小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)畫畫，第一次學(xué)會(huì)吹笛但令我印象最深的還是第一次包餃子，那天是大年夜，媽媽在單位加班，爸爸對(duì)我說(shuō)：今天，你就來(lái)嘗試自己來(lái)包餃子吧！我高興地跳了起來(lái)，心里很激動(dòng)，心想：我雖然是第一次包餃子，但決不能讓爸爸小看我。

　　我們先準(zhǔn)備好了材料：餃子皮、肉末、青菜、香菇、蝦米、黑木耳等等材料，爸爸先教我把菜切成末，我自己試著切時(shí)，我一不小心，差點(diǎn)給切到手指！我不敢大意了，所以只能異常小心的切，好不容易給切好了，然后把他們均勻的拌在一起。

　　我讓爸爸教我包餃子，爸爸說(shuō)；包餃子時(shí)餡要少放一點(diǎn)，在邊上抹一點(diǎn)水，這樣就能很輕松的`包餃子了。我開始包餃子了，我把肉餡放在餃子皮上，然后把餃子皮搭起來(lái)，結(jié)果，要么一邊捏緊了，一邊就松開了，真令人煩惱！包出來(lái)的餃子有一點(diǎn)四不像，我再接再厲，包了許多餃子，餃子就像一只只巨型的耳朵，還帶一點(diǎn)點(diǎn)皺紋，我看了那一個(gè)個(gè)飽滿光潔的餃子，口水都快流出來(lái)了！

　　我迫不及待地讓爸爸煮餃子，不一會(huì)兒，餃子就熟了。吃著自己包的餃子，真香��！爸爸也嘗了我包的餃子，只見餃子里的湯汁流了下來(lái)，感覺比以前的餃子好吃許多，就是因?yàn)槲野�餃子方法特殊，爸爸表�(yè)P(yáng)我真能干！

　　我還有很多的第一次，但是都沒(méi)有這次有趣，因?yàn)檫@次包餃子不僅僅能鍛煉自己，還嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　上帝創(chuàng)造了幸福、幸福、痛苦、傷悲這些財(cái)富，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓幸福，陷入為伊消得人憔悴的迷惘；有人為了得到幸福，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。

　　我認(rèn)為，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們身邊。

　　也許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的陽(yáng)光給人希望，中午的陽(yáng)光給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著陽(yáng)光無(wú)私的愛。小草的幸福是無(wú)需尋找的，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叄�每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的�?yáng)光。幸福就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需尋找。也許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的強(qiáng)音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對(duì)酒成三影的自在。幸福是李白生活的象征，是對(duì)生活完整的詮釋。幸福就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需尋找。

　　也許一節(jié)樂(lè)章再平凡不過(guò)了。流芳百世的音樂(lè)之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無(wú)情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑。幸福是貝多芬戰(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，幸福就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，幸福就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需尋找。

　　也許一臺(tái)儀器再平凡不過(guò)了。愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)。幸福就像多種化學(xué)劑調(diào)配出來(lái)的.試劑，就像愛迪生研究出來(lái)的成果。幸福就是陪隨愛迪生的朋友。幸福就是取得成功的喜悅，無(wú)需尋找。

　　幸福并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。

　　幸福并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。

　　生活中我們并不是缺少幸福，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將幸福的寶石遺落在路上。

　　請(qǐng)記住，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們的身邊。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　快過(guò)年了！家家戶戶都忙著張燈結(jié)彩，喜氣洋洋的，甭提多么熱鬧了！

　　這不，我的媽媽幾乎每天都要買裝飾品，或者仔仔細(xì)細(xì)的打掃一遍家。買完裝飾品回歸的我的媽媽，臉興奮得紅撲撲的，就好像她拿的不是裝飾品而是無(wú)價(jià)之寶。我的媽媽跑過(guò)來(lái)開心的告訴我：“你知道嗎？我剛剛買了好多好多的裝飾品，頂漂亮了，你來(lái)評(píng)價(jià)一下吧！”說(shuō)完便拿出了那些花花綠綠、讓人眼花繚亂的裝飾品。

　　爸爸看到我的媽媽買回裝飾品了，也要評(píng)價(jià)。我的媽媽便拿出了第一件裝飾品：它是一對(duì)漂亮的大中國(guó)結(jié)，紅紅的，別提有多漂亮了，把它掛在我們家的陽(yáng)臺(tái)上方在合適不過(guò)了。我的媽媽緊張的問(wèn)：“這件裝飾品怎么樣��？”“實(shí)在是太漂亮了！”我和爸爸異口同聲的說(shuō)。聽到這些話，我的媽媽懸著的`心終于落下了�！拔疫�害怕你們不喜歡呢，如果不喜歡，那不就是白買了？”我的媽媽一邊掛中國(guó)結(jié)，一邊開心地說(shuō)。

