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【熱門(mén)】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
窗外的菊花又開(kāi)了，淡淡的清香驀然使我又想起了她……
當(dāng)初我踏入這個(gè)學(xué)校，感到很陌生，很無(wú)助，糊糊涂涂地就這樣過(guò)了兩三周。直到你的出現(xiàn)。
那天，我坐在那布滿菊花的草坪上，呆呆地，很傷心，那不爭(zhēng)氣的淚水就好像奔涌而出如千軍萬(wàn)馬，勢(shì)如破竹，我無(wú)法阻擋。這時(shí)的你正在生物原里賞花，當(dāng)你看到我一個(gè)人在那里傷心時(shí)，你走過(guò)來(lái)了……
于是，我們認(rèn)識(shí)了，成為好朋友，在那遍地的菊花旁，淡淡的清香包圍著我們兩個(gè)，夕陽(yáng)的.余暉映著我們說(shuō)笑的身影……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，你轉(zhuǎn)到我班來(lái)，現(xiàn)實(shí)中的距離一下子被拉的那么近，我們倆的關(guān)系是朋友和同學(xué)，那就是你所說(shuō)的死黨咯！
那時(shí)，菊花菊花仍然飄香，我們常常據(jù)在那里，捧著兩本書(shū)，夕陽(yáng)下的菊花旁的兩個(gè)學(xué)生，那必然是我們倆個(gè)。有一次，我問(wèn)你：“如果我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？”你咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，接下來(lái)便是一陣沉默……
夢(mèng)想，總是阻撓不了顯示的腳步。
又是一個(gè)下午，我們又聚在菊花旁，菊花香包圍著我們兩個(gè)，我有向你提出同樣的問(wèn)題：假如我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？你，仍然咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，但卻沒(méi)有沉默。你說(shuō)：“假如我們以后真的不在一起學(xué)習(xí)了，就讓我們?cè)谛睦镉涀∵@段友誼吧！也讓菊花幫我們記住這段友誼吧！人生，總是分分合合的，不可能為一件事而停留，應(yīng)當(dāng)前進(jìn)，對(duì)嗎？”你望著我，我也望著你，彼此卻無(wú)言，這時(shí)，一陣夏風(fēng)吹來(lái)，菊花翩翩起舞，跳出了我們的心聲……
從此，那遍地的菊花旁就再也沒(méi)有我們倆的身影，只是菊花依舊年年開(kāi)……
如今，窗外的菊花又開(kāi)了，伴著祝福的清風(fēng)將菊花香送給你，你還會(huì)記得我嗎？記得我們相遇的地方嗎？那時(shí)，菊花開(kāi)……作文
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
今天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，他們爬上爬下，顯得很忙碌。一個(gè)問(wèn)題從我腦子里跳出來(lái)：有什么東西可以阻止螞蟻的前進(jìn)嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我從衣柜里翻出一個(gè)樟腦球，猜測(cè)起來(lái)：樟腦球氣味那么刺鼻，螞蟻會(huì)不會(huì)因?yàn)檎聊X球而停下腳步呢？當(dāng)然，口說(shuō)無(wú)憑，要證實(shí)我的觀點(diǎn)還需要做實(shí)驗(yàn)才行。
我拿著樟腦球找到了一只行進(jìn)匆忙的螞蟻，并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線，只見(jiàn)它小心翼翼地用觸角碰了那條線，突然它像被念了什么咒語(yǔ)一樣，身子顫動(dòng)了兩下，腳情不自禁地向后退，仿佛在它面前有一個(gè)魔鬼正吼叫咆哮著，一步一步向它逼近。小螞蟻繞過(guò)了那條線，繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻?zhàn)吡�，又在它面前劃了一道線，小螞蟻無(wú)可奈何，只好不斷繞路，把它累了個(gè)夠嗆，走的`路也比平時(shí)多得多。
小螞蟻忙活了半天，就停下來(lái)休息休息。我趁機(jī)在它周?chē)鷦澚艘粋�(gè)大圈，小螞蟻圍著圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是不邁出圈外半步，仿佛是一個(gè)整天一門(mén)不出二門(mén)不邁的大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小，直到比一角錢(qián)還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)了，如同一尊雕塑，任憑風(fēng)吹雨打。時(shí)間一久，樟腦球的氣味也淡去了，小螞蟻又恢復(fù)了活力，繼續(xù)開(kāi)始了自己的任務(wù)。
