水的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的水的小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文1
在我家門前就有一條長長的河，這條河被稱為——雅安母親河。當(dāng)時我一點都不知道這是雅安的母親河，都是在兩年前的一次提問中得到的。我想這條河既然是雅安母親河，那么這條河一定是流向雅安的。
我家的'右邊是一條水溝，這條水溝通過公路下面的一個出水洞流入到雅安母親河中，與河里的水流向雅安或者流到遙遠(yuǎn)的海洋。在這條溝里面，我還放生過小魚、青蛙、烏龜、螃蟹等。到了現(xiàn)在我也不知道它們是死是活，如果是活那么現(xiàn)在一定會有許多后代在這個溝里或在雅安的母親河中。
雅安母親河中就有大量的沙場在挖河中的沙石，這樣不僅破壞了生態(tài)的平衡而且還傷害了生活在水中的各種動物，這樣還會危及到人類的生命。
因為像這樣大量的采取沙石，會讓河的深度越來越大，造成很大的安全隱患。
在河下方建立了水電站之后，這條河就變得不再與以前一樣清澈見底了，在以前河水是多么的淺啊!深不過在十幾厘米左右，即使下大雨水也不會漲多深，那是因為當(dāng)時這條河中還沒有沙場和水壩，水分配均勻，當(dāng)時河中還可以看到蝌蚪和小魚，可是現(xiàn)在什么也看不見了，真是可惜了當(dāng)時的美景啊!
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文2
水就是世界萬物都需要的東西，可就是在人們無止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，今天就讓我們一起調(diào)查水就是怎么被浪費(fèi)的吧。
在家里，人們總就是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總就是在洗手時，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設(shè)想過，這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的`水，其實，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但就是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更就是屢屢發(fā)生，比如說：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動于衷。水，就就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費(fèi)時，也會非常心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣就是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育世界萬物，可就是水資源并不就是無限的，所以，我們從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文3
今天，就是世界節(jié)日水，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。
題目就是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢，我國每天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢可以供給180500位沒錢上學(xué)的小朋友。
看了上面的'信息，我想：真就是人多力量大啊!我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢?
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000÷1000=1300000(滴)，1300000×200=260000000(克)，260000000克=260噸。
真就是不算不知道，一算嚇一跳。我去問爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度電�！蹦且簿途褪钦f260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文4
家鄉(xiāng)的水可多了,多的每到一個地方都能找到水的足跡。家鄉(xiāng)的水可清了。聽媽媽說,在她小時候,清的'可以看見魚兒在水里自由自在歡快地游來游去。這些小魚在水里跳舞.打轉(zhuǎn)，可有趣啦。那時候的水用處可多了，一切生活用水都是這河水。夏天的時候，你如果去冰涼冰涼的水里游泳，那別提多痛快了;倘若你口渴的話，只要你跑到河邊，用手輕輕捧起來嘗一口，就可以嘗到甘甜的水了。不知什么時候媽媽說家鄉(xiāng)水變了，成了我現(xiàn)在看到的了。一條條混濁昏黑的河水上面浮滿著垃圾，一到夏天就成了一條條臭水河，魚兒也討厭這樣的環(huán)境，都搬家了。我們再也不能在河里洗澡，洗衣服了。
這是為什么呢?這是因為隨著科學(xué)的發(fā)展，很多工廠大量的偷排污水，人們也往河里倒各種生活垃圾，才使水環(huán)境遭到破壞。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從自我做起，還我們一條清澈的河!
