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小學小學生優(yōu)秀作文600字

時間:2023-05-03 15:19:10 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門】小學小學生優(yōu)秀作文600字集錦9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文600字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】小學小學生優(yōu)秀作文600字集錦9篇

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1

  星期三的傍晚,我趴在桌子上讀著自己抄好的作文,姐姐正在一旁背書,這時我的媽媽下班回來了,她氣喘吁吁地對正在切菜的爸爸說:“快,好消息,我有三張《喜盈門》的電影票,要去看的快吃飯!蔽衣犃耸指吲d,一蹦三尺高:“好。∮须娪翱蠢!”可是爸爸聽了,不緊不慢地對我和姐姐說:“我晚上要寫信,還要澆花,你們兩個去看吧!”這時姐姐走到我的媽媽身邊說:“我的媽媽,我還要背書,不去看了,還是你們?nèi)タ窗!”我聽姐姐這么一說,剛才的高興勁全沒了。我想,姐姐和爸爸的風格真高啊,我應(yīng)該向他們學習,不能落后。于是我對我的媽媽說:“我的媽媽,我晚上要寫作文,也不能去看電影了,還是你們?nèi)タ窗桑 苯憬懵犖疫@么一說,就沖我做了個鬼臉,好像在說:“你的作文不是已經(jīng)寫完了嗎?你怎么說沒寫完呢?我也還她一鬼臉,你別說我,你自己不是和我一樣嗎,你的.書不是早就背出來了嗎?

  我的媽媽一邊吃飯一邊說:“你們都不去看,我還是另外叫人去看吧,要不然就把票退了!边@時爸爸從廚房里走出來說:“還是你們?nèi)齻人去看吧!”我說:“不,我不去!苯憬阋膊桓事浜蟮卣f:“我也不去看!蔽覀?nèi)齻爭論起來,總之看樣子誰也不愿去看電影。我的媽媽見此情景,又從衣袋里掏出一張電影票和另外三張合并在一起,我的眼睛尖看到了,我跳起來喊道:“我的媽媽有四張電影票,這下我們都可以去看了。”我的媽媽故作驚訝地問,“你不是還要寫作文嗎?不寫完作文可不能看電影啊!蔽艺f:“我早寫完了!薄澳隳兀俊蔽业膵寢屌ゎ^問姐姐。姐姐也愉快地說:“我的書早就背完了!卑职纸又鴮ξ业膵寢屨f:“我的信可以明天寫,花回來澆吧!蔽业膵寢屵@時笑起來,她說:“我想考考你們的風格高不高,沒想到你們都沒有被考倒!蔽液徒憬氵有爸爸聽了也高興地笑起來。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2

敬愛的叔叔:

  您好,好久沒和您聯(lián)系了,我很想念您,您已經(jīng)有好幾年沒來江門!

  也許,您還在抱怨江門的管理不夠科學,嚴謹,建設(shè)不夠氣派,落后。但這只不過是江門的舊貌而已,現(xiàn)在,江門出現(xiàn)了翻天覆地的變化:高樓大廈星羅棋布地拔地而器,各種娛樂設(shè)施紛紛落成,還轟轟烈烈地在蓬萊公園舉行城市規(guī)劃大討論,市民都踴躍參加,說些不足,使江門日新月異,描述出一幅新美圖。 對了,忘記向您介紹名揚天下,傳遍大江南北的小鳥天堂,一顆名叫“雀墩”的榕樹獨樹成林,小鳥那靈動的身姿,在天空自由自在地飛翔的身影,在小鳥天堂隨處可見。小鳥們無拘無束,常在樹上搭窩建巢。

  附近村民以樹為尊,奉鳥為神,“小鳥天堂”這個名字,早已像榕樹一樣扎根在每一位江門市民的心坎里,讓人覺得無限親切,和藹。當我看到人與鳥和睦相處,互相愛護,互相關(guān)心的景觀時,我的心中充滿了無限感慨,不禁為這壯觀,有著親和力的景象所陶醉,禁不住放聲歌唱,歌頌起小鳥天堂來:啊,小鳥天堂,你是我們五邑僑鄉(xiāng)人們的驕傲,我們?yōu)槟愀械阶院馈?除了小鳥天堂外,還有很多景觀可供欣賞,我的生活也融入到這美麗的江門來。

