小學(xué)生優(yōu)秀作文【必備6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
你聽過小青蛙的故事嗎？媽媽在我小時(shí)候每天上床睡覺時(shí)都給我講�，F(xiàn)在，讓我來給大家講講吧！在一個(gè)茂密的`大森林里，舉行了一場一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是：比比誰最大。小動(dòng)物們各顯神通：刺猬利用它身上的刺扎滿野果，自然就變大了；長頸鹿拼命地吃樹葉，也變大了。這么多小動(dòng)物，可是都被龐大的大象給淘汰了。
這時(shí)，大象站在擂臺(tái)上，甩著它那長長的鼻子，扇著大耳朵，搖頭擺尾，得意極了，眉毛翹起，瞇著眼睛：“誰還敢跟我比，不比我就是冠軍了，哈哈！”“等一下！”小青蛙跳了出來，蹦到擂臺(tái)上，挺著肚子，仰起頭，吸了一大口氣，眉頭緊皺，眼睛睜得大大的，鼓起肚皮，憋著氣：“我還沒比呢！”其它的小動(dòng)物都很驚訝，只見小青蛙大口大口地吸氣，肚子越來越大，肚皮就越來越薄，終于，“呯”一聲，小青蛙的肚皮爆炸了！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——做事一定要量力而行！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
冬天到了,我家魚缸里的熱帶魚越來越少,我覺得它們很孤獨(dú),于是萌生了網(wǎng)一些小魚來養(yǎng)到魚缸里的想法.
晚飯過后,我拿了網(wǎng)魚的小網(wǎng)、一根繩子和一只杯子向我家東邊的一個(gè)大池塘走去.
我來到池塘邊,找了一根細(xì)長的竹竿,把小網(wǎng)用繩子扣在竹竿上.我仔細(xì)地向池塘中看去,一群群小魚在水中穿梭.我蹲下身子,把小網(wǎng)往水中一伸,簇?fù)碓谝黄鸬男◆~一下子就散開了.我這樣試了好幾次,一條小魚都沒有網(wǎng)到.我很納悶,心想:是不是我把竹竿放到水中去的時(shí)候驚動(dòng)了小魚呢?
我正在尋找原因時(shí),看到不遠(yuǎn)處有一條土埂向池塘中心延伸.我便順著土埂向池塘中心走去.在土埂上,我發(fā)現(xiàn)有很多小魚正向有水草的地方游去.這次,我悄悄地把小網(wǎng)隱蔽在水草邊上,等一群小魚游到小網(wǎng)附近時(shí),突然一提小網(wǎng).啊,網(wǎng)里有魚了.我小心翼翼地把魚抖到杯子里,一數(shù),一下子網(wǎng)了五條.這時(shí),我心里別提有多高興了.后來我用這樣的方法網(wǎng)了二十幾條小魚,滿意地回家了。
在回家的路上,我看著瓶中的'小魚,心想:這些小魚都是因?yàn)榕艿寐疟晃揖W(wǎng)住的.這時(shí),我又想到草原上的羚羊,當(dāng)豹子追它們時(shí),跑得快的逃了,跑得慢的就會(huì)被豹子吃掉.自然界的生存競爭是無情的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我特別高興，因?yàn)橐荒暌欢鹊膬和?jié)到了！這節(jié)日也是我盼望已久的日子。漸漸地，開始沉入了歡樂之中……
我興高采烈地來到翡翠皇冠假日酒店里，突然，我看見了和我約好的同學(xué)——江煜煬和肖盈盈！我們?nèi)齻�(gè)蹦蹦跳跳，高興極了！接著，爸爸帶我們?nèi)ザ䴓呛仍绮�，沒上早點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)下去玩電腦了，我們邊玩邊說，玩得痛快極了！過了一會(huì)兒，爸爸又開車帶我們?nèi)ギ嬂瓤串嬚梗谀抢�，我和江煜煬、肖盈盈玩老鼠偷油，可開心了！跑來跑去的我都已經(jīng)滿頭大汗了，我趕緊跑到樓上享受空調(diào)，嘿！別說！立刻爽了起來！突然，我想起了一件事，就是——媽媽讓我們?nèi)ベI雪糕！我們來到店鋪里，挑選自己喜歡的雪糕，我們?nèi)齻�(gè)跑回畫廊的二樓，津津有味地吃著。過了一段時(shí)間，我們?nèi)齻�(gè)跑下來玩冰火小人電腦游戲，特好玩！
中午，我們吃粥和面，我很快就填飽肚子了。很可惜，他們玩到中午兩點(diǎn)就走了，我們都依依不舍。
晚上，我們一家三口來參加姑丈的兒子的'婚禮，哇！新娘好漂亮呀！我贊嘆不已。香噴噴的飯菜真好吃！大家都贊不絕口。
今天的“六一”兒童節(jié)我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
老鼠是最叫人討厭的，無論在哪里，人們見到它們便打。
有一天傍晚，成千上萬只老鼠聚集在一個(gè)角落里，準(zhǔn)備召開一個(gè)大會(huì)。
