有關(guān)愛小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
鐵路是我國主要的運(yùn)輸方式，鐵路的貫通必將給經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟一條新的通道，注入一股新的活力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展將掀開新的一頁。近年來，列車幾次提速以及屢見報(bào)端的鐵路傷亡事件，讓我們感受到安全教育的重要性，深感做好學(xué)生的愛路護(hù)路工作意義重大。多年的教育教學(xué)實(shí)踐中我們總結(jié)出只有廣泛開展多種多樣的教育活動(dòng)，真正讓愛路護(hù)路教育深入青少年的心靈，才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全�，F(xiàn)將我校開展愛路護(hù)路教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
為了確實(shí)保證愛路護(hù)路教育活動(dòng)開展的有效性，我校對(duì)愛路護(hù)路工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，組長由校長徐明遠(yuǎn)擔(dān)任，副組長由主任擔(dān)任。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都要召開專門領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，制定出本學(xué)期愛路護(hù)路教育活動(dòng)安排，并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。為明確職責(zé)確保愛路護(hù)路活動(dòng)的順利開展，校長向鐵路派出所，政教處向?qū)W校，班主任向?qū)W校，學(xué)生、家長向班主任，簽訂了層層責(zé)任狀。
我校為了加大鐵路對(duì)國計(jì)民生的重要性的宣傳，把愛路護(hù)路宣傳教育作為學(xué)校的必修課，列入每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)班級(jí)每月至少要上一課時(shí)愛路護(hù)路宣傳教育課。通過活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，教育學(xué)生明白鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性，愛家鄉(xiāng)，就要愛鐵路，從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛鐵路的情感；愛護(hù)鐵路就要保護(hù)鐵路，每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施，遇見有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使青少年學(xué)生并通過他們影響沿線村民養(yǎng)成愛路護(hù)路的好習(xí)慣，號(hào)召青少年學(xué)生爭當(dāng)愛路護(hù)路 小衛(wèi)士 。
二、開展多種形式的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1.警校和諧共建，營造宣傳教育氛圍
知路是愛路的前提，每學(xué)期初由學(xué)校和鐵路派出所聯(lián)系對(duì)全校師生進(jìn)行一次面對(duì)面的愛路護(hù)路宣傳教育。如何才能真正使全校的學(xué)生牢記 四不 內(nèi)容，不但清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故，將給家庭帶來悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和派出所的干警經(jīng)過潛心研究，創(chuàng)造性地提出了將學(xué)生容易忽視、容易發(fā)生人身傷害或危及鐵路行車安全的必須禁止的'十種行為和 四不 教育，除了開展由干警進(jìn)行專題報(bào)告的形式，還采用學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的形式對(duì)學(xué)生們面對(duì)面地進(jìn)行教育。同時(shí)，學(xué)校還將 四不 內(nèi)容制作成宣傳資料，深入到各個(gè)教學(xué)班中，并且在每個(gè)班板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們天天看到 四不 內(nèi)容，耳濡目染中增強(qiáng)愛路意識(shí)，形成良好的宣傳教育氛圍。
2.宣傳法律知識(shí)，做好法制教育活動(dòng)