  叔叔,如果您來到江門,一定會覺得您的`每一天會過得更充實。您有空時可以來到“十佳文化廣場”——東胡廣場里漫步,欣賞那充滿激情的歌聲,走進這充滿醉人風情的綠色長廊里。在雙休日里,您可以來到書海般的購書中心,汲取養(yǎng)分;也可以來到梁啟超,陳白沙的紀念館,了解江門的文化源流,體會到江門著厚重的風情。 江門美,人更美。叔叔,您隨處可見江門市民那親切友好的笑容,那不斷奮戰(zhàn)的執(zhí)著的精神。 叔叔,聽了我對江門的介紹,是不是想來江門做客?心動不如行動,我會做小導游,帶領(lǐng)你去領(lǐng)略那獨特的僑鄉(xiāng)風情。

  祝

  萬事如意

  您的侄女

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3

  屈原投江的故事,據(jù)說是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原,而其中有一個大臣忌妒屈原,那一個大臣就向皇帝一直說屈原的壞話,讓皇帝把屈原開除,屈原因此過度傷心,農(nóng)歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著,也有悠久的歷史了,這個故事在我心中,也一直給我深刻的印象。

  在端午節(jié)的前一天,也就是農(nóng)歷五月四日,我和媽媽一邊包粽子,一邊談天,包著包著,也到晚上了。親戚朋友全都我家,大家都玩得不亦樂乎,享受著天倫之樂。玩累了,大家就決定留下來住一晚。第二天,也就是一年一度的端午節(jié)。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程,經(jīng)過一番討論之后,終于有個結(jié)論了,中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當?shù)匦〕。爸爸說:“既然已經(jīng)決定好了,那就二話不說,快走吧!”,就這樣,開始了一天的.行程。早上我們開了一小時的車,到的時候剛好中午十二點,我們就坐在湖邊看龍舟比賽,我聽到畫龍舟的人喊著“加油!”“加油!”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給我們看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎么樣子?到了溪邊,果然是景觀優(yōu)美、碧水縈回。這里讓我們身心放松,可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”,有趣極了!玩著玩著,到晚上了。我們一起到夜市吃小吃,我的肚子一直“咕!薄肮緡!钡慕兄。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時候,我迫不及待狼吞虎咽的吃起來,大家也都津津有味的吃著、吃完以后,我們一起逛夜市、買東西,最后一起拍照,為今天,今年的端午節(jié)留下一個美好的句點。

  這次的端午節(jié)讓我非常開心,希望下次也能像這次端午節(jié)一樣快樂。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4

  心愿,當流星劃過夜空時,我們曾輕輕閉上雙眸,默默的在心中用心對著璀璨的星空許著心愿,希望我們的心愿可以讓那美麗的流星帶到天空一一變成那一閃一閃的星星…。在記憶的小院里,在那個充滿溫馨的小院里,我曾幼稚且童真的拍著小小的手掌,用那稚嫩的嗓音大聲的唱著:“小燕子,穿花衣年年春天來這里我問燕子你為啥來燕子說:"這里的春天最美麗。小燕子,告訴你,今年這里更美麗,我們蓋起了大工廠,歡迎你!長期住在這里”童年中好聽悅耳的兒歌在小小的院子中伴隨著小院里的那獨有的氣息歡快的穿梭著,飛舞著…。.

  那是,我常常會笑的想一個笑臉娃娃般飛奔跑向奶奶溫暖的懷抱中,聞著奶奶身上那故鄉(xiāng)的味道,像一個小貓似的躺在奶奶的懷抱中,我抬起頭天真的看著奶奶,她很慈祥~和藹,眼角有著歲月留下了滄桑,我問:‘奶奶,我唱的兒歌很好聽吧!奶奶~好聽嗎?’我自豪的聞著,兩只大眼睛撲閃、撲閃的看著奶奶,奶奶總是報以我慈愛的微笑,我也傻傻的笑著,瞬時,兩只小小的小酒窩便過在了我的臉上,清澈的嬉笑的`聲音便在和煦的微風中飄舞…·

  后來,奶奶走了。大人們都說去了一個美麗的地方,我問他們那是一個叫"天堂”的地方,我又問他們奶奶還會回來嗎?每個人都只是回答我沉默、不語,我也不知為何?

