【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，我我媽媽的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我我媽媽大約三十來(lái)歲，戴著一副金絲眼鏡。我我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛(ài)心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。
有一天，我和我媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見(jiàn)有一位老爺爺在賣(mài)小魚(yú)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上擺放著各種各樣的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有：鸚鵡魚(yú)、孔雀魚(yú)、金龍魚(yú)、金魚(yú)等。我說(shuō)：“我媽媽，咱們買(mǎi)幾條小魚(yú)吧�！蔽覌寢屨f(shuō)：“好吧，買(mǎi)幾條呢？”我說(shuō)：“買(mǎi)六條魚(yú)吧！”我們買(mǎi)了6條孔雀魚(yú)，小心翼翼、高高興興的拎著小魚(yú)回了家。
我媽媽把魚(yú)缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)兒一進(jìn)魚(yú)缸，就快活的在水中游來(lái)游去，我媽媽說(shuō)：“以后這幾條小魚(yú)讓你來(lái)養(yǎng)吧！”我說(shuō)：“哈哈，太好了！”我知道這是我媽媽在培養(yǎng)我，對(duì)小動(dòng)物的耐心、愛(ài)心，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。
我媽媽給我?guī)?lái)了美好的生活，我一定好好學(xué)習(xí)、天天向上，報(bào)答我媽媽的養(yǎng)育之恩，世上只有我媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。趙家欣
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個(gè)名字忘記了�？墒且坏┩ｋ娏�，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點(diǎn)亮它，默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自己照亮了別人。
在大家的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的.人們，他們就是大家的老師！每天老師站在黑板前面，教大家知識(shí)，教大家怎樣做人。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗�。�
他們沒(méi)有得到任何報(bào)酬，他們得到的只是大家每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績(jī)。如果沒(méi)有他們的淳淳教導(dǎo)大家就不能積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)，就不能為祖國(guó)效勞，長(zhǎng)大以后也就不能成為祖國(guó)的棟梁之才。
老師就像蠟燭那樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，老師傳授知識(shí)給大家，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個(gè)小小的燭光在我心里燃燒著，越來(lái)越明亮……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有一個(gè)男孩，他與父親相依為命，父子的感情特別深。
男孩很喜歡橄欖球，雖然在球場(chǎng)上常常是板凳隊(duì)員，但他的父親仍然場(chǎng)場(chǎng)不落地前來(lái)觀看，每次比賽都在看臺(tái)上為兒子鼓勁。
整個(gè)中學(xué)期，男孩都沒(méi)有誤過(guò)一場(chǎng)練習(xí)或比賽，但他仍是板凳隊(duì)員，而他的父親，也一直鼓勵(lì)著他。
當(dāng)男孩進(jìn)來(lái)大學(xué)，他參加了學(xué)校的橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì)，哪怕是跑龍?zhí)椎乃苍敢�。人們以為他不行，可這一次他成功了教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么認(rèn)真地訓(xùn)練，同時(shí)還不斷給別的同伴打氣呢。
但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里，還是一直沒(méi)有上場(chǎng)的'機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊(duì)里的最后一個(gè)賽季了，一場(chǎng)大賽即將來(lái)臨。
那天男孩小跑著來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，教練遞給他一封電報(bào)，男孩看完電報(bào)，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對(duì)教練說(shuō)：我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓(xùn)練嗎？家里溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨�，說(shuō)：這一周你都可以不來(lái)，孩子，星期六的比賽你也可以不來(lái)。
星期六到了，那場(chǎng)球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時(shí)候，男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時(shí)，一個(gè)沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無(wú)一人的更衣室，換上了他的球衣。當(dāng)他跑到球場(chǎng)邊線，教練和場(chǎng)外的隊(duì)員們都驚異地看著這個(gè)滿臉自信的隊(duì)友。
教練，請(qǐng)?jiān)试S我上場(chǎng)，就在今天。男孩央求到。教練假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負(fù)，他當(dāng)然沒(méi)有理由讓最差的隊(duì)員上場(chǎng)。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺(jué)得再不讓他上場(chǎng)比賽實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不住這孩子。好吧，教練說(shuō)你上去吧。
很快，這個(gè)身材瘦小，籍籍無(wú)名，從未上過(guò)場(chǎng)的球員，在場(chǎng)上奔跑，過(guò)人，攔住對(duì)方帶球的隊(duì)員，簡(jiǎn)直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開(kāi)始轉(zhuǎn)敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束的前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來(lái)，看臺(tái)上球迷們的歡呼聲入山洪暴發(fā)一樣大聲，向他們奔來(lái)！
當(dāng)看臺(tái)上的人們漸漸走空后，隊(duì)友們沐浴過(guò)后一一離開(kāi)了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場(chǎng)的一角。教練走近他，說(shuō)：孩子，你簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！告訴我你是怎么做到的？
男孩看著教練，淚水盈滿了他的雙眼。他說(shuō)：你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見(jiàn)，他是瞎的！
父親在天上，他第一次能真正地看我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！
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