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來，鐵路運(yùn)輸 提速、加密、增噸、壓點(diǎn) ，經(jīng)過這里的列車每天都很多，列車時(shí)速平均90公里每小時(shí)，第六次列車大提速后，列車時(shí)速將達(dá)120公里，由于車速快，車流密，這對(duì)我校愛路護(hù)路宣傳教育工作帶來了巨大的壓力。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，幾年來發(fā)生擊打列車、盜竊鐵路器材案件和路外傷亡事故70%以上是18歲以下的未成年人所為，要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的主任因?yàn)榧易≡阼F路附近，經(jīng)常和鐵路派出所聯(lián)系，及時(shí)了解鐵路上的相關(guān)信息。平時(shí)自學(xué)了有關(guān)鐵路的法律知識(shí)，并通過上網(wǎng)查找有關(guān)資料，本學(xué)期由他和鐵路干警一起專門給全體同學(xué)上一堂生動(dòng)的法制教育課，同時(shí)講解了一些《鐵路安全運(yùn)輸保護(hù)條例》的知識(shí)，為了加強(qiáng)教育的效果，會(huì)后各班同學(xué)每人寫出了一份心得體會(huì)。通過活動(dòng)，全面提高我校中學(xué)生和教師愛路護(hù)路的意識(shí)，促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3.從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)教育活動(dòng)
我校除了利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，還利用每周升旗時(shí)間，由政教處主任利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育，除具體講解愛路護(hù)路的一些相關(guān)知識(shí)外，還把她知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生，提醒廣大師生注意。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，我校由主任專門負(fù)責(zé)共書寫了八十多條標(biāo)語，每個(gè)行政村選出責(zé)任心強(qiáng)的共青團(tuán)員共出動(dòng)38人次，由學(xué)生張貼在各村之中，內(nèi)容為列車提速、危險(xiǎn)性大、過路走涵洞；鐵路設(shè)施、國家財(cái)產(chǎn)、不容破壞；保護(hù)鐵路設(shè)施光榮、破壞設(shè)施違法等等。通過一系列的宣傳活動(dòng)， 一分耕耘，一分收獲 形成了一種濃厚的 人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù) 的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的班團(tuán)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，我校成立了義務(wù)護(hù)路小組是由15名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)車站派出所干警為校外輔導(dǎo)員。義務(wù)護(hù)路小組成立以來，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。
護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一起活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說教育，告訴他們在鐵路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使她和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，我校還帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識(shí)的傳單，并把傳單中的內(nèi)容，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語。
4.做好假前教育，活動(dòng)常抓不懈
針對(duì)寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長這一特點(diǎn)，學(xué)校在每次放假前一天都會(huì)邀請(qǐng)車站派出所干警古立新到校作了長達(dá)一個(gè)小時(shí)的愛路護(hù)路報(bào)告，重點(diǎn)間接鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要意義，作為青少年學(xué)生具體做哪些事情才是愛路、才是護(hù)路，即做到 四不 ，不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5.家校齊心協(xié)力，形成教育合力
