小學小學生優(yōu)秀作文匯總（7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。每當在電視中看到那些抗戰(zhàn)影片的時候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那些英勇抗日的英雄人物的光輝形象，特別是那些小英雄們，他們的英勇事跡讓我非常感動，久久不能忘懷。
對我印象最深刻的是小英雄張嘎的英勇事跡：在抗日戰(zhàn)爭時期，日本人侵略中國，殺死了許多無辜的中國人民。十三歲的張嘎離開自己的親人，到白洋淀當小八路。他機智勇敢、胸懷大志，他用自己的'智慧，智斗可惡的日本侵略，我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦，其實他很機靈，也很勇敢，是一位名副其實的抗日小英雄。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，為了奶奶，為了全村人，更為了祖國，他堅毅地選擇了一條革命之路。
這就是張嘎的童年，那我的童年又是什么樣子的呢？一想到這兒，我就感到很慚愧。我們現(xiàn)在的生活真的是太幸福了，就像生活在蜜罐里，有幽雅安靜的學習環(huán)境，有盡心盡職的老師，有關愛備至的父母，我們是飯來張口，衣來伸手，但我們卻還是不滿足，不是說學習壓力大，就是嫌父母嘮叨，管的太嚴，還會對父母提各種要求，甚至認為這些都是應該的�？墒�，我們有沒有想過，如果沒有像小兵張嘎那樣的革命先烈們拋頭顱灑熱血，我們今天的生活會是什么樣子呢？如果沒有父母辛苦的努力和付出，怎么會有我們今天這么好的生活條件呢？再想想那些小英雄們的童年，他們在那樣艱苦的環(huán)境下還努力學習文化知識，堅決抵抗外來侵略者，我們難道不應該好好反省一下自己嗎？
是的，我們是應該好好反省一下自己身上存在的一些問題，我們應該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，拿出革命先烈們的那份執(zhí)著、勇敢和堅韌不拔的精神來為祖國的明天而努力奮斗！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
家，是情感溫馨的棲息地，不僅使我們感到無比的幸福，還給我們帶來了無窮的歡樂，小學生優(yōu)秀作文：我的幽默之家�？邕M家門，一切煩惱和憂愁都會煙消云散。而我的家更是處處洋溢著詼諧和幽默，使我無限眷戀……
老媽的嘆息
某中午，在全家埋頭進餐時，老媽的一聲聲嘆息打破了寂靜！起初，我們毫無反應（這可不怪我們沒有同情心，是老媽她自己定下了食不言，寐不語這條家規(guī)。）可是，連續(xù)不斷的嘆息聲又實在令人擔憂，最終還是老爸忍不住關切地問了一句：“你怎么啦？”頓時，剛剛還一臉愁云的老媽立刻眉開眼笑：“喂，同志們啊，可不是我違反家規(guī)，是他呦！”可憐的老爸，到此時才知道自己白白浪費了一份感情。“計謀”得逞的老媽掩飾不住得意地說：“其實，我就是零花錢沒了，只好憑借我的聰明才智掙點零花錢，沒想到運氣好，真給我釣了條大魚！”邊說邊伸手向老爸要罰款。（因為按照家規(guī)，老爸違規(guī)得要罰款，而我們姐弟三個則是做苦力，所以老媽說她釣了條大魚）。我和姐姐弟弟先是六目相對，都在為剛剛沒有上當而暗自慶幸。接著便帶著“幸災樂禍”的表情一起注視著無辜的老爸，哪知道老爸忽然一臉的嚴肅，高舉右臂，還用故意壓低了的聲音說了一句：“為了打倒一切的陰謀家，為了解放善良無辜的民眾，同志們，團結起來斗爭吧！”他的話音還沒落，我們早就笑成了一團了，小學生優(yōu)秀作文《小學生優(yōu)秀作文：我的幽默之家》。結果是為了緩解緊張的“斗爭”局面，安慰老爸“受傷”的心靈，飯后由姐姐主動洗碗，我擦桌子，弟弟掃地了之。而老媽則把沏好的茶殷勤的遞在老爸的面前……
爸爸的民主
某周六，本該是我的`上網時間，可就在我方興未艾之時，老爸急步走了進來，之后用溫和的口氣對我說：“好女兒，今天讓我用下電腦吧，一會有朋友給我發(fā)緊急郵件，我會按時給你上網費的。”“什么？”我夸張的反問老爸，“我可不是用金錢可以收買的！老爸，你這樣利誘我，就不怕培養(yǎng)出一個漢奸來�。吭奂铱墒窃缇兔裰髁�，一切都要按律行事�！北疽詾檫@句話可以把老爸趕走，可老爸的回答驟然讓我的心涼到了底：“好好好啊，民主民主，你民我主，主人現(xiàn)命令小民速速離去！”于是還沒等我反應過來，就已經被爸爸推到了離電腦足足三米以外的地方，任我攥著拳頭漲紅了臉，高呼著：“抗議！抗議！”他卻早就已經進入了自己的網絡王國了！哎，這不講理的老爸老媽��！
怎么樣，聽了這兩件事，你是否已經領略到我家的詼諧和幽默了��？哎呀糟糕，老爸老媽正虎視耽耽的盯著我，同時發(fā)出一聲怒呵：“我家機密，豈可泄露？”啊，慘了……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
付老師說5月13日是“母親節(jié)”，給我們布置的作業(yè)是“我讓媽媽開心笑”，讓我們小朋友開動腦筋給媽媽送祝福。
我把老師的話告訴了媽媽，媽媽說：“寶貝好好學習，健康成長就是送給媽媽的最好禮物！”可是，我還是想送給媽媽一件禮物。有了，畫幅畫送媽媽吧！看：
媽媽看到畫，開心地笑了，緊緊地把我抱到懷里，一直說“謝謝，謝謝”，還把這幅畫和我的'三好學生獎狀放在了一起!
