有關中小學生優(yōu)秀作文匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的中小學生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中小學生優(yōu)秀作文 篇1
教我們語文的李愛萍老師,臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,也讓我們獲得自信。每當上課鈴響起,李老師的笑容出現在教室門口,同學們馬上精神抖擻,全力以赴地準備上課。
“孩子們,太陽就要落山了,它要去哪兒?它為什么到那兒去?誰來讀課文的最后一節(jié)?”李老師甜甜地笑著說,“此時此刻,世界上許多孩子,都在睡夢中甜甜地笑著,笑著……請閉上小眼睛,聽同學朗讀課文!
“在別的國家里,也有快樂的小朋友,也有小樹和鮮花。我知道,此時,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢中等它、盼它……”一位同學用稚嫩的聲音讀道。
接著李老師用她娓娓動聽的聲音說:“夢醒了,天亮了,大家盼望的太陽出來了。這時,你會搖著小手說什么呢?”這時,同學們紛紛舉手,爭先恐后地說著:“太陽,我歡迎你!”
……
這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經過去兩年多了,它仍然歷歷在目。
李老師就是這樣,她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷,讓課文染上斑斕的'色彩;她上的每一堂課猶如一首動聽的歌,讓文字變成一個個跳躍的音符;她用知識培育著我們,讓課堂化成幸福的源泉。大家都說李老師“課堂如畫,知性美麗”。
李老師,從每一個笑容開始,從每一次板書入手,從每一次提問設計,從每一個學生著眼,上出了充滿魅力的精品課堂教學,讓我們學得很快樂,記憶得很深刻。李老師當之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號,還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學生,我感到很榮幸。
教師節(jié)快到了,我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她,也送給天下所有的老師,祝老師們節(jié)日愉快!
中小學生優(yōu)秀作文 篇2
她,是位摩登的英語老師,穿的衣服很時尚,發(fā)型很摩登,上課的時候能吐出一口流利的英語,像美國人一樣!
她的'發(fā)型經常變化:有時頭發(fā)盤得高高的,像個沖天炮;有時候突然又變成了卷發(fā),嚇了我們一大跳;有時候又改成直發(fā),額前留著一排長長的流海。但每次變化都很漂亮!
你們可別以為她光愛漂亮,她的英語課上得也是頂呱呱呢!上課的時候,她總是陪我們玩游戲。她把同學們分為三組進行口語和聽寫單詞比賽,哪個組最厲害,就得四分。哪個組一般般,就得三分。哪個組最差,就不得分。下課前,她會給每個組發(fā)星幣,分數最多的那一組可以得兩個星幣,星幣累積到一定數量,就可以兌換高級禮物哦!在她的“重獎”刺激下,同學們都爭先恐后地舉手回答問題,口語和聽力水平自然也就大大提高。
上課時,有些同學很調皮,開小差,她看到了,會停止講課,盯著那位同學,直到他覺得不好意思認真聽課為止。夠厲害吧!
