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【實用】小學小學生優(yōu)秀作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇1
早晨，朦朦朧朧中聽見老媽說：還下著呢嗎？老爸說：還下著呢什么東西模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個字，本想問個清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，便就昏昏沉沉的睡了過去
伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的讀英語，背古文、活動了。我習慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了。奧又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪花，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復蘇，生命的生機勃勃，這場雪是冬對春的饋贈，對春的給予。
快到中午時，早晨的雪花，已經滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的`《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進！
讓咱們一起送走冬季，隨著春日的腳步，一起奔向新的開始，讓咱們一起為春日默默地祝福，希望他有一個更加美好，更加熱烈，更加美好的一個全新的面目！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇2
8月2日隨著導游阿姨，我們來到了函谷關。很早，我就聽過“一夫當關，萬夫莫克”這個句子，今天我總算是領略收到了，函谷關的大門上由一個很大的八卦，看其來說不上壯觀，但又有一種氣勢。
看了這氣勢洶洶的大門后，便迫不及待的走了進去，剛走進去，就有一種復古的感覺迎面而來。迎面看到一幅似鶴非鶴似鳥非鳥似雀非雀似凰非凰的“怪物”聽導游說“這幅畫代表著吉祥如意”。
跟著導游的腳步，我們有來到了靈符碑面前，這個碑看起來就像經過了許多的風風雨雨，上面的東西已經模糊不清了。
導游阿姨說：“著塊碑是唐朝的'時候挖的，所以可以說是歷史悠久了，就是因為這塊碑，唐玄宗才開始重視農業(yè)發(fā)展�！�
隨后，我們便來到了中間，中間有一個很大的許愿樹，上面掛滿了紅似火的許愿繩，于是，我便去拜了個許愿繩，我許了一個美美的愿望，真希望那個它會實現(xiàn)（呵呵…很遺憾，我不能告訴你們我許了什么，因為聽別人說，那樣就不靈了） 一路聽導游解說，原來老子就是在函谷關寫下的著名作品《老子》一書。這部著作在國外僅次于《圣經》。函谷關里還圣奉著老子的列像。起初，我還以為老子長的一定很嚴肅，誰之看后覺得他是一個挺親切的人！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇3
這幾天連續(xù)下雨，心情一直悶悶的。今天太陽真是打西邊出來了，居然天晴，于是我把客廳里那只正冬眠著一對小烏龜?shù)牟ＡЦ装岬搅岁柵_上。這兩只小烏龜都穿著一身非常堅固的深綠色鎧甲，長著四條粗壯的腿，平時威風凜凜，好像兩個“大將軍�！笨商煲焕渌鼈兙统闪苏嬲目s頭烏龜了——頭，尾，四肢都縮進龜殼，一動不動地睡起大覺來。這一覺一直要睡到清明節(jié)以后呢？現(xiàn)在，溫暖的陽光照在玻璃杯上，小烏龜像被驚醒了似的，懶洋洋地伸展四肢，又揉了揉惺忪的`睡眼，看看陽臺外碧藍的天空，再困惑地看看我，好像在問：“今年春天這么早就來了嗎?”有時覺得這小家伙真幸福。有我這樣一個好主人，還可以什么事都不用做。唉！我就不同了，聽著媽媽一天的嘮叨，還要看書，寫作業(yè)。真羨慕這小家伙呀！和絕大部分中國小學生一樣，我的生活很簡單。每天早晨起床，吃早餐然后上學。我的一天都是這么開始的。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇4
勤勞是每個人的必經之路，今天我真正地領略到，原來勤勞是一件很開心的事。
這天，我和媽媽一起整理我那如同狗窩的房間。首先，我拿來一條抹布、一個大垃圾桶，把原先放在紙箱里的書本都拿出，再把1至5年級的教科書一本一本疊整齊，按順序放進去，其余的`兩個紙箱中放著我的一些課外書，把紙箱上的灰塵用抹布擦干凈，把一些不要的東西扔進垃圾桶。然后，我把我的那張小黑板用清水沖了幾遍，再用干抹布擦了又擦，把它放在后走道，把裝粉筆的盒子擦干凈。不過最亂的要屬我的書桌上，亂七八糟弄成一堆，我望著，差點兒暈過去，暈是沒暈過去，不過頭卻痛了許多。
我打算半途而廢的，不過，媽媽輕聲地對我說：“我清不如你清，你清還知道要用的東西放在哪里，頭疼吃點藥就好了，做事不要半途而廢，你自己不也說過嗎？”聽了媽媽這段話，我立即又動起來了。
我和媽媽先把書桌上所有的書本放在地上，把抹布洗一下，再把書桌擦得干干凈凈的，隨后，我整理哪些書本，媽媽擦臺子，20分鐘左右，我的房間一點兒也不亂了，干干凈凈的，只是墻還需粉刷。
整理好房間，空氣新鮮了，頭也不痛了，我和媽媽開心地笑了。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇5
有一次，我去親戚家作客。在他們家發(fā)現(xiàn)了花種，我用空茶葉罐把種子保存起來，等到春天我就迫不及待地想把花種種下地。我抓起一把花種隨便一撒，奶奶剛好也在菜園里干活，看見我不怎么會種花，便開始指導我種花。
