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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標。
眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的攀爬，伸展，最終達到自己的目的：在整個依附體上構(gòu)建起自己的王國。而它在自己的王國里獨自享受陽光，吮吸雨露，見證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時的安逸，而是繼續(xù)向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點。
諸如此類的'事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。
面對爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實地的從一個“勝利”走向另一個“勝利”。我們?nèi)祟愑趾紊胁皇侨绱四?在人類當(dāng)中其實也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛迪生……
面對爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽光，但是我們面對精彩、面對陽光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
可惡的感冒先生：
你好！
也許你現(xiàn)在正在我的身體中與你的感冒大軍談?wù)撥娛�，不過還是請你抽空看一下我對你這幾天來的行動總結(jié)，對你會有好處。
11月30日上午：你派你的感冒偵察兵對我全身進行搜查，希望能找一塊風(fēng)水寶地來建造你的大本營，導(dǎo)致我全身難受四肢酸痛。
12月1日上午：你終于找到了你夢寐以求的地方——我的鼻子。你一舉拿下兩個鼻孔。然后，你一鼓作氣，攻下了扁桃體。
12月1日下午：你開始“魚肉”我身上的“百姓”，大開堤口，讓“洪水”鼻涕不斷流出，企圖讓我痛苦不堪。
12月2日中午：為了不再受苦，我對你的行動進行了強烈的反抗，并得到了消毒水與藥物的.大力幫助。我首戰(zhàn)告捷，聽到了你戰(zhàn)敗后那無奈的嘆息聲。
12月3日——1月5日：雖然你一直堅持和我唱反調(diào)，可是我打針、吃藥、和白開水三管齊下，還是把你打的節(jié)節(jié)敗退。
我的救治過程省略不計，所以，你別想從這封信中得到任何情報，來做相應(yīng)的防護措施。感冒先生，告訴你吧，盡管我被你整成了這副模樣，但我一點都不怕你，你難道沒有覺得自己正在一點點衰老，枯萎，然后會死去。我的保衛(wèi)戰(zhàn)就要獲得勝利了，我奉勸你趕緊從我身體里撤退、離開，免遭不必要的皮肉之苦。如果你還是執(zhí)迷不悟，那就等著吧，我要讓你嘗嘗我的抗菌爆炸，慢慢享受這心驚肉跳的滋味吧！哈哈哈哈……
此致
敬禮
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
每個人都有自己與眾不同的童年。細細回想，我的童年還真可笑啊。
小時候，我最喜歡玩的.游戲就是捉迷藏了。藏在門后面，藏在房間里，藏在茶幾下……藏在哪兒對我來說都是一種莫大的快樂。無奈！爸爸媽媽陪我玩是免不了的，而且如果他們不同意，我就會用哭和鬧來應(yīng)對，從而讓他們不得不和我玩。可是有一件事讓我對捉迷藏產(chǎn)生了恐懼。
那天，我藏在衣柜里，讓爸爸媽媽來找我，可是電話突然響了，“喂……”爸爸拿起電話講了好一陣子，接著掛斷后，就和媽媽對話了一會，緊接著就是一陣急促的關(guān)門聲，原來爸爸媽媽似乎忘記了我似的，突然有急事出去了。此時的我可是渾然不知，仍興致勃勃的躲在衣柜里。衣柜里可是又悶又熱又難受，見爸爸媽媽半天也沒有動靜，我便跑了出來，“我在這兒！”，見家里沒有一個人，此時已是汗流浹背的我頓時傻了眼了。再東找找，西找找。父母的確是出去了�！巴邸蔽蚁裥沽藲獾钠で蛩频模黄ü勺诘厣暇涂蘖似饋�。過了一會兒，爸爸媽媽匆忙的趕了回來，見我已哭成了一條“鼻涕蟲”，便向我道了歉。
從此以后，我再也不玩捉迷藏了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
春天來了，萬物復(fù)蘇，小燕子從南方趕來了，現(xiàn)在正是春游的好時機。今年春游，我建議到紅梅公園去欣賞美麗的春景。
