【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在魯班那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有鋸 ，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過(guò)不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問(wèn)題，就是因?yàn)檫@些，魯班才發(fā)明出了鋸，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察，思考問(wèn)題。他們才能發(fā)明出好的`工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認(rèn)真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一組漫畫(huà)，它的內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單 ，卻給我留下很深的印象和啟示。
一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，走著走著，忽然看見(jiàn)垃圾桶周圍堆放著許多垃圾。小明眼前一亮，對(duì)小紅說(shuō)：“你來(lái)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我來(lái)找一張紙，寫上字貼在上面.”小紅說(shuō)：“好！”
于是小紅把垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶。她想：“我把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶，雖然我的手臟了，可保持了小區(qū)的'衛(wèi)生�！毙∶髂贸鲆粡埣�，想：“寫什么好呢？對(duì)了！”小明寫：文明——只差一步。寫完就貼在了垃圾桶上。小紅對(duì)小明豎起了大拇指。
生活中這樣的事很多，只要你做出文明的事，你就會(huì)進(jìn)步很多。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每次看見(jiàn)路上的人在騎自行車，我都把目光注視著那炫酷的自行車，我羨慕他們都有那樣的技術(shù)呀！這是，我迷上了自行車。
我每次放學(xué)，都叫哥哥叫我，哥哥說(shuō)：“你先要學(xué)會(huì)平衡，才能坐上自行車，再把腳踩上去，然后我就在后面扶著你。”我騙了哥哥說(shuō)：“我早就會(huì)平衡了�！备绺缯f(shuō)：“好，那你試試坐上去，我一定會(huì)在后面扶著你。”我一上去，我整個(gè)人差點(diǎn)摔了下來(lái)，還好哥哥有在后面扶著我，我把腳踩上去，哥哥把我一推，把手一放，我整個(gè)人就摔了個(gè)四腳朝天，疼死我了。我這是才覺(jué)得騎自行車真難，這是哥哥拍了拍我的.肩膀鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真，一定能學(xué)會(huì)騎自行車的�！蔽衣�(tīng)了哥哥這句話，我有信心了，我決定：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。說(shuō)到這里，想到我剛才欺騙哥哥我早就會(huì)平衡了，我告訴了哥哥，哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)就可以了�！蔽易献孕熊嚊](méi)有一秒，就馬上摔了下來(lái)，我再來(lái)一次，哥哥在后面扶著我，我整個(gè)人就像北冰凍住了一樣，哥哥把手一放，哇！我整個(gè)人都不會(huì)掉下來(lái)了。哥哥說(shuō)：“真棒！”哥哥在后面扶著我說(shuō)：“你要把腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。”“好！”哥哥把我一推，像箭一樣沖去，我把腳一轉(zhuǎn)，這才感到我會(huì)騎自行車了。以后，我叫我的伙伴來(lái)比騎自行車，我每次都贏了，還會(huì)各種各樣的花式，伙伴們都說(shuō)我真牛！
原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單，這要你認(rèn)真就一定能學(xué)會(huì)以自行車的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是
我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！
記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车?太深?yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夜深了，家家戶戶的燈陸陸續(xù)續(xù)的熄了。我也合上書(shū)睡下，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我被邀請(qǐng)到X博士的實(shí)驗(yàn)市，與另一位受邀的女孩宮崎倚陽(yáng)乘坐時(shí)光隧道機(jī)去22世紀(jì)的世界。
“啪”的一聲，我和宮崎倚陽(yáng)倒在個(gè)軟綿綿的東西上。等我們清醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們坐在一輛汽車，前排的大哥哥對(duì)我們笑了笑：“你們好！歡迎來(lái)到22世紀(jì)的終極世界！我叫洛卡，是你們的向?qū)�。”�?2世紀(jì)？”宮崎倚陽(yáng)不禁疑惑起來(lái)。我們望了望四周，確實(shí)，那景象讓我們目瞪口呆：一幢幢高樓大廈都沖破了云層，奇特的汽車四處亂飛……“這只是小部分，別太吃驚，女士們。”大哥哥說(shuō)完，按了下“加速”按扭，朝天空沖去。我們的頭發(fā)都快豎起來(lái)，那車的速度如過(guò)山車一般。到了天空，眼前又出現(xiàn)另一番景象：到處都是無(wú)垠的草地，筆直的樹(shù)上，都坐落著稀奇古怪的房子：蘋果、香蕉、梨子……我問(wèn)大哥哥：“為什么這些房子要么方，要么圓，要么像水果那樣呢？”
“那才會(huì)美觀，有藝術(shù)感，而且房子很環(huán)保，，用人們丟棄的.包裝袋，塑料泡沫建成。那些草地相當(dāng)于云。房子掛在樹(shù)上很安全，因?yàn)橛袕椈衫K拴著嘛！”不一會(huì)兒，一群人穿著五顏六色的衣服來(lái)迎接我們，到我們到市長(zhǎng)那。來(lái)到市長(zhǎng)辦公室，我們仿佛來(lái)到個(gè)古典與現(xiàn)代相結(jié)合的宮殿：紅地毯一直鋪到鍍滿黃金的多功能書(shū)桌旁。我們品嘗了熱巧克力奶昔奶茶，它有著一股香濃的巧克力味和香草味。墻上掛著900寸超大液晶平板電視，能將全世界的電視頻道一網(wǎng)打盡。“哦！這不是達(dá)。芬奇的名畫(huà)《蒙娜麗莎》嗎？”“是的！”市長(zhǎng)秘書(shū)卡奇蘿卜西說(shuō)道，“城里每個(gè)人都熱愛(ài)古董�！蓖高^(guò)玻璃窗，可看到全城的景色，這讓我們的視野更廣了：鐵道用抗光玻璃蓋著，像高架橋那樣交叉在樓房中間；公園里，老人和小孩正悠閑地散步，說(shuō)說(shuō)笑笑，戀人們?cè)诤蟿澊@種景象可以讓我們想到22世紀(jì)的人是多么熱愛(ài)和平，生活多么美滿�！笆虚L(zhǎng)來(lái)了！”宮崎倚陽(yáng)激動(dòng)地說(shuō)道。我們的手都流汗了。我們正準(zhǔn)備和市長(zhǎng)攀談時(shí)，突然。有個(gè)人在拍我的身子。哦！原來(lái)是媽媽。我向媽媽講述著剛才發(fā)生的事，媽媽捂住嘴笑了笑，說(shuō)：“佳佳，你可真有想象力呀！要真這樣，老媽都成比爾。蓋茨二世咯！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！但我希望這不是夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)在未來(lái)實(shí)現(xiàn)的！
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