會(huì)議開始了，鼠王首先說：“我們鼠類無論走到哪兒，人們都喊打，到底是怎么回事呢？”“我知道，尊敬的鼠王！”一只老鼠不緊不慢地說：“是‘老鼠過街，人人喊打’這個(gè)成語作怪。如果我們把成語改了，那不就不挨人打了嗎？”“嗯，原來是這樣，可成語怎么個(gè)改法呢？”
一只老鼠說：“鼠王，應(yīng)該改為‘老鼠過街，人人不喊打’。這樣我們就不挨人們打了！”另一只老鼠說：“鼠王，我認(rèn)為，這樣改不好！我認(rèn)為應(yīng)該改為‘老鼠過街，人人都害怕’。這樣改，我們上街的時(shí)候，嚇得人們都走了，我們不是很威風(fēng)嗎？”這個(gè)老鼠的話音剛落，全場響起了一陣歡呼聲。在歡呼聲中，又一個(gè)老鼠說：“鼠王，我覺得這樣改不恰當(dāng)。”鼠王問：“快講，你認(rèn)為該怎樣改？”那個(gè)老鼠慢吞吞地說：“應(yīng)該改為‘老鼠過街，喊打人人！’以前，他們把我們氣得一肚子氣，至今還沒有消。現(xiàn)在如果打了他們，不是解了我們的心頭之恨了嗎？，”話音未落，全場爆發(fā)出一陣熱烈掌聲�！昂脴O了！這樣改真是好極了！本王決定給你500兩白銀�！笔笸跖d高采烈地說。那個(gè)老鼠笑嘻嘻地接過了銀子。
第二天一早，一群老鼠跑到街上，邊跑邊喊：“老鼠過街，喊打人人！老鼠過街，喊打人人！”正當(dāng)它們喊得得意之時(shí)，有一群背著書包上學(xué)去的小學(xué)生和一群扛著鋤頭勞動(dòng)的農(nóng)民過來了。他們看到老鼠便喊：“快來打老鼠呀！”農(nóng)民揮起鋤頭，把老鼠打得死的死，傷的`傷，逃的逃……一些活下來的老鼠不明白：為什么成語改了還挨打呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
第五單元的口語交際是“課本劇表演”。老師說每個(gè)人都要上場，我跟另外5個(gè)同學(xué)組成了一組，表演的是“將相和”。
首先分配角色：我是“藺相如”，王梓惠是“趙王”，王靖是“秦王大王”，鄧俊雅是“廉頗”，另外還有兩個(gè)大臣。開始排練了，我們組的“王導(dǎo)”王梓惠發(fā)話了：“你到時(shí)候這句話要說大聲一點(diǎn)��！……你要做動(dòng)作才行啊，不然不好看��！……我們要搬兩張椅子上去哈！……
我們前面有三組，演的都是”草船借箭“，多沒意思啊！我們上場了，演著，演著，演到了那個(gè)大聲說話的'地方，我非常大聲的對著扮演秦王大王的王靖吼了一聲：”請您為趙王擊缶！“全班同學(xué)都笑了！接著，我們這部戲還有一個(gè)小笑點(diǎn)，就是在最后我和扮演廉頗的鄧俊雅握手的地方。我們完全是在那里大力的甩手，有一小部分同學(xué)笑了！
這次的課本劇表演豐富多彩，我們組的表演也深受同學(xué)們的喜愛，獲得了高分！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我睡了一個(gè)很長的覺，然后從長眠中醒了。
周圍很黑，我置身無邊無際的黑暗中，卻并不感到恐懼。我不知道這是哪，也不知道我是誰，我只是本能地向上爬。不知為什么，我感覺上面有東西呼喚我，是光明吧？我在黑暗中奮力向上爬。
就這樣不知爬了多久，我的頭碰到了一個(gè)東西，滑滑的，我嚇得趕緊縮了縮脖子，與此同時(shí)，黑暗中響起一個(gè)聲音：“哎呦，是誰撞我，疼死了。”我不敢做聲。看來，我碰到的那東西是活的�！芭�，原來是顆種子啊�！蹦莻�(gè)聲音說，“你別怕，我不會(huì)傷害你的'�！薄罢垎柲闶钦l？你知道我是誰嗎？”我小聲地問。那個(gè)聲音“哈哈”大笑了一陣，說：“不知道我是誰也就算了，不知道自己是誰我還是第一次聽說。我是蚯蚓，你是一顆種子。”“你看得見我嗎？我什么都看不見呢�！蔽逸p聲說�！拔覀凃球鹃L年生活在土中，看不見還得了！你加油長吧，土地外面就是光明�！彬球鞠壬f�！澳阒牢沂鞘裁捶N子嗎？”蚯蚓先生繞著我轉(zhuǎn)了一圈�！斑@我就不知道了，啊呀，時(shí)間不早了，我該走了，再見�！敝車懫鹨魂嚫O窸窣窣的聲音，蚯蚓先生大概走了吧。
我繼續(xù)向上爬，四周仍是一片黑暗，原來我是一顆種子，我的四周都是泥土。又不知過了多久，我的頭再次撞到一個(gè)東西，很疼�！澳闶钦l？”我問。沒有回答，我又試著碰了碰那東西，硬硬的，是石頭吧？我又用頭去頂，這塊石頭很重，深深地卡在土里。我有點(diǎn)急了，用盡全力去撞那塊石頭。它依舊紋絲不動(dòng)。第二天、第三天……我每天都去撞那塊石頭，我的頭上傷痕累累，每撞一下都是鉆心的疼。終于有一天，石頭被我撞開了，我再次拼命地向上爬。松軟的土壤讓我覺得渾身輕松，畢竟和石頭比起來，土壤真是柔軟多了。
我鉆出土地的那一天，刺眼的陽光照得我睜不開眼睛，新鮮的空氣迎面撲來，小鳥在頭頂歌唱，在看見光明的一瞬間，我突然想起來了——
我是一棵小草，一棵執(zhí)著的小草。
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