為取得家校合力，我校每學(xué)期還將 四不 相關(guān)內(nèi)容寫入學(xué)校致學(xué)生家長一封信中，多次提醒家長要教育孩子愛路護(hù)路，做到 四不 ，尤其是在安全教育上提出家長要做好學(xué)生榜樣，出門不攜帶危險(xiǎn)品上車，不拆毀護(hù)路網(wǎng)等等，讓學(xué)生家長協(xié)助做好監(jiān)督工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開展學(xué)生自我教育
我校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭做當(dāng)愛路護(hù)路 小衛(wèi)士 ，學(xué)生代表表決心鐵路沿線決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件。
另外，學(xué)校還和各村村委會(huì)取得聯(lián)系，各班宣傳小組成員到各村去廣播《致村民一封信》，號(hào)召村民要愛護(hù)鐵路設(shè)施，不在沿線放羊，不拆毀鐵路護(hù)網(wǎng)，不上路等，收到了很好效果。
學(xué)校團(tuán)支部組織五、六年級(jí)學(xué)生參加愛路護(hù)路手抄報(bào)和演講比賽，參加愛路護(hù)路征文活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中不僅受到了教育，而且培養(yǎng)了學(xué)生能力。通過這些活動(dòng)的開展，在學(xué)生中擴(kuò)大教育活動(dòng)影響面，進(jìn)一步提高了學(xué)生愛路護(hù)路的意識(shí)。
總之，通過學(xué)校開展愛路護(hù)路宣傳教育，不但使學(xué)生受到教育，而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用，學(xué)生將學(xué)到的愛路護(hù)路知識(shí)帶回家里，向父母、兄弟和親戚朋友宣傳，起到了 小手拉大手 的效應(yīng)，從而達(dá)到了廣泛教育的作用，收到最佳效果，因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過學(xué)生以點(diǎn)代面向鄉(xiāng)村農(nóng)戶輻射，向社會(huì)延伸，來確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩�，確保我校師生的人身安全。
愛小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
記得有一次，我看見一位媽媽在教一個(gè)兩歲左右的小女孩走路。她輕輕地扶著女兒的胳膊肘兒，小女孩邁開小腿大步向前走，然而，媽媽悄悄地松開了手，小女孩一下子失去了安全感，突然停了下來，轉(zhuǎn)頭看著媽媽，站在原地不敢動(dòng)，睜大了眼睛，一臉的驚恐，嘴里咿咿呀呀的，好像在說：“媽媽，我害怕，我不敢走。”只見那個(gè)媽媽面帶微笑，彎著腰，耐心地鼓勵(lì)著女兒向前走，小女孩終于又邁出了腳步……
這位媽媽，從頭至尾是那么耐心，我絲毫沒有感覺到她有任何的'焦躁和不耐煩，我清清楚楚地記得她說的那句話：“孩子，媽媽在，不怕！”
“媽媽在，不怕！”這句話在我耳邊回蕩，久久揮之不去。多熟悉的話語呀，這句話，在我的記憶中不知聽了多少遍。小時(shí)候，一打雷下雨，我小小的心里就填滿了恐懼，嘴里也會(huì)不由自主地喊：“媽媽，我怕！”這時(shí)，我就會(huì)被媽媽摟在懷里，摟在那充滿溫馨與關(guān)愛的懷抱里，媽媽會(huì)輕輕地拍著我的后背，安慰我說：“不怕，有媽媽在�！蔽倚⌒〉男睦餂]有了恐懼，反而被溫暖填得滿滿的。媽媽還會(huì)給我講故事“從前，有一只幸福的小兔……”幾乎每次，我都會(huì)在媽媽的懷里甜甜地睡去。
也許，二三十年后，母親也會(huì)需要我們的幫助，希望那時(shí)我們也會(huì)對(duì)母親說：“媽媽，不怕，有女兒在�！币�?yàn)闉貘f尚知反哺，羊羔尚知跪乳，那會(huì)是一種多么溫馨的畫面呀。
愛小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
父親的愛像一杯咖啡，開始是苦的，越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的`，心卻是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無比，書里卻充滿知識(shí)�！ �
