中小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光普照的早晨，媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)：“今天天氣這么好，不如我們?nèi)ス珗@騎單車吧!”我和弟弟聽(tīng)了，異口同聲地叫道:“好!”
我們來(lái)到公園里，租好了單車，準(zhǔn)備出發(fā)。在騎單車的途中，我看見(jiàn)了樹(shù)上的一片片葉子，我想，為什么葉子會(huì)變成黃色?難道有魔力?一連串的問(wèn)題使我迷惑不解。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么樹(shù)葉會(huì)變成黃色了呢?”“因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天了呀，但剩下的答案你自己查吧!”媽媽回答道。我們騎了幾圈，我就迫不及待地想要回家查資料，尋找答案。
我回到家，找到關(guān)于大自然的'書，翻到樹(shù)葉那一面。哦!原來(lái)是這樣的。樹(shù)葉含有葉綠素、葉黃素和紅蘿卜素。夏天時(shí)，樹(shù)葉非常需要葉綠素，所以整個(gè)夏天，整棵樹(shù)都是綠色的，到了秋天和冬天，葉綠已沒(méi)用了，就會(huì)死亡，剩下瓜紅蘿卜素和葉黃素布滿整棵樹(shù)。
大自然真奇妙啊，我以后要仔細(xì)觀察每一件事物。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有再教我們了，可在三年級(jí)發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來(lái)。而現(xiàn)在，我可以用筆來(lái)傾訴一切……
蘇老師我想對(duì)你說(shuō)：有一次單元考，同學(xué)們都在奮筆疾書，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說(shuō)起了話，直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書，認(rèn)為這次考試100分，我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒(méi)有拿反時(shí)，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開(kāi)書，不是大小寫問(wèn)題，就是單復(fù)數(shù)問(wèn)題。
終于挨到了放學(xué)，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹(shù)木舉起長(zhǎng)臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開(kāi)，讓我孤零零的一個(gè)人……
回到家，我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房，思考了半天，還是沒(méi)有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問(wèn)我父母怎么沒(méi)有簽名時(shí)，我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽…昨天沒(méi)回家，所…所以沒(méi)…沒(méi)有簽名。”我不敢抬起頭來(lái)正視您的眼睛，生怕您會(huì)從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的�！笨赡鷧s對(duì)我說(shuō)：“我相信你�！闭f(shuō)完還對(duì)我笑了笑。
蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對(duì)不起的.信任，原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，您那么相信我，可我卻對(duì)您撒謊，而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)的簽名，蘇老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧，請(qǐng)您相信我，我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子!
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“安全”二字雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，各為6畫，易認(rèn)易記，但是情系千家萬(wàn)戶，責(zé)任重于泰山，要做到防不勝防。盡管從長(zhǎng)城內(nèi)外到天山南北，從白山黑水之間到大河長(zhǎng)江之南，縣長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、校長(zhǎng)直至班主任老師紛紛大聲疾呼，可是爆炸聲、房塌聲、相撞聲、墜谷聲、慘叫聲……接連不斷，風(fēng)起云涌，觸目驚心，毛骨悚然。
在此僅提幾例，請(qǐng)聽(tīng)：20xx年2月5日，北京市密云縣在舉辦迎春燈展過(guò)程中，由于領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任不落實(shí)，導(dǎo)致云虹橋上人員擁擠、踩踏，造成37人死亡，37人受傷的重大責(zé)任事故。
4月13日19時(shí)20分，湖南省張家界市桑植縣上洞街鄉(xiāng)二戶坪村，洞坪組鞭炮廠發(fā)生爆炸事故，10人當(dāng)場(chǎng)死亡。
4月17日廣東一家6口均因采食野蘑菇中毒，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
說(shuō)不完的慘案，陰云籠罩，導(dǎo)致家破人亡，終身殘疾，痛不欲生，家無(wú)幸福、愉快、祥和。
