【優(yōu)選】小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“好馬千里奔馳,好人一片忠誠(chéng)。”沒(méi)錯(cuò),這說(shuō)的就是馬。它毫無(wú)怨言地為人們服務(wù),是人們生活中的好幫手。我也非常喜歡馬,從小就和馬成為好朋友,而且我的屬相就是馬,不然我總對(duì)人們說(shuō)我和馬有緣分呢!
今年暑假,我去廈門(mén)游玩,從崇武古城帶回來(lái)一件精致的工藝品。這個(gè)工藝品就是我最喜歡的馬——石雕馬。
這匹馬昂首挺胸,仰天長(zhǎng)嘶,一副威風(fēng)凜凜的樣子。一雙銅鈴般的的眼睛炯炯有神,神采奕奕。膘肥體壯的身軀像拳擊運(yùn)動(dòng)員一樣結(jié)實(shí)。兩只小三角形般的.耳朵機(jī)敏的豎立著,仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜。它前蹄凌空而起,后蹄微微彎曲,緊緊地抓住地面,擺出了一幅飛馳的姿態(tài),真是霸氣十足。馬的脖頸上有一排棕褐色的鬃毛,呈現(xiàn)出飄逸的形狀,就像一道閃電。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛在空中,使這匹馬馳騁起來(lái)的樣子更加威武、耀眼。
看著這件工藝品,我心里癢癢的,真想騎上馬在遼闊的大草原上奔馳!我坐在學(xué)習(xí)桌前開(kāi)始浮想聯(lián)翩:我騎著馬在草原上奔馳,那馬似乎有翅膀一樣,它縱身一躍,就把我?guī)У搅宋邓{(lán)的天空。騎著馬,踏著云,有一種飄飄欲仙的感覺(jué),我一拍馬屁股,馬便追著風(fēng)兒奔跑著,此時(shí)此刻,我仿佛置身與古代列位英雄為保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,騎著馬奔馳在人海中廝殺,有說(shuō)不盡的暢快。
我非常喜歡這匹馬,因?yàn)樗鼈兿笳髦坝峦鼻啊,象征著“馬到成功”,每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),一看到這件工藝品,就會(huì)充滿力量勇敢面對(duì),因?yàn)轳R有不怕困難、不服輸?shù)钠犯瘢,我每?dāng)看到這匹威武健壯的馬時(shí),就會(huì)努力做到不怕困難,永不退縮,勇往直前。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光匆匆,錯(cuò)過(guò)的,不該錯(cuò)過(guò)的,都以成為歷史,童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天,想象未來(lái),憧憬現(xiàn)在。六年級(jí)的降臨告訴我,這是我最后的一個(gè)童年,要好好珍 惜 。
我凝望著天空,發(fā)呆了片刻,便開(kāi)始六年級(jí)的.學(xué)習(xí)生活,當(dāng)然暑假剛過(guò),是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見(jiàn)到,就忙過(guò)來(lái)閑聊閑聊暑假的趣事。唉,我們都嘆息了一下,因?yàn)槲覀冞不想那么快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段,然后上去初中,就這樣分開(kāi)了;蛟S六年級(jí)的我們相對(duì)比較童真了些,還不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只知道,再度過(guò)兩個(gè)學(xué)期我們就登上初中的大道。
那時(shí),我們瘋了似的玩耍,主要玩扔沙包,這是我在六年級(jí)里玩過(guò)最好玩的游戲了,那是全班女生一起玩的,玩的很激烈,簡(jiǎn)直無(wú)法形容,F(xiàn)在回憶起來(lái),都有種強(qiáng)烈的回弦,好像又回到那個(gè)時(shí)光一樣。
或許是因?yàn)闀r(shí)間走得太快了,或許是因?yàn)槊恳惶於己瞄_(kāi)心好快樂(lè),所以幾乎忘卻了時(shí)間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時(shí)光匆匆,好像一去不復(fù)返一樣,讓人難忘。因?yàn)槲覀兺陼r(shí)光的好友、同學(xué)被分得七散八散的,有的同學(xué)還離開(kāi)了鄉(xiāng)村去城市讀書(shū)了,唉,無(wú)奈。沒(méi)想到童年的友誼生命力那么短暫,就這樣結(jié)束了。
我覺(jué)得是我錯(cuò)過(guò)了那段童年的友誼,但或許又不是,是時(shí)光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真,讓我有了新的認(rèn)識(shí),愿下一段旅程能圓滿。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)炎熱的中午,我準(zhǔn)備打電話給爸爸,叫他回家的時(shí)候給我買雪糕!班健健健彪娫捄芸炀蛽艹鋈チ,我心里砰砰地跳,不知道爸爸會(huì)不會(huì)同意。
哪知,電話那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我對(duì)那個(gè)人說(shuō):“我找向XX。”“對(duì)不起,他不在。”我覺(jué)得很奇怪,向XX是我爸爸,怎么可能不在?經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn),原來(lái)電話線出了問(wèn)題,我跟13年后的自己通上了電話。
于是,我好奇地問(wèn):“你現(xiàn)在是什么職位?”“不算好哇,只是一個(gè)公司的普通職員。”電話那邊用遺憾的`語(yǔ)氣回答到。頓時(shí),我腦袋一片空白,無(wú)言以對(duì)。電話那邊又說(shuō):“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功,讀高中不用功,最后沒(méi)考上理想的大學(xué)。”
我又問(wèn):“那總經(jīng)理是誰(shuí)?”
