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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-01 10:44:06 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(優(yōu))小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  春節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,每家每戶都要貼上喜慶的對(duì)聯(lián)。今年,值得開心一提的事,就是我家里貼上了我自己寫的對(duì)聯(lián)。

  距離春節(jié)幾天的時(shí)間了,書法班的.張老師跟所有的學(xué)生說(shuō),要寫對(duì)聯(lián)了,大家可以在書上挑選一幅喜歡的對(duì)聯(lián),提前練一練。說(shuō)完,大家都開心極了,由其是我們這些第一年寫對(duì)聯(lián)的學(xué)生們,感到既陌生又激動(dòng)。

  我精心細(xì)致的選了一幅滿意的對(duì)聯(lián),上聯(lián):喜鵲登枝盈門喜,下聯(lián):春花爛漫大地春,橫批:迎春接福。難得是我要寫這個(gè)對(duì)聯(lián)的篆體。

  經(jīng)過(guò)幾天的抓緊練習(xí),終于迎來(lái)了寫對(duì)聯(lián)的這一天,張老師給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張紅對(duì)聯(lián)紙。我生怕寫錯(cuò),所以特別認(rèn)真小心的寫著每個(gè)字的一筆一劃,寫了一張又一張,一幅完美的對(duì)聯(lián)就呈現(xiàn)在了我的眼前。老師夸贊我“不錯(cuò),不錯(cuò)”,爸爸媽媽笑著說(shuō)“以后就不用掏錢買對(duì)聯(lián)了”。

  我又寫了好幾幅,要把這些祝福送給親朋好友。我得到了家人的鼓勵(lì)與支持,我相信明年的對(duì)聯(lián)我會(huì)寫得更棒!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  晚上,我在散步,不知不覺就來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方。那里有許許多多、各式各樣的西瓜。有正方形、長(zhǎng)方形、三角形……

  忽然,有個(gè)小矮人出現(xiàn)在我的面前,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“歡迎你來(lái)到未來(lái)的世界。”“啊,什么?這里是未來(lái)的世界?”我問(wèn)道。小矮人說(shuō):“對(duì)!這里是20xx年,這里的西瓜很好吃,讓我來(lái)請(qǐng)客,你可以吃個(gè)夠!敝灰娝贸銎嫣氐男〉栋颜叫蔚奈鞴锨谐蓛砂,嘿!這西瓜瓤的顏色是淡藍(lán)色的,吃起來(lái)有薄荷味的味道。這時(shí),小矮人又切了一個(gè)長(zhǎng)方形的西瓜,西瓜瓤的顏色是紫色的,吃起來(lái)酸甜可口,帶點(diǎn)兒葡萄味。我邊吃邊對(duì)小矮人說(shuō):“你們的西瓜真特別,跟我們那里的西瓜不一樣,這西瓜不僅味美,還樣兒美。”小矮人聽后,得意洋洋對(duì)我說(shuō):“這算什么。我們未來(lái)世界的西瓜多種多樣。先說(shuō)瓜瓤,它的'顏色五彩繽紛,有淡藍(lán)色、紫色、翠綠色、粉色……真是應(yīng)有盡有;再說(shuō)它的味道,有薄荷味、草莓味、蘋果味、雪梨味……真是一應(yīng)俱全。西瓜不但好吃,它還有一些對(duì)人類有益的功能。老人吃了身體健康,小孩吃了聰明伶俐。只要把西瓜里的黑籽磨成粉,再加點(diǎn)水去,把它摸在頭發(fā)上,頭發(fā)就能烏黑光滑,柔順無(wú)比……”小矮人像個(gè)演說(shuō)家滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。

  我吃了一個(gè)又一個(gè),對(duì)每個(gè)西瓜都贊不絕口,吃得肚子也圓溜溜的。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃另外一個(gè)的時(shí)候,我被媽媽的叫聲驚醒了。呀!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  我相信,這些西瓜會(huì)出現(xiàn)在我們的世界,讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)而努力學(xué)習(xí),勇于探索吧!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  秋風(fēng)起,秋雨落……

