小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
盼呀!盼呀!終于盼來了春節(jié)的前一天—大年三十晚。
這個(gè)時(shí)候,沒有一個(gè)人是不高興的,因?yàn)榘职謰寢屖迨灏⒁叹司司藡尩燃胰撕陀H戚都發(fā)紅包了。我們個(gè)個(gè)都像小財(cái)主一樣,就是一個(gè)字“爽”。
上個(gè)星期的班會(huì)課上,老師讓我們談?wù)勏朐鯓佑梦覀兊膲簹q錢,有人說想要去美國(guó)旅游,有人說要買東西吃……
我想要在爸爸媽媽的生日時(shí),用我的壓歲錢給爸爸媽媽挑一個(gè)最精致的`蛋糕送給他們,或給他們選幾件漂亮的衣服;我還想在別人生日宴會(huì)上用我的壓歲錢買一點(diǎn)點(diǎn)小禮品,也算是我的一點(diǎn)心意吧!最后就是想用我的壓歲錢買一輛自行車,這樣就方便多了。你說是嗎?
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
霧霾,也就是指大量煙、塵沉浮而形成的'渾濁現(xiàn)象。因?yàn)殪F霾所致,鄭州大街上戴口罩的人也越來越多了。不過口罩能擋住多少顆粒呢,據(jù)專家戲稱,如果要100%遮擋微顆粒,只有不呼吸才中,可見霧霾是多么強(qiáng)大啊。
從這里就可以看出,大自然已經(jīng)開始向人類報(bào)復(fù)了,如果我們?nèi)祟悓?duì)于地球環(huán)境問題依然置之不理,那么世界末日是毋庸置疑的。那時(shí)人類的后果也可想而知了。在那之前我們的肺都被這霧霾弄得黑焦糜爛也說不定呢?
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
為了迎接遠(yuǎn)道而來的孔雀老師,森林小學(xué)的小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)。
因?yàn)樯中W(xué)的小動(dòng)物們從來沒有上過音樂課,所以大家必須練習(xí),才能唱出好聽的歌,編出優(yōu)美的曲子。小鴨是第一個(gè)上臺(tái)的',它一搖一擺的走上臺(tái),準(zhǔn)備唱歌,它把眼睛睜得圓圓的,嘴巴也張得大大的,開始唱歌:“嘎、嘎、嘎”“難聽死了,”小動(dòng)物們喊起來。我雖然也覺著難聽但我很佩服它上臺(tái)的勇氣。
小動(dòng)物們各自唱著歌曲,迎接孔雀老師的到來?兹咐蠋熗崎_門,聽見了吵鬧的聲音,立刻皺起眉頭,捂住了耳朵,小動(dòng)物們看到了這一刻,馬上安靜了下來。于是,孔雀老師決定教小動(dòng)物們唱歌,“蹦恰恰,蹦恰恰!笨兹咐蠋煶,小動(dòng)物們也跟著唱了起來,小狗唱到:“汪汪汪,汪汪汪。”小貓唱道:“喵喵喵,喵喵喵!毙⊙虺溃骸斑氵氵,咩咩咩!毙▲喅溃骸案赂赂,嘎嘎嘎!笨兹咐蠋熜α似饋恚f:“歌唱完了,唱的真好!
