[優(yōu)選]小學小學生優(yōu)秀作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
遠方的朋友:
你好!
當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧!你我素不相識,為什么我會給你寫信呢?你看完這封信就知道了。
我叫吳卓越,就是龍師附小五年級一班的一位同學,今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美,就是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力,在龍南人的眼中,它永遠就是最美的。龍南有許多直得你一去的地方,比如說:雄偉的小武當山,風景優(yōu)美的龍翔廣場,連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多,但就是大道兩邊都就是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學,那兒的教學很好。盡管地方小了一點,但同學們不怕地方小,堅持來龍師附小上學。龍師附小的環(huán)境也很好,前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的`就就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字:“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。
而我這次寫信給你就是因為學校五年級在開展“手拉手”活動,讓我們寫寄信給遠方的同齡人。
我真誠的希望你能做我的朋友。
祝你身體健康,學習進步!
吳卓越
二零**年二月二十八日
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的.手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個丑八怪似的,這個不像,那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
姑姑從她家?guī)砹撕芏嗍,讓我細細觀察它:它的表皮是很光滑的,顏色則是紅色和黃色相間,形狀象個球,更讓人喜歡的是剖開后,看到里面有紅色的、白色的果粒、它們像一粒粒小珍珠擠在一起,亮晶晶的,好看極了。我好久沒有吃到了,有的.酸、有的甜,非常的好吃。我很喜歡吃,真的要謝謝姑姑了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
瞧!站在你面前的是一個“帥小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁兒。他的臉兒黑,姥姥曾說他掉在地上找不著。他便抿抿嘴,眼珠子一轉,說道:“黑是健康色嘛!”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣,他特別貪玩,只要給他一件東西,哪怕是一張紙,他也能玩?zhèn)不停。
他是誰呀?讓我來告訴你:他就是我6歲的弟弟。
弟弟有個最大的`特點——嘴特饞。今年夏天,天氣炎熱,一次姥姥家買了很多雪糕。這對于弟弟來說,可是一個“千載難逢”的好機會。只見他右手吃著,左手拿著,一會兒,六根雪糕都進了他的肚子,可他的舌頭還不住地舔著嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱,又準備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了:
“唉,你都吃了六根了,還要吃呀。”姥姥關切地勸告,“再吃你的肚子就會吃壞的。”
“沒事,我的肚子是冰肚子!”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。
“不行,這一根我說什么也不允許你吃了!
“好姥姥,就讓我吃嘛!薄安恍!”
弟弟見姥姥“意志堅如鐵”,無可奈何地坐到沙發(fā)上,左手撐著下巴,皺緊眉頭,冥思苦想著什么。一會兒只見他好像“發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣蹦了起來,來到姥姥身旁:
“姥姥,我忘記告訴您了,剛剛你在外面做飯時,姥爺打電話說他十點從沈陽回來,讓您去接他,瞧,現(xiàn)在都十點十分了,您快去呀!”
經(jīng)弟弟這么一說,姥姥忽然想起來,前天姥爺臨走時,是說過他今天回來。于是,她解下圍裙向車站走去。弟弟見“陰謀”得逞,咧開小嘴笑了,又拿了兩根雪糕出去玩了。
這還不算,弟弟的“好戲”還在后頭呢!
今年的十月一日是姥姥的六十大壽,三層大蛋糕擺在餐桌上,那誘人的香味不時散發(fā)出來,早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒上桌,作為小輩,弟弟不敢輕舉妄動。他看了看蛋糕又看了看姥姥,又有了新主意。他湊近姥姥說:“姥姥,你想這蛋糕好吃嗎?”
“我想一定很好吃!崩牙研χ鸬馈
“那您想吃嗎?”弟弟又發(fā)問。
“想!”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭。
“那好!”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動恰巧被小姨發(fā)現(xiàn)了,小姨訓斥道:“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完,弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道:“不是我想吃,是姥姥想吃!”邊說邊把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁點兒說:“剩下的你吃吧!边@正合了弟弟的意,他迅速地將奶油舔得一干二凈,眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了。大家都說:“你呀,吃著碗里,望著鍋里!甭犃诉@話弟弟紅著臉笑了。