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛著我。記得有一次，姑媽給我買了一個(gè)漂亮的雞毛毽子，當(dāng)時(shí)我興沖沖地和爸爸來到院子里練習(xí)踢毽子。我努力地踢，可毽子不是落在地上，就是落在頭上，或是踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。越不會(huì)踢，心里就越焦急，越焦急就踢不好。我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸說：“我不踢了，我們回家吧！”爸爸大聲說：“不行，不能輕言放棄，堅(jiān)持就一定成功。”我心想：何不把踢毽子改成打毽子呢，不就容易多了。當(dāng)我正要實(shí)施計(jì)劃時(shí)，爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“好好學(xué)，不要想給我偷梁換柱。要不這樣，我們倆比賽，看誰先學(xué)會(huì)踢子，要不這樣，我們倆比賽，看誰先學(xué)會(huì)踢子，行嗎？”我說：“好，比就比，誰怕誰�！毙南耄何也恍�，你年齡一大把了能學(xué)會(huì)？
看著爸爸笨拙的身軀，一個(gè)又一個(gè)踢著那不聽話的毽子，可笑極了�！斑恕钡囊宦�，不好，爸爸摔跤了。這時(shí)，只見爸爸不慌不忙地從地上爬起來。蹲著地上看著毽子，好像在思索又好像在研究。不一會(huì)兒，爸爸放松身體，一只腳不動(dòng)，另一只腳踢，這樣練習(xí)了10分鐘。慢慢地身軀變得靈活了。“我學(xué)會(huì)了，你來看�！卑职珠_心地喊著。我慚愧地低下了頭，覺得爸爸都能學(xué)會(huì)，我也一定可以學(xué)會(huì)。在爸爸的指導(dǎo)下我終于也學(xué)會(huì)了�！ �
后來，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得了踢毽子第一名�！ �
爸爸，我想告訴你，我也愛你！
愛小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是一句張口就來的名句，而理解它的人并不多，理解它的人又不知怎樣表達(dá)出來，這，就是母愛。 一次次的關(guān)愛，一次次的寬容，一次次的噓寒問暖，無不體現(xiàn)出母親對(duì)于我們的重視，而我們一次次的任性，一次次的無理取鬧，并沒有讓母親愛我們的心減少,但這不能以理由來浪費(fèi)母親對(duì)我們的愛，因?yàn)槟笎凼欠浅氋F的，失去一次就不能重新來過。所以我們要珍惜母親關(guān)心我們生活中的一點(diǎn)一滴。
在我小時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)過一場高燒，至今我還依稀記得母親那焦急的樣子，好像熱鍋上的`螞蟻一樣上躥下跳，酒精擦腳心，喝涼水，這樣的土辦法都用遍了，還是依然沒見效，沒辦法，爸爸又不在家，于是，媽媽用她那瘦弱枝條的手抱起胖乎乎的我，跑了三里地才到了村委會(huì)旁的一家小醫(yī)院，但這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多，醫(yī)務(wù)社早已關(guān)門，母親孤零零地站在醫(yī)院門前，任由寒冷的風(fēng)撩起母親黑直的頭發(fā)，忽然，母親瞟到了門上的熱線電話，于是，母親和醫(yī)生通起話來： “喂，誰��？” “奧，你好，我兒子生了病，請(qǐng)你過來看看�！� “沒時(shí)間，等到開門的時(shí)候再來吧。”醫(yī)生沒好氣地說。 “不行，那樣我兒子會(huì)落下病根的，救人一命，勝造七級(jí)浮屠，你快來吧！”母親哀求道。 “好好，你從那等著�！贬t(yī)生不耐煩地說到。 在母親的請(qǐng)求下，醫(yī)生終于騎著自行車來到了醫(yī)務(wù)室，并慢吞吞地開了門。 終于，在母親的堅(jiān)持下，我的燒退了，每當(dāng)母親看到我活蹦亂跳時(shí)，她總會(huì)會(huì)心一笑。
啊， 母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私、偉大的，在我的心里，母親就是我人生之書中的首頁，母親就是我的全部，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……
愛小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽從小就對(duì)我要求嚴(yán)格，每當(dāng)我的媽媽又在大聲地?cái)?shù)落著我的不足時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁勸她："算了吧，算了吧，哪有人不會(huì)犯錯(cuò)誤的？"