我們要謝謝孔雀老師,因?yàn)槭撬虝?huì)了我們唱歌,不然我到現(xiàn)在還不回唱歌呢!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
寒假里,學(xué)校發(fā)下來一本《播撒誠信的種子》 。其中有一篇文章吸引了我,文章的意思大概是這樣的:?jiǎn)讨巍とA盛頓是美國(guó)的創(chuàng)立者之一。他出生于大莊園主家庭,他家有許多果樹,夾著雜樹。華盛頓的父親讓華盛頓把雜樹砍掉。華盛頓一不留神,砍倒了一棵小櫻桃樹,華盛頓怕父親生氣,就把砍斷的樹堆在一起。父親猜到華盛頓砍了果樹,裝作不知道,最后,華盛頓坦白認(rèn)錯(cuò)。
看了這個(gè)故事,我的心久久不能平靜。謊話如此容易被揭穿,那么我以前說過許許多多的謊話,父母難道都已經(jīng)知道,卻沒有說出來?答案是肯定的。記得那一次,我因?yàn)榘嗬锪餍型媪锪锴颍乙操I了一個(gè)玩,由于我買了個(gè)9元的,口袋里只剩下一元錢了,我怕媽媽回來檢查,就偷偷地在她的皮夾里拿一張10元錢來充數(shù),(好在媽媽在管理自己的錢包方面稱得上是個(gè)馬大哈,少了區(qū)區(qū)10元錢,她絕對(duì)不會(huì)知道。)那只溜溜球呢,就只能說別人送的了。自以為天衣無縫,但回答媽媽一連串的“為什么”還是消耗了我的不少腦細(xì)胞,雖然得以蒙混過關(guān),但媽媽不信任的目光一直留在我的腦海里 。原來說一句謊話有這么費(fèi)力!說一個(gè)謊言,就得用一百個(gè)謊言去掩護(hù),我有點(diǎn)后悔,卻不敢坦然承認(rèn)。而且在以后的生活中曾故伎重演過不少的次數(shù),一次次的得逞,我早已沒有了第一次的內(nèi)疚,有時(shí)竟然慶幸自己有個(gè)如此輕信的媽媽,卻不曾注意到媽媽不時(shí)流露出的那深深的憂慮。
華盛頓的故事令人感動(dòng)。華盛頓父親的寬容成就了華盛頓的誠實(shí),華盛頓的'誠實(shí)成就了華盛頓偉大的人生。既然“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,那么,我們就讓誠實(shí)來塑造璀璨的人生吧。我感謝《播撒誠信的種子》這本書,它使我從一次次心存僥幸的謊言中及時(shí)地醒悟。我想;在以后的日子里,我如果忘了做作業(yè),我會(huì)如實(shí)告訴老師,并盡快補(bǔ)起。當(dāng)然,如果遇到像買溜溜球這樣的事,我也會(huì)如實(shí)相告。誠信,我為你喝彩。
指導(dǎo)教師:宋秀瑞
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
人世間,最可貴的就是親情。親情&&他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面,就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前
匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊有人,有個(gè)孩子,還活著。
在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的.時(shí)候,他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
新學(xué)期一開學(xué),班上來了一個(gè)新同學(xué)。
他的肩上掛著一個(gè)舊得發(fā)白的大書包,一身半舊的衣褲,矮個(gè)子,厚嘴唇,跟著班主任蘇老師走了進(jìn)來。他以粗重的聲音自我介紹:“我叫萬達(dá)!蹦菨庵氐泥l(xiāng)下聲音,把同學(xué)們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來,他卻一副憨相,不羞不惱地一點(diǎn)兒不在乎。
蘇老師指指我身旁的座位,安排他和我同桌?粗蟛阶哌^來,我雖一臉不高興,可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下,不給他留多少空位,他卻不介意,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭就坐下了。我把臉一扭,假裝沒看見。
上學(xué),放學(xué);上課,下課。一天天地過去了,我對(duì)他總是一副旁若無人的冷面孔。他總是行色匆匆地來去,悶聲不響地寫、算,好像無暇留意我的態(tài)度。時(shí)間久了,我不禁暗自嘀咕:“這個(gè)憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”
有一天上早讀課,鈴聲早已響過,他才抱著那個(gè)破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進(jìn)來,嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視,直奔自己的座位。笑聲大起來,他惶恐地四下一看,發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣,接著,用手抓抓頭皮,急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室,那個(gè)沉甸甸的大書包還抱在懷里。笑聲更響了,蘇老師也忍不住笑了!皥(bào)告!”門外響起了莊重的聲音,他再次走了進(jìn)來,恢復(fù)了平日的那副神態(tài),在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰來,用嘲諷的.眼光瞥了他一眼,心想:“這個(gè)傻小子,真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開來,從此,他就有了這個(gè)外號(hào)。
有一天,我是值日生,下課時(shí)忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門口,滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心里一緊,還沒等站起來,“少根筋”已一個(gè)箭步?jīng)_上去,拿起黑板擦擦起來。他很快地?fù)]動(dòng)著胳膊,身體隨之搖擺著。我真想去換他,可轉(zhuǎn)念一想,又坐穩(wěn)了:“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。
不久,學(xué)校選拔參加市語文競(jìng)賽的選手,“少根筋”竟然人選。我很不以為然:“僥幸碰上了,就憑他那個(gè)少根筋的大腦,哼!”
