小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文必備(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)的這段日子，每一位老師都是那么可親可敬，但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。
“丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊走進(jìn)教室。跟著進(jìn)來的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。
“同學(xué)們，今天特別冷，我相信大家會戰(zhàn)勝寒冷，寫好毛筆字�！甭犃死蠋煹脑�，我們像打了一支強(qiáng)行針頓時不感到冷似的�？珊镁安婚L，時時感到身體發(fā)顫，手不停地抖動。
“書娟，哪兒不舒服？”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問。
“沒……沒有�！眲傄徽f完，那牙齒竟開始“咯咯”打架。
怎么好意思開口？我的手有凍瘡裂了口子，這么冷的天，別說寫字了連伸直都困難。
老師見我未寫一字，徑直走到我身邊�！翱旄嬖V我，怎么回事？”邊說邊拉著我的手，“啊，真冷。”隨即把我的手放進(jìn)她的大手中。哇，一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的'空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖，是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久，幾次想抽開無奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。
“我暖和了，謝謝您！”我深情地望著老師，淚水溢滿了眼眶。
不就是一次暖暖手嗎？也許你覺得不值一提，那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎？黃老師給我的余溫至今都覺得還在，它已經(jīng)化作了人生哲理——愛是永存的，它不會消亡。黃老師，我將把您的愛放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
家，是一個溫暖的故地，是一個美妙的地方；家，在我寒冷時給我溫暖。我愛我家。
我的家在諸暨，在這個“魚米之鄉(xiāng)”。我的家庭并不富裕，但很幸福。我的爸爸媽媽是和藹可親的人，總會在我遇到困難時給我?guī)椭瑤臀覒?zhàn)勝生活中的種種磨難。
走進(jìn)我家，就可以看見三張沙發(fā)。沙發(fā)面前，是一臺液晶電視。走進(jìn)家右拐，就是我的臥室，我的臥室并不大，而且一覽無遺，但是小而溫暖。我的臥室里，是書的.海洋，在桌上、床頭柜上、書架上，都是滿滿的書。書的種類各種各樣：童話書、故事書、作文書、小說、漫畫等應(yīng)有盡有。
我家有一只小倉鼠，它叫土豆，是一只可愛、聰明小家伙，它肥嘟嘟的，很討人喜歡。我們家還有許多綠色植物：君子蘭、吊蘭、、、、、使我們家更加富有生機(jī)。
我愛我家，家是一朵最美麗的花；我愛我家，家有一鼓偉大的力量，讓我向成功的道路駛?cè)�；我愛我家�?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著的特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當(dāng)天氣回寒，春雨都會如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁��！整個世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過這個冬季地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤了整個世界。草兒嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹葉收到了祝福，長得更快了。春雨仿佛聽到了它們的生長聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的`映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個世界。
春雨是充滿魔力的，它法力無邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？矗且欢径嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開始枯黃的草兒，現(xiàn)在已從土里鉆出來，換上了一身漂亮的綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個冬季的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來了燕子，喚來了百靈，叫來了喜鵲，喊來了布谷，引來了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬季的荒寂，帶來生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽到了花草、樹木、麥芽生長發(fā)出的“嘶嘶”聲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我獨(dú)自坐在房間的一角，靜靜地讀著《綠山墻的安妮》，不知從哪兒傳來這句歌詞，也許是窗外的微風(fēng)送來的，也許它是來自于我的內(nèi)心。
這是一個兼并愛與責(zé)任的感人故事，書中居住在綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)身兄妹——馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮雪莉。她的天真和幻想另她鬧了不少笑話，但她的善良與直率也使她贏得了珍貴的友誼和真摯的愛。后來安妮憑借著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的勤奮與感恩，但更多的是她樂觀向上的人生態(tài)度和那種富有靈感的生命活力。
