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【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
同學(xué)們，你們有自己的理想嗎？可曾在某個(gè)時(shí)間給自己播下一顆理想之種。讓它在自己心中生根發(fā)芽？我就有一個(gè)理想，是屬于我自己的理想——
現(xiàn)在雖然我們國家。“和平鴿”正在飛翔，但是其他國家還仍有戰(zhàn)爭的硝煙在空氣中彌漫。比如：許多伊拉克兒童因?yàn)閼?zhàn)爭他們失去了世界上最親、最愛自己的人，但他們無家可歸流落街頭，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓這個(gè)年齡段的孩子體驗(yàn)不到世間的親情，品嘗不到人世間的溫暖。迎接他們的都是失去親人的痛苦，是渺茫的未來。在圖像資料中，我還看見了一張圖片，圖片上的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩兒獨(dú)自坐在空地上，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是一座簡單的公墓，這個(gè)小男孩光著膀子，只穿了一個(gè)短褲，身上黑乎乎的，不知是泥土還是什么，好像已經(jīng)很長時(shí)間沒洗過澡了，他腦袋上面的頭發(fā)已經(jīng)變的有些枯黃，一撮一撮的纏在一起，堆在頭頂上，那種眼神像是質(zhì)問，也像孤獨(dú)，但是更多的是絕望，但有誰能明白小男孩的痛苦呢？
我的`理想就是讓世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有廝殺，沒有骨肉分離的痛苦。也沒有孩子們幸福的笑臉，是手拉手，心連心的信念是開心，是快樂，是愉悅。是那藍(lán)天下自由飛翔的雄鷹，是那響徹南北的嘹亮歌聲！
是那……
為了這個(gè)目標(biāo)，我一定要為之而努力，奮斗。重現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。天天向上，認(rèn)真地在課堂上聽老師講的每一句話，都把它們銘記在心，長大之后，我要努力當(dāng)上外交部部長或是聯(lián)合國秘書長。把所有的都召集起來開會，都呼吁停止戰(zhàn)爭。各個(gè)國家就算是為了孩子們，也不應(yīng)該再吹起戰(zhàn)斗的號角了，我們要聯(lián)合在一起：去反對戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。只要人人有這個(gè)想法，只要人人都堅(jiān)持這個(gè)信念，那我們國家一定會更加繁榮，更加富強(qiáng)，世界的明天才會更加美好！
這，就是我的理想。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
有一個(gè)人每天教你學(xué)習(xí)，有一個(gè)人每天關(guān)心你學(xué)習(xí)，有一個(gè)人每天為你開心或者擔(dān)心。他究竟是誰？告訴你，他是我們的老師。
一到三年級。老師的形象深深印在我的腦海里。他是我們的老師洪。洪老師有一雙明亮的大眼睛。他不是近視，但他戴著一副黑框眼鏡。也許是為了酷。他喜歡穿白色運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋。
他很關(guān)心我們。每天下課后，他像個(gè)大男孩一樣和我們一起玩。我們被老師平時(shí)無微不至的關(guān)心感動了。記得那個(gè)夏天，一個(gè)陽光明媚的下午，我和同學(xué)在打羽毛球。汗水一滴一滴的往下掉，頭發(fā)衣服都濕透了。雖然天氣很熱，但每個(gè)人都玩得很開心。但是后來出事了。當(dāng)時(shí)為了接球，我撓了撓腿。這時(shí)候，我開始感到一陣刺痛。我第一次試著給同學(xué)打電話的'時(shí)候，他們似乎都嚇得溜走了。我不得不一瘸一拐地回到教室。用水清洗，然后用創(chuàng)可貼貼住。我不在乎。我以為上完這課就好了。但是一節(jié)課下來，腿疼的更厲害了。尤其是站起來，很疼。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后慢慢走出教室。我尷尬的樣子恰好被洪老師看到了。他焦急地問：“一切都好嗎？”“應(yīng)該沒事，只是有點(diǎn)皮外傷�！笔裁炊疾皇牵瑐哪敲瓷�，真了不起，來，我背你"，"不，我可以自己走回家�！蔽一卮鸬馈：槔蠋煙o奈，扶我下樓，送我去醫(yī)院。醫(yī)生說；嗯，來得正是時(shí)候。太熱了，否則會被細(xì)菌感染�！昂槔蠋熃o我付了醫(yī)藥費(fèi)，通知了我媽。直到她媽媽來了，他才回家。