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文5
一張薄薄的紙片竟然能托住水？這是怎么回事？就讓我?guī)阕呷肟茖W(xué)的世界吧！
走進(jìn)教室，已經(jīng)上課了，講臺上多了兩張桌子，桌上放著兩盆水，老師神秘兮兮地說：“今天，我們要做一個有趣的實驗？”“是什么實驗？”我們大家都非常疑惑。
老師說：“告訴你們吧，今天的實驗是——紙托水。”
說著，老師拿出一個瓶子向一個杯子里倒水，那如高山流水的聲音縈繞在耳畔，水柱像一個長長的麻花，倒進(jìn)水里發(fā)出叮咚叮咚的響聲。水里的泡泡像趕集一樣，爭先恐后，有的向上浮，想要呼吸新鮮空氣，有的.向下沉，就像要去看看水底的世界。
水倒?jié)M了，開始往外漫水杯上就像掛了一條瀑布，老師停止倒水，拿來一張卡紙從杯子邊沿慢慢向前移動，直到杯口在紙中央，然后，老師把紙輕輕地按一下，端起水杯，捂住杯口的紙，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了過來，然后慢慢松開手。紙真的沒有掉下來！可是這是為什么呢？老師終于揭曉了這個實驗原理，我們恍然大悟：原來是空氣托住了紙和水呀！
只要你認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多奧秘在等待著你！
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文6
水，是生命之源，可是在當(dāng)今社會中，浪費(fèi)水的情況隨處可見。
喝水時，總是到了一大杯而并不喝完，洗臉用的水經(jīng)常一放一大盆，還有很多諸如此類的情況在我們的生活中頻頻發(fā)生。有時候，我真的在想，如果我們沒水了，要怎樣活下去？
到那時候我們再后悔，在流淚可就晚了，現(xiàn)在讓我給大家補(bǔ)習(xí)一下水的重要性吧：大地沒有水就會干旱，農(nóng)作物不能生長，而這不僅影響了農(nóng)民的收成，因為中國大部分是農(nóng)民，中國十三億人都靠農(nóng)民養(yǎng)活，所以如果長期如此，人類則會因為沒有食物而死亡；另外水在人的身體里占到百分之六十，它的重要性僅次于氧氣，而且現(xiàn)在的地球上雖然有很多水，但大部分都是咸水，能有的.淡水已經(jīng)所剩無幾，所以我們就更要珍惜水了，只有水才能是我們生存。
所以，同學(xué)們，可千萬不要等到水資源用完時才后悔流淚喲，現(xiàn)在，我就再告訴大家?guī)讉�節(jié)約水的方法吧！
一：想喝多少水就倒多少量，不要倒太多。
二：洗臉的水大可不必倒太多，起碼倒一滿盆是萬萬不可已的。
三：其實水是可以再利用的，洗菜的水就可以沖馬桶。
像這樣節(jié)約水的方法還有很多，你有沒有更好的呢？
同學(xué)們，珍惜水資源，要從我做起，我相信，你一定是個愛水的好孩子！
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文7
家鄉(xiāng)的水，沒有大海的波瀾壯闊，沒有長江的雄偉壯觀，沒有西湖的婀娜多姿，更沒有五彩池的色彩斑斕。它只有那種平平淡淡、淳樸、不拘一格的美。
水在山澗的孕育下，像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出來，歡呼著，跳躍著，順勢而下，不時伸出那可愛的美麗小手，頑皮觸摸著岸邊的巖石與小草。時而平靜而輕緩地流淌，如同溫順的小綿羊;時而順崖而下，變得活潑熱烈，嘩嘩得流著;時而在巖石間左閃右躲，唱著歡快的歌輕輕擠在一起躍過巖石。時而靜靜的聚在一起，形成一個不大的水塘;那清澈的水在青草的映襯下，顯得更綠了;藍(lán)天、白云倒影在這清澈的水中，若不抬頭會以為天空真的就在這眼前。
水一路走來，仿佛與小草比綠，與巖石比硬，與山花比美，與天空比藍(lán)。扭動著美麗的身軀流進(jìn)了村莊。
甘甜清澈的水流進(jìn)家家戶戶，鍋里、碗邊、勺子中……留下了水柔美的身影;田地里、塘壩里，留下了水活潑的身姿;千里迢迢出口的大姜、板栗也蘊(yùn)含著水的`柔情。清澈的水默默的為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)著一切。
家鄉(xiāng)的水，你養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)的一草一木，滋潤著家鄉(xiāng)的一切。我為你感到自豪，為你感到驕傲。
水的小學(xué)生優(yōu)秀作文8
我的一本科學(xué)書上說水有表面張力，下面還有驗證水的表面張力的實驗，我為了驗證水到底有沒有表面張力，我就按照上面說的做了一個實驗。
做這個實驗需要兩個盆子、一瓶胡椒粉、適量的水，兩根火柴和一點洗潔精。首先，在兩個盆子里倒入等量的水，在水面上撒上一層薄薄的胡椒粉，然后把兩根火柴里的其中一個在紅頭上涂一點洗潔精。
準(zhǔn)備工作做好了，就可以開始做實驗啦!我好緊張，不知道實驗?zāi)懿荒芟駮镎f的那樣，沾了洗潔精的火柴會慢慢飄動，不沾洗潔精的不會漂，也不會沉。我緊張兮兮的把兩根火柴放到水面上，觀察了一會兒，果真發(fā)現(xiàn)沾了洗潔精的火柴慢慢地半沉半浮飄動了!而沒沾洗潔精的火柴不動如初，既不漂動，也不沉下。我做第一次的.時候還以為是碰巧的，于是我又做了第二遍，結(jié)果都是：沾了洗潔精的火柴不漂動，沒沾洗潔精不漂動。
我通過科學(xué)書知道了：水通過表面張力“托”住了火柴，而沾了洗潔精的火柴因為上面有洗潔精，減弱了水的表面張力，所以就能半沉半浮的飄動啦!
我真開心，通過這次實驗，我既玩得很開心了，又收獲了一個有用的科學(xué)知識，這真是一舉兩得啊!我以后要做更多的實驗，明白更多的科學(xué)道理!
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