最后，我的想法得到了證實(shí)：用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進(jìn)�？蔀槭裁葱∥浵佊龅秸聊X球要繞路呢？于是我上網(wǎng)查了一下資料，終于明白了原來(lái)樟腦球中含有萘和二氯苯，對(duì)昆蟲(chóng)有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻會(huì)繞路走。
哦，科學(xué)真是奇妙呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
周六我和媽媽坐公交車(chē)去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車(chē)的到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車(chē)終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇�，�?zhēng)先恐后地往車(chē)上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車(chē)。
車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書(shū)袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個(gè)個(gè)低著頭，有的`在玩手機(jī)，有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在看新聞……
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著有誰(shuí)能好心地讓個(gè)位置給我�？墒�，沒(méi)有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮��！
“下一站：小石橋站�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車(chē)。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車(chē)門(mén)旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒��！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事��！”滿車(chē)的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
爸爸，親愛(ài)的爸爸，我最親愛(ài)的好爸爸，是你把我從小帶到這么大，是你為我操碎了心，我真想對(duì)著天空高喊：“謝謝您，爸爸！我以后一定會(huì)好好報(bào)答你的�！�
就在前一段時(shí)間，我生病了，弄了好多藥，但都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。于是，你擔(dān)心了，整夜睡不著覺(jué)，決定請(qǐng)假帶我去重慶的兒科醫(yī)院檢查治療，而且還拉上了二姨及二姨父。
那是早上5點(diǎn)半，我們便坐車(chē)出發(fā)了，個(gè)多小時(shí)后，我們到了重慶。但兒童醫(yī)院在哪里呢？爸爸只得四處打聽(tīng)，幾經(jīng)周折，我們終于來(lái)到了醫(yī)院。這里和家鄉(xiāng)的醫(yī)院完全不一樣，到處都是小孩，到處都是帶小孩來(lái)的大人，掛號(hào)處早已排成了一條長(zhǎng)龍。好不容易輪到了我們，但醫(yī)生說(shuō)要先初步檢查，爸爸和二姨父陪我完成初步檢查后，醫(yī)生說(shuō)還要作胃鏡，但今天是星期四，而胃鏡只在星期三和星期五才能做，所以我們只有在這兒住一天了。趁著檢查的間隙，爸爸帶我去看朝天門(mén)。我看見(jiàn)一艘非常美麗的游船，不斷地有人上下，而且下來(lái)的人都很開(kāi)心的樣子。我的心動(dòng)了，剛巧有人來(lái)攬生意，我一問(wèn)，嚇了一跳，一個(gè)人都要120元，真貴！可爸爸還是讓我去，而且還陪著我。多好的.爸爸！
第二天，開(kāi)始做胃鏡了。第一個(gè)小孩直流鼻血，第二個(gè)小孩喉嚨受了傷，第三個(gè)、第四個(gè)……馬上就輪到我了，我擔(dān)心極了，我也會(huì)像他們那樣嗎？爸爸也緊張，也很擔(dān)心，但他卻強(qiáng)忍著，反而鼓勵(lì)我：“思齊，別怕，勇敢些，不會(huì)有事的�！蔽铱匆�(jiàn)，他的眼淚已掉下來(lái)了。
這就是我的爸爸。在他的不斷呵護(hù)和鼓勵(lì)下，我順利做完了各種檢查，開(kāi)好了藥，回到了家�，F(xiàn)在，我的病已好多了。
爸爸，是你無(wú)私地給了我偉大的父愛(ài)，讓我得以茁壯成長(zhǎng)。謝謝你，我最親最?lèi)?ài)的爸爸！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