再聽(tīng)我的一次深刻教訓(xùn)，那年一月，天氣特別冷，寒氣直往我的脖子里灌，但我什么也不顧不著，只想趕快騎車回家吃飯，時(shí)間已經(jīng)是中午11點(diǎn)30分了。
我回想著剛才與同伴一起踢足球的情景，心中十分快樂(lè)和興奮。作為邊鋒，我連連射進(jìn)二個(gè)球，B隊(duì)終于被我們A隊(duì)擊敗了。
那種興奮的激情使我加快了騎車的速度。忽然，我覺(jué)得胳膊一陣酸痛，眼前一暗，人與車一起跌倒在路邊。我就這樣呆呆地坐在地上，直到聽(tīng)到一聲聲粗厲的謾罵聲，才回過(guò)神來(lái)。映入眼簾的是一個(gè)30來(lái)歲的'男子，他一邊從地上爬起來(lái)，一邊用眼睛瞪我，口里不時(shí)的吐出臟話。他見(jiàn)我沒(méi)有理他，罵的話更難聽(tīng)了。圍觀的人越來(lái)越多，沒(méi)人勸，都笑瞇瞇地看著我們。我想馬上離開(kāi)這是非之地，就忍痛爬起，扶起面目全非的自行車，向那男子道了聲“對(duì)不起”，獨(dú)自走向修車鋪。
那天我是應(yīng)該到外婆家吃午飯的，但因?yàn)橥孀闱�，早已將親戚叫王老師帶給我的口信忘在一邊。由于車禍，我一直到下午1時(shí)多才回到自己的家，這時(shí)外婆早已向母親單位打電話咨詢我的安危了。因?yàn)槲业呢澩妫乖S多人為我擔(dān)心，我真不應(yīng)該。
第二天中午，我特地跑到學(xué)校的自行車棚數(shù)了數(shù)，共停放175輛各式各樣的自行車。借此機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處呼喚你，為了你的安全，家庭的溫馨，請(qǐng)你靠右慢騎，不要帶人，不要追逐，不要隨意地橫穿馬路，莫忘交通安全，好嗎？
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，路上的車輛也越來(lái)越多，為了保護(hù)駕車人和行路人的安全，我國(guó)的交通部門制定了交通法規(guī)。然而有些人卻漠視了這些法規(guī)，有的疲勞駕車，有的闖紅燈，有的酒后駕車，有的超載......于是發(fā)生了一樁樁悲�。�！上幾年，我就親眼目睹了一場(chǎng)交通事故：
那是一個(gè)炎熱的下午，我和家人出來(lái)走走，突然一輛車從我們身邊呼嘯而過(guò)，留下一串嬉戲聲。我抬頭一看原來(lái)是一輛摩托車，上面擠著四個(gè)年青人。呀！不好！前面騎來(lái)一位婦女。只聽(tīng)“嘎”地一聲刺耳的急剎車，緊接著“哎喲”一聲，那為婦女連車帶人已經(jīng)倒在了地上。��！出了車禍，婦女躺在地上，痛苦的.呻嚀著，鮮血順著她的手臂流到了地上，多么可怕的一幕��！如果騎摩托車的人能慢一點(diǎn)，那么事故就不會(huì)發(fā)生了！要知道安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天，事故似惡魔一樣兇殘，它就像人們胸頭的一把利劍。
這是我看見(jiàn)的事，至今想起來(lái)都后怕不已，雖然不是我親身經(jīng)歷，但它讓我懂得了生命的寶貴，學(xué)法首法的重要！
安全在我心中，生命在我手中，讓血淋淋的故事遠(yuǎn)離我，讓安全靠近我吧！
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
教我們語(yǔ)文的李愛(ài)萍老師，臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切，也讓我們獲得自信。每當(dāng)上課鈴響起，李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口，同學(xué)們馬上精神抖擻，全力以赴地準(zhǔn)備上課。
“孩子們，太陽(yáng)就要落山了，它要去哪兒？它為什么到那兒去？誰(shuí)來(lái)讀課文的最后一節(jié)？”李老師甜甜地笑著說(shuō)，“此時(shí)此刻，世界上許多孩子，都在睡夢(mèng)中甜甜地笑著，笑著……請(qǐng)閉上小眼睛，聽(tīng)同學(xué)朗讀課文�！�
“在別的國(guó)家里，也有快樂(lè)的小朋友，也有小樹(shù)和鮮花。我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等它、盼它……”一位同學(xué)用稚嫩的聲音讀道。
接著李老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“夢(mèng)醒了，天亮了，大家盼望的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)，你會(huì)搖著小手說(shuō)什么呢？”這時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著：“太陽(yáng)，我歡迎你！”
……
這是二年級(jí)時(shí)李老師給我們上的《太陽(yáng)是大家的》一課的片段。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年多了，它仍然歷歷在目。
李老師就是這樣，她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷，讓課文染上斑斕的色彩；她上的.每一堂課猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓文字變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符；她用知識(shí)培育著我們，讓課堂化成幸福的源泉。大家都說(shuō)李老師“課堂如畫，知性美麗”。
李老師，從每一個(gè)笑容開(kāi)始，從每一次板書入手，從每一次提問(wèn)設(shè)計(jì)，從每一個(gè)學(xué)生著眼，上出了充滿魅力的精品課堂教學(xué)，讓我們學(xué)得很快樂(lè)，記憶得很深刻。李老師當(dāng)之無(wú)愧地獲得了“感動(dòng)星城魅力教師”的光榮稱號(hào)，還被評(píng)為湖南省特級(jí)教師。能成為李老師的學(xué)生，我感到很榮幸。
