有關(guān)小學(xué)生游記優(yōu)秀作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生游記優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇1
在雙休日里,我們?nèi)胰巳ナ甲嫔接瓮妗?/p>
到了山上,我在山頂鳥瞰腳下風(fēng)光。山挺高,團(tuán)團(tuán)云霧在山腰間的羊腸小道上飄來飄去,那些房屋和道路在云霧中若隱若現(xiàn),神秘極了,恍如仙境。從山頂往遠(yuǎn)處看,各種奇形怪狀的石頭林立,這是發(fā)揮想象力的好時(shí)候,有的像一個(gè)人,有的.像龍頭,有的像……
山上的樹木很多,郁郁蔥蔥,要是在夏天,可真是不錯(cuò)的避暑勝地。山上的游客還真不少。這荒山野嶺的怎么有這么多游客慕名而來?哦,原來,這是中國老祖宗——黃帝出生地。我們爬到山尖的一座塔前,看到了“天心”。媽媽說“天心”就是天的心臟,我仔細(xì)打量著它。我發(fā)現(xiàn)“天心”像一個(gè)漏斗,斗壁上鑲著一些木塊,而最深的地方,也就是最中間,豎著一根短木樁,木樁上刻著紅色的“天心”兩個(gè)字。
我們登到塔頂,有一對老鷹從我們面前飛過,而且一直在上空盤旋,難道它們要捕食嗎?這個(gè)問題可真?zhèn)X筋。這時(shí),一朵白云飄了過來,遮住了我們的視線,云霧繚繞,煞是好看!我們又拿起鼓錘,敲響了幸福的鼓聲。
始祖山風(fēng)景優(yōu)美,我很喜歡!
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇2
今年的暑假,我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門,一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪,十幾棵青翠的小樹就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過草坪進(jìn)入塔門,只覺得光線暗了下來,噢!寶塔里面還有一個(gè)石塔呢。只見塔上雕刻著一個(gè)個(gè)神態(tài)不一的佛像,我仔細(xì)一數(shù),每面都有47個(gè),心想:這個(gè)八角形的五層石塔僅石像就有1800多個(gè)了,還有精美的花紋和圖案,可見我國古代勞動人民是多么聰明能干。聽爸爸講,這座古塔建于唐代,至今已有一千年歷史。我們開始登塔,紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上,每層有一個(gè)出口,我和爸爸一口氣登上了七層塔頂,走出塔門,風(fēng)就迎面而來,只覺得眼前一片光明,整個(gè)湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看,只見東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊;湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面;湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙,寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底,綠色的樹木,褐色的屋頂,灰白的道路以及來來往往的行人和車輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫。我興奮地對爸爸說:“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次!”不料我的話讓旁邊一位白發(fā)老人聽見了,只見他緩緩的轉(zhuǎn)過身,用沙啞而激動的聲音對我們說:“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢!”從他的話里,我知道,原來飛英塔(外塔)建于宋朝,大約幾百年前遭到雷擊,塔頂?shù)沽,塔梯也燒壞了,從此人們就無法登塔。一直到了1982年,湖州市人民政府花了一百多萬元,重修飛英塔。
從塔頂下來,我懷著依依不舍的心情走出古紅色的'大門,回望飛英塔,只見那灰青的塔瓦,朱紅的塔身,飛翹的塔角和那高聳的塔尖,正耀著夕陽的金光,在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。
點(diǎn)評:看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
加油讀萬卷書也要行萬里路,走的越來越遠(yuǎn)將使你的作文越來越富有豐富的內(nèi)涵。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇3