  月色朦朧,我長大了,站在了以往那個充滿歡聲笑語的小院里,我獨自行走著,風呼呼的吹著,冷冷清清的,奶奶,你在哪?皎潔的月光中,一輪明月高高懸掛著,我再一次閉上眼,我的心愿是,奶奶,你要在天堂中開心幸福的生活哦!

  天空中,一顆星星一閃一閃的……。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5

  雨夜江景

  “春江潮水連海平,海上明月共潮生”,沒錯,這正是詩人張若虛筆下美麗的富春江。富春江是富陽的一處美麗景觀,它景色變化多端,陰雨朦朧時像罩著面紗的少女,藍天白云時象一位清秀的男子。而我更喜歡的是富春江的雨夜景。

  今天是個雨天,我吃完晚飯,撐著雨傘來到富春江邊,觀賞富春江的美景。天漸漸暗了下來,雨滴像一串串晶瑩剔透的珍珠,落進了富春江,使富春江的水面蕩漾出一圈圈水紋。這時,江面不再平靜了,水流緩緩地加快了腳步,像是一位“上班族”快要遲到了,趕緊飛奔起來,而那水聲,則是他沉重的呼吸聲。湍急的水流,不時翻滾的浪滔,給人一種雄壯的氣勢與無限的激情,讓人忍不住想跟富春江一起奔跑,給人一種以動為美的感覺,抒發(fā)心中的憂郁,給人帶來內(nèi)心深處的快樂!雨漸漸小了,給人另一種以靜為美的感覺,那蒙蒙細雨像是為富春江蓋上一層朦朧的面紗,使富春江變地十分神秘,水流停下了匆忙的腳步,我抬頭看了看從遠處云層深處露出的少許明月,或許是雨讓我有了許些悲傷,我似乎看到了一顆海外游子的心。這時,我的耳邊傳來了王安石沉重的.聲音,“春風又綠江南岸,明月何時照我還!痹聺u漸明朗起來,銀白色的月光照在江面上,江邊散步人群也漸漸的多起來了,這時的富春江雖然聲音嘈雜,但還是看的讓人不禁感嘆。夜已深,我依戀不舍地離開這幅美景,這雨夜,是多么美好,是多么具有江南的詩情畫意!

  我愛富春江,更愛我美麗的家鄉(xiāng)——富陽!

  指導老師點評:小作者開篇以“春江潮水連海平,海上明月共潮生”一句引入,為讀者展開了一幅春江雨夜圖。文中運用了比喻和擬人的修辭方法,賦予了這春江之雨以神韻,描繪了它從大到小的變化過程,筆觸細膩,情景交融。文章最后對月亮的描寫,更是為這雨夜江景帶來了幾分詩情畫意。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇6

  誰都有一張臉,可是,你是否見過一張會變形的臉?我媽媽就有一張這樣的臉。

  媽媽沒有去單位工作,在家里管我和妹妹,所以經(jīng)常能管教我的作業(yè)。

  在一次測試的前一天,我回到家,媽媽翻了翻我的書包,就說:“還有這些作業(yè),在八點半之前給我做好!蔽乙豢匆矝]多少作業(yè)了,也就爽快的答應(yīng)了下來。

  我呢,以前就有了一個壞習慣,一直都沒改:做作業(yè)時,一會兒看會書,一會兒拆只筆,一會兒又去廚房里拿吃的。到了時間,媽媽一進來,看我在玩東西,看到了我作業(yè)本上稀稀拉拉的幾個字,十分的生氣。媽媽的臉瞬間板了起來,臉上溫柔的表情一下就飛走了,變得十分嚴肅,眼睛瞪得大大的,鼻子和嘴一起劇烈的呼吸,脖子也開始變紅了。她大聲的說到:“我剛才怎么說的,讓你幾點做完,這么點作業(yè)還做不完,你干嘛去了?……”

  我支支吾吾的說:“九……九點前把作業(yè)都做完!