過了不久，我媽告訴我，洪老師要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽完之后，我控制不住的哭了。第二天，我去學(xué)校的時(shí)候，洪先生已經(jīng)走了，甚至和他說了再見。非常抱歉。
洪老師雖然走了，但我永遠(yuǎn)不會忘記他的教誨。他教我們努力學(xué)習(xí)，將來為社會做出更多的貢獻(xiàn)。每當(dāng)擔(dān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會想起洪老師的話來督促自己。逼自己。老師，無論你走到哪里，我都會在心里記住你的教誨。無論何時(shí)你去，我都會感謝你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
清晨，我和大人們一起去采購。到了市場，我們眼前一亮，原來市場上五顏六色 ，全是蔬菜、水果、肉類、海鮮、歷史、零食，看得人眼花繚亂：紅通通的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的青菜，紫瑩瑩的茄子，火蹦亂跳的蝦，搖頭擺尾的魚，又香又脆的薯片，清爽可口的雪碧……令人垂涎三尺，恨不得把整個(gè)市場占為幾有。我們精挑細(xì)選，籃子里擠滿了“幸運(yùn)著”。我們提著籃子滿載而歸。
下午，家長們奏起了“鍋碗瓢盆交響曲”我和堂姐、表哥玩得正盡興 ，突然聽到爸爸的吆喝聲：“上菜啦！” 我連忙跑過去一看，哇，飯桌上真是應(yīng)有盡有：綠油油的青菜，黃澄澄的雞，香味撲鼻的.糖醋魚，冰涼可口的飲料……我忍不住坐了下來，搶過盤子，一陣?yán)峭袒⒀�，肚子就被撐得鼓鼓的�?/p>
我們來到客廳，嗑著瓜子，吃著水果，有說有笑地等待著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始。
“咚——”伴隨著震天的鑼鼓，春節(jié)聯(lián)歡晚會隆重開場了！晚會的節(jié)目異彩紛呈，煞是好看：馮鞏、黃宏的小品《裝修》逗得我們前仰后合；宋祖英的《飛》，唱得悅耳動聽，優(yōu)美的旋律飄出了窗外；最精彩的是聾啞人藝術(shù)團(tuán)表演的《千手觀音》，他們嫻熟的動作，配合默契的表演，深深地打動了人們的心。
春節(jié)晚會還沒做完，新年的鐘聲已經(jīng)敲響。霎時(shí)，窗外已是五彩繽紛，各種各樣的焰火騰空而起，又一個(gè)一個(gè)地炸開，展現(xiàn)出迷人的光彩。有的禮花在地上炸開了，像一把撒在地上的金豆子，孩子們又蹦又跳，迎接新年的到來。
除夕之夜真令人難忘！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
季節(jié)的輪子又轉(zhuǎn)到了冬。
冬季坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，收獲過的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無遮無掩。路邊樹上的葉子投進(jìn)了根的懷抱，光禿禿的的樹冠傲立風(fēng)中。曾經(jīng)點(diǎn)綴著一簇簇綠萍的小西湖也還原了水的`清明，沉沉地睡著了。大自然褪去了光怪陸離的色彩，以圣潔的向人們展示著本色，正本清源，坦坦蕩蕩。
冬季骨子里就含蓄，不事張揚(yáng)。它走過了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的姿態(tài)淡定下來了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來一種剛毅與深沉，坦然面對曾經(jīng)的枯榮興衰，承受著一切的喜怒哀樂，在淡定中回味童年的夢幻，反思青年的激情，盤點(diǎn)中年的得失。它又靜若處女，把幾多復(fù)雜的情感深深埋在心底，隱秘著多情與向往，按捺住所有的沖動與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂，憧憬播種的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內(nèi)斂;少了一些狂熱，多了一份凝重，風(fēng)清氣正，厚積薄發(fā)。
冬季是蘊(yùn)藏與孕育的季節(jié)，既是萬物的終結(jié)也是精彩生命的起始。種子藏在糧囤里，種子埋在土壤里，種子種在人們的心窩里。有一位賣菜的老農(nóng)端著一棵凍干癟的蔥，說：“別看它這個(gè)干巴樣子，現(xiàn)在把它埋在土里，開春就成了重綠的“芽蔥”�！蔽蚁嘈胚@話，因?yàn)槲抑蓝緸檫@棵蔥積蓄了巨大的能量，保障她春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結(jié)果。冬蘊(yùn)藏了春華秋實(shí)，孕育了生命的希望與力量。