9月21日清早,我和同學(xué)們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車上前往生存島,不知過了多久車上車下都熱鬧起來,我抬頭一看,路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神,一棵棵大樹像一個(gè)個(gè)大將軍似的,挺著筆直的腰板,往遠(yuǎn)處看,連綿不斷的高山,原來已經(jīng)到了懷柔。
“到了!”同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車去,我也不例外,下了車,我們大家排著整齊的'隊(duì)伍,沿著長而寬的水池來到第一個(gè)館-泥土工藝館,講解員發(fā)了每人一個(gè)立體橡膠皮,只有一個(gè)口,聽講解員說,這個(gè)口是用來把泥倒進(jìn)橡膠皮中的,同時(shí)需要用雙手輕輕捧著,要堅(jiān)持20-30分鐘。我有點(diǎn)擔(dān)心自己的好動,但聽說做出來的硬泥很可愛,就自己鼓勵(lì)自己試一試。我小心翼翼地捧著,頭上的汗一滴一滴地往下流,快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,我忽然感覺到手中的硬泥開始發(fā)熱,好像已經(jīng)快好了,我把橡膠皮摘下來,一個(gè)小巧精致的石房子出現(xiàn)了,不僅上面有一道道精細(xì)的條紋,還有一個(gè)小窗戶。
我跟同學(xué)們說說笑笑地來到木質(zhì)館,桌上有很多形狀各異的木塊,桌旁還有一個(gè)小瓶子,淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體,“哎呀,是膠水!”原來這個(gè)膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西;我決定做個(gè)我最喜歡的兵器-寶劍,找了5根木頭片,豎著粘在一起做刀,又選了一個(gè)又粗又長的木頭做刀把,粘在刀的一側(cè),摁了5分鐘后,木頭真的都粘在一起,我的“寶劍”也做成了,我自豪地?fù)]舞著。
臨近中午,我們又到了蛋糕室,老師發(fā)給我們很多材料,有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油,我拿出一個(gè)碗,先把雞蛋打入碗中,加了5勺面粉,兩大勺蛋糕油,最后又到了半袋鮮牛奶,攪拌1分鐘后,把盆中的面拿出捏圓,放進(jìn)烤箱,急切地等待著,5分鐘后,打開烤箱,濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出,我的口水一下子也要涌出口腔,吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。
太陽公公快落山了,我們依依不舍地離開生存島,它讓我們體驗(yàn)到了很多生活常識和技巧。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇4
國慶節(jié)到了,我和爸爸媽媽來到無錫大姑媽家,第二天,我和爸爸媽媽等人就去了無錫著名的景區(qū)---太湖。
我和大家先去了渤公島,渤公島的風(fēng)景美極了,我們在湖邊邊走邊欣賞這美麗的.風(fēng)景,有時(shí)還捉捉螞蚱。走了一段路之后,我們看見有人在湖邊東摸摸,西摸摸的,就問了一下,這才知道人家是在摸田螺。這時(shí),我們看見湖面有許多小菱角,便撈起菱角來,我看見二姑媽撈得最多,不一會兒,就撈了十幾個(gè),可惜啊可惜,大家撈的都是小菱角,還好媽媽說小菱角能生吃,而且還很甜呢。我嘗了嘗,確實(shí)很甜。突然,我看見媽媽特別興奮,原來,爸爸給她摘了一朵美麗的水葫蘆花。水葫蘆花長得跟孔雀羽毛似的,特別的吸引人。我看見我們今天撈了這么多東西,興奮的說:看看我們今天撈了這么多水特產(chǎn)。大家聽了以后,都開心的笑了。
多么開心又有趣的太湖游啊,小朋友們你們有空也讓爸爸媽媽帶你們來玩玩吧,用我媽的話說:不虛此行!嘻嘻!
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇5
人們都說;“桂林山水甲天下”。一聽到這個(gè)名字人們就會很自然地聯(lián)想到-——桂林,桂樹成林。桂林的確如此。我們乘著游船,蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。
一路上一排排小燈籠似的金桔掛在枝頭,好像在說:“朋友們,歡迎你們來到桂林”不過多久,我們就來到了碼頭。雖說我見過許多湖、海,但都比不上漓江。
漓江真寬呀,十二或十一輛小轎車并排?吭谙窭旖@樣寬的馬路上。一定不擁擠;漓江真長呀,一眼望的不到頭;漓江真美呀,山環(huán)繞著水,水倒影著山,好像走進(jìn)了人間仙境。你說能不美嗎?
