小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們的學(xué)校是美麗的友蘭小學(xué)，它坐落在哲學(xué)家馮友蘭的故鄉(xiāng)唐河縣。我們學(xué)校的名字就是以哲學(xué)泰斗馮友蘭的名字命名的。 進(jìn)入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的就是一座雕塑，這座雕塑是兩個(gè)少先隊(duì)員用手高舉一本書(shū)，寓意是讓我們好好學(xué)習(xí)、積極向上。這莊嚴(yán)肅穆的雕塑前擺放著六七排鮮艷的花朵，這些花五顏六色，品種繁多。再向里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，兩邊分別掛著關(guān)于馮友蘭的簡(jiǎn)介、學(xué)生誓言、教師誓言和學(xué)習(xí)方法的介紹，教學(xué)樓前面大屏幕上還有幾個(gè)紅色的大字“友蘭小學(xué)歡迎您�！苯虒W(xué)樓兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的花帶，花帶里種的有海棠、菊花、牡丹、玫瑰等各種美麗的花朵，供全校師生欣賞。東邊的操場(chǎng)上還種有高大挺拔的梧桐樹(shù)，一棵棵梧桐樹(shù)枝繁葉茂，我們?cè)谙奶鞎r(shí)還可以在樹(shù)下避暑，這些梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著我們的學(xué)校。我們的`教室窗明幾凈、寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的殿堂，我和同學(xué)們朝夕相伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，采擷知識(shí)的果實(shí)。教室外的走廊兩邊有一些至理名言和勵(lì)志故事，一下課，我們就會(huì)到走廊兩邊閱讀。
我們友蘭小學(xué)不僅美麗，而且到處充滿文化氣息。我們?cè)饰R(shí)的甘露，在這里茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
烏龜和兔子的首次賽跑，兔子因?yàn)樘靡猓猿闪藶觚數(shù)氖窒聰�。兔子不服氣，決定再比一場(chǎng)。
兔子來(lái)到了烏龜?shù)募�，敲了敲門(mén)，烏龜讓它進(jìn)來(lái)了，兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“龜兄！那次比賽是我粗心大意，這次我們?cè)賮?lái)比一次，好嗎？”“當(dāng)然可以。”烏龜一口氣決定了。等兔子走了，烏龜想：“這次比賽兔子肯定不會(huì)再粗心大意了�！焙鋈�，烏龜想到了一個(gè)好主意—設(shè)陷阱！烏龜去菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)蘿卜放在跑道邊，又從別人家偷了一只生病的小兔。
第二天，兔子和烏龜一起站到了起跑線上，只聽(tīng)狗熊裁判的發(fā)令槍一響，兔子就火速?zèng)_出起點(diǎn)，而烏龜卻慢吞吞地爬著。突然，兔子看見(jiàn)了最美味的`蘿卜，但它愣了一下，又繼續(xù)向前跑�？墒峭米佑挚匆�(jiàn)了一只哇哇大哭的小兔子，它善良的心發(fā)作了，馬上把病蔫蔫的小兔子送到了醫(yī)院。并幫它找到了媽媽�？墒堑韧米踊貋�(lái)后，烏龜已經(jīng)到了，正被觀眾們拍照呢！烏龜因?yàn)樘d奮，說(shuō)出了它對(duì)兔子設(shè)的陷阱，頓時(shí)，觀眾們?nèi)蛑鵀觚敗芭夼夼蕖钡耐驴谒瑫r(shí)，把照相機(jī)轉(zhuǎn)向了兔子，并把烏龜身上的獎(jiǎng)牌給了兔子，烏龜只好灰溜溜地走了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的心里一直有一件事讓的得到的教訓(xùn)永遠(yuǎn)的銘記著，因?yàn)槲业氖韬龆鴣G失了同學(xué)讓我?guī)兔I(mǎi)東西剩下的錢(qián)，而且這件事情直到最后我才告訴媽媽，被媽媽狠狠的.給教訓(xùn)了那是媽媽第一次發(fā)那么大的火。
我在文具店里買(mǎi)了一個(gè)塑料的文件包，里面有很多層的每一層可以單獨(dú)的放作業(yè)本，帶到學(xué)校后有很多同學(xué)很喜歡。有一天我在課堂里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候班上的同學(xué)劉雨辰走過(guò)來(lái)到了我的位置上停下來(lái)說(shuō)：“陸嘉琪，我很喜歡你的包我給你錢(qián)你可以幫我買(mǎi)一個(gè)帶給我嗎？”