20xx年5月13日
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我是樹葉，季生的舞蹈家，隨著風兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
春季，我是柳葉，在萬物復蘇的季節(jié)里，第一個昂首挺胸。隨著陣陣微風的吹過，我飄動優(yōu)美的身體，向其他植物招手，說：“春季到了，春季到了！快醒來吧。”
夏季，我是荷葉，在碧水中探出頭來，慢慢的長滿水面，那“萬綠叢中一點紅”的荷花，被我襯托得更加美麗。風輕輕的吹過，我舞動優(yōu)美的綠色裙子，為荷花伴舞。
秋季，我是楓葉，秋風一吹，火紅的身體飛入空中，翩翩起舞，我會順路告訴小笨熊要準備過冬；告訴大雁去南方的旅途中要注意安全；祝賀農民伯伯們的勞動成果豐收了……最后，“化作春泥更護花�！�
冬季，我是梅葉，在寒冷的.冬季飽滿精神的挺立在花園里，有著極美的姿態(tài)，讓詩人對著我做詩，讓人們明白我的堅韌不拔的精神。雖然這是一時的，雖然當春季來臨，百花齊放、百鳥爭鳴的時候，我只能藏在花叢中。
我還是一片不起眼的樹葉。我默默地襯托著紅花，給樹木、花兒提供能量，把大自然染成綠色。
我是樹葉……
專家點評:
這是一篇想象作文，語言清新、流暢。小作者采用了總分總的構段方式，使文章的結構非常嚴謹。我是樹葉。春季，我是柳葉。夏季，我是荷葉。秋季，我是楓葉。冬季，我是梅葉。合理的想象，豐富的意蘊！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
20xx年的5月1日，我們全家在一陣噼哩啪啦清脆而響亮的鞭炮聲中，搬進了向往已久的新家------劉行大家園D區(qū)132號101室。這是我們家老房子動遷分到的新房之一。
我們全家大大小小共10個人，有兩位老太太，外公，外婆，我們一家和舅舅一家。大家扛著，拎著，抬著大包小包“蜂擁而入”進了新家。激動的心情無法平復。大家雖然搬得都滿頭大汗，但還是很開心，看著明亮寬敞的新家時，都很激動！
想起我們的老家，現(xiàn)在已全部拆完，變成了上海最大的`郊野公園------顧村公園。公園內植被豐富，一年四季花香四溢。每年春天，大片大片粉紅色的櫻花吸引了成千上萬的游客。園內分成“七園”有異域風情園、森林燒烤園、郊野森林園-------
而我們的新家就在顧村公園的后面，很近。外婆說現(xiàn)在好了，以前還要下田種地，現(xiàn)在老房子和田地都給國家征去了，她們退休也有養(yǎng)老金了，不用種地了，她可以天天去公園散步了。真是想想也開心�？粗馄艓е櫦y的臉上露出了激動的笑容，我也深深地感受到我生在這個時代的幸福！
顧村公園現(xiàn)已成為了我們的驕傲。這里原來是我們溫馨的老家，現(xiàn)在它是我們上海環(huán)城生態(tài)的一個新亮點。雖然，心中有些不舍，但是看著美麗的顧村公園，更多的是高興與自豪。我懷念我的老家，但我更愛我現(xiàn)在的新家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我的童年多半是在鄉(xiāng)下度過的，小時候在我身邊的人兒、事兒都成了我最珍貴的回憶。奶奶家可謂是依山傍水，房后是一片林子，房子的旁邊還有一條小溪，房前還有一座菜園子。