摩登、風趣、嚴格而不失溫柔,這就是我在課外培訓班的英語老師龍老師。
中小學生優(yōu)秀作文 篇3
大人們,請聽我說
大人們,請聽我說!我不如您的眼睛見得多,就像您走過的橋比我走過的路還多。我需要一個一個去見識,去發(fā)現,請給我時間,請不要著急。
大人們,請聽我說!我還小,我無法達到您的要求,我無法永遠是第一。您這個要求就如同讓我摘天上的星星,拿天上的.月亮。如果您認為一個人可以永遠是第一,請做給我看,否則,不要訓斥我。
大人們,請聽我說!請不要在我犯錯誤時大打大罵。每個人都會犯錯誤,我們不是神仙。人都是在錯誤中成長的,只要在犯錯后,我能吸取經驗,就請您寬容。當然,您可以批評我做的錯事,但,請不要批評我本人。
大人們,請聽我說!我想要鼓勵,想要贊揚,想要笑容,不想要冷言,不想要冷臉。請尊重我,不要打擊我。請多給我一些愛,相信我,我會做得更好。
大人們,請聽我說!我的心靈是一個易碎的玻璃杯,在它搖搖欲墜時,請用您那溫暖的手將它扶正,而不是用那冰冷的手助它下垂。
大人們,請聽我說!我們如同沙漏,上邊給予,下邊接收,但請不要給得太多,因為下邊的我將不堪重負。
大人們,請聽我說!我不是龍,也請您別逼我成為龍。我也許不能做龍,但,我還可以做馬,做牛,一樣能為人們做貢獻,一樣可以名垂青史。就像星星和月亮,一輪明月掛于漆黑的夜空之中,如果沒有星星的陪襯,就會顯得孤寂而凄涼。
大人們,請聽我說。
中小學生優(yōu)秀作文 篇4
“作業(yè)寫不完了,請數鄭老師不要催我!”這是我給數鄭老師寫的一首歌。為什么要寫這首歌呢?因為我們的數鄭老師是個典型的“快點”老師。
一天早晨,我們剛放下書包坐在位置上想休息一會兒,只見數鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進來,說:“快點把周末的某某某試卷交上來,單元卷簽字的也交上來,沒簽字的和沒帶的快點給我站起來!”結果有十幾個人站了起來。數鄭老師剛剛好一點的臉色立刻變成了“多云”對那些人吼道:“沒有帶的人叫家長送來,如果不送來,就放學在這兒等家長送來。沒簽字的放學后讓家長來教室給你簽字!”同學們都被驚呆了,數鄭老師重重地拍了一下桌子,訓斥道:“還不快點去給家長打電話!”同學們被嚇得屁滾尿流,“嗖”地一聲都奪門而出了。
中午剛吃完中飯進教室,剛想跟同學聊上幾句時?匆娏藬掂嵗蠋熢诤诎迳蠈懴铝酥形缱鳂I(yè):《作》P18、19《一》P20,P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒辦法,只好乖乖坐下來奮筆寫作業(yè)了。寫了大半節(jié)課,數鄭老師看見有些同學連第一個作業(yè)都沒有寫完,便催促道:“哎呀!你們怎么寫的這么慢呀!快點,筆要動的'快點,已經大半節(jié)課過去了,快點啊!”這節(jié)課上完了,數鄭老師說:“沒做完的不許下課,做完的快點給我傳上來!”“第一組,第五組,第七組,快點傳上來啊!”數鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午,不是這個要畫△,就是那個作業(yè)要畫△。稍微偷個懶,就會被捉住,“某某某,快點訂正,你還有好多作業(yè)沒有畫△呢!”過了不久,數鄭老師會拿起她那“神圣”的點名冊來點名:“某某某……怎么沒有訂正好,拿上來給我看,快點啊!”
這一天,都是在數鄭老師的“快點”聲中度過的,我好累呀!
看,這就是我的“快點”老師。數鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學習著想,校有“快點”老師有苦也有甜!
中小學生優(yōu)秀作文 篇5
今年的春天格外鮮艷,無論是花朵還是葉子,顏色都異常鮮艷。
生活在三系島的水系精靈“水晶晶”、火系精靈“火焰”和草系精靈“喵喵”還有它們的小伙伴們決定要學會飛翔技能!氨旧贍敾鹧嬉退Ь、喵喵一起去飛翔島學習飛翔,等我們學會了,再來找你們!被鹧嬲f道!霸僖!““再見,快去快回哦”伙伴們說。
就這樣,三系精靈游遍深海,走遍山森,來尋找飛翔島。
當他們到了破冰島,遇到了一只神秘的`精靈,“據說破冰島上有一只善良、溫柔可人的精靈,想必就是它吧。”水晶晶說。
中小學生優(yōu)秀作文 篇6
假如我在哪一天要去世界各地旅行,假如我的背包只剩下了一個空位,我一定會把這個位置留給攝像機。
現在是高科技時代,身邊總得要有一個高科技的東西陪著。外出旅行,我認為沒有攝像機是不行的`。
攝像機是一個有用的好東西,它可以套在手上,也可以放在口袋里,十分便捷。當你來到一個陌生的地方,你也聽不懂這個地區(qū)的語言,你可以先拍攝下來,回去后查閱一下資料,也可以看一下地圖,這樣,你會對這個世界有更深的了解;假如你來到的這個地區(qū)正在舉行一場婚禮或宴會,你也可以用攝像機來記錄這美好的一刻;假如你在野外,正看見一只動物在捕獵,你仍然可以用攝像機拍下這只動物捕獵、撕咬到進食的全過程;假如你坐著船,在一望無際的大海中漂泊,你還是能用攝像機拍下蔚藍色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛的小魚兒……
總而言之,我認為攝像機是必不可少的。如果我要去旅行,我一定會帶上攝像機。
中小學生優(yōu)秀作文 篇7
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!