我想也沒(méi)有想的就答應(yīng)了他，然后劉雨辰掏出50元錢(qián)給了我。放學(xué)后我跑到文具店里沒(méi)了一個(gè)一模一樣的包，拿著找的34元零錢(qián)就回家了。第二天我?guī)е鴸|西和錢(qián)到了學(xué)校，在課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備還給劉雨辰，可是給他東西的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)忘記把錢(qián)放在家里了，然后我告訴他明天把錢(qián)帶來(lái)。晚上在收拾書(shū)包的時(shí)候把錢(qián)放在了書(shū)包里，奶奶看到了讓我注意看好別把錢(qián)給弄丟了，我很不在乎奶奶的話隨便放在了文具盒里。第二天我在放學(xué)的時(shí)候準(zhǔn)備給劉雨辰錢(qián)的，可是我打開(kāi)文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。
回到家我沒(méi)有和媽媽說(shuō)這件事，我在想是不是昨天沒(méi)有放進(jìn)書(shū)包里，在家里翻來(lái)翻去找，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣問(wèn)我在干嘛呢，我沒(méi)有找到只好對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽聽(tīng)了后就責(zé)怪我為什么沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話而是如此的粗心大意，那天媽媽是真的生氣了。如今想起這件事我還是很難忘。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我出生在一個(gè)幸福的家庭，在家里我就像一株幼苗，我的爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一次夜晚，我發(fā)高燒近40度，滿臉通紅，爸媽徹夜不眠，守護(hù)在我身旁。在迷迷糊糊之間，我感覺(jué)到了有人一會(huì)兒為我擦汗；一會(huì)兒為我換背巾；一會(huì)兒為我測(cè)體溫……凌晨3時(shí)多，想上洗手間的我睜開(kāi)了雙眼，映入眼簾的是媽媽布滿血絲的雙眼，我的爸爸得知我的意圖后，二話不說(shuō)就背起我，走向洗手間�；貋�(lái)后，媽媽端著一杯白開(kāi)水，關(guān)愛(ài)地送到我的嘴邊，我剛喝一口，就感受到了父母濃濃的愛(ài)。此時(shí)，父母是我的守護(hù)天使。其實(shí)，父母的愛(ài)不一定體現(xiàn)在溫柔上面，有時(shí)也體現(xiàn)在嚴(yán)厲上面。有一次，我給媽媽檢查寫(xiě)字作業(yè)，媽媽一看，雙眉緊鎖，毫不猶豫地撕成二半，嚴(yán)厲地說(shuō)：“重寫(xiě)！”我一臉不爽，無(wú)可奈何地重寫(xiě)了一張，遞到媽媽面前，聽(tīng)到的還是嚴(yán)厲的一句話：“再重寫(xiě)！”我委屈萬(wàn)分地走到我的爸爸身旁，尋求“救命稻草”，我的'爸爸卻一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這就是不用心的代價(jià)�！蔽衣�(tīng)后，失望地走回房間，只好認(rèn)真地又寫(xiě)了一張，我忐忑不安地交給媽媽，只見(jiàn)媽媽會(huì)心一笑，說(shuō)：“過(guò)關(guān)�！贝藭r(shí)，父母是我成長(zhǎng)路上的指明燈。父母在我心里就是鐵鑄的大山，我是山角的一顆幼苗，我依靠在他們緊實(shí)的臂膀上。
我想對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭�？磥�(lái)同學(xué)和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是劉志涵同學(xué)，只見(jiàn)他大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，他是又被而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)熱烈的掌聲。我的'心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)傾聽(tīng)的申請(qǐng)，見(jiàn)到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒！
演講比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己。(
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