我喜歡去菜園子里玩兒，但守園子的大狼狗對我很不友好。要不是那條鐵鏈子拴著它，說不定它得咬得我遍體鱗傷。我很喜歡狗，但卻討厭極了這只狗，它只對爺爺奶奶親熱，不把我這個小主人放在眼里。每次進園子，都得由哥哥護送我去，還真怪，它對全家人都很友好，唯獨把我當成敵人，真是不可理喻。一進園子里，我就自由了，蹦蹦跳跳地在小路上奔跑著，無意間被路上的小石子絆倒了，也不以為然。首先我會到李子樹下的那一塊地看一看，那是爺爺特地留給我的一塊地。雖然很小，卻被我種的滿滿的。從西山上刨下來的一株蒲公英，從白菜地里挖來的幾粒白菜種，從別人家里拔得幾棵小蔥都被我栽進了這塊地里。雖然它們每天都打著蔫兒，看起來沒精神，但我還是興沖沖地從拿著瓢兒給它們澆水。李子樹是園子的中心處，我隔幾天就爬著梯子上樹去查躲在葉子里的果子長熟了沒，很是快樂。李子樹旁邊就是黃瓜架，我經常到里面竄來竄去，那些手掌般的葉子很粗糙，每次經過都免不了被它在胳膊上劃幾下。濃密的.葉片將竹竿遮得嚴嚴實實，遠看像一座小棚子。黃瓜和葉子顏色差不多，只不過黃瓜尾部有一朵黃色的小花，有的已經枯萎了，有的開得正艷，很可愛。李子樹的另一邊是種著白菜、芹菜、玉米的地方，玉米長得不大高，和那時的我一般高。嫩嫩的小玉米就藏在那裹滿汁的綠葉里，僅露著一綹玉米“胡子”。
我的同學們也經常在放學之后來奶奶家的院子玩，這時我們會玩一個很有趣兒的游戲。在他們來之前，我就將游戲道具準備好了：一只大木桶和從井里打出來的幾桶水。他們來之后，我們就開玩了。一個人坐在桶里，另一個人就往桶里倒井水，剛從井里打出來的水徹骨的涼，我們比的就是定力，誰能在水里待得時間長，誰就是冠軍。我每次都是最后一名，在水里待了不到一分鐘就忍不住鉆出來，涼死了。但是，如果比憋氣他們誰也比不過我，其實他們不知道，我嘴里總是含著一根管子，在潛下水的時候，將管子的另一頭浮出水面，想憋多久就憋多久，他們一直都不知道這個秘密呢。
園子里還種著大朵的牡丹花和一簇簇蝴蝶似的小花，還有我最喜歡的向日葵。向日葵在園子里最偏僻的一角，雖然只有兩三棵，但卻是這個園子里最亮麗的一道風景線，金色的花瓣在金色的陽光下閃著金色的光，陽光就像俏皮的小精靈在它軟軟的花瓣上跳著舞，有時候，我常會想，要是我變得和拇指姑娘那么大，天天和向日葵待在一起，聽聽它的心里話兒該多好。但這只是想想罷了。園子里還有一種我也不知道是什么的植物，很有趣兒。她是一個綠色的、橢圓形的小東西，從頂端剝下一瓣兒，它就自動彎曲，纏在手指上，濕濕的。女生最喜歡這種東西了，把它掛在耳朵上當耳墜，還挺好看。
在園子里玩累了，在爺爺鋪的草席子上一躺，把南瓜葉往臉上一扣，就可以睡覺了。葉子散發(fā)出來的清香很快就讓我進入了夢鄉(xiāng)，真是件愜意的事兒。
……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
一次，我們需要學校可以組織，讓我們給山區(qū)的同學捐贈書。為了提高山區(qū)的同學能看上書，老師進行鼓勵學生我們能夠讓我們都要把書捐給山區(qū)的`同學。
當我回到家時，我開始找書。當我媽媽看到我在找東西時，她好奇地問：“你在找什么？”我回答說：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)學生捐贈書籍，我想把書看完保存下來，捐給山區(qū)學生。”媽媽說：“你真懂事！我和你一起去找。會更快。我們發(fā)現(xiàn)了我讀過的所有課外書，并對它們進行了分類，一本準備捐贈，另一本留下。第二天，我把書給了老師，老師表揚了捐贈更多書的學生。其中一個是我，我很高興。
我覺得這是有道理的，因為我能夠預訂捐給山區(qū)，也就是學生，給我的愛。所以，我想我會應該做更有意義的事情。
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