記得有一次，我和朋友在家門口前玩游戲，玩得正入迷時(shí)，我的媽媽回來了。她看著我跟朋友們又蹦又跳地鬧騰時(shí)，眉頭稍稍皺了皺，一聲不吭地進(jìn)了家門。見到我的媽媽這一系列表情，我便知道大事不妙了，趕緊告別了朋友，提心吊膽地回家去了。果然，我的腳剛踏進(jìn)門檻，就看見我的媽媽從房間里風(fēng)風(fēng)火火地沖出來，生氣地質(zhì)問道："你寫完作業(yè)了嗎？""鄰居的貓咪好可愛喔！"我故意轉(zhuǎn)移話題。""不要跟我玩這套！快說，你到底寫完作業(yè)沒？"我……"我低著頭，不敢正視我的媽媽的眼睛。"沒有寫完對(duì)吧？去，把作業(yè)做好，再把你的試卷抄兩遍給我檢查！哼，沒寫完作業(yè)也敢出去玩！"我嚇壞了，把試卷抄兩遍，那得抄到什么時(shí)候啊，我試探著向我的媽媽求情："我的媽媽……""你不用向我求情，沒寫完就不準(zhǔn)吃飯！你看著辦吧！"我的媽媽斬釘截鐵地打斷了我的話。
我憤憤不平地回到房間里，抓起筆迅速地抄寫起來。晚飯時(shí)間到了，飯菜的香味兒透過門縫飄進(jìn)來，我不爭氣地吸了吸鼻子，聞到了我最愛吃的糖醋排骨的味道，口水也"吧嗒吧嗒"地流出來。我使勁地控制自己不去想那些東西，可偏偏肚子又"咕咕咕"地發(fā)出了抗議聲。我想："還是先吃飯好了，反正那些任務(wù)要寫到十點(diǎn)幾也寫不完呢！"于是，我輕輕地推開了房門，走到了飯桌前，剛準(zhǔn)備坐下，就聽見我的媽媽堅(jiān)定地說："寫好了嗎？沒寫好不能吃！""媽，我快餓扁了，您就……""不行，回去！"我的媽媽毫不猶豫地打斷了我的哀求。
哼！我的媽媽真是鐵石心腸啊。我再也控制不住了，淚水順著臉頰，肆意地流淌著。我沖回房間，拿起筆"龍飛鳳舞"起來。八點(diǎn)了，我放下筆，說了聲"大功告成"，便睡在床上獨(dú)自傷神。不一會(huì)兒，爸爸推門而入，一眼就看到了我那"一片狼藉"的作業(yè)本，嘆了口氣，輕聲對(duì)我說："寫完了啊，快吃吧！""還是你對(duì)我好……"我感動(dòng)地接過爸爸手中的碗。爸爸繼續(xù)說："這時(shí)你我的媽媽叫我端來給你吃的！"我瞪大眼睛，條件反射似的，把塞了滿嘴的飯菜都吐了出來，說："我不想吃了！""怎么？生她氣啦？唉……你我的媽媽也是刀子嘴豆腐心吶！剛才她一直催我進(jìn)來看你，看你餓不餓，累不累。"說完，爸爸拿起桌上的作業(yè)本出去了。
我呆呆地坐著，忽然，我迅速地沖出家門，但一切都晚了，我的.媽媽還是一眼就看到了我用紅筆在作業(yè)本上寫的那五個(gè)刺眼的大字："我的媽媽，我恨你！"她絕望地看著那句讓她心碎的話，隨即放聲痛哭，還一邊說："這孩子怎么這么不懂事呢，我這也是為她好啊！嗚……"我在一旁嚇壞了，那是我第一次見到我的媽媽哭，她一定傷心透了。
我趕緊撲到她懷里，一遍又一遍地說著對(duì)不起，對(duì)不起……我的媽媽哽咽著說："是我不好，你餓了吧？我給你煮面去！""媽，我不餓！我以后再也不惹你生氣了，我再也不讓你操心了，你不要生氣，也不許哭了！"我的媽媽聽了這話，笑了，露出了久違的笑容，仿佛孩子一般。
從那以后，我的媽媽還是一如既往地對(duì)我嚴(yán)厲。但我卻沒有半句怨言，因?yàn)槲抑�，她�?duì)我嚴(yán)厲地呵斥，是想讓我做得更出色，更完美。我也知道，她在用她獨(dú)特的方式愛著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，我的媽媽哭著喊著說我不懂事，也決不會(huì)辜負(fù)我的媽媽在我身上傾注的愛與期望！我要好好學(xué)習(xí)，讓我的媽媽少操一份心！
愛小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
秋假里，我一口氣讀完了《與愛同行》這本書，我比較喜歡第四章“珍愛自然”。
許皓宸宣傳環(huán)保知識(shí)，收集奶盒，一點(diǎn)一滴做著他認(rèn)為對(duì)環(huán)保有益的事。垃圾天使——李佩璐，小手拉大手，號(hào)召大家垃圾分類，攜手共創(chuàng)健康家園。綠色小院士——何潔瓊，動(dòng)手動(dòng)腦，利用巧手發(fā)明環(huán)保物品，為保護(hù)地球做貢獻(xiàn)，她們用行動(dòng)告訴我們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們小學(xué)生是未來環(huán)境的主人，更應(yīng)該為保護(hù)地球做些事情。
為學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí)，我參觀了“杭州低碳博物館”，原來日常生活中，隨時(shí)隨地都可以做到節(jié)能、環(huán)保，讓我們一起來分享吧！
在家里：1、照明使用節(jié)能燈。2、用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘。
在學(xué)校：1、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。2、多植樹，愛護(hù)花草。
在社會(huì)：1、去館吃飯，不使用一次性筷子，杯子等餐具。還要?jiǎng)裾f別人也不用。2、出行少開私家車，盡量步行、騎自行車或者坐公交車。
節(jié)能、環(huán)保就在我們身邊，你我的.一個(gè)微小動(dòng)作就可以給地球增添綠色。讓我們攜起手來，與愛同行，為保護(hù)地球媽媽盡自己的一份力量吧！
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