【推薦】小學生優(yōu)秀的我作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學生優(yōu)秀的我作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇1
今年過春節(jié)時,小姑送給我一件精美的禮物,我打開一看,原來送給我的是一本書,書名叫《每天只需半小時》,作者是余慧霞。我一看那綠白相間的封面上擺著一個鬧鐘,顯得很俗氣,于是我就有些不喜歡它了。
開學后,有一天晚上,媽媽從我的書架上取下這本書來問我道:“紫萱,小姑送你的這本書你看了沒有?”
我翻著白眼沒敢說話。只見媽媽不緊不慢地翻開書,指著其中第三章第二節(jié)“努力與不努力”,就和我一起讀起來。書中講了努力學習,努力工作的許多好處,也講了遇事懶惰,不努力的許多害處,我從中受到很大啟發(fā)。
第二天晚上,媽媽又翻開《每天只需半小時》這本書。我們又一起讀了第五章第六節(jié)“成功在于堅持”,使我明白了自己在學習上沒有韌性的缺點,激發(fā)了我勤奮學習的一股子熱情。
現(xiàn)在,我真的喜歡上了《每天只需半小時》這本書,因為它總是讓我明白許多做人的道理,刻苦學習對未來的重要和今天的'現(xiàn)實意義。我每天晚上睡覺前都堅持看上一會兒,從書中學到不少對自己有益的知識,我感到自己一天天充實了起來,媽媽也總是笑瞇瞇地見人就說:“我的紫萱已經(jīng)長大了,也懂事了,讓我少操了許多心!
是啊,遇到一本好書就是交上了一位良師益友。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇2
今天是20xx年的一天,一位三十多歲的中國科學家從飛機上下來,向世界科學研究所走去。她手里拿著一臺跟收錄機大小差不多的外星接收器,滿面春風地走進研究所。頓時,無數(shù)然記者擁上來,美國的、日本的、法國的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學家面前,請她講一講是怎樣發(fā)明外星接收器的?茖W家一面揮手致意,一面回答記者的問題。那情景好不熱鬧!告訴你吧,這位科學家就是我——一位曾在白蒲小學學習過的`學生。
記得在20xx年的時候,我取得了博士學位,而且對天文學比較感興趣,一直希望能與外星人通話。因此,我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的日子里,我吃盡了苦頭,做了成千上萬次的試驗。但一直都未成功。兩年后,我發(fā)明了一種快速傳遞器,它可以不用衛(wèi)星直接接收萬里之外的人的圖像,還能傳輸聲音。有了這種傳遞器后,我又繼續(xù)做實驗,把接收器做得跟收音機差不多大小,而且接收
距離也擴大了好幾千倍。這樣既輕巧便于攜帶的外星接收器發(fā)明成功了……
今天,我就準備拿出來進行公開試驗。當我向記者們介紹好我的發(fā)明過程后,一位中國記者問:“那么,能不能請您打開外星接收器讓我們來看看呀?”我一拍胸口,說:“沒問題,這正是我準備向大家展示的!闭f完,我把接收器聽天線轉(zhuǎn)向天空,旋轉(zhuǎn)了“開啟”鍵。頓時,所有的攝像機鏡頭對準了外星接收器和我。
……
接受了記者的采訪后,我坐上了飛機直飛白蒲,我要與我家鄉(xiāng)的人共享這美好的一刻。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇3
每個人都有最喜歡的文具,我最喜歡一支桔黃色的鉛筆,這支筆是媽媽送給我的,她還對我說:“祝愿你學習更上一層樓!边@支筆顏色很鮮艷,上面刻著可愛的一些圖案,我恨不得晚上睡覺時都拿著。
我輕輕地捧起我最喜歡的`鉛筆,只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的,顏色是五顏六色、五彩繽紛,她的圖案分成四格,第一格是一個花園,第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上,顯得很舒服,第三格是鱷魚老師在上課,顯得很威武,第四格是有許多方格,里面有:魔術師、小朋友等等一些人物,她的頂端是橡皮,下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。她真是我形影不離的好朋友。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇4
