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【必備】小學小學生優(yōu)秀作文400字匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇1
蚊子女士們：
近來可好？我想你們的生活也是苦盡甘來吧？
我這么說也是有原因的。你們每天早上要四處游蕩，尋找目標。在這過程中，還被人追趕，有些不幸的女士喪命在電蚊拍下。真是“可憐”啊。中午時你們?yōu)榱藟|墊肚子，悄悄落在人們的.午餐上。正當你們“搓搓手”，要“享用美食”時，人們卻揮揮手，讓你們離開。所以，你們總是趁人們不注意的時候，打剩菜的主意。好不容易挨到夜里，夜深人靜，人們都休息了。這會兒才是你們的“正餐”時間。你們總是在熟睡人們的上方“盤旋”，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲響，使那些人心情煩躁，把藏在被子里的手、腳伸出來。然后，你們就輕輕落在人們的皮膚上，飽餐一頓。最后瀟灑地飛開。
我猜，你們之所以這么做，是有兩個原因的：一是你們餓了；二是你想告訴我們白天我們對你們不客氣，晚上你們就要對我們不客氣了。
如果我沒猜錯，那么，下個夏天，還是不要光顧我家了。
你們常來的那個普通家庭的女兒
20xx年8月31日
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇2
步驟一：
拿出一床被子，首先用雙手捏住在同一邊的兩個被角。再使勁往兩邊掀被子，讓被子整潔的平鋪在床上。然后從外往里面者被子，大約折被子的寬度三分之一。步驟二：
然后這個時候的被子表面就有些褶皺，這時就用手使勁兩邊撫平這些褶皺。等褶皺褶皺沒有的時候，就用雙手捏出一條寬約8厘米的長條，然后雙手捏住長條的`兩邊。步驟三：
到這個時候，再用力往上拉長條，使整個長條隆起，并在被子的另外一端也制造出隆起的長條。這個時候把長條外邊的五分之一部分被子往上折疊，再把被子另外一端也往上折疊。
步驟四：
如果這時候的被子兩邊不是很整齊，那么就用手把這兩部分往里面折。然后把被子中間的那部分制造成隆起的長條，再把左邊的那部分被子往右邊折。
步驟五：
這個時候如果發(fā)現被子的一端會有放棉花的口，所以不好看。那么就用雙手把被子翻一下，時較為平整的一面暴露在外部。如果被子的角不平整的話，那么用手摳被子的角，使得被子棱角分明，這樣整潔的標準四方被就疊好了。
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇3
我從九江來到了革命的發(fā)源地井岡山。
我們來到了井岡山腳下的售票處，坐上旅游公交車上山，來到了黃洋界哨口。1932年，湖南的4個團來圍剿紅軍，此時紅軍主力都離開了井岡山去往湖南，只留下一個連。但這個連最終守住了五個哨口，其中最有名的是黃洋界哨口。我們到哨口的時候，天空下起了小雨，哨口的.路上都是石頭，望過去就是湖南，這里還放著一門仿制的迫擊炮。在這里仿佛要摸到云層
我們接著去往龍?zhí)�，參觀5口潭水和瀑布，我坐纜車前往最下面也是最美的仙女潭。來到這里，我看到了十幾米高的瀑布，清澈的泉水，五潭和五瀑布是連接著的，從第一個瀑布流到最后的仙女潭。我們到達了仙女潭，這里的水清澈見底，瀑布有十幾米高，正當我們要去參觀上一口潭的時候，工作人員說：索道即將關閉。我們有坐上了纜車，回到入口。
晚上，我們住在山下茨坪鎮(zhèn)的澳源大酒店里。
第二天，我們去往井岡山最有名的地方筆架山。有一句話是這樣說的：不到筆架山，不知井岡美。我們去往筆架山索道的入口處，坐亞洲第一索道去游覽筆架山。
10分鐘后，纜車進入云霧之中，仿佛與天相接。15分鐘后，我來到了筆架山，這里被云霧籠罩住，仿佛伸手就能摸到天。我來到了二號觀景臺，下面是用玻璃做的，很恐怖，我試了2次才跨了出去。
10點我們下山，吃完午飯后，我們去竹鹽商店買東西，14點，我們上了泉南高速，戀戀不舍地告別了井岡山。
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇4
“數學課代表，數學課代表······”做夢都在喊。我其實早就相當數學課代表了，但是，上學期，我沒有勇氣上臺競選班委，缺乏自信心。下學期，我鼓足了勇氣，終于和數學課代表“有緣相見”。
班委競選的結果要公布了：“語文課代表······數學課代表，三個，劉許文泰、王博、馬原······當我聽到我的名字后，正想一蹦三尺高，心情簡直就是無法用一兩個詞來形容了，太激動了，我為我感到自豪······
上任的第一天數學課上，老師讓訂正錯題，這可讓我忙的不可開交，都有不會的題，讓后叫我?guī)退麄兘獯�。喲！這邊還沒講完，那邊就傳來一聲：”馬原！“還沒走到那里，這兒又傳來一聲：”馬原！“，不一會兒，就讓我跑得暈頭轉向。沒辦法，誰讓我是數學課代表呢！
第二天，又忙著給大家抄口算題。但是，我覺得這是一種快樂，一種甜甜的`勞累。
既然我承擔了數學課代表這份職務，我就要有一種責任感，盡自己最大的努力去做好這份工作，我有義務去幫助同學們，這就是我們的職責。
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇5
有人說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。收到這句話的啟示，我現在就要進入幻想的天地，成為一名教師了。