冬季不需要頌揚(yáng)，也不怕打擊，因?yàn)槎呀?jīng)從容而慷慨地呈現(xiàn)出了自我。萬物飄零，一派肅殺，那是本性的直面;西風(fēng)颼颼，雪花飄飄，那是個(gè)性的展示，任憑說長道短，眾說紛紜。有人說，冬的面孔是冷峻的，豈不知那是對世間所有作秀的不屑;還有人說，冬的神態(tài)是凄美的，因?yàn)榘萏�，沉淀了無盡的甘苦。所以，我想說，冬是一個(gè)極富特色的季節(jié)，一種獨(dú)特的意境。真的用心去感受這種意境，也許會攝取到一種力量。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
我們要保護(hù)環(huán)境，如果污染環(huán)境就是害我們自己，地球媽媽會讓地震、洪水等等來報(bào)復(fù)我們的，所以我們不要破壞環(huán)境。
但執(zhí)迷不悟的人們還不環(huán)保，天空中，出現(xiàn)了黑色的氣體，遮到了火紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，還遮到了晚上向我們眨眼睛的星星�，F(xiàn)在空氣也是非常的不好，人們不植樹，把空氣變得非常的'不好，經(jīng)常塵土飛揚(yáng)。在綠地上，人們把小花小草給踩了，或者被羊吃了，被一些小孩給拔了。還有大樹，它們都是綠色凈化師，把空氣變得非常的清新，甜潤，可是人們總是一顆一顆的把這些大樹給砍了，我們需要它們的幫助。沒有它們，想想我們現(xiàn)在會成什么樣子嗎？在水的方面，人們也做的不好，經(jīng)常浪費(fèi)水，水管沒有擰好，水一滴一滴的浪費(fèi)。用電不把按鈕按一下，也非常浪費(fèi)。
也有人很環(huán)保。在媽媽小的時(shí)候，我覺得媽媽的那時(shí)最幸福，在說在媽媽小的時(shí)候也看過彩虹和美麗的星星，還可以捉小魚小蝦�，F(xiàn)在工廠只要裝了空氣凈化系統(tǒng)就不會污染環(huán)境，我們不砍樹木對地球的好處非常多，我們以后一定要少開汽車公交車電動車，因?yàn)殡妱榆嚴(yán)速M(fèi)電，其它的后面會排出黑色的氣體，這黑色的氣體也污染環(huán)境，我們最好要步行或騎自行車，因?yàn)椴叫锌梢藻憻捝眢w，還可以看風(fēng)景。
我想著，我們孟州在未來非常的美麗，而且非常干凈，人們在也不破壞環(huán)境，人人都保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己美麗的家園。
以后我們大家一起來保護(hù)環(huán)境，讓我們大家一起來做環(huán)境小衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。我們國家有夢，我也有夢，那就是當(dāng)一名家，畫出五彩繽紛的世界，畫出行水流云的風(fēng)采，畫出一個(gè)屬于自己的魅力世界！
當(dāng)畫家是我最大的夢想。幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡畫畫!每次畫畫的時(shí)候我都很用心，很認(rèn)真，就會沉浸在我的繪畫世界！不聲不響，執(zhí)著，專注而又有耐心！媽媽說：“那時(shí)候的我真的很可愛！”每當(dāng)我畫出一張好的畫作時(shí)，就會覺得很有成就感！覺得離自己的夢想更近了一點(diǎn)！老師也說我還蠻有天賦的！于是媽媽就給我在幼兒園里報(bào)了畫畫興趣班。我還喜歡把自己好的畫作收藏起來，時(shí)不時(shí)地拿出來看一看。讓它們在我追求理想的過程中，成為心靈的收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的'河流，行動是架在何上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我讓媽媽給我報(bào)了畫畫興趣班。不論刮風(fēng)下雨，還是地凍天寒，我都會堅(jiān)持去興趣班上課。爸爸還給我買了許多名畫書。比如王號畫的《寒山圖》，圖中突兀雪山，巍峨聳立。古樹盤錯(cuò)枝葉凋零。山道上行旅著眾，行于佳境之中。
現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一定的繪畫基礎(chǔ)，開始喜歡創(chuàng)造起了書畫游戲。和同學(xué)們一起分享，沒想到愿意參加游戲的人還不少呢！我想一方面是我畫的好，另一方面是我的想像力也很豐富吧。第一次創(chuàng)作，能得到同學(xué)們的支持！我想這就是對我最好的鼓勵(lì)吧!