一周后,班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎(jiǎng)。我不信:“真是天大的笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是,周會(huì)課上,蘇老師正式宜布了這個(gè)消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒,被打槽了。我不禁自問:“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思后想,臉越來越燒。
第二天,同學(xué)們還在議論著“競(jìng)賽”和“獲獎(jiǎng)”的事,對(duì)他投以敬重的目光?伤,像什么事都沒發(fā)生過似的,仍舊是行色匆匆,埋頭讀書,仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。
時(shí)間久了,我明白了他就是這樣一個(gè)人,永遠(yuǎn)在做他自己,不在乎別人怎么說。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在南京,那里十分美麗,有無數(shù)名勝古跡,有無數(shù)美麗的景觀。但最令我如癡如醉的還要算是我們南京最讓人垂涎三尺的小吃了。
南京的'小吃數(shù)不勝數(shù),多如繁星,如南京鹽水鴨,鴨血粉絲湯,臭豆腐,小籠包……但其中我最喜歡吃臭豆腐,今天就由我來向大家介紹一下臭豆腐。
臭豆腐是南京特色小吃之一,臭豆腐外酥里嫩,鮮嫩多汁,金燦燦,熱滋滋,再澆上一些醬,那香味,那顏色,無不讓人垂涎三尺,忍不住去買上一份,細(xì)細(xì)地品嘗一下。
臭豆腐做起來很簡(jiǎn)單,只需要準(zhǔn)備一塊臭豆腐,一個(gè)鍋,一鍋油和一個(gè)漏勺。
首先我們應(yīng)該把臭豆腐切成小塊,把油燒開,然后把臭豆腐放入油鍋中炸,大約5~10分鐘以后,把臭豆腐撈出來,不一定要炸太長(zhǎng)時(shí)間,但一定不能炸老了,也不能不炸熟,一定要炸的適中。最后把自己喜歡的醬澆上去,就開動(dòng)吧!
朋友們,你們是否也被臭豆腐迷住了呢?趕快燒一份嘗嘗吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我正在陽臺(tái)享受陽光,突然發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,小小的身體,烏黑的顏色,三對(duì)細(xì)細(xì)的腳。
我看到手中的糖塊,突發(fā)奇想,拿來膠水和蜂蜜,混合在一起,放到角落里,看螞蟻是否來吃。過了一會(huì),幾只機(jī)靈的螞蟻似乎聞到了氣味,紛紛爬過來吃?韶澇缘.小東西們剛一走到蜂蜜上, 就被這混合液粘住了。它們用力掙扎著,可任憑怎么用力,都無法從中爬出。我心軟了,用手把它們救出來,輕輕地放進(jìn)花盆里,然后送給它們幾滴蜂蜜,讓它們飽餐一頓。這證實(shí)了我的猜想:螞蟻的 確喜歡甜食。
這時(shí)又一只小螞蟻爬過來,我用手指一按,好像它突然支起了一個(gè)小骨頭,頂我的手指肚。我用力捻后松開手一看,它竟然還活著,我身上冒出冷汗,心想這只螞蟻怎么比我的力氣還大呀?我 趕快查看書,發(fā)現(xiàn)螞蟻可以產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì),使它成為“發(fā)動(dòng)機(jī)”,能舉起很重的東西。
生活中處處有科學(xué)呀!
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