假如我是語文老師，我會大齡同學們遨游知識的海洋。但我不會像大多數老師那樣，讓同學們天天在咬書，二十多做些娛樂活動大比拼，讓每位同學能夠在比拼中感到快樂，學到知識。真是一舉兩得。當然我會把許多他們喜歡的`課外書帶進課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》并且讓大家在課件運動，享受童年的美好時光。
假如我是數學老師，我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺，我會微笑著對那位同學說：你不會是要午休了吧，在堅持一會兒，很快就要下課了，而不是某某同學，你給我站到后面去！
假如我是音樂老師，我會讓大家走進音樂的天地。我也不會讓同學們自己獨唱，我會和同學們一起練習唱歌，感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好：師生搭配，學習不累。
假如我的老師都像我一樣，學習就像玩游戲一樣的輕松，想玩游戲一樣的有趣。
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇6
有人喜歡高貴的玫瑰；有有人喜歡那嬌艷的杜丹；有人喜歡芬芳的茉莉；而我則喜歡那平凡而樸實的銀杏樹！
春季，銀杏樹羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽長成了小蒲扇一樣的綠葉。一整微風吹來，銀杏樹仿佛是一個亭亭玉立的美少女在微風中頻頻點頭。從廚房那兒望到窗前的銀杏樹那里，她好像伴著春風綻開甜美的微笑！
夏季，銀杏樹的'枝葉更茂密了。一次，大暴雨來了，狂風暴雨把銀杏樹吹打得東倒西歪，好像十分招架不住似的。我透過玻璃看著，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始終沒有屈服，堅強的傲立著。暴雨后，我看見它的葉子似乎更綠了。
秋季，銀杏樹的頭發(fā)染成了金黃色。秋風嫉妒了，把她的頭發(fā)一次一次扯下。樹葉落了下來，像是一只只金黃的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬季，銀杏樹的樹掉光了，露出了她那筆直的軀干。她就像個即將要上戰(zhàn)場的的勇士，好像在說：“我不怕寒冷！我可以與嚴冬展開‘殊死搏斗’的！走過這個冬季，我一定會更挺拔，更充滿生機！”
一年四季，銀杏樹從沒有離開過我們。時時在為我家進化空氣。她是那么執(zhí)著、那么耐心；沒有因為困難而屈服、沒有因為嚴寒而退縮。他是那么默默無聞、那么勤勤懇懇，所以我們應該學習她的精神！
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇7
書，是生活的方向盤，也是我們的好老師�？梢越忾_你生活中的一切問題，也可以逗你開心。我們的生活一定離不開各式各樣的書。
還記得，去年的一天，我在圖書館買了一本《做一個出色的好女孩》這一本書。講的就是名人的生活經歷。最后明白了什么道理。這本書我?guī)藢W校。上課時偷偷看，但被老師發(fā)現了，只好帶回家看了，這是一本寶書，銷量很多。每天我都會看1到3頁。這真是滋味呀。
有一次，我和媽媽來到了白云山，我坐在石凳上看書。過了很久媽媽叫我，原來我已經看了2個小時了。媽媽告訴我你不要看那么久對眼睛不好。不過我我想在看一會。所以又看了1個小時。
之中令我最深刻的一個故事是《手》講的是有一個小女孩，她的名字叫瑪麗，她的家庭很富有，她的手即為靈巧漂亮。但她瞧不起手丑陋的`人，有一天，她問老師，為什么我的手這么好看，但安妮的手要紅有腫呢。老師回答∶“瑪麗，你不能因為自己的手這么好看而取笑別人。安妮是因為家庭貧窮，幫家里干活的。安妮以前的手和你一樣好看。
書是智慧的源泉，是力量的翅膀，也是進步的階梯，書是人類的好老師，使我們一步一步走向知識的大門。
小學小學生優(yōu)秀作文400字 篇8
暑假的一天，太陽曬得火辣辣的，我吵著要和爸爸到石臺的“怪潭漂流”玩。到了“怪潭漂流”，之見高高的峽谷間窄窄的淺河像條長長的綢帶。清澈見底，泉水淙淙的流淌。啊，果然是個漂流的好地方。河面上五顏六色的游船輕悠的順水漂去，十分壯觀。
我和爸爸挑了一個紅黃相間的漂流艇，十分美麗。我和爸爸穿上救生衣后，拿了一個木筏開始劃船了。我坐在了充氣的圓柱狀的凳子上了。調皮的我便站了起來，和爸爸玩起了潑水游戲。水槍射的水都在“啪啪”作響。我和爸爸的身上濕透了，像個“落湯雞”。我們又接著劃，可能是第一次劃吧，沒有經驗，我和爸爸在劃呀劃呀，劃了多時游艇仍在小溪里頭圈圈。樂得我們哈哈大笑起來，我們掌握了技巧，彎彎曲曲的向前劃。船向前漂，兩岸的山谷向后倒退，我們坐在游艇里悠然自得，十分愜意。過了一會兒，我眼睛一亮，看見了一個個小石頭，那個小石頭是金黃的'，就像鵝蛋那樣圓圓的。我便彎下腰準備去撿那個“金鵝蛋”。哪知道到了跌水區(qū)，就像滑滑梯那樣飛飆著，開始顛簸著，隨后順著激流，快速向下沖去。我就直接跌進了水里頭，摔了個“狗啃泥”。我的屁股被尖尖的石頭壓了許許多多的血斑了�！罢O呦，好痛”我頓時哇哇大哭起來。爸爸哈哈大笑。我們又接著劃呀劃呀。終于，到了終點。
漂流真好玩呀!
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