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實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
春節(jié)是中國(guó)最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。在這期間人們會(huì)舉行各種精彩的慶;顒(dòng):舞龍、貼春聯(lián)、守歲、拜年……我最喜歡的'是元宵節(jié)的舞獅。
正月十五一天,我和媽媽去看舞獅。果然是過節(jié)!小鎮(zhèn)上已經(jīng)人山人海,我和媽媽穿行在人群當(dāng)中,忽然,我似乎聽見一陣敲鑼打鼓的聲音,便循聲找去,只見菜市場(chǎng)前圍了一群人。我很好奇,就使出了吃奶的勁兒鉆了進(jìn)去,站到第一排。
瞧!一些爺爺和奶奶打著鼓,中間還有兩只大獅子跳著舞。那兩只獅子長(zhǎng)得非常漂亮,眼睛睜得大大的,血盆大口一張一合,還有幾根柔軟胡須。兩只獅子一金一銀,走起路來一搖一擺,可愛極了。
看,獅子們正在玩“搶燈籠”游戲呢!金獅仗著自己身子大,后腳一蹬,先去奪燈籠,不料被銀獅馬上抓了回來。金獅生氣了,兩只獅子就這樣扭作一團(tuán),引得觀眾捧腹大笑。這時(shí),金獅趁銀獅不注意爬出來,一跳,順勢(shì)叼走了大紅燈籠?粗@么精彩的表演,觀眾不禁歡呼起來。金獅子抖動(dòng)著滿身金毛,好像在炫耀呢!正當(dāng)我看得起勁,媽媽一拉我,說:“走吧,回家放鞭炮去咯!”
正月十五元宵節(jié)的舞獅活動(dòng)真熱鬧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
看到水流花開的《生日的禮物》使我想起了我的母校。
自從畢業(yè)之后還沒有會(huì)去過,不知道老師們?cè)趺礃恿?身體是否健康?生活是否幸福?
仔細(xì)回想,還依稀記得操場(chǎng)上大那棵大楊樹,還記得語文課上背誦《離騷》的情景,記得數(shù)學(xué)老師因?yàn)槲覀兛甲詈蠖鷼鈺r(shí)的表情,記得我們搖頭晃腦背單詞的滑稽。(萬利文學(xué) www.wlxlqq.com )
在這兒,使我從一個(gè)幼稚的小女孩長(zhǎng)成了如今的婷婷美少女。我們都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)高等學(xué)府的憧憬來到這里的。在這兒,有了對(duì)男孩的`懵懂之情;在這兒,有了對(duì)他說話的勇氣;在這兒,我們告別到了不同的地方到了不同的地方開始各自不同的生活。
時(shí)間像掛歷一般一頁頁撕掉了,但撕不掉我對(duì)母校的情懷。
我的母校,我的老師,我的同學(xué),你們還好嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭。童年,轉(zhuǎn)眼間就過去了。當(dāng)風(fēng),輕輕撫摸著我的臉頰,我不經(jīng)回憶起那些往事,使我回味無窮。
翻開記憶的書,看著自己描繪的一頁頁精彩篇章,讓我回想起來許多。
那次,我來到了美麗的故鄉(xiāng)——澤雅,那兒風(fēng)景如畫,有山有水,十分美麗!
早上,我在表姐和姑父的帶領(lǐng)下,一同結(jié)伴去捉螃蟹。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——溪。我們?cè)谛∠叞l(fā)現(xiàn)了螃蟹的蹤跡。我就像個(gè)偵探,我鷹的'眼睛絕不放過任何線索。
我們順著留下的蹤跡一直往前走,“瞧!螃蟹!”我朝著前方指去。我們追了過去,螃蟹左爬爬,右爬爬,姑父費(fèi)勁了周折終于捉住了,我們幾個(gè)拿出了一個(gè)袋子,將螃蟹裝進(jìn)去。
回到了家,我們找來了一個(gè)罐子,將我們的“獵物”裝了進(jìn)去然后放了一點(diǎn)水。小螃蟹太好玩了,我對(duì)它愛不釋手,螃蟹在水里吐泡泡,“玩”得可開心了。我每天都悉心照料它,可慢慢的,它長(zhǎng)大了,我不得不把我的“好朋友”放回小溪里。
現(xiàn)在想起來還歷歷在目呢!“記憶”這本五彩的書,也記錄著我五彩的童年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
暑假第一天,經(jīng)過反復(fù)的商量修改,我就和爸爸媽媽一起制訂了一個(gè)堪稱完美的暑期計(jì)劃。
每天,早上七點(diǎn)半起床洗漱后,先早讀半個(gè)小時(shí),九點(diǎn)鐘開始練字半小時(shí),寫一小時(shí)作業(yè),剩余時(shí)間自由支配;午飯后必須睡午覺,兩點(diǎn)鐘開始去會(huì)所鍛煉一個(gè)半小時(shí),鍛煉形式可多樣化(嘻嘻,這點(diǎn)是最讓我又愛又恨的),鍛煉好后看一小時(shí)書緩解下身體的疲勞,順便補(bǔ)充點(diǎn)精神食糧,剩余時(shí)間自由支配;晚上除了要花半個(gè)小時(shí)完成課外練習(xí),十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺,此外的時(shí)間都是自由支配。也就意味著,只要完成練習(xí),我可以和爸爸媽媽一起打球、散步,或者看點(diǎn)喜歡的書,甚至可以看看《喜羊羊與灰太狼》什么的。不過自從迷上了哈利波特后,這段時(shí)間基本上都被我貢獻(xiàn)給它了,短短的`一個(gè)暑假,我就從麻瓜變成了哈利通哦!
哈哈,我的計(jì)劃是不是很充實(shí)很棒?!更棒的是,除了外出旅游的幾天,我的暑假生活基本上是完全按照計(jì)劃進(jìn)行的,在過了這么充實(shí)的一個(gè)暑假后,我很快發(fā)現(xiàn),我沉睡的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都爆發(fā)了,字寫得更好了,就連知識(shí)面也比以前擴(kuò)大了,真是好處多多啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
老師讓我們觀察綠豆發(fā)芽,并寫觀察日記。經(jīng)過這幾天仔細(xì)地觀察綠豆,我有了新的發(fā)現(xiàn),我非常高興。
第三天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的尾巴變長(zhǎng)了,像一只小蝌蚪在水里歡快地游著,非?蓯?墒,讓我發(fā)愁的是,有的豆子的小尾巴上有的長(zhǎng)出了黑點(diǎn)點(diǎn)。不會(huì)是長(zhǎng)蟲子了吧?要是真的長(zhǎng)蟲子了,那可就壞了。我問了媽媽,媽媽說那不是蟲子,可能水換的不夠勤,豆芽爛了。聽了媽媽的話,我再也不敢大意了。
又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)豆子的小芽又變長(zhǎng)了,變直了。我用媽媽在大街買的豆芽和我的一比,哎呀,差距太大了!我的豆芽頭小,身子又細(xì)又直,而買的`豆芽頭大,身子彎彎曲曲的。我為媽媽這是怎么回事,媽媽說,可能是我的養(yǎng)分不夠。
我真希望我的豆芽快快長(zhǎng)大。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
1. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2. 選材過于通俗,不具一定的`代表性,老題材老思想,平淡無奇。
3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
5. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
6. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
8. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
9. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
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