  臨近放學(xué)時(shí),天公似乎發(fā)怒了!天地間掛起了一個(gè)巨大的雨簾,伴隨著秋風(fēng),肆無(wú)忌憚地拋灑著,加上空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲驚雷,讓你的心中多了幾分恐懼,幾絲悲涼。

  看著黑漆漆的天,聽著轟隆隆的雷,孩子們被嚇到了,偶爾發(fā)出幾聲驚叫,釋放內(nèi)心的不安,教室中縈繞著揮之不去的沉悶。安慰、鼓勵(lì),讓孩子們慢慢平靜下來(lái)。他們望眼欲穿,想回家的心格外迫切。

  望著校園中一個(gè)個(gè)飄動(dòng)的傘花,看著穿梭在雨中一個(gè)個(gè)匆匆的身影,孩子們等啊,盼啊。終于,瀟涵的爸爸出現(xiàn)在教室門口,如茵的爸爸披著雨衣在窗外等候,吳憂的媽媽也撐著雨傘來(lái)了,孩子們一個(gè)個(gè)被領(lǐng)走。

  “冷嗎?趕緊穿上!”“披上雨衣,外面雨大!”……關(guān)切的眼神,溫暖的話語(yǔ),細(xì)微的動(dòng)作,洋溢著濃濃的愛意。孩子們呢,乖乖地穿上衣服,接過(guò)雨具,牽著大人的手,一起走向雨中。那一把把傾斜的雨傘,在雨中顯得那樣普通,那樣讓人感動(dòng)。

  沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子,臉上多了幾分落寞。雨還在下著,絲毫沒(méi)有停。

  “老師,媽媽有事,不能來(lái)接我。我去小姨店里!”任斌說(shuō)。

  “你有傘嗎?”我問(wèn)。

  “沒(méi)有,我跑著去,很近!”

  “老師,我有傘,我和他一塊吧,正好順道送他!”站在一旁的史京京熱心地說(shuō)。

  “行嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。

  “沒(méi)問(wèn)題!彼麄z異口同聲地說(shuō)。

  兩個(gè)孩子撐著一把傘,一高一低,一胖一瘦,緊緊依偎著,一同消失在雨幕中。

  此刻,班里還剩下一個(gè)孩子,孤獨(dú)地坐在位子上,眼睛直直地望著門口,等待著媽媽來(lái)接他。我撥通了他媽媽的電話,那頭傳來(lái)了焦急的聲音,“車堵在路上了,讓孩子別急,再等一會(huì)兒!”

  “好的,我會(huì)在這兒陪著孩子等你來(lái)!放心吧!狈畔码娫,我坐在孩子身邊。

  “浩林,媽媽在路上,把你的作文拿出來(lái),咱們利用這個(gè)時(shí)間改改作文吧!蔽覍(duì)孩子說(shuō)。

  他掏出本子,翻到了那一頁(yè),我和他一起看著,商量著,修改著……

  四十分鐘過(guò)去了,他媽媽終于趕過(guò)來(lái)了,帶著滿臉的.歉意。

  “不好意思,來(lái)晚了,讓你陪孩子這么長(zhǎng)時(shí)間!

  “不要緊,趕緊帶孩子回去吧!

  送走了班里的最后一個(gè)孩子,我如釋重負(fù)。

  回味著今天的一幕幕,那一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。這不就是孩子們苦苦尋找,卻視而不見的感動(dòng)嗎?一個(gè)糟糕的天氣,給了孩子們一個(gè)近距離感受真情的契機(jī)。我要幫助孩子們擦亮眼睛,感受生活中普通而又真摯的親情、同學(xué)情、師生情……

  又一個(gè)周一的早晨,我們?cè)诮淌伊苏務(wù)撝翘彀l(fā)生的事情。

  那一件件平凡的小事,一句句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作……孩子們瞪大了眼睛,分享、聆聽、感動(dòng)著……