  “剛才說好八點半之前,怎么還沒把作業(yè)完成呢?”媽媽早已舉起了她那只錘頭似的手掌。

  我斜了一下眼,看見事情不妙,媽媽要打我了,急忙靈機一動, 立即蹦到床上,躲進棉被里,蓋上了兩層棉被用來做“掩護”?吹竭@舉動,媽媽氣壞了,一把掀起我的棉被,扔在一旁,怒氣沖沖的朝我走來,手里拿著衣架。我想,這下完了……沒有辦法逃過一劫了。

  在這千鈞一發(fā)的.時刻,媽媽聽見外面有幾聲敲門聲,于是,媽媽先放下我,去開門。原來爸爸回來了,多謝啊,爸爸在這個時候到來。爸爸原來今天要值班,怎么跑到家里來了?難道我和爸爸的腦是聯(lián)通的?后來才知道,爸爸要出差了,來拿衣服的。媽媽急忙去幫爸爸忙,似乎忘了我。

  過了一會兒,媽媽想起了我,又來“追捕”我了,媽媽卻對我和藹可親的說:“剛剛只是想給你一個提醒,下次別這樣了。”啊,爸爸回一下家,盡然能“雨過天晴”。

  這張臉,體現(xiàn)著媽媽對我的愛,對我的關(guān)心。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇7

  擁抱家鄉(xiāng)的大山,那矯健的身軀最為魁梧;親吻家鄉(xiāng)的小河,那甘甜的乳汁最令人想念;仰望家鄉(xiāng)的天空,那蔚藍的明凈最讓人浮想聯(lián)翩。

  春韻

  我家門前的小溪流,流水清清緩緩流……聽到這首歌,眼前就會出現(xiàn)咱家門前的小溪流,在我很小的時候就常常跟著媽媽來到溪邊,媽媽洗衣,我戲水。我用小手掬一把四處散看,亮亮的,似珍珠,陽光照著,光芒四射,涼涼的,在掌心躺著就像冰塊,一直透到心窩里。有時看著那輕輕濺起的白色浪花,像棉花在翻動著,總想用手去攪一把。清澈的水中小魚小蝦成群嬉戲,歡樂的'旋律,填滿小溪。

  夏舞

  溪水潺潺,知了聲聲,垂柳依依,山野蒼綠,鮮綠的小綠果不知不覺已嵌在綠葉間,眨巴著眼睛,好奇地看著嶄新的世界,如果你不仔細看還 真的分不清哪是葉哪是果呢,它們就像小精靈似的,在果園里跳躍著。一條小溪繞著村莊歡快的流暢,裝載著童年的歡樂,是我們嬉戲的好場所,幾個小伙伴卷起褲管,伸出小腳丫,驚得的小魚小蝦四處逃竄,樂得小溪叮咚叮咚。

  秋碩

  跳躍的旋律是泉水彈奏的美妙樂曲,岸邊桂子飄香,沒有誰不駐足欣賞,不使勁猛吸,確實沁人心脾。田野再次掀起金色的波濤,隆隆的收割聲,人們的歡笑聲,還 有孩子們的歌聲奏響了豐收交響樂?,那滿車的橘子,正運往大都市,這是橘農(nóng)最值得自豪的一幕,因為那是大都市難得看到的綠色食品。秋葉飄飄就像喜報,報告著山鄉(xiāng)的豐碩,大山笑了,小溪樂了,山村沸騰了。

  冬夢

  溪流靜靜整理著身軀,當最后一片落葉飄盡的時候,一切都顯得那么安靜,泥土累了這么久該歇息啦。小草也覺得自己活躍的太久,漸漸進入夢鄉(xiāng)。雀兒們在光光的枝頭議論著著一年來的見聞和收獲,或許是在告別這帶給它們無限歡樂的原野。山野沉睡了,小溪入夢了,家鄉(xiāng)的一切正在夢中等著白雪的洗禮,希望能洗去疲勞,來年再奮斗。