這就是我的夢。
現(xiàn)在我要更好好努力，實(shí)現(xiàn)我的夢。我們每一個(gè)人夢想成真了，我們的中國夢也就實(shí)現(xiàn)了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
武林高手出，我班“牛人”。說到我們班的牛，可以說大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你說的話。我給你介紹一下吧！
開心果班長
每個(gè)班都有一個(gè)幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個(gè)同學(xué)笑著圍在她身邊，嘴里嘟囔著什么�！澳阍谡f什么？”我也起床了�！爸i語，你也來了！嗯！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)誤的時(shí)間！哈哈，我一定是對的�！蔽抑苯亓水�(dāng)，不假思索�！安徊徊徊�.錯(cuò)了，想想吧�！�5大于0。是的，0大于2，2大于5？這怎么可能？經(jīng)過一番沉思，班長終于宣布了答案：“答案是這里省略了幾個(gè)字�！薄鞍�！別賣關(guān)子了，話說不了一半，你就焦慮吧！”經(jīng)過一番軟磨硬泡，終于知道了答案。原來是用石頭剪刀布的時(shí)候�！拔以趺礇]想到呢？”“你真是，��！說你什么好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的.同學(xué)，就……”班長還沒說完，就應(yīng)該追了。
展開后，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于不跑了。幾個(gè)人看著我，我看著你哈哈大笑。正是因?yàn)橛辛诉@樣一顆“開心果”，我們的學(xué)校生活才會更加豐富多彩。
藝術(shù)人才副主管
這個(gè)副組長在我們班的“藝術(shù)界”很有名氣。我記得那次，她畫完畫來找我，抓起我手里的鉛筆：“讓你看看什么是真畫�！敝�，她在紙上畫了一幅畫，和老師畫的一模一樣�？赐曛笪覍λ澆唤^口，她也不謙虛。她向我揮揮手，說：“沒什么！”當(dāng)然她學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，考試成績也比他們組長好！
怎么樣，我們班特長生的每個(gè)“�！倍疾皇恰芭！�？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
我的爸爸教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，我的爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲�？墒�，我玩游戲超過了時(shí)光，我的爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實(shí)。是因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不留意把姐姐最愛的`玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可是最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？墒�，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒有人會相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可是要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會怎樣對我�？墒腔氐郊�，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)光就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽光雨露，滋潤著每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔，引你‘直掛云帆濟(jì)滄�！�。
我喜歡掌聲。聽著關(guān)于掌聲的描述，我漸漸長大。常�？吹街囊魳芳已葑�，一曲終了，臺下的觀眾給他們最熱烈的掌聲；在校園里，常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠的'掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢？
渴望掌聲的我開始追逐夢想，我學(xué)起了古箏。
等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí)，我去參加了大大小小的比賽，可結(jié)果只有一個(gè)：連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒獲得。
掌聲是用汗水換來的嗎？
當(dāng)年，俞伯牙在領(lǐng)略過雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學(xué)苦練，自信一定會有所收獲。
驕陽似火的夏季，雖然房間里的空調(diào)己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我，可我還是覺得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會把我壓垮似的。
終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。
��！再有一人就輪到我了！我的心“撲通撲通’側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門修煉”可不能白費(fèi)！我暗暗鼓勵(lì)自己。
“xx號，劉欣怡！”輪到我了，要加油��！
我定了定神，坐到了琴凳上�！岸６＿诉恕钡那俾曉谖抑赶卤某�，漸漸地，我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了，不知道周圍還有什么，不知道是不是評委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒有過多的言語，可覺得樂聲帶給了我們共同的享受！
一曲終了，我知道自己會得一個(gè)高分，評委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是……沒有多少掌聲，我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢？也許我還要付出更多努力�？释坡�，是我動力的源泉。我期待著……
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