小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，楊老師春風(fēng)滿面的來(lái)到我們面前，神秘地說(shuō)：“猜一猜，我給你們帶來(lái)了什么新朋友？”我們搶著猜，有的說(shuō)是小兔子，有的說(shuō)是小狗，還有的說(shuō)是小鴨，可是老師的頭搖得像波浪鼓。我們迫不及待地請(qǐng)求老師把新朋友請(qǐng)出來(lái)。

　　啊，快看呀！原來(lái)是一只活靈活現(xiàn)的小貓，它正在和我們招手呢！它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，圓圓的頭長(zhǎng)著一對(duì)三角形似的小耳朵。瞧！它正豎起小耳朵傾聽(tīng)老鼠的動(dòng)靜，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。下面長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，真像二顆黑葡萄。下面長(zhǎng)著一個(gè)粉紅色的小鼻子，再下面還長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的小嘴巴，下在“喵、喵、喵”地叫呢！好象在說(shuō)：“您好，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”它脖子上還系著一根紅色的領(lǐng)帶，只要一吹領(lǐng)帶就翩翩起舞，迷人極了。胖墩墩的肚子一面還長(zhǎng)著強(qiáng)健的小腿，后面長(zhǎng)著一條像月亮的尾巴，美麗極了。

　　當(dāng)遇到老鼠的時(shí)候，它就會(huì)以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣让蛽渖先ゴ�住老鼠，好厲害呀，佩服，佩服！這只小貓不但可愛(ài)，而且好玩。只要你輕輕的按一下肚皮上的開(kāi)關(guān)，它就會(huì)走路，還會(huì)喵、喵、喵的叫，還會(huì)搖著肥肥的尾巴，一搖一晃的向你走來(lái)，和你親親嘴呢！最有趣的要數(shù)眼睛了，只要一按開(kāi)關(guān)，它就會(huì)放出金光閃閃的光芒，美麗極了。如果我有活靈活現(xiàn)的小貓，我就可以天天陪著它玩耍，陪它吃飯，陪它睡覺(jué)，陪它玩電腦……這樣我再也不孤單、寂寞了。啊，我一定要讓媽媽也給我買一只這樣的活靈活現(xiàn)的小貓。它會(huì)成為我朝夕相處的好朋友名師點(diǎn)評(píng)：多么可愛(ài)又好玩的小貓��！在小作者的筆下，小貓顯得格外活靈活現(xiàn)。“它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，圓圓的頭長(zhǎng)著一對(duì)三角形似的小耳朵”，“面長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，真像二顆黑葡萄。下面長(zhǎng)著一個(gè)粉紅色的小鼻子，再下面還長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的小嘴巴”，“它脖子上還系著一根紅色的'領(lǐng)帶，只要一吹領(lǐng)帶就翩翩起舞，迷人極了”，多么形象的描寫(xiě)，將小貓可愛(ài)的形象躍然紙上�！斑@只小貓不但可愛(ài)，而且好玩”，是文章的過(guò)渡句，起到了承上啟下的作用，使得文章更加連貫。

　　“只要你輕輕的按一下肚皮上的開(kāi)關(guān)，它就會(huì)走路，還會(huì)喵、喵、喵的叫，還會(huì)搖著肥肥的尾巴，一搖一晃的向你走來(lái)，和你親親嘴呢”，這是一只多么好玩的小貓�。�

　　點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言流暢，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，條理清楚，是一篇很不錯(cuò)的狀物文章。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　又是新的一天開(kāi)始，凌晨5時(shí)50分起床的號(hào)音在耳邊響起。雖然一萬(wàn)分個(gè)不愿意起，但是還是咬牙堅(jiān)持從床上爬起來(lái)了。

　　早6時(shí)整我們準(zhǔn)時(shí)出操，圍著訓(xùn)練場(chǎng)又來(lái)了一個(gè)20xx米跑�；貋�(lái)后洗涮，整理內(nèi)務(wù)。吃飯時(shí)不讓說(shuō)話，真把我憋壞了。