伴隨著一陣蟋蟀聲，秋天來(lái)了。
隨之而來(lái)的還有一片金黃色，只有一塊塊的麥田，向大地炫耀著它美麗的綠，或許是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黃，而故意點(diǎn)綴上的吧？不過(guò)也好，讓我們能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我們眼睛的東西。
秋天象征著收獲�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了收獲的時(shí)間，但依然能想象的到當(dāng)時(shí)的情景：玉米為了迎接秋，換了上了一身黃色外衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡須被秋風(fēng)撫著，像一位老者；棉花熱情洋溢地綻放著別樣的花兒，白白的、軟軟的、鼓鼓的……農(nóng)民的臉上早已掛滿了笑，在忙碌中喜悅著、收獲著、滿足著。這時(shí)侯也只有喜鵲和麻雀在樹(shù)枝上喳喳地叫著，不是秋天太孤辟，而是別的鳥(niǎo)無(wú)緣欣賞這美麗的秋。草野中的蟋蟀聲打破著安靜的夜，它不像夏天的蛙和蟬的叫聲一樣，而是充滿了喜悅。
秋葉不知何時(shí)落了。不覺(jué)問(wèn)自己：葉的落，是風(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留？或許都不是，或許它春天的抽芽就是為了等待今天的飄落吧？她的落也是為了下一代更好地生存。突然感到也是那么無(wú)私，它預(yù)示著春的到來(lái)，增添著夏的光彩。
秋雨來(lái)啦，綿綿的、軟軟的、涼涼的。拍打著滿地的落葉，濺起金色的水花打出一個(gè)個(gè)深深淺淺的水窩。樹(shù)靜靜地站在那里，任憑大自然沖洗著他身上的污塵。鳥(niǎo)仿佛還不盡興，在雨中穿梭，飛鳴著，沒(méi)有任何約束，只是盡情地享受著羽毛被雨點(diǎn)拍打的樂(lè)趣。
秋風(fēng)蕭瑟，吹落了滿樹(shù)的葉，為大地鋪滿了金黃，為農(nóng)民拂去了汗水……
秋天，沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有夏天的荷塘月色，沒(méi)有冬天的潔白神圣。只是清一色的金黃，但在人民心中的份量卻不比春、夏、冬遜色。
秋天其實(shí)很美，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)知道這個(gè)世界并不缺少美。讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！這個(gè)世界很精彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
在我家的客廳里，擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時(shí)，為了凈化空氣，媽媽從天香花房里買(mǎi)回來(lái)的。
吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物�？蓩寢屵�是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，并垂下來(lái)一米多長(zhǎng)，把整個(gè)花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
吊蘭的花呈白色，嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成，花蕊是黃色的，被橢圓形的`花瓣緊緊包圍著。白里透著黃，猶如鑲嵌著金燦燦的寶石，煞是好看。它們有的藏在綠葉中，像害羞的小姑娘，有的這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，像是在玩捉迷藏，有的擠成一堆，像幼兒園的小朋友在聽(tīng)阿姨講故事，這些潔白如雪的小天使，把吊蘭點(diǎn)綴得分外妖嬈，給我家的客廳增添了幾分色彩。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我便拿著書(shū)坐到了窗前開(kāi)始朗讀，在一旁的吊蘭好像在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，可不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間��！”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來(lái)認(rèn)真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下，我渡過(guò)了一次又一次愉快的晨讀。
