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有關(guān)小學小學生優(yōu)秀作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
漫步在郁郁蔥蔥的紫藤下，九年的一幕幕仿佛就在眼前，還記得九年前我曾天真地想，這藤兒什么時候才能爬滿��！一百年！一千年！當時的我多么天真�。∵@是抬頭一望，�。∵@藤兒爬滿了！
這是，也不知為什么一顆豆大的淚珠滾了下來，剛巧滾到了鮮紅的紅領(lǐng)巾上，這一下把我的思緒拉到六年前的一晚：
那一晚，是我第一次失眠，無論如何也掩蓋不了我的興奮之情，一閉眼，就是六年級哥哥姐姐們佩戴上紅領(lǐng)巾敬禮的樣子。那是多么瀟灑，那時我就希望時間能趕快過去，讓我早點帶上紅領(lǐng)巾。
隨著莊重的宣誓，我已是一名少先隊員了，當戴上中隊長標志時，臉上似乎鍍了層金，大家好像都在用羨慕而崇拜的眼神看著我 一切似乎都是那么美好。從那時起，我再也不亂丟垃圾了，看到紙屑也會去撿了，時時想著自己是一名光榮的少先隊員，我懂了少先隊的`責任。自己已佩戴上紅領(lǐng)巾六個春秋了，這六個春秋里，我懂了團結(jié)的可貴：
“拔河”比賽即將開始了，這是決勝局，但我卻不任為我們會贏，每次都是墊底，這次怎么可能贏？
但是我們依然把手放在一起，給參賽選手最后一點鼓勵，不知是否是我們把力量傳遞給了他們，還是怎樣。我們居然贏了，在那一刻，我明白了團結(jié)是多么重要！
這六個春秋里，我懂了老師們良苦用心：
一年級，我膽小得話都不敢大聲說，但張老師卻讓我做了班長，讓我管理大家，這樣一來，我不但有了膽量，上課也從不講話。
三年級，我的字寫得難看極了，光一個“蹩腳”是不能形容的，但語文沈老師卻讓我參加寫字比賽，還細心指導我，這讓我的字有了很大的進步。
五年級，一段時間我狀態(tài)十分不好，而錢老師，非但沒有罵我，還用故事來開導我，讓我醒悟，后來，我終于獲得了傲人的成績。
這些老師，都像個個身懷絕技的園丁把一顆普通的小草培養(yǎng)成參天大樹。
六年的裕元讓我懂了許多，讓我懷念這兒，更讓我永遠記住這兒。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，老師要開會，他前腳才剛踏出門外，有些同學就已經(jīng)開始竊竊偷笑，心里盤算著，待會兒就是他們的天下了。
老師一離開，原本表面上很乖巧的一些同學，各個都露出他們頑皮的真面目。教室里亂糟糟的，有人跳上桌子瘋狂的跳舞，模仿麥可杰克森；有人拿起麥克風大聲的唱歌，以為自己是個大明星，卻不知道他的歌聲在同學的.心目中是噪音；甚至有人在教室里大打出手，其他同學也忍不住瞎起哄。
看到這樣的情形，班長像火冒三丈的噴火龍，噴出熾熱的火焰，大叫：“安靜！”，可是那些做亂的人，好像把班長當成隱形人似的，理也不理，惹得那些想要安靜看書的同學開始抗議，將這樣，一場善與惡的大戰(zhàn)展開了。
教室里吵雜的聲音簡直比飛機起降還要吵，吵得屋頂都快要被掀起來了，突然有一個人大叫：“老師回來了！”，全班立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上也聽得見，老師進到教室后，滿意的笑了笑，說：“大家好乖！老師很欣慰。”
唉！我看班上同學真的可以當演員了，連老師都以為大家是乖寶寶，然而，老師不在時，要班上同學靜靜坐在位置上，可能比登天還難吧！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
“ 那只貓死了”，兒子哭著對我說。我心里悵然了一下，怎么就死了呢?我想�！皼]關(guān)系！爸爸可以再買一只給你。”我趕緊安慰兒子。