乘著游船在漓江上時(shí),我發(fā)現(xiàn)山有的高聳挺拔,有的連綿起伏,有的姿態(tài)萬千。這樣的山映襯著漓江,更為漓江增添了瑰麗的色彩。
再往前走就到了黃布灘倒映,不管你是正看,還是到看,你會覺得像是在看沒有動的畫面。
在漓江上我看見了魚尾峰、童子拜觀音——導(dǎo)游介紹了與他們相關(guān)的傳說,美麗動人的傳說更給桂林蒙上了神秘的面紗。在路上,聞著清香的.桂花香,我想:現(xiàn)在不是開花的季節(jié)呀!為什么會聞見花香呢?我順著香味聞去,呀!原來是四季桂!一顆四季桂只有淡淡的香味,而許多四季桂共同散發(fā)出香味,就會感到香味迎面撲在你的鼻子里。
不知不覺,幾天的行程結(jié)束了。桂林的山,桂林的水,給我?guī)頍o限的遐想。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇6
清晨,我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)光旖旎的公園之中。 首先看到的是一個(gè)小湖。湖水清澈見底,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,如同孕育著一個(gè)美麗的
神話王國,湖邊的柳樹宛如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在梳妝打扮,湖里倒映著她們的靚影。 園中林蔭小道上,洋溢著沁人心脾的芬芳。走了幾步,我們才知道是“葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃”的桂花。
當(dāng)時(shí)我似乎到了另外一個(gè)世界,在這香飄四溢的世界里,我好像失去了記憶一樣,徜徉在這林蔭小道上,任這花香擺布。這時(shí),枝頭上幾只鳥兒唱起了歡快的'樂曲,我被喚醒了,才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已經(jīng)走到前面去了,便趕了上去。 到了一個(gè)橋頭,我們坐下來靜靜地欣賞著旁邊那個(gè)花壇。各種花兒爭奇斗艷,五彩斑斕讓人眼花繚亂。突然我被一朵不知名的花吸引了,它的花瓣又大又美,可以說是“鎮(zhèn)園之寶”。碩大的花瓣組合在一起,一層接一層。它的瓣兒是粉撲撲的,中間又有一點(diǎn)泛白,真是白里透紅呀;ê孟駴]有睡醒似的,還看不到花蕊,也許是花仙子住在里面想多睡會兒。但她充滿活力,她的笑容是那樣的燦爛。
花壇中其他的花是望塵莫及的,但一陣風(fēng)拂過,群花舞動,然后再她微微地?cái)[動羅裙,像是在為她伴舞似的。它有點(diǎn)像荷花,但有不是荷花,總之無從知曉。這也許就是“相逢何必曾相識”吧。 之后,我和那朵不知名的花合了影,然后就依依不舍地離開了。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇7
“太棒了!太棒了!”經(jīng)過我的軟磨硬泡,終于使爸爸媽媽同意了,原來是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營是去杭州,雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次,可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了,完全可以自己照顧自己,再說今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,可能以后再也見不了面了,所以這次夏令營我讓爸爸,媽媽給我報(bào)了名。可他們開始說都去過了還去干什么,我聽后就把自己的想法一說,哎,你猜是什么使爸爸,媽媽同意了?你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車,終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是,在這么多的'景點(diǎn)里,最讓我陶醉的就數(shù)西湖了,在我看見西湖的那一刻,我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的,用手一摸,哇,涼絲絲的,真舒服!你再看那西湖的魚,一條比一條歡快,有的還蹦出水面,好像在給你打招呼。船過去之后,湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波,美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛,它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看,那不是一列大雁嗎,排著“一”字的隊(duì)伍,從西湖上方飛過,這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景,到了晚上,天黑了,雖看不清西湖旁邊的美景,但大家看到了更美麗的景色,那就是三潭映月,把月亮分成了三個(gè),倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施,我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖,可真讓我大開眼界。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!
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