  “感動(dòng)無(wú)處不在,只要你用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心靈去感受,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美!蔽艺f(shuō)。

  我和孩子們約定,把自己最深的“感動(dòng)”寫下來(lái),下節(jié)課一起交流。

  “生活中不缺少美,缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!焙芏嗪⒆游窇肿魑,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為無(wú)事可寫。我要抓住生活中的每一個(gè)契機(jī),幫助孩子打開生活這扇門,為孩子的習(xí)作注入“源頭活水”。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  梅花我家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹,芳香撲鼻的蘭花,和一盆毫不起眼的梅花。有一天,爸爸指著這盆梅花語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“每到美好的春季時(shí),其它的花兒都陸續(xù)開放了,享受著和煦的.陽(yáng)光,唯獨(dú)梅花沒(méi)有福分,不能在春季開花。而到了冬天,其他花兒都已經(jīng)凋零,因?yàn)槎焯淞恕?墒敲坊▍s得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭(zhēng),艱難的長(zhǎng)出花苞開出花朵,發(fā)出淡淡的清香!蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來(lái)。“职纸又f(shuō):幾千年來(lái),我們?nèi)A夏古國(guó)出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來(lái)不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  今天是四月的第一天,我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng),地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,總算到了公園門口,可把我們累的不行了。

  我抬頭一望,咋回事。磕膬耗敲炊嗷裟?我想:一定是花燈展吧?奇怪,元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了,才弄花燈展?不過(guò)挺漂亮的,正好舉行攝影大賽,讓我有機(jī)會(huì)露兩手,照幾張哦!我迅速拿出照相機(jī),喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖,有騰龍、小猴、城堡等等,我自己都覺得自己照的好,人家也說(shuō)不錯(cuò),我太開心啦,頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺就是這樣。(是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀?)

  接著,我們到了中心廣場(chǎng),在桃花仙子像面前,全班合了影,各位同學(xué)都是心花怒放,路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備,我也拍了幾張。

  順著我的老師的.步伐,我們還去了石山那邊,可惜沒(méi)照,又去看了油菜花,黃燦燦的美景,讓我們感受到春的氣息,我忍不住喀嚓了幾張,我們?nèi)嘣谶@兒停下休息,自由時(shí)間到。

  我和好朋友在一起,分享著食物的美味,吃完,我就和好朋友照了合影,很開心。

  最終,我們依依不舍的離開了桃花塢公園……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  有一天中午.我看見爸爸、媽媽還沒(méi)有下班,就學(xué)著炒洋芋絲。

  我先從菜筐里撿了4個(gè)光圓的洋芋,用自來(lái)水洗得干干凈凈,放在切菜板上,先把洋芋切成片,再慢慢地切成絲。然后,在鍋里倒上三勺油,等鍋熱油冒起了青煙,把切好的幾片蔥花放進(jìn)鍋里,再放上一勺野蔥花,緊接著把洋芋絲放進(jìn)鍋里,翻炒一會(huì)兒,把花椒粉、胡椒粉、生姜粉、辣子面、食鹽等調(diào)料放進(jìn)去,再翻炒幾下,洋芋絲就炒熟了。我把洋芋絲盛到盤中,放在飯桌上,盤中的洋芋絲冒著熱氣,真是香氣撲鼻。恰好爸爸、媽媽也都回來(lái)了,媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“你真是個(gè)聰明的.好孩子!蔽衣犃藡寢尩谋?yè)P(yáng)后。心里感到十分高興一點(diǎn)兒也不覺得累。爸爸、媽媽嘗了我炒的洋芋絲說(shuō):“又脆又香,真好吃!”我也拿著筷子吃起來(lái),味道真不錯(cuò)。我們?nèi)胰,爸爸、媽媽、我、弟弟邊吃邊笑,把盤子里的洋芋絲都吃完了。雖然我的肚子吃得圓圓的了,可我還想再吃一盤洋芋絲。