一直以來我是非常反感貓狗之類的寵物�？傆X得它們在家中無用，且還糟蹋糧食�？墒�，兒子自小喜歡，我也難違其命，全做是給兒子找一個玩伴。家里便有了這只小貓。我們一直叫它“毛毛”。有了毛毛后，我給兒子立了規(guī)矩，一、不準抱它，二、不準帶它到屋里，三、不允許被它抓傷或咬傷，四、不準親它的嘴巴。如果有違反立刻把“毛毛”趕走。
還好，我在家的.時候兒子跟“毛毛”相安無事。當然，我也知道，我不在家的時候，兒子也從來沒有遵守過這些規(guī)定。后來，兒子慢慢長大，“毛毛”也慢慢長大。還不錯，“毛毛”很乖，從不到屋里亂竄，也從不偷吃東西。常常是自己在院子里抓老鼠。平時我們吃飯的時候它自己一個人在屋子外面耐心的等待，吃飯結(jié)束了。兒子會給它留一些飯。這樣，“毛毛”跟家人的感情很好。
前些天，“毛毛“的行為有些反常，常常夜里來抓屋門，兒子給他敞開門。他就到屋里轉(zhuǎn)一圈，然后自己慢慢的走出去。因為他從來沒進過屋，我就感覺奇怪，這家伙這幾天怎么了？也不賴皮，老到屋里轉(zhuǎn)一圈干什么?
這幾天，它又總愛挨著人的腳，在我的腳面上蹭來蹭去。它到我跟前我總是很煩，也總是撩它一腳。它在地上翻個跟頭，站起來慢慢的有走過來。我便煩它，但是也不再撩它，由它依在我腳上，對妻子說：“這貓是怎么了？有點毛病了吧!"
這種情況持續(xù)了幾天，結(jié)果，今天。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
很喜歡過雪花飄零的圣誕節(jié)，當冬日的雪花搖曳著，在黑暗中飄落時，我聽到了，從遠處飄來的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境！圣誕之夜的天空，星星點點銀白的世界流動著一首古老的歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲！
今年入冬的南京還沒有飄一場雪，雖然有點遺憾，但是今年圣誕節(jié)我過的比以前更快樂：我隨爸爸媽媽前往湯山旅游度假區(qū)——頤尚休閑中心，觀看了一場豐富多彩的晚會，有點像南京的阿波羅劇場演出，演員的'精彩演出令人笑聲不斷；品嘗到豐盛的圣誕自助大餐，平生第一次吃到了鮑魚，真是美味佳肴，味道好極了，還品嘗到了傳說中的圣誕火雞，讓我興奮不已；欣賞了美輪美奐的煙火表演，美麗的“花朵”伴隨著刺耳的叫聲綻放在夜晚的夜空上……
最讓人難忘的還是我和老爸與室外溫泉來了一個親密接觸，雖然室外夜晚溫度只有0度，有點冷！穿著泳褲、披著毛巾我們就沖出去了，我實在擋不住溫泉的誘惑，水是熱的，空氣是冷的，真是冰火兩重天�。—q如夏天在空調(diào)房間里吃火鍋，要的就是這種感覺，如果不是擔心明天上課遲到的話，真想多停留一會，多泡一會，多感受一下那濃濃的西方情調(diào)的節(jié)日氛圍。
離開時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己竟然哼起了剛剛學會的《鈴兒響叮當》。揮一揮手，作別讓我們快樂的頤尚！別了，我的冰熱兩重天的溫泉，別了，讓我垂涎欲滴的圣誕火雞，別了，那可親可愛的圣誕老人……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
母愛是偉大的，沒有媽媽的孩子，是不知道母愛有多偉大。
在前幾天的時候，我的頭突然暈了一下，然后不到十幾分鐘，臉變的很熱，頭一直暈乎乎的，真難受！
我暈乎乎的跑到媽媽的房間，站在門口說：“媽媽，我頭很暈！”媽媽摸摸我的頭，說：“呀！你發(fā)燒了！”我接著說：“哦？我發(fā)燒了？”當時我還不知道呢！
媽媽二話不說沖出了家門，我并不知道媽媽出去要干什么。過了一會兒我向媽媽打了一個電話，在電話中，媽媽說：“我已經(jīng)給你買好藥了，早點治，早點好�！�
那天，天氣很冷，風吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕，把藥給我買好，是讓我能更快好起來。
就在第三天的時候，媽媽也發(fā)燒了。這時，讓我明白了一個道理，母愛是偉大的`。因為，媽媽因為我都發(fā)燒了。
當媽媽說到自己不想吃飯只想睡會覺時，我心里有種說不出的滋味。
總之一句話，母愛是偉大的，無私的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
女教師的這一決定，就像是一個晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
“老師，為什么呀？”杜比納不情愿地嚷道。女教師回答說：“是這樣的，學校剛剛下了通知，通知上告訴全體教師市里舉行了一個課本創(chuàng)意大獎賽，要求所有同學參加。也許大家知道我們是一年級實驗班，課堂上記在課本上的知識比其他班級的要豐富一些。這類比賽代表學�！迸處熯�沒說完，就被我給打斷了：“老師，難道今天必須要把課本交上嗎？明天可不可以？”她斬釘截鐵地回答：“不可以。明天我們就要比賽了�！薄翱墒恰医裉鞗]有帶書�！蔽揖幹屏艘粋�謊言。話音剛落，同學們紛紛附和。不一會兒，大家又全部后悔了——今天上午我們所有課都是識字課。女教師不愧是一位極有經(jīng)驗的老教師，對我們的謊言毫不相信：“大家不要再欺騙我了。趕緊把課本放到講桌上！”她的語氣變得嚴厲起來。隨著放學鈴響起，所有同學神色緊張的把書放到了講桌。
與往常一樣，我與伊利卡一起回家。
片刻沉默后，伊利卡先發(fā)話了：“咱們明天怎么辦？老師一定會嚴厲批評我們。”說完，拉著我坐到了附近的小長凳上�！鞍�，咱們一定逃不出那位教師的手掌心！”“是啊，她的嚴厲所有人都已經(jīng)見識過了�！蔽议_玩笑地說：“要不我們找?guī)讉�同學偷偷地在晚上潛入學校，鉆進老師辦公室，然后將那一頁用橡皮擦掉？”伊利卡如實說：“不行吧。那兩個保安整天都在門口站著，即便他們休息，看門的杰克大叔也不會放過我們�！�
突然，他一拍大腿，似乎想到了什么：“咱們可以利用晚上給同學們打電話，讓他們明天裝病別去上學，這樣的話咱們就可以逃過老師了�！薄疤拥眠^一時，逃不過一時��！”我一邊裝模作樣地說道，一邊與伊利卡一起朝著家的方向慢慢地走去。
不一會兒，我們就各自回到了家，并約好晚上七點在qq上聊天。
第二天到了。同學們陸續(xù)來到了教室。在班內(nèi)所有無精打采的臉中唯有我與伊利卡的最為明顯——我們昨晚一直聊到凌晨三點！
上課鈴響了。同學們不像往常那樣打打鬧鬧，而是安靜的坐在座位上，看起來緊張得很。連平常最調(diào)皮的洛基杰特也用不太確定的聲音說道：“放松點兒，伙伴們。也許事情并沒有我們想的那么糟糕。”不一會兒，老師來到了教室，臉上露出令人猜疑不定的表情。也許老師感覺到了什么，不發(fā)話了。十分鐘過去了，杜比那試探地問：“老師，我知道你很生氣，因為我們犯了錯誤。我們錯了……我代表全體同學向您表示深深的歉意。此外，我們還愿意抄寫學過的生詞五十遍、寫1000字的.檢討書、全體男生在太陽下暴曬……”“算了吧！說出去還不得讓人家笑話。”女教師說道，“告訴大家一個好消息，我們在這次比賽中獲得了非常好的成績！”“可是我們在書上亂圖亂畫了呀!”同學們說道。老師笑了笑，回答說：“大家有所不知。雖然你們在書上給亞歷山大國王畫上了胡子，但卻是出于好意想讓他變成你們希望、喜歡的樣子。評委老師還夸你們是一群有創(chuàng)意的孩子呢！”頓時，整個教室沸騰了�！安贿^，你們還是要得到在書上亂畫的懲罰。既然杜比那代表全體同學發(fā)了言，那就按他說的去做吧！”