“是葉梓!
“可他學(xué)習(xí)還不如我呢!”
“雖然他沒(méi)有你聰明,但他進(jìn)步非?,被董事長(zhǎng)看重,所以他當(dāng)上了總經(jīng)理!”
我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的表現(xiàn),每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),他總是把手舉得高高的,雖然偶爾會(huì)回答錯(cuò)誤,但他總是在課間休息時(shí),安安靜靜地在教室里,仔細(xì)思考課堂上不理解的問(wèn)題。想到這兒,我感到無(wú)比慚愧。
未來(lái)的我又說(shuō);“你知道為什么我只是一名普通員工嗎?雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)比葉梓好一點(diǎn)兒,但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭!
我和未來(lái)的自己聊了很久,直到傍晚才掛斷電話。我又回到小書(shū)桌前,已經(jīng)忘掉了叫爸爸買冰淇淋的事。我握住筆,自己對(duì)自己說(shuō):“我一定要努力,把握住自己的未來(lái)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,五十多年已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在科技比以前更發(fā)達(dá),生活也比以前更好了,而人類住的房子,也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,讓我們一起去看看吧!
到了家門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的門(mén)上有一面四四方方的熒屏,里面會(huì)顯示一個(gè)密碼輸入器。如果有小偷來(lái)了,輸入的密碼錯(cuò)誤,它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,并扣押這個(gè)小偷,等警察來(lái)到。如果你是主人,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)入房間,你會(huì)看到你房間里空空蕩蕩,原來(lái),墻上有一個(gè)智能電腦,只要把你想去的.屋子輸入進(jìn)去,瞬間,你就到了。而且,每一個(gè)房間都配了一個(gè)能容下幾十個(gè)人的舞廳呢!
這就是五十年后未來(lái)的房子,怎么?現(xiàn)在就想要一棟?只要你好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)效勞,努力向上,就可以擁有了!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今晚,爸爸媽媽都去上班了,我在家偷偷上網(wǎng)玩游戲, 過(guò)了一會(huì)兒,媽媽突然回來(lái)了,我急忙關(guān)上電腦,去給媽媽開(kāi)門(mén),可我驚慌失措的表情,一下就被媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻。媽媽覺(jué)得不對(duì)勁呀,就去書(shū)房查電腦,天呀 我的烤火箱忘了關(guān),媽媽一下就發(fā)現(xiàn)了我想一定會(huì)被打得皮開(kāi)肉綻了。只聽(tīng)媽媽說(shuō):"兒子,你一定是上網(wǎng)了吧,你一定得誠(chéng)實(shí)交代,要不的話你自己心里有數(shù),"我看媽媽沒(méi)有一定要打我的樣子,我吞吞吐吐的`說(shuō):"我確實(shí)上了網(wǎng),玩了游戲。我錯(cuò)了。媽媽,我以后一定改正。"媽媽看我態(tài)度好。果真沒(méi)有打我,只不過(guò)是取消了我這學(xué)期玩游戲的機(jī)會(huì)。 我回想我今天所做的事,我傷心的`哭了。我為啥要這樣做呀,不是學(xué)校和媽媽都規(guī)定了周一至周六都不上網(wǎng)嗎?我真是活該。我一定管好我自己,只有這樣我才有知格管同學(xué)們呀。 今天我真流了傷心的淚水。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)新課程理念向我們走來(lái)的時(shí)候,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已不復(fù)存在。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,注重提高課堂效率。
信息技術(shù)課程是一門(mén)新課程,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。相對(duì)于過(guò)去教師以教授法為主的教學(xué)方法而言,現(xiàn)在要正確地發(fā)揮其點(diǎn)撥的作用,在課堂上結(jié)合多種教學(xué)方法,這樣才能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