教師節(jié)快到了，我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她，也送給天下所有的老師，祝老師們節(jié)日愉快！
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
她，是位摩登的英語(yǔ)老師，穿的衣服很時(shí)尚，發(fā)型很摩登，上課的時(shí)候能吐出一口流利的英語(yǔ)，像美國(guó)人一樣！
她的發(fā)型經(jīng)常變化：有時(shí)頭發(fā)盤得高高的，像個(gè)沖天炮；有時(shí)候突然又變成了卷發(fā)，嚇了我們一大跳；有時(shí)候又改成直發(fā)，額前留著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的流海。但每次變化都很漂亮！
你們可別以為她光愛(ài)漂亮，她的英語(yǔ)課上得也是頂呱呱呢！上課的時(shí)候，她總是陪我們玩游戲。她把同學(xué)們分為三組進(jìn)行口語(yǔ)和聽(tīng)寫單詞比賽，哪個(gè)組最厲害，就得四分。哪個(gè)組一般般，就得三分。哪個(gè)組最差，就不得分。下課前，她會(huì)給每個(gè)組發(fā)星幣，分?jǐn)?shù)最多的'那一組可以得兩個(gè)星幣，星幣累積到一定數(shù)量，就可以兌換高級(jí)禮物哦！在她的“重獎(jiǎng)”刺激下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，口語(yǔ)和聽(tīng)力水平自然也就大大提高。
上課時(shí)，有些同學(xué)很調(diào)皮，開(kāi)小差，她看到了，會(huì)停止講課，盯著那位同學(xué)，直到他覺(jué)得不好意思認(rèn)真聽(tīng)課為止。夠厲害吧！
摩登、風(fēng)趣、嚴(yán)格而不失溫柔，這就是我在課外培訓(xùn)班的英語(yǔ)老師龍老師。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
8月28日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很特別的日子，直到晚上，我還回憶著白天的事：我和童心俱樂(lè)部的8個(gè)同學(xué)，一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，仿佛一切都?xì)v歷在目，那感人的場(chǎng)面好像永遠(yuǎn)都揮之不去！
東江小學(xué)在一個(gè)極偏僻的地方，從東江村進(jìn)去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路，路邊還能看見(jiàn)許多破舊的房屋。來(lái)到東江小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四周都是小山和綠樹(shù)，風(fēng)景優(yōu)美。走近一看，這座學(xué)校連一個(gè)校門都沒(méi)有，一塊光禿禿的土坪，應(yīng)該就是操場(chǎng)了。孤零零的一幢二層樓，有點(diǎn)破舊，難道這就是教學(xué)樓？
東江小學(xué)的羅校長(zhǎng)把我們接了進(jìn)去，剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們，不知道為什么都收斂起來(lái)，只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍，一共五間教室，每間教室里稀稀拉拉地?cái)[著十幾套課桌椅，上課鈴是一個(gè)大鐵盤，用鐵棍子敲。老師一共才4位，教小學(xué)一至六年級(jí)的全部課程。
“在這樣艱苦的環(huán)境下，同學(xué)們都在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)�！绷_校長(zhǎng)自豪地說(shuō)。這里孩子要克服的困難很多，比如說(shuō)，每家每戶離學(xué)校都很遠(yuǎn)，同學(xué)們要走很遠(yuǎn)的路才能來(lái)到學(xué)校，最長(zhǎng)的要走十里路�！斑@么遠(yuǎn)，怎么走��？”一名俱樂(lè)部的同伴問(wèn)。旁邊一名東江小學(xué)的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣了。我每天都是早上四點(diǎn)就起床，早飯都不吃的�！彼f(shuō)得很平淡，可是我看著他黑黑的、透著堅(jiān)毅的臉龐，被他深深地震撼了！
很碰巧，我們碰到了南開(kāi)大學(xué)前來(lái)支教的大學(xué)生哥哥姐姐們，他們?cè)谶@呆了半個(gè)月，那天是他們最后一天教學(xué)。聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)，暑假雖然天氣炎熱，可是同學(xué)們每天都頂著烈日上課放學(xué)，從不遲到早退！是啊，對(duì)知識(shí)的渴望，能讓他們戰(zhàn)勝一切困難！
簡(jiǎn)單的.聯(lián)誼會(huì)開(kāi)始了，我們表演節(jié)目后，大學(xué)生哥哥姐姐們也唱了歌，那些孩子們紛紛上去獻(xiàn)花。我仔細(xì)一看，都是剛剛采回來(lái)的野花，有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷，但我看見(jiàn)了鄉(xiāng)間孩子的質(zhì)樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間！
半天時(shí)間很快過(guò)去了，我們要離開(kāi)了，每個(gè)人的目光里都流露出依依不舍！我讀懂了，大學(xué)生們的不舍，是因?yàn)檫@些孩子們上進(jìn)求知；孩子們的不舍，是因?yàn)槟穷w感恩的心；而我們的不舍，是因?yàn)槲覀兿Ｍ麕椭枚嘁稽c(diǎn)，更想讓這份愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞！
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想起那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。我身邊就有這么一位名人。