我非常同情安妮。因為她從小就失去了母愛和父愛，她這個時候最需要的就是親人的呵護(hù)，可是取而代之的卻是在孤兒院的艱苦歲月和身上重大的生活擔(dān)子，這些都不是她這個年齡所能承受的。哪兒像我們現(xiàn)在的孩子，越來越嬌貴，每天無憂無慮，只顧著玩樂，漸漸就不懂得什么叫作“自食其力”。
不過我更多的是羨慕安妮。在她的身上，我們可以找到兩樣重要的財富，是任何東西都無法比擬的。一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的'想象力。對她來說，每天都有新的期盼，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)享受到了其中一半的樂趣。她生活在用想象力構(gòu)建的苦難之上的美麗世界中，她的夢想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)，讓更多的人品嘗到了在從前現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的奇妙滋味。
我不但喜歡安妮，更被她深深地感動著，她懷揣著一顆感恩的心，對生命的感激之情。她善待他人，善待大自然中的一切。她那天性的健康與心靈的純凈都感染著我們。
其實(shí)我認(rèn)為，每一個孩子身上都能找到安妮的影子，就像“人之初，性本善”，只不過因為一些大人用他們的固定思維，扼殺了孩子天性的健康，污染了孩子的純凈。人的一生很短暫，可是在這樣一個發(fā)達(dá)、富有的時代，我們錯過了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更有意義的東西。該經(jīng)歷的都應(yīng)該經(jīng)歷，我知道遇到困難或失敗并不可怕，最重要的是我們怎樣去擊倒它們。真正的幸福永遠(yuǎn)都是站立于苦難之上的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
天氣真好，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。我和外婆又去天心公園打羽毛球。我好久都沒有打羽毛球了，我就和外婆打起羽毛球來。后來，外婆打贏了，我很不服氣。外婆說：其實(shí)你打得還不錯！然后，我們就 去看天心公園的風(fēng)景，那里的風(fēng)景有高高的城墻、松樹、梧桐、紅葉樹，還有各種各樣的'花草地。我們回來的時候，看到了很多人，有的在打牌，有的在散步，還有的在打麻將。我今天真開心！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每個人都有不同的理想，每個人的理想也都會變。我以前想過當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)治大家的病；我也想過當(dāng)宇航員，航游在太空；我還想過當(dāng)教師，教我的同學(xué)們……直到有一天，我肯定了我的理想—橋梁道路設(shè)計師。
這天，爸爸帶我去上課。剛進(jìn)入廣渠門路，映入眼簾的就是一個“大停車場”�！斑@，這是馬路嗎？”我很驚訝。“唉！”爸爸嘆了口氣，“現(xiàn)在的車真是越來越堵了�！薄笆茄�，堵車會造成汽車尾氣排放更多的`，前幾天我還聽電視報導(dǎo)說汽車尾氣過多會造成二氧化碳過多，引發(fā)溫室效應(yīng)，破壞環(huán)境呢�！卑职终f，“對，你看近兩年，北京的霧霾天氣越來越嚴(yán)重，跟車多，堵車都有關(guān)系�！�
爸爸說好多時候都是道路設(shè)計不太合理，人為造成了許多堵車現(xiàn)象。
那怎樣才能讓汽車尾氣減少呢？我要當(dāng)橋梁道路設(shè)計師，把道路設(shè)計漂亮，設(shè)計實(shí)用，讓道路暢通，不再堵車。
不管我的理想是什么，我都要好好學(xué)習(xí)，增長知識，才能向我的理想靠近，為國家做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
時光老人的腳步越走越快，在如夢的金色童年里，我感受到了世間的各種美，體會了白楊樹的堅貞與不屈。
——題記
打開記憶大門，尋找到的是純真的笑容和遺憾的淚水，似水年華，時間總是在不經(jīng)意之間留下難忘的一切。而我，依舊在白楊樹下唱著童年的歌謠。
葉子的離去，是風(fēng)的追逐，但唯留下的還是由綠發(fā)黃的樹枝�？粗T前的兩棵大白楊，我思想的潮水一下子涌了出來。
這兩棵大白楊就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著大家的家，春夏秋冬大家一起度過，一起在收獲。春天，白楊樹披著一身青白色的衣袍，當(dāng)雨水過去，白楊樹開始抽出嫩芽，開始迎接生機(jī)勃勃的季節(jié)。夏天，枝葉茂盛，調(diào)皮的大家采摘著樹葉去high出“歡樂之旅”，在大家疲憊時，大家會光著腳丫在白楊樹葉子遮蔽的地方乘涼，縷縷清風(fēng)撲面而來，為大家驅(qū)趕了夏日的炎熱。
秋天，白楊樹葉不像其他普通樹葉一樣，盡早的離去，而白楊葉堅守著母親的擁抱，用自己的生命去報答自然。大家?guī)е懵涞臉淙~，小心翼翼的夾在書中，當(dāng)一個富有生命力的標(biāo)簽。冬天，它傲然地挺立在一塊白茫茫的小土地上，在這寂靜的季節(jié)里，白楊樹依然成為大家的“伙伴”。偶爾，大家會撫摸樹枝，大家會驚喜的發(fā)現(xiàn)，在白雪覆蓋的樹枝下隱藏著可熱愛的生命。那綠，是讓人驚嘆的，是讓人感到生命的頑強(qiáng)，使沉靜的自然變得活潑起來!
在那個狂風(fēng)暴雨的夜里，白楊樹用身體詮釋了什么叫堅強(qiáng)。風(fēng)的怒吼，雨的狂嘯，使一些曾經(jīng)威武，高大的`樹木一一倒下，那折斷的樹枝則為最好的證據(jù)�？吹竭@一狀況，我失望的去面對白楊，卻意外的發(fā)現(xiàn)白楊“不動聲色”的矗立在門前，它們似乎沒有在意自然的“破壞者”，更沒有被它們打敗。不怕困難，度過風(fēng)雨，堅持自己的意念是白楊從根到葉體現(xiàn)的品格。
生命，就應(yīng)這樣，不對自己的命運(yùn)所屈服，不對強(qiáng)大的敵人所懦弱，不對一切跪地求饒!
謝謝你，白楊，你的影子永遠(yuǎn)不會走出我的記憶，你的精神永遠(yuǎn)會守住我的心!
“一棵呀，小白楊，長在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”
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