有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的.邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭(zhēng)鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國(guó)攻打美國(guó)，使得美國(guó)傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。
之所以說美麗的大自然是我們的老師，是因?yàn)槊利惖拇笞匀唤o了我們無限的啟迪！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在我們的生活中，總會(huì)有一些自己感到委屈的事，當(dāng)然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。我家以前養(yǎng)過一只可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時(shí)也十分調(diào)皮搗蛋。
那是一個(gè)星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個(gè)人在家做作業(yè)，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒在櫥柜上跑跑跳跳，一會(huì)兒跳到小凳上……突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己?jiǎn)栕约骸Ｂ曇羰菑目蛷d里傳來的'，我急忙走到客廳，發(fā)現(xiàn)柜子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應(yīng)過來是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“諾諾”躲在一個(gè)角落里，縮成一團(tuán)，似乎不想讓我看見它，我走過去對(duì)“諾諾”說：“諾諾，沒關(guān)系的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點(diǎn)著頭，這時(shí)，我才想到，糟糕的事還在后頭呢。十一點(diǎn)左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你怎么把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護(hù)著我。如今，爸爸、媽媽還是一直認(rèn)為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對(duì)他們說清了吧。
這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
婦女節(jié)是專門為婦女制定的節(jié)日，所以，我決定在那天為媽媽送上一份禮物。
今天是周六，我要讓勞累的媽媽休息一下，幫她把衣服全洗掉，讓她在婦女節(jié)這一天開開心心。
中午，我在盆子里倒上溫水和洗衣液，先把媽媽的內(nèi)衣泡了一會(huì)兒，然后，我拿了張矮凳子坐了下來，開始搓洗，我反復(fù)洗了好幾遍，終于干凈了，放在一邊。接著我又開始洗外套，誰知，外套剛浸到水里就把水“吸”了一半，可沉了，拉也拉不動(dòng)，急的我朝爸爸大呼小叫。我用肥皂把臟的地方都涂了一遍，開始“哼哧”“哼哧”地洗。洗完后，我又把洗好的衣服放入洗衣機(jī)里脫水。當(dāng)我要去晾衣服的時(shí)候，媽媽走過來，摸摸我的`頭，笑著說：“媛媛，你真的懂事了，知道幫媽媽干些力所能及的家務(wù)了。”我聽了心里樂滋滋的。
今天我終于體會(huì)到了媽媽每天干活是多么的辛苦，我們一有空就要多幫父母干活，不讓父母操心。在婦女節(jié)這一天，我也祝愿所有的婦女：節(jié)日快樂，萬事如意！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
前天下午，李老師宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)都為之“尖叫”的決定：我們班將在下星期一下午舉行一個(gè)“美食節(jié)”活動(dòng)!當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都不約而同地歡呼了起來：“李老師萬歲!‘美食節(jié)’萬歲!”我更是高興得不得了。桌子差不多都要被我拍爛了!呵呵……再看看別的同學(xué)：賈澤超甩著他的腕帶在大叫，劉逸凡拿著鉛筆盒在使勁地敲桌子，黎鑫更是了得，把書卷成喇叭狀，在模仿著野人的怪叫!
放學(xué)后回家的路上，我想：“我一定好好準(zhǔn)備，把最好吃的菜帶給同學(xué)們分享!”回到家，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽時(shí)，他們卻犯愁了：怎么帶菜呀?帶什么菜呀?生的還是熟的`?……不過，我們還是初步形成了一套方案：素什錦!令我意外的是，今天中午媽媽送來的卻是另外一道菜：小公雞燒香菇、毛豆和筍片!這是奶奶為我做的我最喜歡的菜肴之一。
下午，我們班的“美食節(jié)”活動(dòng)如期進(jìn)行了!班主任李老師首先宣布了活動(dòng)規(guī)則以及注意事項(xiàng)，接著大聲宣布：“四(3)班‘美食節(jié)’現(xiàn)在開始!”她話音剛落，我的手便像裝了彈簧一樣，靈巧地?fù)]舞起筷子，旋風(fēng)般地開始“掃蕩”起來：首先是黎鑫的里脊串，接著是金禎的炸羊肉串。僅僅十多秒鐘，我面前的小木棍就有5根了!隨后我又先后品了高健萱的京醬肉絲夾餅，湯雨晨的麻辣鯉魚和賈澤超的番茄炒雞蛋、糖醋魚，可還感覺不夠勁!我又開始向別的小組推銷自己的“商品”╠╠小公雞燒香菇、毛豆和筍片，實(shí)際上，我是要借這個(gè)機(jī)會(huì)品嘗一下其他小組的美食，嘻嘻!史夢(mèng)冉的水果沙拉，王邦彥的番茄魚和楊雯靜的糖醋排骨都是我的“密友”。
其他同學(xué)也不甘示弱，逮著好吃的就往嘴里送，咀嚼的聲音此起彼伏!“吧唧、吧唧……”一碗碗、一碟碟、一盆盆食物進(jìn)了我們的小肚皮，如果說宰相的肚子能撐船，那我們的肚子大概也能裝下整個(gè)地球了!尤其是這熱鬧的場(chǎng)面，更是充滿誘惑力!看!連別的班級(jí)老師也被吸引來了!
我們?nèi)缭敢詢�，遍嘗美食，個(gè)個(gè)吃飽喝足。雖然李老師最喜歡的菜是楊雯靜的糖醋排骨，但我的菜也被評(píng)上了“班級(jí)九大金牌菜”，我很高興，也很滿足!而且希望下次還能有這樣的活動(dòng)!
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