我們先挖了許多小坑，再把花種一粒一粒地種下地。我把水壺裝滿水，開心地用水壺往坑里灌，讓小種子們喝的飽飽的，希望它們明天就開花結果。
沒過多久，地里鉆出了許多小芽，像許多雙綠色的'眼睛，慢慢地一個個像吃了補品一樣使勁地往上長，莖也慢慢地變紅，像吸了紅墨水一樣。又過了幾個月，第一朵花開了，花就是紫紅色的，像鳳凰的尾巴一樣，好看極了。接著，一朵又一朵的鳳仙花都開了，連成一片，像燦爛的朝霞，又像就是在互相比美。鳳仙花的種子躲在殼里，輕輕捏就會“爆炸”。我把它“發(fā)射”到院子的各個角落。希望它們永遠裝扮我家的院子。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇6
星期天早上，陽光燦爛，爸爸和媽媽帶著我去上海玩。一路上我們說說笑笑，很開心，不久就到了上海。在導游的帶領下，我們到了長風公園海洋館。
走進海洋館，我就看到一個大池子，里面有很多五顏六色、大大小小的魚在水里游來游去，真是漂亮。走了一段路后，我看到了一只小企鵝，它站在石頭上，穿著黑色的燕尾服，露出雪白雪白的肚皮 ，不一會兒就跳到水里，飛快地游到對面，動作真是敏捷。再往前走了一段路，我看見有個水池中有潛水員在給魚喂食，海龜、豹紋鯊游來了，鰩魚也游來了。鰩魚的'嘴巴和眼睛很像老婆婆的笑臉，它 吃東西很奇怪，吃不到時，游上去讓食物掉進它的嘴巴里。還有很多小魚都游過來搶食物吃，可好玩了！
參觀完了，我們來到了出口處一個圖書店，買了一本書，書名是《海底兩萬里》。我想快點看完這本書，了解更多的海洋秘密。
通過參觀海洋館，我看到了許多從來也沒有看到的魚類，開了眼界，還長了知識，我覺得這一天過得很充實。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇7
外婆家養(yǎng)了兩條可愛的小狗。一條叫“多多”，一條叫“歡歡”。它倆可真好玩兒有一次，我出去跟它們玩，我還沒來得及把腳跨出去，它們就圍著我團團轉。我差點被它們轉暈。還有一次，我剛剛走出去，它們就用力添我的腳，然后，它們開始爭奪我?guī)驼l撓癢癢，“多多”可聰明了，它趁“歡歡”不注意跑到我的腳邊臥下來，然后把肚皮反過來，兩只前爪折疊起來收在胸前。這種情況我遇到過很多次了，我家的兩條狗“趴趴”和“judy(朱迪）”也常常對我做這個動作，它的'意思是要我把腳踩到它的肚皮上并在上面蹭，這就是它要我?guī)退鼡习W癢的“語言”。要是我?guī)退鼡弦粫䞍河滞Ｒ粫䞍核蜁p著我或者在前面堵我的路等我停了以后它又趴在我腳前要我?guī)退鼡习W癢。哦，你們還不知道它倆是怎么睡覺的吧？！它們睡覺時，只要有一點點聲音都會被吵醒，還會叫兩聲。“歡歡”是趴著睡覺的，“多多”是像撓癢癢時一樣反過來睡覺的。
你們說，它倆是不是很可愛？
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇8
在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事還是我和老爸去釣魚。
暑假里的一天，我和老爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來
仍進了裝了水的.桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤。
可是，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，老爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的。”我聽了老爸的話，繼續(xù)耐心等待�？墒怯诌^了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤。于是老爸叫我換個地方繼續(xù)釣，可是還是沒魚上鉤，怎么回事呢？我提起線一看，原來魚餌已經被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問老爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”老爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了！中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇9
未來的機器老師即溫柔，又善解人意。
未來的老師一個機器人，開學的第一個星期，機器人老師會仔細觀察學生脾氣，再按照學生的性格，給他們制定一個適合自己的學習計劃和學習方法，而且機器人老師還能同時指揮十一個小機器人老師，并同時工作，大機器人老師教學，小機器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學生沒有做作業(yè)時，小機器人老師就會提醒他（她）們，還能輔導學生做作業(yè)。
機器人老師很溫柔，學生犯錯時，機器人老師還會跟他講道理。而且機器人老師還能在學生傷心時安慰他，還能播放讓學生輕松的音樂。
機器人老師還是一個百箱，你需要文具時，可以找機器人老師，你只要對機器人老師說文具的`名稱，機器人老師就立刻會給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來的機器人老師！
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