首先我重視學(xué)生的`年齡特征和其發(fā)展階段的特點(diǎn),根據(jù)其年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平 ,采用講練結(jié)合、課堂師生“反串”等方式 , 讓學(xué)生自己動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口 , 使他們?cè)谳p松、快樂(lè)、愉悅的氣氛中掌握知識(shí)。例如三年級(jí)學(xué)生還不能熟練操作計(jì)算機(jī),我就設(shè)計(jì)小組合作的形式開(kāi)展課堂教學(xué),讓有一定基礎(chǔ)的同學(xué)帶動(dòng)其他同學(xué);五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了很多的技能,所以我在課堂上讓他們自己看書(shū)自學(xué),然后來(lái)練習(xí);六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很好,所以讓他們來(lái)當(dāng)課堂上的小老師,為同學(xué)們講授演示操作。
其次,我認(rèn)可興趣是入門(mén)的老師,學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)總是與一定的情境相聯(lián)系的,尤其注重發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)通過(guò)形、光、聲、色等效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
以前的天空海藍(lán)海藍(lán)的,以前的天空清新清新的,以前的天空美美的,還有鳥(niǎo)兒在空中快樂(lè)的飛翔?涩F(xiàn)在一切都變了。
現(xiàn)在的天空灰蒙蒙如同穿上了一件滿是灰塵的衣服,現(xiàn)在的天空因?yàn)榄h(huán)境破壞每個(gè)人都有了一位形影不離的好朋友PM2.5,現(xiàn)在的天空毫無(wú)生機(jī)。小鳥(niǎo)兒在空中哭泣,小狗不敢把舌頭露在外面,彩虹姐姐也躲在家里不再出門(mén)。
記得小時(shí)候外公把我扛在肩上去池塘邊釣魚(yú),那時(shí)我看著魚(yú)兒像鯉魚(yú)跳龍門(mén)般躍起,心里高興極了。后來(lái)外公再也不帶我去了,我嘟著小嘴不知是為什么,后來(lái)呀當(dāng)我再去池塘?xí)r那已是一片污水,我好像知道原因了,我當(dāng)時(shí)心里想為什么會(huì)變成這樣呢?
現(xiàn)在我明白了天空被破壞了,好久以前我的夢(mèng)想還是做一個(gè)大畫(huà)家,可現(xiàn)在我突然有一種欲望當(dāng)一個(gè)環(huán)保人員,但我知道憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有每個(gè)人都意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性才行。
晚上我又做了一個(gè)夢(mèng):一天早晨醒來(lái)我看見(jiàn)艷麗奪目的花朵、清澈的`河水、綠油油的小草。最引人注目的還是那藍(lán)藍(lán)的天空,不知何時(shí)彩虹姐姐也出來(lái)了,看著這么美麗的畫(huà)我感到從未有過(guò)的快樂(lè)?蛇@不過(guò)是一個(gè)夢(mèng),想要實(shí)現(xiàn)還有很大的距離!
我知道在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn),目前就讓我們一起去保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天一大早,就下起了大雨,咱們一家人開(kāi)著車,走進(jìn)了雨里,一起去觀賞雨中的景色。
路上的行人都在匆匆忙忙地趕著路,有的穿著五顏六色的雨衣,有的打著艷麗的雨傘?磥(lái)都希望趕緊回家,吃上一碗香噴噴、熱一乎一乎的早餐。雨滴好像用它的力量向春天告別,雖然不是瓢潑大雨,但也有了夏天雨水的氣勢(shì)。大雨嘩嘩地下個(gè)不停,豆大的雨點(diǎn)毫不留情地打在地面上,激起了一串串白色的水花。忽然,一輛汽車從咱們車旁“奔”過(guò),車輪后邊高高地躍起了兩條水線,尤如兩條白色的長(zhǎng)龍?jiān)谄嚭竺嬗巫摺?/p>
咱們從泗河大橋上走過(guò),從橋上向河中望去,河水被風(fēng)一吹,蕩起了一圈圈波紋,雨水落在上面,激起了一朵朵白色的浪花。
順著公路走下去,咱們來(lái)到了山腳下,連綿起伏山巒在雨中變得模糊起來(lái),山間升起了一一團(tuán)一團(tuán)一煙霧;仡^向身后的城市望去,原來(lái)一座座高樓大廈忽然消失在了煙雨中。只剩下霧茫茫的一片。
路邊田野中的'麥苗,都頂上了一頭的雨珠,在風(fēng)雨中貪婪的吸一吮一著雨水,它們挺著胸脯,在雨水的滋潤(rùn)下,一個(gè)勁地往上拔。好像在說(shuō):“下吧,下吧,我要長(zhǎng)大!”
咱們置身在雨中,雨水落在臉上,順著面頰流下來(lái),癢癢的,像許多小蟲(chóng)子在臉上爬動(dòng),不一會(huì)兒,咱們就被大雨趕進(jìn)了車?yán)铩?/p>
“春雨貴如油”,我似乎看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑臉,看到了秋天的收獲。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-02
優(yōu)秀的小學(xué)生作文10-03
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-08
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
優(yōu)秀小學(xué)生作文02-20
(優(yōu)秀)小學(xué)生的作文07-20
小學(xué)生作文[優(yōu)秀]07-05
小學(xué)生的優(yōu)秀作文11-11
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-08