　　接下來(lái)，我的媽媽又給我們展示了許許多多漂亮的裝飾品：有可愛的大白兔掛飾、精美的“兔年吉祥”瓷人和漂亮的對(duì)聯(lián)以及我說(shuō)也說(shuō)不清的漂亮的裝飾品。

　　過(guò)年可真熱鬧�。×硗庾４蠹彝媚觏斶蛇�！過(guò)年玩好喝好吃好！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　昨天可是個(gè)大喜日子，是爺爺?shù)陌耸畾q大壽。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)做很多事情，如同天上的繁星。比如：學(xué)會(huì)玩computer game、下中國(guó)象棋、洗碗等等。

　　我的奶奶在廚房里做菜，只聽見聲音噼里啪啦的響，我覺得好玩，便跟我的奶奶說(shuō)：“你教我做菜好嗎？”我的奶奶說(shuō)：“要學(xué)做菜是件好事，但要下苦工，不能半途而費(fèi)。”

　　今天，我的奶奶便教我怎么燒菜。只聽她說(shuō)：“今天先學(xué)最簡(jiǎn)單的一道菜——燒活蛋�！�

　　每個(gè)同學(xué)一聽燒活蛋肯定認(rèn)為是件很簡(jiǎn)單的事。只要在鍋里放滿水，把活蛋放進(jìn)水中煮就可以了。其實(shí)不是，那里面還大有講究呢？

　　雖然我還沒(méi)成為專家，但經(jīng)過(guò)我的奶奶的指導(dǎo)，我也可以成為一名小專家了。那就讓我來(lái)給你們講講燒活蛋的講究吧。

　　在燒活蛋之前，一定要把活蛋上的.泥土洗干凈，不然的話既會(huì)把鍋弄臟，又使活蛋不宜煮熟。而洗好之后，又要看看有沒(méi)有洗破，假如有洗破的就要拿出，不要把它也放在一起煮，以免使另外的活蛋變味。經(jīng)過(guò)這樣兩道的重重難關(guān)，才能把活蛋放入水中煮，而水也要適量，不能太多也不能太少。火力也不能太猛，太猛也會(huì)把蛋煮破哦。

　　今天雖然學(xué)會(huì)了煮活蛋，但后面的天數(shù)還有重重難關(guān)等著我去闖呢。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　小木偶擁有了所有的表情了，高興極了，他想快點(diǎn)回家告訴木匠這個(gè)好消息。

　　他急匆匆地跑到家門前，看見木匠正在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小木偶敲了敲門，木匠才晃過(guò)神來(lái)爸爸小木偶興奮地喊著，高興得眼睛里含在淚水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一點(diǎn)兒也不像小木偶，一把推開了小木偶你走吧，我不是你的木匠。

　　發(fā)生了什么事情了?木匠爸爸您為什么不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的小木偶啊!

　　不是，你不是我的小木偶。木匠固執(zhí)地說(shuō)我的小木偶只懂得快樂(lè)，可是你有人類所有的表情，所以你不是我的小木偶。說(shuō)完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關(guān)上了。

　　哇哇------，木匠爸爸，我真是你的.木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來(lái)。

　　小女巫感應(yīng)到了小木偶在哭。

　　怎么了?小女巫問(wèn)小木偶。

　　木匠說(shuō)我不是他的小木偶。小木偶嗚咽著，他好像不認(rèn)識(shí)我一樣，我怎么辦才好?

　　哦，我有辦法了。小女巫說(shuō)著，用魔杖在房子上轉(zhuǎn)了三圈。你再敲敲門，試試看。

　　小木偶又敲了敲門，這一回木匠本來(lái)是高興的，卻兇巴巴地說(shuō)你怎么又來(lái)了。這時(shí)小女巫又出現(xiàn)了，她說(shuō)木匠老哥，人是有許多感情的，你卻只給小木偶一種感情，這就像別人都有多色的彩虹，你只給小木偶一種顏色，這不是很單調(diào)嗎?木匠聽了十分慚愧，抱住小木偶說(shuō)木偶，我錯(cuò)了!

　　小女巫說(shuō)再見了，我要走了，這張卡片送給你，有事情可以呼喚我，祝你們快樂(lè)幸福!后來(lái)小木偶和木匠過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活!

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