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【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
秋天是涼爽的季節(jié)。天上的太陽(yáng)好像睡著了，把自己裹了起來(lái)，只露出來(lái)了一個(gè)臉。我們得要穿得比較厚，要不然就著涼了。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著一群群大雁，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，它們?cè)诳罩腥鱿乱淮�，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，北方，明年我還會(huì)回來(lái)的！”
秋天是豐收的季節(jié)。河里有許許多多肥美的魚(yú)蝦，不管是鯉魚(yú)、是鯽魚(yú)都在漁網(wǎng)里跳，有的想咬破漁網(wǎng)，有的'想從網(wǎng)眼里逃脫。果園里桃子變得胖嘟嘟的，蘋果撲上了紅紅的胭脂，葡萄也穿上粉紫色的裙子擠成一團(tuán)，像一串串鈴鐺。收獲的喜悅替人們擦掉辛勤的汗珠，給人們帶走了勞累。
秋天是快樂(lè)的季節(jié)，天氣不再炎熱，我們小朋友們賽了幾趟跑，聊了一會(huì)兒天，放了幾次風(fēng)箏，踢了幾次球…… 天空中響起了一陣陣銀鈴般的笑聲。
秋天是迷人的，秋天是我們喜愛(ài)的季節(jié)，一切都在秋天里走向成熟。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶�；顒�(dòng)。
我們的活動(dòng)很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語(yǔ)了。
擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄�，并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰(shuí)手里，就叫誰(shuí)上臺(tái)來(lái)表演。第一位上臺(tái)的是三（1）班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩(shī)。但他是這樣背的：“古詩(shī)兩首，江畔獨(dú)步尋花，眾鳥(niǎo)高飛盡，眾鳥(niǎo)高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了，不知怎么辦了，他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。
猜謎語(yǔ)也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學(xué)們猜的'答案卻非常好笑，他們一會(huì)兒猜是禮花，一會(huì)兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來(lái)終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了，她是三（1）班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我不會(huì)忘記這一天的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
我的老媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。
老媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后，老媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后老媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。老媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，老媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的'。
老媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把老媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，老媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候老媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以老媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我很喜歡春天，因?yàn)樵诖禾斓臅r(shí)候，小草開(kāi)始發(fā)芽，鮮花開(kāi)始盛開(kāi)，春天是一個(gè)讓人充滿活力的季節(jié)，今天正是立春的日子，我的心情很激動(dòng)，我盼望的春天終于到來(lái)了，我就要走進(jìn)春天的腳步了。
但當(dāng)我看到窗外楊柳青青的`時(shí)候，我的心情忽然很沉重，他們?cè)缫呀?jīng)過(guò)嚴(yán)冬的肅殺，立春的時(shí)候，他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露，奮力的向上生長(zhǎng)、可最終不是終究逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗?
正在我苦思冥想的時(shí)候，一縷清風(fēng)拂過(guò)送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎?它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝。但他們不在乎最終的結(jié)果，而是享受其中的過(guò)程，為這個(gè)春天奉獻(xiàn)自己的一份芬芳。
我心中頓時(shí)驚喜，是的，本知道最終等待的結(jié)果是什么，但還是盡自己最大的努力給春天增添一點(diǎn)綠色，不為別的，只為心中的那個(gè)夢(mèng)想，我了解了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機(jī)器人，開(kāi)學(xué)的`第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱，機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來(lái)的機(jī)器人老師！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
“啊潛”，隨著清脆響亮的噴嚏聲，鼻涕糊到了嘴上，面對(duì)越來(lái)越強(qiáng)大的感冒病毒軍團(tuán)，看來(lái)光吃藥是控制不住了，應(yīng)該采取其他措施了，于是媽媽拉我去醫(yī)院打針。
面對(duì)大夫高舉的.針，我慢吞吞的扒下褲子，緊張地將屁股扭來(lái)扭去，一會(huì)站起來(lái)跟大夫說(shuō)讓他輕點(diǎn)，一會(huì)又對(duì)媽媽說(shuō)能不能換個(gè)別的藥吃不打針了，一會(huì)又說(shuō)趴著不舒服，將肌肉崩的緊緊的，反正就是 想讓可怕的事晚點(diǎn)發(fā)生。爸爸不耐煩的走過(guò)來(lái)，把我摁在椅子上，大夫迅速一扎，這時(shí)我卻放松了，神經(jīng)似的笑起來(lái)，隨著疼痛的加深，我笑得越來(lái)越厲害，滿診所的人都好奇地看著我。藥推完后，大 夫猛地將針拔了出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，立刻從椅子上跳下來(lái)。扎過(guò)針的地方頓時(shí)疼的我直咧嘴，忍著疼，我一瘸一拐地走出了診所。
為了以后不在受這種罪，我要好好保護(hù)我的身體。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
動(dòng)物王國(guó)里的獅子國(guó)王，想讓動(dòng)物們多看點(diǎn)書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)，于是，就命令手下建一個(gè)圖書(shū)館。兔子家族的白白最喜歡看書(shū)了，她一聽(tīng)圖書(shū)館開(kāi)張了，非常高興。叫了鄰居小公雞弟弟，小松鼠妹妹，烏龜伯伯一起來(lái)到了圖書(shū)館，各自選了一本自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地坐在那里看，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)滿身帶刺的家伙，原來(lái)，是刺猬哥哥，他也來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。
只見(jiàn)刺猬選了一本自己喜歡的書(shū)，想挨在白白旁邊坐著，他還沒(méi)坐穩(wěn)，只聽(tīng)見(jiàn)“ 啊”一聲，原來(lái)是刺猬的'刺扎著了白白柔嫩的皮。“ 對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧。”刺猬說(shuō)完就站了起來(lái)，小兔白白見(jiàn)刺猬態(tài)度非常誠(chéng)懇，微微一笑，忙說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系 �！毙〈题纯此闹埽呀�(jīng)沒(méi)有空位了，心想：真遺憾，只好下次再來(lái)了。他慢慢向外走去，小兔白白見(jiàn)因?yàn)樽约憾s走小刺猬，很難過(guò)，心想：圖書(shū)館只有兩排椅子，都被人占了，刺猬哥哥不小心扎著我而內(nèi)疚要離開(kāi)，怎么辦呢？這時(shí)，烏龜伯伯急忙走出來(lái)攔住刺猬：“刺猬刺猬，別走，咱們一起坐，不就行了嗎？”刺猬擔(dān)憂地問(wèn)：“行嗎？”烏龜伯伯說(shuō)：“行，我身上有硬殼，你扎不著我�！�
圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。
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