弟弟特別饞,于是我們就賜給他一個“美稱”——“小饞貓”。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
“家”,是一個普普通通、并不華麗的文字。
我們家的“總務部部長”兼“財政部副部長”當然是我的母親大人了。媽媽不僅要辛苦地地上班賺錢,而且還要當”賢妻良母“、相夫教子、洗衣做飯。家里大大小小的家務都由“總務部部長”管理,真可謂是“上得了廳堂,下得了廚房,能文能武,才藝非凡。有一次,我剛剛從外面回來,饑腸轆轆,看見媽媽正在拖地,就有點生氣地問:“媽,飯好了沒?”媽媽微笑著說:“早好了。“說完,往餐桌上一指,美味的佳肴,琳瑯滿目,不禁令我垂涎三尺。我匆匆忙忙地洗完手后就以百米沖刺的速度沖向餐廳,風卷殘云地狼吞虎咽起來。平時,媽媽還要洗衣服、刷碗、掃地等家務活,還要管好我的生活起居,非常辛苦。我們家的“事業(yè)部部長”兼“文化部部長”,就是我敬愛的父親大人了。爸爸每天都起早貪黑,早上很早就走了,晚上很晚才能回來,爸爸知識淵博。有一次,我有許多較難的`應用題都不會做,爸爸看了以后,迅速分析數(shù)量關系式與單位“1”與各部分的關系,三下五除二就解決了我在學習上的“疑難雜癥”。
我們家的“皇帝”當然是我了。由于年齡過小,不能“涉政”。“文化部部長”常常說“你要先‘飽讀詩書’,才能‘坐擁天下’。”沒辦法,只能先“飽讀詩書”了。不過,有一次,爸爸媽媽出去“外交”(和朋友吃飯)的時候,我還是和“手機君”、“電腦君”過了一個愉快的晚上的。呵呵,看來“皇帝”還是很愛玩的嘛。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
神奇的大自然給了大家很多啟示。
比如滴水穿石教給大家——毅力
滴水穿石,從字面解釋來說,是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時間的打磨,把一塊磐石穿透,這同時也是自然景象之一,真真實實的事實擺在大家面前,富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標奮進,終有一天會夢想成真,有句話說的好,只要你認準目標,不斷奮斗,全世界都會為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給大家——勇敢與合作
在人類歷史中,有一支勇敢不怕犧牲的,在自然歷史中,有一群勇敢不怕死的小螞蟻,一場大火的來襲,是螞蟻們的一場災難,也是自然之光閃耀的時機,一群螞蟻裹著,一個大球從火場中滾出來,犧牲一部分,幸存一部分,犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢,不怕犧牲,
世界發(fā)展需要合作,自然也是一份子,下雨之前,螞蟻最先知道,最早準備,也是最忙的,螞蟻的`體態(tài)想必不用我的說,盡管它的家具在大家看來校的太小,但對于螞蟻來說其實不然,他們團結一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西,他們的合作精神,使大家佩服。
大自然的啟示讓我折服,使我感動。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
上個星期,爸爸從杭州回來,帶了許多詩歌集,想讓我長長見識。我一拿到書,就“咬文嚼字”起來。忽然,我看到爸爸的旅行包里有一個網(wǎng)絲袋,里面好像裝著墨綠色的東西,就上前一瞧。咦,怎么還會動?原來,這是一只烏龜,是爸爸的朋友送給爸爸的。
我從來沒有見過這么大的烏龜,于是,好奇心強的我早已等不住外公外婆慢吞吞的動作,便一把剪開網(wǎng)絲袋,把烏龜放進水盆里。烏龜一落入水盆,就好像受了驚似的,急忙把頭,四肢和尾巴都縮進堅硬的甲殼里,活像個小裝甲車。慢慢的,它又把四肢伸了出來,只是頭還在安全的.“家”里,又過了一會兒,蛇一樣的頭也伸了出來,烏龜終于原形畢露了!看著烏龜精神抖擻的樣子,大概想躍躍欲試,爬出盆了。果真,它把腳一穩(wěn),背一直,一鼓作氣立了起來,揮舞著鋒利的爪子,像一個勝利者那樣站立著。我想逗逗這烏龜,就用腳踢了一下水盆,原本的勝利者一下子摔了個四腳朝天。本以為它已經(jīng)完全泄氣,不想再爬出盆外了,沒想到,它重新翻過身,努力用剛才的方法,只聽一聲“啪”,烏龜竟然真的爬出了水盆!弄得我不知所措,趕緊叫爸爸過來。
看來,烏龜雖然反應遲鈍,但卻有著頑強的毅力。民以食為天,烏龜也是要吃東西的。我便從飯鍋里精挑細選了幾顆優(yōu)質米飯,放進了水盆。起初,烏龜只是對米飯看來看去,似乎在看是什么東西,后來,它就慢慢地接近了米飯堆,對著中間猛咬一口,幾顆米飯已經(jīng)成了它的腹中之物,看著它細細品嘗食物的樣子,我的口水也不由自主地流了下來。烏龜,代表著長壽。烏龜,也代表著堅韌不拔。而我家的烏龜,則代表著快樂!
名師點評:“烏龜一落入水盆,就好像受了驚似的,急忙把頭,四肢和尾巴都縮進堅硬的甲殼里,活像個小裝甲車”、“我想逗逗這烏龜,就用腳踢了一下水盆,原本的勝利者一下子摔了個四腳朝天”這兩個細節(jié)描寫極為有趣,老師看了都忍俊不禁,覺得烏龜實在太可愛了,“小裝甲車”比喻得很形象。作文的語言幽默風趣,通過小作者的細心觀察和描述,老師感受到了這只小烏龜帶給我的快樂。小作者描繪出了小烏龜?shù)目蓯、狡猾、憨態(tài)可掬等特點,文中的成語層出不窮,擬人修辭手法也比較常見,這就給文章增添了很多活力!霸萎吢丁薄ⅰ熬穸稊\”、“四腳朝天”等用得都很恰當,小作者的文筆很好,詞匯量也豐富!氨疽詾樗越(jīng)完全泄氣”,這句話有個筆誤,“以經(jīng)”改成“已經(jīng)”。
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章:
小學小學生優(yōu)秀作文05-16
[精選]小學小學生優(yōu)秀作文07-28
【精選】小學小學生優(yōu)秀作文07-28
優(yōu)秀的小學生作文10-03
小學生優(yōu)秀作文02-02
[優(yōu)秀]小學生作文07-23
小學生作文[優(yōu)秀]07-05
(優(yōu)秀)小學生的作文07-20