你們好!在戰(zhàn)爭時期,我們國家經常受到欺負,我們國家歷盡磨難,敵軍常常想霸占我們整個中國,所以就常常打仗,中國的戰(zhàn)士們和敵軍誰也不肯讓誰,他們想如果我們國家輸了,就會被別的國家所嘲笑,所以戰(zhàn)士們會拼了命去打贏每一場仗,中國的戰(zhàn)士們經常想著:這是一場戰(zhàn)爭一定要贏,不可以輸!”假如,有一些戰(zhàn)士犧牲了!他們還要再打一次仗,他們非要打到屢戰(zhàn)屢勝不可,非要奪回勝利,不但是為了幫犧牲了的戰(zhàn)士們報仇,而且是為國爭光。
我們中國也曾經被其他國家取名為“東亞病夫”,F在,我們國家已經強大了!所以,沒人再敢在我們國家背后說半句壞話了,而且我們國家的城市也越來越繁榮、繁華了,也有很多外國朋友到們中國游覽、參觀,還在贊美我們國家的城市呢!
少年強則國強,祖國人民在盼著我們,時代斌予的`責任和使命,我們不能忘記,那就讓我們行動起來,點燃心中那團火焰,為實現我們中華民族的偉大復興而努力吧!
中小學生優(yōu)秀作文 篇8
敬愛的黃老師:
我是佳怡,您還記得我嗎?雖然您只在幼兒園教了我短短一年,雖然我離開您已經有三年了,但我永遠忘不了您。因為我的改變是從您手中開始的。
那時的我,可以用“膽小如鼠”來形容,一點兒也不夸張。在學校里,我從不主動開口說話,更別說舉手發(fā)言了,即使老師在課堂點到了我,我也只敢像蚊子似地哼哼兩聲。就這悶葫蘆勁兒,誰會喜歡呢?只有您例外。
說也怪了,我想什么,您都知道,當我想舉手又舉不起來的時候,您就點我的名字。我發(fā)言聲音小,您告訴大家:“佳怡的聲音可好聽了,我們請她再說一遍,好不好?”結果,全班同學都為我鼓起掌來。我很愛唱歌、跳舞,可從不敢表現自己,看到別的小朋友在臺上又蹦又跳,我心里羨慕極了。這心思,不知怎么您又猜到了,還一個勁地夸我,還讓我當小老師領唱、領舞,我打心里喜歡您。喜歡您用贊賞的目光注視我,為了贏得這種目光,我喜歡舉手了,喜歡大聲說話了,喜歡上臺表演了。
盡管我喜歡您,我也曾有一回偷偷說過您的壞話。那年六一節(jié)前,班里排練節(jié)目,因我班是電子琴班,您就讓我們8個小朋友準備一臺電子琴合奏,您讓我領彈,對我的要求比別的小朋友都要高,每一段都得重復彈上五遍、十遍。到最后,我也數不清練了多少遍,當時,我就在心里埋怨:“壞老師,天底下第一壞的.老師!”
六一節(jié)到了,幼兒園里來了好多的家長和客人。我哪看過這么大的場面,嚇得手都軟了!凹砚煤寐兑皇峙!”也怪了,一聽您這句話我不怕了,反倒盼著快快上臺,好卯足勁地彈。那天,我們班的節(jié)目得到的掌聲是最熱烈的。在臺下,我聽到了好多好多的夸獎,別提有多自豪啦!現在我更加懂得了,您對我付出的一切是多么寶貴,我想您一定會原諒我那時的無知吧!
黃老師,如果沒有您的關愛和鼓勵,就沒有今天活潑、開朗的我,謝謝您,黃老師!我永遠是您的學生。
祝您更美麗、更快樂!
您永遠的學生:周佳怡
20xx年8月28日
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