他叫李大雙，只要一提起他，誰(shuí)都會(huì)豎起大拇指來(lái)贊揚(yáng)他：”這后生，真能干!二十幾歲就能帶領(lǐng)大家發(fā)財(cái)致富，了不起呀!”跟我們住一個(gè)村的人都知道，他家過(guò)去窮的吃了上頓沒(méi)下頓，四五個(gè)人擠在一間不到十五平方米的土坯房里。每逢下雨，外下大雨，里下小雨。
一次偶然的機(jī)會(huì)，市里辦了一個(gè)養(yǎng)豬培訓(xùn)班。李大雙覺(jué)得是個(gè)學(xué)技術(shù)的好機(jī)會(huì)，第二天就去市里報(bào)了名。六個(gè)月后，李大雙學(xué)藝歸來(lái)，在家辦起了養(yǎng)豬場(chǎng)。他每天都很勤勞，不是給豬拌食，就是給豬洗澡，把豬圈打掃的干干凈凈。他養(yǎng)的豬很少得病。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的精心喂養(yǎng)。李大雙的`豬一天能長(zhǎng)二三斤肉。兩年內(nèi)他家就賺了十幾萬(wàn)元。
一次，一家大的冷鮮肉公司要買李大雙的豬，一下子就要買三十來(lái)頭。有個(gè)朋友就說(shuō)：“大雙，你把豬的價(jià)格抬高點(diǎn)兒，再往豬的身體里注點(diǎn)水，反正他們也不知道�！崩畲箅p一聽(tīng)，就說(shuō)：“這怎么行!咱們不能干那些缺德的事。”那人一聽(tīng)，紅著臉灰溜溜的走了。
這是因?yàn)橛羞@種誠(chéng)實(shí)守信的精神，李大雙的生意才越來(lái)越紅火了。他多次被人們稱為”養(yǎng)豬大王”。這些稱號(hào)激勵(lì)著李大雙不斷前進(jìn)。
這，就是我身邊的名人。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
暴風(fēng)襲來(lái)，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
細(xì)雪飄舞，靜影沉璧，萬(wàn)物靜止。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
歌聲是無(wú)所不在的。當(dāng)你高興的時(shí)候，伴隨你的歌也是歡快的；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的；當(dāng)你的'心情變化無(wú)常時(shí)，歌調(diào)也會(huì)高低交替，讓你的生活充滿情感的音符……
但是，當(dāng)你麻木時(shí)，再美好的音樂(lè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是無(wú)聲的。你的世界會(huì)因此而了無(wú)生機(jī)，色彩也將全部失真。即使有幾個(gè)音符，也會(huì)被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽(tīng)歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽(tīng)。
現(xiàn)代社會(huì)顯然是以“速度”支撐的�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有，無(wú)聲無(wú)色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無(wú)聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂(lè)趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽(tīng)一下歌聲，振奮一下精神呢？
無(wú)情的速度是要不得的。讓我們對(duì)花草問(wèn)聲好，對(duì)暴雨招招手，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)路上的對(duì)手笑一笑……你將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這就是歌聲。
…………
昭君聽(tīng)見(jiàn)了祖國(guó)江川的壯闊之歌；
屈原聽(tīng)見(jiàn)了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽(tīng)到歌聲了嗎？
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一個(gè)空位，我一定會(huì)把這個(gè)位置留給攝像機(jī)。
現(xiàn)在是高科技時(shí)代，身邊總得要有一個(gè)高科技的東西陪著。外出旅行，我認(rèn)為沒(méi)有攝像機(jī)是不行的。
攝像機(jī)是一個(gè)有用的好東西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。當(dāng)你來(lái)到一個(gè)陌生的地方，你也聽(tīng)不懂這個(gè)地區(qū)的語(yǔ)言，你可以先拍攝下來(lái)，回去后查閱一下資料，也可以看一下地圖，這樣，你會(huì)對(duì)這個(gè)世界有更深的了解；假如你來(lái)到的.這個(gè)地區(qū)正在舉行一場(chǎng)婚禮或宴會(huì)，你也可以用攝像機(jī)來(lái)記錄這美好的一刻；假如你在野外，正看見(jiàn)一只動(dòng)物在捕獵，你仍然可以用攝像機(jī)拍下這只動(dòng)物捕獵、撕咬到進(jìn)食的全過(guò)程；假如你坐著船，在一望無(wú)際的大海中漂泊，你還是能用攝像機(jī)拍下蔚藍(lán)色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛(ài)的小魚兒……
總而言之，我認(rèn)為攝像機(jī)是必不可少的。如果我要去旅行，我一定會(huì)帶上攝像機(jī)。
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