我從小就非常喜歡玩玩具,在我家的客廳里還擺放著許多殘缺不堪的玩具,聽媽媽說,都是我小時候摔破的。長大以后,我就不怎么玩它們了。但是我非常喜歡姨夫去年送給我的快艇。這艘快艇是我生日時,姨夫送給我的.,聽說要二百多元呢!這艘快艇的顏色非常鮮艷,是黑白相間的。船頭有點尖,樣子非常逼真。
一天,爺爺給快艇“喂飽飯”,就帶著我來到小河邊。我們小心翼翼地把它放到水面上,試 試它的動力。爺爺一按遙控器,快艇就像離弦的箭一樣,“嗖”的一聲飛奔向前。我也好想玩,就從爺爺手里接過遙控器。這遙控器可真神奇,我想它轉(zhuǎn)彎,它就轉(zhuǎn)彎;我想讓它倒退,它就倒退。我感覺自己就像一個船長,在駕駛著快艇,非常了不起。
真的很掃興,我們正玩得起勁時,快艇“罷工”了。我們只好又給它充電了。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇5
媽媽為我付出了許多愛,總是把我放在第一位,不顧自己。
記得有一次,晚上我吃完了晚飯就睡著了,媽媽回來了,看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖,于是,媽媽摸了摸我的額頭,”!怎么這么燙!眿寢屩钡卣f。又拿來體溫針給我量體溫。過了幾分鐘,媽媽抽出體溫針看了看,都已經(jīng)39°C了,不行不行,得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院,那時候醫(yī)院離家很遠,媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我打了退燒針,我睡了好一陣,媽媽一直抱著我。
半夜我醒來,生怕驚醒媽媽所以一動不動,我看著媽媽,忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中,這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的痕跡嗎?我忍不住動了一下,媽媽緩緩睜開了眼睛說:“我的寶貝,你醒啦,你餓不餓。”隨后,媽媽從包里拿出一個面包遞給我,說:“給你吃吧!鳖D時,我的眼眶充滿了淚水,我說:“媽媽,你吃吧,你晚飯都沒吃呢,不如這樣,我們一人一半吧!比缓,我把面包分成兩半,一半給媽媽一半給我。我又說:“媽媽,你為我付出了太多,我長大了一定要好好的'孝敬你。媽媽欣慰的說:“你真是我的好寶貝。”
媽媽給予了我無限的愛,讓我在她的關懷中幸福的成長,媽媽的愛讓我無比的感動。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇6
這篇課文講了安徽廣德太極洞里的石頭,石頭上方有水滴滴落下來,而且總是滴落在同一個地方,過了好久,水滴終于滴穿了石頭。醫(yī)藥學家李時珍編寫《本草綱目》走遍了大半個中國,二十幾年的心血沒有白費。發(fā)明家愛迪生沒有受過正規(guī)教育,但由于迷戀電學實驗研究,竟擁有一千多項發(fā)明專利權。書畫家齊白石之所以畫技達到爐火純青的境界,是因為他堅持不懈地畫畫,到了晚年也如此。
只要有“滴水穿石”的精神,最終一定會達到勝利的彼岸。曾經(jīng)獲得第二屆“國家最高科學技術獎”的王選談到自己的心路歷程時說:“成功需要時間積累,需要摒棄名利!1975年,走出大學后的.王選第一個夢想是“發(fā)展激光照排系統(tǒng),告別鉛與火”。這在當時是科研所的研究員最看不起的項目。為了采摘到這朵美麗的玫瑰,王選付出的代價是“18年沒有雙休日、節(jié)日的休息”。
沒有專一的目標,哪來輝煌的成就。比如跳水運動員郭晶晶,難道沒有無數(shù)次的練習嗎?著名歌星周杰倫,在成功的背后沒有經(jīng)歷過磨難嗎?家喻戶曉的球星姚明,難道球技好是天生的嗎?不,他們?nèi)际强康玫嗡┦木,才攻破一道道難關。
“彩霞”朝夕有,“玫瑰”不常開。理想是彼岸,務實是橋梁。對那些把目標定得過高者,這兩句話也許值得掂量一番。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇7
在一生中,有許多值得我們敬佩的人,下面,我來給你們講一講我最敬佩的人和他的`英雄事跡把!