  我愛吃洋芋絲,也愛做洋芋絲。今后,我要幫助媽媽多做家務(wù),多炒洋芋絲,讓爸爸、媽媽、弟弟吃得高高興興。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  今天,我們家要舉行一場(chǎng)復(fù)活節(jié)畫彩蛋的的游戲。

  游戲規(guī)則:首先我們要一個(gè)雞蛋,形狀自選,必需要用顏料,不能用水筆,如果有選手偷懶用水彩筆,那么他就被淘汰了。

  比賽開始了,選手各自坐在自己的位置上,顏料,清水,和調(diào)色板,毛筆,“嘀——”媽媽一吹哨,大家就手忙腳亂起來(lái),首先看看妹妹吧只見她不是弄錯(cuò)了顏料,就是畫錯(cuò)了地方,這個(gè)雞蛋就變成了“壞蛋”了,就這樣,妹妹傷心的退出了比賽。我高興地癡癡地笑了起來(lái)。因?yàn)槊妹每墒俏业膶?duì)敵呀!

  接下來(lái),就是爸爸的了,因?yàn),爸爸跟我一樣,有著畫畫的天分。他在雞蛋上畫了一條正在天空中飛翔的龍,生龍活虎,栩栩如生,看著就讓人覺得這條龍像在飛。所以,爸爸順利地通過(guò)了二強(qiáng)。爸爸高興得快發(fā)瘋了。

  最后就是我了,我急得出了一身的汗,大家紛紛向我圍來(lái),這讓我更心慌了。這時(shí),心靈精靈告訴我:“我最親愛的小主人,請(qǐng)別心慌,你要冷靜,才能進(jìn)入二強(qiáng)!彼倪@一提醒,讓我的心平靜下來(lái)。我拿起雞蛋,毛筆,畫了起來(lái)。首先,我在雞蛋頂端,畫上了一朵小花,在花瓣之間,我又畫了一只蜜蜂,蝴蝶在花兒,草叢中穿梭,非?鞓(lè),在花的邊緣又畫上了一個(gè)美麗的花環(huán),而在花環(huán)下面,畫了一位正在吹喇叭的`小天使,在天使下面,有一叢柔軟而舒適的草叢,在草叢的另一邊有一個(gè)風(fēng)車,這樣看起來(lái)更加幽靜。所以我也進(jìn)入了二強(qiáng)。

  這時(shí)我看了爸爸的一眼,不由自主地笑了,這次,我贏定了!

  果然,這次冠軍是我,因?yàn)椋职滞藢懨。我不禁大笑起?lái)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  “嗚--嗚--”一大早,我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問(wèn)媽媽:“這是什么聲音呀?”媽媽說(shuō):“刮大風(fēng)了!

  起床后,我和媽媽來(lái)到戶外,呀!只見狂風(fēng)大吼,大地被搞得雞犬不寧!皨寢專炖业氖,不然我會(huì)被風(fēng)吹走的!蔽掖舐暯泻爸。媽媽聽了,趕緊抓住了我的手。

  你看,我家附近的.桃林里,粉紅色的花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中上下翻飛。我仿佛看到它們無(wú)可奈何地向風(fēng)求饒,可風(fēng)偏偏要拿他們尋開心,不但不停,還吹得更猛了。

  路邊剛剛吐出嫩芽的小樹苗,一會(huì)兒往這邊倒,一會(huì)兒往那邊倒,像在狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地做早操。

  樹林里,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“刮大風(fēng)啦!大家快躲起來(lái)吧!”自己卻在空中打轉(zhuǎn),被大風(fēng)刮得分不清方向。

  我們?cè)谕饷嬲玖艘恍?huì)兒,就冷得發(fā)抖。媽媽怕我被凍感冒了,趕快催我回家。

  不知什么時(shí)候,風(fēng)漸漸小了,大地又恢復(fù)了往日的平靜。

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