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【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字合集八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
我姥娘家有一只大公雞，它是純種草雞，雖然只有一歲，卻十分健壯、兇悍。它頭頂著著一只大大的紅冠子，就像盛開的雞冠花，披著一件鮮紅的外衣，昂著頭，翹著尾巴，闊步走在雞群中，十分顯眼。
姥娘的生日到了，大家準(zhǔn)備把它殺了當(dāng)一道菜。雞由舅舅來(lái)殺。一大早，舅舅把雞從窩里抓出來(lái)。雞好像預(yù)感到什么，撲閃著翅膀，嘴里發(fā)出尖銳的叫聲，仿佛在喊：“干什么��？干什么啊？”當(dāng)舅舅一手拿起刀一手抓住它的'脖子時(shí)，它絕望地拍打著翅膀，嘴里發(fā)出凄厲的叫聲，挺嚇人的。舅舅在它的喉嚨上連砍了五六下，一股鮮血從它的脖子下噴涌而出，它的眼睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)了。看來(lái)它是死定了。舅舅隨手把它扔在一邊兒。沒(méi)想到在這時(shí)候奇跡發(fā)生了。
公雞猛地站了起來(lái)，高高地抬著頭，直愣愣地看著我們。我嚇了一跳，忙問(wèn)：“舅舅，這是怎么回事啊？”“可能是沒(méi)砍斷它的氣管吧�！本司苏f(shuō)。雞還是跟以前一樣，在院子里慢慢踱起了步。它仿佛在說(shuō)：“可惡的人類，想要?dú)⑺牢�，沒(méi)門�！本司四闷鹨桓竟鲝暮竺孚s來(lái)，雞一見撒歡似的猛跑，舅舅撲了個(gè)空。舅舅費(fèi)了九牛二虎之力才把它抓住，于是，雞在又一次殘叫中，終于低下了高傲的頭，閉上眼，死了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
有人說(shuō)，
我們就像細(xì)雨中一棵棵翠嫩的竹筍——
甜甜地接受一次次洗禮，
脫掉無(wú)知幼稚的外衣。
那么，親愛的老師
您就是那一場(chǎng)場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的春雨！
也有人說(shuō)，
我們就像松樹上一條條嬌柔纖嫩的.藤蔓——
輕輕地纏繞向上，
吮吸甘甜的陽(yáng)光雨露。
那么，親愛的老師
您就是那一棵棵蒼勁粗壯的松樹！
又有人說(shuō)，
我們就像小河中一尾尾活潑可愛的小魚——
悠閑自在地游擺翻躍，
練就馳騁大海的一身本領(lǐng)。
那么，親愛的老師
您就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的河！
還有人說(shuō)，
我們就像夜空中一顆顆閃爍的星星——
靜靜地鑲嵌在上面，
閃耀著奪目的光芒。
那么，親愛的老師
您就是那寬廣無(wú)邊的夜幕！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
寒假的生活中會(huì)發(fā)生了很多有意思的事，相信你也不例外。你想聽聽我的么?那就給你講一個(gè)：正月十五那天，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到了生態(tài)園看燈會(huì)。生態(tài)園門口是用燈籠弄起的一個(gè)歡樂(lè)門，門旁是用燈籠做的'鬼臉。爸爸讓弟弟在門口照個(gè)相。弟弟說(shuō)：“我才不呢!你看它們長(zhǎng)的那么丑�！蔽覀兟犃斯笮�。
走進(jìn)門，呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈，非常的可愛。繞過(guò)大風(fēng)車你就會(huì)看見一個(gè)“蟠桃園”，里面是用燈泡和布做成的桃樹并掛滿了桃子，非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來(lái)到了燈會(huì)的主地點(diǎn)——一座古代的房子屹立在河的中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮，猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍，龍是我們中華民族的象征，也是我們中華五千年來(lái)威武不可侵犯的象征。越走越多，五彩繽紛，五花八門的各種彩燈讓你眼花繚亂，目不暇接……
你聽了我的述說(shuō)，一定很想來(lái)看看吧!那，就快來(lái)吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，是星期五。朵朵白云飄浮在空中，天氣十分晴朗。詩(shī)人朱熹和葉邵翁一起到郊外尋找靈感。
他們走著走著看見了一片田野，田野里種滿了稻谷、油菜花******
田野旁邊是棵非常美麗的桃樹，樹枝上開滿了桃花，有些還是花骨朵呢！有幾只小蜜蜂在桃花旁邊飛來(lái)飛去，采花蜜、傳花粉。
在桃花旁邊是一片綠油油的草地，草地上點(diǎn)綴著幾棵柳樹和幾棵月季，可漂亮了。
草地旁邊是一條清澈見底的小溪，小溪里有五彩斑斕的鵝卵石、小魚，這些小魚時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。
小溪旁邊是一座座連綿起伏的山，山上有幾座亭子，山間種著一些不知名的小花。還有一個(gè)長(zhǎng)方形的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，那時(shí)供早起的人們晨練用的。
山旁邊是幾戶人家。
天空中，幾只燕子在自由的飛來(lái)飛去。
��！多美的景色啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