午后閑暇時(shí)，這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書(shū)等。這天，我拿出玩具在做手工，突然，兩扇窗簾被風(fēng)吹起，向兩邊翻卷，這時(shí)，太陽(yáng)光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮，映在地板上，很是耀眼。原本還在認(rèn)真做手工的我也情不自禁地觀賞起來(lái)。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺(tái)邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長(zhǎng)著葉子，在月光的映襯下，微微泛出瑩瑩的光芒，透著生氣，真是別有一番情趣。
我愛(ài)我家的吊蘭。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
在我的記憶里，有許許多多地第一次“第一次”。其中，令我印象最深刻的，就是第一次釣魚(yú)。
那時(shí)候，我才11歲。某一天，伯伯說(shuō)今天要帶我到鄉(xiāng)下去釣魚(yú)，我聽(tīng)后，非常高興。接著，我們就乘著公交車(chē)回到鄉(xiāng)下的老家。我們把魚(yú)餌和釣魚(yú)用具準(zhǔn)備好了，就往河邊前進(jìn)了。
我們步行道了河邊，只見(jiàn)河水碧綠、小草如茵，真是釣魚(yú)的好地方。伯伯馬上把魚(yú)竿拿了出來(lái)，再把釣線拉好，然后把魚(yú)餌串在釣鉤上，最后按水的深度把水票調(diào)整好。我也照著伯伯的樣子做了起來(lái)。這些工作做好了，伯伯就抓一些豆餅、蝦米等食物拋進(jìn)水里。我疑惑不解地問(wèn):“伯伯，您這是干什么呢？”伯伯說(shuō)：“只要把這些東西投下來(lái)，魚(yú)兒們不就都來(lái)‘光顧’這里了嗎？”我聽(tīng)后，就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始釣魚(yú)了。我們把釣竿握住，坐在凳子上，水漂在水面上輕輕地?fù)u晃起來(lái)。不知過(guò)了多久，我的釣線微微地震動(dòng)了一下。我心想：難道是魚(yú)兒上鉤了嗎？我就猛地一提竿，我連忙定睛一看，結(jié)果，魚(yú)兒不僅沒(méi)上鉤，連魚(yú)餌都被魚(yú)兒吞掉了。
我氣急敗壞地用釣竿擊打著水面，伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不用急，不用急。釣魚(yú)是要技巧的。如果你發(fā)現(xiàn)釣線震了一下，千萬(wàn)不要提竿，當(dāng)?shù)若~(yú)兒魚(yú)餌咬緊了，想把食物拖走了，釣線就會(huì)劇烈地震動(dòng)，水面就會(huì)濺起陣陣?yán)嘶�。等它掙扎得無(wú)力時(shí)，再把釣竿提起�！蔽艺罩�.話，再次垂釣了。過(guò)了一會(huì)兒，我的釣線震了一下，我想：嘿嘿！我再也不會(huì)讓你逃了。我按著伯伯的方法，終于釣到了大魚(yú)。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！背晒χ粫�(huì)眷戀為它而奮斗的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
今天中午，我和爸爸媽媽去廣州青少年科技館，到了科技館，沒(méi)開(kāi)門(mén)，原來(lái)開(kāi)放時(shí)間是星期三至星期日，我在那里留個(gè)影，大家就去越秀公園。
一進(jìn)公園，那里人山人海，我先去看金魚(yú)，有許多人在釣魚(yú)和撈魚(yú)，我也想去，但我看見(jiàn)釣兩分鐘要1。5元，我跟媽媽商量，媽媽說(shuō)太貴了，我只好走了。
大家又來(lái)到劃船的地方，那里有手劃船、豪華船和腳踏船，大家選擇了一艘18號(hào)的豪華艇，大家上了船，我和媽媽坐在前排開(kāi)船，爸爸在后排放哨和指揮，媽媽教我開(kāi)船，我很開(kāi)心，但媽媽總是握住方向盤(pán)，總怕我撞船，我覺(jué)得撞船也沒(méi)關(guān)系，后來(lái)爸爸當(dāng)裁判，讓媽媽開(kāi)5分鐘，剩下的由我開(kāi)，我抓住方向盤(pán)，方向打得很大，那船不是撞到左岸就是撞到右岸，我覺(jué)得很好玩，但媽媽總不給我盡情地玩一玩。過(guò)一會(huì)兒，撞到一艘腳踏船，船上的'爺爺笑哈哈地說(shuō)：“大家不用踩，你們拉大家走�！睜敔�?shù)氖肿プ〈蠹业拇�，兩艘船并在一起，并肩前進(jìn)，我覺(jué)得真好玩，但是他們靠岸的時(shí)間到了，他們就和大家說(shuō)再見(jiàn)，就走了。
大家又去鉆橋洞，鉆了兩次，第三次時(shí)，想鉆一個(gè)小橋洞，那里人太多了，幾艘船撞在一起，我很想去鉆一下，但媽媽偏不給，大家只好調(diào)頭走了。媽媽的技術(shù)也太差了，撞到右岸的花草，大家差點(diǎn)掉到水里，真危險(xiǎn)！
下了船，大家又來(lái)到金印游樂(lè)樂(lè)園，那里有很多游樂(lè)設(shè)施，比學(xué)校多得多了，玩著玩著，天就下起雨來(lái)，我戴上帽子繼續(xù)玩。到了兒童作品展覽館，展覽館里的作品很多，多數(shù)都是幼兒園的，多數(shù)都是5歲或3歲幼兒的作品。
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