過，我們不懂就問，從不抄襲。
奧數(shù)班我們可是上的有滋有味的.，尤其是下課時(shí)分，那場面可夠熱鬧的，我們這一群男孩子們?cè)谶@有限的空間里自由地玩著“CF”，在教室里來回地奔跑、跳躍著；女孩子則聚在一起說著她們的悄悄話兒，有趣極了！
對(duì)了，我們這“奧數(shù)四天王”可是有對(duì)手的，二個(gè)女孩，一個(gè)男孩。別看他們上課總是沉默，不吭一聲，可他們的作業(yè)完成得又快又工整，（不像我們幾個(gè)的總有些了草）和我們搶著名次呢！我想有幾個(gè)這樣的對(duì)手還是很不錯(cuò)的，可以促進(jìn)我們前進(jìn)的速度，一想起他們我有時(shí)會(huì)像被蟲子叮過的馬兒一樣，跑得更快了呢！
瞧！這就是我的奧數(shù)班，有趣吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
記得去年的一個(gè)陽春三月，燕子飛回來了，住到了我家的屋檐下，這樣又給我們添了幾分歡樂。有一天早上，忽然聽見嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看是兩只燕子正在晾衣服的鐵絲上打架，你啄我，我啄你。它們?cè)趺创蚱鸺軄砹�？我正想著，原來在它們的巢里多了一只燕子，它們是為它們的的`孩子的食物問題而吵架的。剛好外面下著很大的雨，燕子伸長著脖子似乎餓急了，我馬上找來一些食物，叫媽媽拿來梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時(shí)燕子的爸爸媽媽嘴里銜著像小蟲子的東西，渾身濕淋淋的飛了進(jìn)來。燕子見了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來，吃到了它喜愛的食物。它們冒著大雨不顧自己的安危，真讓我感動(dòng)。過了幾天，燕子想自已學(xué)飛不小心摔了下來，我看見了連忙雙手捧起它，不知會(huì)不會(huì)受傷，此時(shí)的燕子爸爸媽媽肯定正著爭的在找孩子吧！我趕緊把它送回了鳥巢，心里樂滋滋的，暖暖的。
一個(gè)月過去了，燕子長大了能獨(dú)立生活了，它飛到外面去尋找快樂了�？粗鼈円患易舆M(jìn)進(jìn)出出的很溫馨。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和兩位大姐姐一起去滕頭村農(nóng)家樂玩，一路上，我們說說笑笑。不一會(huì)兒，農(nóng)家樂的大鐵門便出現(xiàn)在眼前了，我們迫不及待地走進(jìn)了大門。
第一站來到了孔雀籠前，里面住的不是孔雀一家人，你猜是什么？原來是一只雄孔雀和兩只母雞。我想，管理員想通過比較更加突出孔雀的美麗吧。我們用各種各樣鮮艷的東西去引誘那只孔雀，讓孔雀開屏，可就是毫無作用，孔雀寧死不理。我們沒了耐心，就去下一站了。
第二站是手拉抽水車，那里陳列著古時(shí)候農(nóng)民使用的抽水車，有腳踏的，有手拉的，還有用牛作動(dòng)力的。我們來到一輛用手拉的抽水車旁邊，大姐姐和我各拿了一根有鉤的竹竿，勾住抽水車的一個(gè)小洞，兩個(gè)人使勁地拉起來，哈哈，水順著木槽嘩嘩地流了上來，沒多久，就抽了一大桶水，我想，古代勞動(dòng)人民可真聰明呀！
接著，我們來到了“人鴿鳳祥”的廣場，向一位飼養(yǎng)員伯伯要來了半桶玉米。兩位大姐姐膽子可真大，她們拿一些玉米放在手心上，嘴里喊著“來吧…來吧…”。一大群白鴿就從各處飛了過來，有停在地上的'，有停在手上的，更有幾只停在了她們的頭上，還發(fā)出“咕咕”的聲音，好象在說“我要吃，我要吃”，我可沒她們大膽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，眼巴巴地看著她們高興……
最后，我們還去了造紙坊、音樂噴泉、小豬賽跑、斗羊斗牛場地、石窗群……
今天，真開心啊。
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