薺菜是一種野菜，它的根、莖、葉都可以食用，味道清香鮮美。我國(guó)南方民間有“到了三月三，薺菜當(dāng)靈丹”的諺語(yǔ)，就是說(shuō)他又很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我奶奶就經(jīng)常給我燒薺菜咸糊糊，包薺菜豬肉餡的餃子給我吃，那味道，真是好極了！ 剛過(guò)完年沒(méi)幾天，天氣還比較冷，我們就迫不及待的來(lái)到野外的'空地里挖薺菜。我拿著小鏟子，不管三七二十一就要挖那些葉子肥大的野菜，媽媽卻一把攔住了我。我好奇地問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：“ 不是什么野菜都能吃的，你得先認(rèn)準(zhǔn)薺菜的樣子再挖。你瞧，薺菜的葉子帶花邊，就像跳舞穿的綠裙子，他還有長(zhǎng)長(zhǎng)的白根，就像在跳芭蕾舞的小姑娘一樣�！�
說(shuō)著，媽媽給我看了看她挖的薺菜，可不是嘛，就是一群穿著綠裙子在跳芭蕾舞的小姑娘嘛！聞著還有一股沁人心的清香味呢！ 我們不停地挖著，越來(lái)越多。累了，我就抬頭看看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那不時(shí)從天空飛過(guò)唧唧喳喳歡叫著的小鳥，還有那搭在高高樹杈上的大鳥窩。春風(fēng)柔柔的吹著，真是愜意啊！不一會(huì)，我們就帶一大袋戰(zhàn)利品回家了。 晚上，媽媽燒了個(gè)薺菜玉米湯，我拿起筷子夾了一口薺菜集采細(xì)細(xì)品嘗真是唇齒留香，回味無(wú)窮��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
我很喜歡【愛的教育】這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。
【愛的教育】是部日記體兒童小說(shuō)，原名【心】是本很感人的書，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級(jí)中的百個(gè)動(dòng)人的故事。
“記住，從現(xiàn)在開始，誰(shuí)再欺負(fù)奈利，我就對(duì)他不客氣”我從著句話看出保護(hù)弱者的卡隆很愛護(hù)被人，關(guān)心別人，別人受了欺負(fù)就要去幫助他�？∈莻�(gè)能主持正義，善良的好孩子。
我還從：個(gè)低年級(jí)的小孩摔倒在馬路上，正巧有輛車過(guò)來(lái)，英勇的洛貝蒂見此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是個(gè)很了不起，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。
還有可憐的.潑來(lái)可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學(xué)，維護(hù)他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最后他得了二等獎(jiǎng)，它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。
【愛的教育】中有很多感人的故事，也有很多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
我們的課余生活是五彩繽紛的`，就像天上的星星一樣多，比如：彈鋼琴、唱歌、上網(wǎng)、看電視等。但是，我印象最深、最喜歡的一次課外活動(dòng)是和楊程焯一起玩“重案六組”有游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，有一個(gè)人當(dāng)犯人，我們挑中了孫兆遠(yuǎn)，我們給他兩分鐘，一分鐘讓他作案，一分鐘讓他逃跑，再挑一個(gè)難民是茹子卓。
游戲開始了，我和楊程焯立馬抓犯人，先搜教室再搜后花園，我們?cè)O(shè)下了重重埋伏，終于抓到了他。孫兆遠(yuǎn)也想了種種辦法逃出去，但是失敗了，我們從犯人身上搶了槍，就假裝瞄準(zhǔn)他，讓他投降，他騙我們說(shuō)老師來(lái)了，我們往后看一下，他就逃了。我們就追，追著追著線索就沒(méi)了，我們用了守株待兔的方法他果真中計(jì)了，我們假裝打他的腿。我們?cè)俅伟阉サ嚼卫�，再也不中他聲東擊西的計(jì)謀了。我們對(duì)茹子卓說(shuō)：“你放心，犯人已經(jīng)捉拿歸案了。”游戲結(jié)束了，我體力不足，休息了一會(huì)，上課了。
我們的課余生活就像河流一樣，永遠(yuǎn)暢行，誰(shuí)也攔不住，永遠(yuǎn)是最有趣的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
一束美麗的鮮花送給心靈美麗的人，一束五彩的鮮花送給成功的人，一束永垂不朽鮮花送給勤勞的人……鮮花只送給成功的人嗎？或許，你繼續(xù)往下讀，就能找到答案。
鮮花送給失敗者，因他們向成功邁出了決定性的一步。鮮花送給我們的好老師，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本上的每個(gè)勾，每個(gè)加圓圈，每一句評(píng)語(yǔ)，難道好老師辛勤的汗水沒(méi)有深入這里。鮮花送給清潔工，因?yàn)樗麄儾晦o辛苦地為我們城市做著清潔。鮮花送給白衣天使——醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝驍∷僚暗?病魔，從死亡線上拉回了一個(gè)又一個(gè)生命，并無(wú)始無(wú)終地陪伴著他們，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。鮮花送給馬路天使——交警，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粭l又一條馬路上，保護(hù)著車輛的暢通。鮮花送給張麗莉，因?yàn)樗米约旱膿p失，保護(hù)了自己的學(xué)生。鮮花送給唐迪生，黃志全因?yàn)樗麄兌际瞧胀ü凰緳C(jī)都用自最后的生命鮮花送給誰(shuí)……這是一個(gè)多么深?yuàn)W的話題啊，我想，應(yīng)該送給對(duì)社會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
鮮花送給……
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