　　8時(shí)訓(xùn)練正式開(kāi)始。今天的訓(xùn)練和昨天差不多一樣，以正步與齊步相互變換步法為主，中間穿插軍體拳。腰、腿疼得抬不起，但我還是咬牙堅(jiān)持著，為了大隊(duì)的榮譽(yù)，我一定要堅(jiān)持到最后勝利。下午，支隊(duì)政治處的領(lǐng)導(dǎo)在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到部隊(duì)視察。對(duì)我們這幾天的訓(xùn)練表示滿意。希望我們?cè)谧詈蟮?幾天里再接再厲，取得明顯成效。日盼夜盼，終于把軍訓(xùn)給盼來(lái)了。自從還沒(méi)去軍訓(xùn)時(shí)，想起那邊的一些趣事后，使我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，我也迫不及待的想去體驗(yàn)軍訓(xùn)生活。

　　在軍訓(xùn)基地的5天半，我體會(huì)到了什么才叫真正的苦。從小，我在家都是嬌生慣養(yǎng)，家務(wù)一年才做那么十幾次而已，沒(méi)有大人說(shuō)，我也從來(lái)不會(huì)去碰一下，但是到了那邊，我才體會(huì)到了什么叫自覺(jué)。在那很苦，凡是做任何事也得規(guī)規(guī)矩矩，可是我卻學(xué)到了團(tuán)結(jié)，懂得到了堅(jiān)持與毅力，體會(huì)到了為了一個(gè)目標(biāo)而努力的感覺(jué)。

　　軍訓(xùn)過(guò)程中，我每時(shí)每刻都想著要回家。但是，現(xiàn)在回想起那時(shí)的生活，細(xì)細(xì)地體會(huì)了一番，我才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，軍訓(xùn)生活不是噩夢(mèng)，而是一個(gè)值得收藏的記憶，在那無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)著，在那學(xué)到的一切一切，可以讓我受益一生。在那過(guò)程中，雖然也遇到一些不愉快的，但把它當(dāng)做是一種磨練會(huì)是更好的一次經(jīng)歷。

　　這次軍訓(xùn)，雖然沒(méi)得到什么的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)，但是我身為宿舍的副舍長(zhǎng)，卻可以默默地為同學(xué)們盡一份力，同時(shí)，也帶回了同學(xué)們掌聲與那良好的品質(zhì)，這是我認(rèn)為做好的、也是最珍貴的東西。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……而我呢，就有個(gè)好習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)。

　　我可能是天生愛(ài)讀書(shū)的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對(duì)書(shū)有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書(shū)，我會(huì)立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書(shū)人似的。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了。從我認(rèn)識(shí)字那天起，爸爸便給我訂了許多書(shū)、報(bào)，有《快樂(lè)作文》，有畫(huà)報(bào)……當(dāng)我翻開(kāi)那些書(shū)的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶打開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙美麗的世界。在書(shū)的海洋里我結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書(shū)。慢慢的，就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會(huì)兒又像變成了一只只美麗的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔；一會(huì)兒又像變成一只只可愛(ài)的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們?cè)谖宀实睦_紛的花叢中追逐嬉戲；一會(huì)兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。

　　隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級(jí)了，便不滿足于只看小人書(shū)。于是，我開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我一種精神，一種力量。

　　當(dāng)然，愛(ài)讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)，也是我這個(gè)習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書(shū)中碰到一道難度較大的`題目，我在驗(yàn)算的草稿本上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過(guò)思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書(shū)，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語(yǔ)文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不出來(lái)是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過(guò)的作文中看見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語(yǔ)順利地寫(xiě)了出來(lái)。

　　書(shū)，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書(shū)，是我人生路上的引路人，是知識(shí)的源泉，它能開(kāi)闊我的視野。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。

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