紅梅公園景色優(yōu)美。一進公園，那里就可以看見一個大池塘，周圍都種滿了柳樹。在微風(fēng)的吹拂下，那柳樹看上去就像一個小姑娘正對著湖面在梳妝打扮呢！柳條上長出了鵝黃色的嫩芽�；▋簜円苍跔幭瓤趾蟮拈_放，有金黃色的迎春花，有火紅的杏花，還有千姿百態(tài)的梅花……其中最美麗的非屬梅花不可。有的就展開了兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的`花蕊；有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂好似的。
紅梅公園不僅景色美麗，而且還有許多娛樂項目。如旋轉(zhuǎn)飛椅，有碰碰車，還有太空漫步等等。那次，我在玩旋轉(zhuǎn)飛椅時，一坐上去便迅速地做好安全措施。游戲開始了，最初只是慢慢地轉(zhuǎn)，接著越轉(zhuǎn)越快，我嚇得閉上了眼睛，便不由自主地抓緊了扶手。不一會兒，轉(zhuǎn)椅停了下來，我的頭還有點暈，差點摔了一跤。后來我去玩碰碰車，我還沒開動，一輛車就迎面而來。“砰”的一聲，撞到了我的車頭上，幸好車頭是橡膠做的，我沒有被撞壞，便繼續(xù)去玩了！紅梅公園還有兒童天地等等，我就不一一說了。
紅梅公園是一個景色優(yōu)美，兒童少年娛樂的好地方。我希望我的建議能被老師采納，去紅梅公園春游。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
一天清早，森林里靜悄悄的，動物們都還在熟睡中。忽然，一群不明身份的人，手持電鋸，闖進了森林，那“沙沙”的腳步聲，打破了森林的寂靜。他們臉上露出了狡猾的`微笑，漸漸逼近1棵老樹，“砰”的1聲，小鳥們4處逃竄，老樹慢慢地倒下。從此，森林里小鳥的哭聲時常傳入人們的耳中。
小鳥多么思念以前的生活啊！森林里的大樹棵棵肩并肩，像1把綠色的大傘�；▋簜兏傁嚅_放，似乎在比比誰最美。小溪無憂無慮地哼著它自編的小曲兒，小鳥在森林中自由自在地飛翔。它的伙伴總是陪著它玩，和它1起度過了快樂的日子。有時它們在枝頭上唱歌，連河水也和它們1起“嘩嘩”地唱起來；有時它們在草地上跳舞，連樹葉也和它們1起歡快地跳起舞來；有時它們在森林里捉迷藏，連小蜜蜂也和它們玩起來；有時它們在果林中采野果，花兒也和它們1起歡笑起來�？涩F(xiàn)在呢，鳥兒們整天憂心忡忡，哪有心情唱歌、跳舞、玩耍、找食物呢？
想到這兒，小鳥呆呆地站在1節(jié)樹樁上，頓時潸然淚下。它在心中默默地呼喚：人類��！保護樹木就等于保護我們，也等于保護你們自己呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是大家的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫大家拿出語文書來讀，只見大家不約而同的'拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了�！皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大��！
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
雖說我已經(jīng)上了處中，但我還是忘不了小學(xué)的那些親愛的同學(xué)，班級的那些事，各種各樣，讓我有時回憶起來時，不覺得好笑。那些事，有讓人爆笑的，有讓人感動的，有讓人深思的……就是這些豐富多彩的瑣事，構(gòu)造了五彩繽紛的'校園生活。
話說我們班可是十分“團結(jié)”的班，你可別說我是在吹牛皮，不信，你瞧，一大早的，學(xué)霸剛到學(xué)校沒多久，就被一群人團團圍住。他們有的人哭爹喊娘，有的故意討好，有的施“苦肉計”，這一切，只是為了一句話：“我知道你是最好的了，把你的作業(yè)給我抄一抄吧！”呵呵，這樣一說，有的學(xué)霸便心軟了，也就遞給他們了。而有些學(xué)霸卻面不改色，一動不動的守在作業(yè)旁，任由他們用盡好話，也無動于衷！無奈之下，他們只好“投靠”別人了。
就在六年級上冊的時候，原本在四年級的時候就轉(zhuǎn)走的男同學(xué)又轉(zhuǎn)回來了，每一個人都很高興，全班一起迎接他，特別是那些男同學(xué)，高興的不得了，他們的鐵哥們回來了，他們手舞足蹈，惹的我們與老師哈哈大笑！
那個男同學(xué)也很高興，男生們都打成一片，班級好久沒這么熱鬧了！
我們班的體育可是很你發(fā)達的！瞧，一個接一個的綽號，看，“飛毛腿”，“長腿冠軍” ，“女漢子” ……由此可見，我們班的體育發(fā)達！其他班的人一遇到我們班的體育奇才，嚇得說：“糟了，遇到對手了！”
這就是我小學(xué)的班級！我真的好想念小學(xué)同學(xué)��！希望我們能再在一起！
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