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇8

  一年四季,點點滴滴,我們都生活在愛的溫暖中。我們享受著父母的愛、老師的關(guān)愛、以及同學朋友之間的友愛。

  我還記得,在二年級的一天,我和同學在玩耍的時候,不小心摔傷了右腳。在我的媽媽的陪同下,我們?nèi)チ酸t(yī)院檢查,最后檢查出是右腳骨裂,還打上了厚厚的石膏。受傷后的前三天,我都只能在床上或沙發(fā)上躺著。而我的媽媽也請了假,在家陪著我。

  終于,我的腳好了一些,可以去上學了,但我的媽媽每天還是不辭辛勞地照顧我。每天早晨,天剛蒙蒙亮,我的媽媽就起來做好早餐,把疊得整整齊齊的衣服拿給我。在我穿好衣服后,她會遞上溫暖的毛巾和牙具。等我吃完早餐,我的媽媽就把我背到車上,送我去上學。每當我看著我的媽媽忙碌的身影,而自己卻可以坐享其成,心里便有些不是滋味。

  在送我上學的途中,我的媽媽也十分辛苦。由于停車場離學校較遠,每次我的媽媽都只能把車停在路邊,然后背著我去上學。我的媽媽一只手提著書包,一只手還要小心翼翼地扶著我到她的背上。盡管天氣非常冷,可我依然能感覺到我的媽媽的臉上和背上已經(jīng)滲出了密密的汗珠。我的.媽媽的臉紅得像一只大蘋果,上面還掛著一顆顆飽滿的“露珠”。好不容易走到了學校,我的媽媽卻已經(jīng)是氣喘吁吁、疲憊不堪了,但她卻堅強地撐著笑臉。我的媽媽把書包背在我的肩膀上,有些上氣不接下氣但卻語重心長地囑咐道:“孩子啊,我的媽媽走了,你自己要照顧好自己,不要再摔跤了。記得走路要走慢點。就這樣了,我的媽媽去上班了,拜拜!

  望著我的媽媽漸漸遠去的背影,我的心里掠過一絲酸楚,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的媽媽,您不是音樂家,卻用您的愛譜寫出人世間最動人的旋律,您就像不滅的冬日之火,永遠溫暖著我!

小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇9

  我家陽臺上養(yǎng)了許多盆花,有茉莉花、玻璃翠花、仙人球、仙人掌、金邊吊蘭、紫貝吊蘭、珍珠吊蘭、口紅吊蘭、碰碰香、萬年青、幸福草、阿波銀線蕨……,平時都是媽媽給花兒松土、澆水,細心地照顧它們,我卻很少給花兒們“服務(wù)”呢?

  寒假的一天,媽媽突然鄭重其事地對我說:“給你找些事兒做,從現(xiàn)在開始,咱家所有的花兒就交給你來打理,媽媽”退休“了!蔽业纱箅p眼對媽媽說:“知道了,可是我會不會把花兒澆死呀!”媽媽耐心地對我說:“你要不定時地給花兒松土、澆水,松土的目的就是讓花兒的根部更快地吸收水分,澆水的目的就是有些花兒需要用水來補充養(yǎng)分,才能更加地茁壯成長,但是一定要根據(jù)花兒們不同的`需要來澆水,比如仙人球、仙人掌喜歡干旱點的土壤,吊蘭它卻偏好濕潤、溫暖的環(huán)境,要保持濕潤但不能積水……,我把媽媽的話一一記在了心里。

  我第一次給花兒松土的時候,由于用力過大,把金邊吊蘭的根都松了出來,我連忙告訴了媽媽,媽媽安慰我:”不要緊,只要把根重新植入土里就行了!岸椅医o花兒澆水時還自制了一個工具——用一個綠茶的飲料瓶,讓爸爸在瓶蓋上面鉆了三個小孔,瞧一瞧,圖片上的我正在給花兒們澆水,專心致志地澆,沒有偷懶哦!

  一天一天又一天,在為花兒們松土、澆水的過程中, 我體驗到了養(yǎng)花的樂趣:當你看到花兒們在自己的精心培育下慢慢長大的時候,相信你會笑的。養(yǎng)花既陶冶了我的性情,又豐富了我的生活,還美化了我家的環(huán)境。養(yǎng)花啊,真好!

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