我最敬佩的人是以前叫我們的張老師,他是個男的,帶著一副眼鏡,長的挺帥的,你別看他平時不說話,一旦上起課來,經(jīng)常使我們笑的不亦樂乎,我們上他的課,幾乎沒有一個被挨批的。
有一次,我上課搗亂,老師把我拎到教室外邊,我心里想這下可完蛋了。老師把我拎到教室外后,說:你是不是想當搗亂家?我忍不住笑了出來,老師嚴肅地說:不許笑。說完也笑了起來。
你喜歡這個老師嗎?
小學生優(yōu)秀的我作文 篇8
親愛的我,從這天起為了我驕傲地活著吧,好好愛我。 親愛的我,不要太在意一些事,順其自然以最佳心態(tài)應對。 親愛的我,永遠不要為難我,如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁,這些的是傻瓜才做的事。 親愛的我,學會聰明一點,不要老是問周圍人一些很白癡的問題。 親愛的我,如果不開心了就找個角落或在被子里哭一下,你不需要別人同情可憐,哭泣后一樣能夠開心生活。 親愛的我,學會控制情緒,誰都不欠你,你沒有道理跟別人隨便發(fā)脾氣。 親愛的我,不要老是想著依靠別人,更不能奢望別人在你需要的時候第一時光站出來,畢竟誰都不是你的誰。 親愛的我,永遠不要輕易對別人許下承諾,許下承諾就是欠債! 親愛的我,這個世界只有回不去的而沒有什么是過不去的。 親愛的我,別人對你好,你要加倍對別人好;別人對你不好,你還是就應對別人好,因為那說明你還不夠好。 親愛的我,不管現(xiàn)實多么慘不忍睹,你都要固執(zhí)地相信,這只是黎明前的'黑暗。 親愛的我,全世界只有一個你,就算沒有人懂得欣賞,你也要好好愛我,做最真實的我。 親愛的我,好好對待在你身邊的那些人,因為感情可能只是短暫的,但友情是一輩子的。 親愛的我,你務必找到除了感情之外,能夠使你用雙腳堅強
站在大地上的東西。 親愛的我,記得常常仰望天空,記住仰望天空時也要看看腳下。 親愛的我,相信直覺,不要招惹別人,也不要讓別人來招惹你。 親愛的我,永遠不要跟別人搞愛昧,你玩不起。 親愛的我,不要太低調(diào)了,有時要強悍一點,被欺負時,必須要討回來!可是必須不要記恨,小人之見隨他們?nèi)ズ昧,憐憫會使你高貴。 親愛的我,要快樂、要開朗、要堅韌,這和性格無關。親愛的我,要自信甚至自戀一點,時刻提醒我,我值得擁有最好的一切。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇9
五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發(fā),一張小小的臉,一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。
黃老師是年級的領導,做的工作要比其他老師多得多,可是,老師對我們的'學習也很嚴。比如:
每次早讀、午寫同學們做得不好,說給老師聽,老師都會在第一節(jié)課里“教育”我們,大道理小道理講了一大堆,可是,同學們依然無動于衷:依然是老師來時聽話,老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣,就自己來“抓”人,抓到的要罰抄、做運動,跑步,老師說:“這樣既有益健康,又能教訓人,多好!”
輪到老師值日是,老師總會早早就來,這樣好多同學都不敢玩耍了。
老師每天都要抄題,多的,少的都抄,害得同學們有苦難言。但是,這樣,也就讓我們的考試更好了。
我在前幾年級的時候,一直認為老師應該不同于尋常人,所以我對老師總那么尊敬,卻一點都不敢接近老師,總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。
一天,我正在上體育課,忽然,有人跟我說老師教我,我走到老師在的房間,進去一看,我對那時老師的感覺是:溫暖,平常,仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人,那時我清醒了:原來老師也是平常人。
也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準,可對我來說,每一件都能夠使我對她產(chǎn)生敬佩之情。
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