小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精華4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我家有一只非常可愛的小花貓。小花貓身上滿是棕一道、黃一道的花紋。小花貓的頭不大，頭上的小耳朵像個三角形，一直精神地豎著。一雙水汪汪的大眼睛，總是在不停地變化著，中午的時間會變成了一條縫。晚上她就睜得大大的，忠于職守抓可惡的.老鼠。她的嘴巴小小的，不時發(fā)出動聽的喵喵聲。她那長長的尾巴在它活動時來回搖擺著，休息時把尾巴輕輕地放在身旁。
小花貓的生活習性是白天呼呼睡大覺，晚上精神抖擻地捉狡猾的老鼠。它最愛吃的東西是新鮮的小魚，我每天都會把自己吃的魚留一點給她分享。小毛貓可愛干凈啦！每天早上，她都會用那靈巧的舌頭舔自己的臉和身上，把自己清理得干干凈凈。
我家小花貓不僅很可愛，而且還很能干、懂事。它每次都會抓住很多老鼠。這樣，老鼠再也不會偷吃我們的東西了。小花貓除了能干外，還非常懂事。每次，當我一個人孤單地在家的時候，她就會蹦蹦跳跳地跑過來跟我一起快樂玩皮球，不停逗我開心呢！這只小花貓?zhí)蓯哿�！我非常喜歡她。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我是一只小倉鼠，長著一雙滴溜溜的小眼睛，渾身毛茸茸的，可愛極了！我是個慢性子，無論做什么事情，總是慢吞吞的，主人給我取了個奇怪的名字叫慢慢。我無拘無束，開心快樂，只有那么一點點不盡人意，就是我的小伙伴匆匆什么事兒都搶在我的前面，在主人面前出盡風頭，讓我覺得很沒面子。
我們住在一棟正方形的小樓里，一樓是游樂場，也是餐廳，我們的`臥室在二樓，鋪著厚厚的柔軟的細木屑，想起來就非常舒適，我愛我們溫馨的家。
我最開心的時候，是和小伙伴匆匆一起玩轉(zhuǎn)盤、搶東西吃。我最難忘的經(jīng)歷，是有一次吃完晚飯上樓睡覺，發(fā)現(xiàn)小臥室不見了，急得我團團轉(zhuǎn)，沿著樓梯爬上爬下，來來回回找了幾十遍都找不到，原來是主人逗我們玩，把小臥室藏起來了，主人真壞！
我感覺最有趣的事情，是和鄰居小黑貓斗智斗勇。很多時候，小黑貓都會瞪著圓鼓鼓的雙眼，爪子不停地揮舞著，想把我抓住一口吞進肚子里，可我壓根兒不用理會它，因為它根本抓不到我；有時，我還故意沖它扮扮鬼臉，揮一揮爪子，看著它干著急的樣子，真是太可笑了！
吃飽了玩，玩累了睡，挑逗小黑貓生氣……我是小倉鼠慢慢，幸福生活原來就是這么簡單！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
童年，如一支棒棒糖，五彩繽紛，是甜蜜的；童年，如一章樂譜，里面的每一個音符，都動聽悅耳，各有美妙，無論是開心、悲傷還是懊悔。童年，載滿了童真，溢滿了歡歌笑語。讓我來擷一段童年趣事，講給你聽。
那是一個多么炎熱的夏天�。】赡暧椎奈覀円廊慌d致勃勃——我們要爬山去！我們?nèi)松械谝淮闻郎�，雖然那只是公園里一座并不高的人造山。
雙肩包在肩上禁錮著，白色的遮陽帽倒著戴，一雙薄手套（防止劃傷），腳踏登山鞋。沒有號令，沒有指揮，我們?nèi)齻�小伙伴幾乎是同時撲到了各自看好的落腳點。比賽激烈的進行著。汗水像小蟲在身上爬，而蚊子就像是故意搗亂，瞅準地方就是一口；肚子也不爭氣的叫了起來。我在心里不斷的為自己打氣：“加油！加油！已經(jīng)快到一半了！”回頭看看小伙伴們，誰都沒有要停下來的意思，都謹慎地盯著每一步路，手腳并用，好像一只只小壁虎。咦！小桐超過我了！不行，我得快些！于是，我加大馬力，上緊發(fā)條，奮力向山頂進軍。
“我到了！”小寧大吼一聲。隨后，我和小桐也到了。我們第一次登上山頂，又開心，又激動。向山下瞧瞧，真是一覽眾“山”小��！我們坐在涼亭上，卻還覺得不過癮，就干脆坐到地上，倚著柱子打起了迷糊。這時，走來一位打掃衛(wèi)生的老爺爺：“這是誰家的小朋友在幫我擦地�。俊蔽覀兌疾缓靡馑嫉�'笑了。
后來，我們在上頂上一起吃了各自帶的中飯，在山頂上玩“木頭人”的游戲，像一群可愛的小鹿蹦來蹦去，老爺爺在一旁笑瞇瞇的看我們玩。
再后來，我們在夕陽的余暉中分別了。真是一次愉快的旅程！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午，我要下樓去外辦點事，我在三樓住，剛打開大門屋門口有一只麻雀突然在樓道內(nèi)被驚起“咚”一聲撞到了三樓樓道內(nèi)的玻璃窗上，我首先的感覺一定是小麻雀疼了，我的心也隨著小生靈禁不住陣陣作痛。在我又走了兩步時麻雀又是撲拉拉倉皇逃竄到了四樓。我想這只麻雀一定是無意間誤入樓道中的，單元樓是密閉的，只有一樓才可能找到出口，它越往高處飛離自由飛翔就越遠。
途中我猛然醒悟這只可憐麻雀的嘰嘰喳喳聲其實是在告訴我它此刻的處境是多么失魂落魄，我不禁為這只不幸遭遇的小麻雀萌生了深刻的悲憫憐惜之情。我又想到一個可怕的結(jié)果是如果我們這個單元有小孩子發(fā)現(xiàn)這只麻雀并想玩耍它，只要兩個人就能輕松地捕捉到它，那它便完全失去自由與快樂了，甚至生命都可能受到極大的威脅，頓時不安的情愫籠罩著我。
我不能不在乎它凄切的哀號和可憐的眼神，我的心涌動著一種對生命的敬畏感、親切感。我趕緊辦完事回到住處，我的心怦怦地跳著，我飛奔向四樓，慶幸的是它還在，只是顯得有些狼狽，但我的風風火火的樣子還是讓它受到了一點驚嚇，它再次撞擊到了四樓的窗戶上。我張開雙臂把它向下追趕，它又慌亂地撞擊到了三樓的窗戶上，我再次追趕，它又撞到了二樓的窗戶上，我在心中祈禱：對不起了，小麻雀，我的追趕是為了你能找到自由的方向。就這樣我把它追趕到一樓的時候，它噗一聲箭一般地直沖向云霄去了，外邊陽光燦爛，我想它該是多么快樂……
這只被禁錮的麻雀快樂了、自由了，這時成就感就油然而生，我的心一下子豁然開朗起來。我拯救了一只小麻雀，我的身心也得到極大的愉悅。
我認為一個多么渺小的`生命也和我們?nèi)祟愐粯佑谢钤谑澜缟系臋?quán)利與尊嚴，它應(yīng)該得到應(yīng)有的理解、尊重和關(guān)愛，因此我還是慶幸在今天這個冰冷堅硬的墻體內(nèi)還有我那細致柔軟的質(zhì)地。我不敢說這是我的愛心，但我對一個哪怕是一個多么卑微的生命都有著的憐惜之情已成為我性格的一部分。
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