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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
童年,就是那海邊的貝殼,在大海的陪伴下,閃著耀眼的光芒,在我的手中就拿著一顆最美的貝殼,讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)的品味吧!
“叮鈴鈴!’’下課了!同學(xué)們一窩蜂的跑出來(lái)圍在一起吆喝著,“要來(lái)解鎖的這里來(lái),不來(lái)解鎖的那里去。”這時(shí)有點(diǎn)揮著手說(shuō);“我要來(lái)!庇悬c(diǎn)說(shuō);“快點(diǎn)”還有的;等一等!拔衣(tīng)到喊聲,也跑了出來(lái)。我把易晨晨和江卓蕓的手一下掰開(kāi),擠了進(jìn)去。這時(shí)郭佳欣說(shuō)“哦,一個(gè),貓家!眲⒘φ碌呢。大家齊聲說(shuō)到。于是劉力章噘著嘴,雙手*腰大步大步的`垮了進(jìn)去。
這時(shí)后大家手拉手,“解鎖開(kāi)始!”一聲令下,大家開(kāi)始做鎖了,有點(diǎn)從兩個(gè)同學(xué)的手臂抬起的地方鉆了進(jìn)去,有點(diǎn)原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,還有的被擠到了中間,大家蛇一樣不停在圈里穿。有點(diǎn)說(shuō):“給我讓個(gè)道!庇悬c(diǎn)說(shuō):“手丟了手丟了!”還有的說(shuō):“疼!币粫(huì)兒同學(xué)們便扭在一起了成了團(tuán),像麻花一樣。這時(shí)大家齊聲說(shuō):“好了!眲⒘φ戮拖褚恢患粯由淞顺鰜(lái)。一出來(lái)只見(jiàn)劉力章說(shuō)了一聲:“哇,好難呀!”嘴巴成了一個(gè)“o”型。:可是難歸難,你總要解呀!”劉力章繞著圈走了一圈,雙手背在身后,活像一大老師。這時(shí)劉力章走到江姝蕾面前吧她按了下去說(shuō):“鉆出來(lái)!
可當(dāng)江姝蕾想鉆出來(lái)時(shí)卻被卡住了“退回去”劉力章又指揮著。他一會(huì)兒讓人鉆出來(lái),一會(huì)兒又讓人鉆進(jìn)去,一會(huì)兒又讓你轉(zhuǎn)一個(gè)圈。。。。大家不耐煩的抱怨道“快點(diǎn)解呀!”“那你來(lái)解!”劉力章怒吼著!敖饩徒猓 贝蠹也桓适救醯恼f(shuō)。你一過(guò)來(lái),我一過(guò)去,大家就像大海里的小魚(yú)一樣游來(lái)游去。一會(huì)而變解開(kāi)了。劉力章又成了“o”子嘴了,這時(shí)同學(xué)們又齊聲說(shuō):“又是你的貓。”劉力章差點(diǎn)背氣暈了。
歡笑聲回蕩在走道中。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
今天,我選拔了30名同學(xué)參加市里的歌唱比賽。
最后一節(jié)是音樂(lè)課,音樂(lè)老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來(lái)》,唱了兩三遍后,開(kāi)始選人了。
首先,前三排同學(xué)唱。我一邊聽(tīng)著老師那堅(jiān)定的鋼琴曲,一邊聽(tīng)前三排同學(xué)唱《紅星歌》,我仿佛進(jìn)入了紅星歌里面,陶醉其中。不知不覺(jué),這首歌已到了最后一個(gè)音符。令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了:老師要去掉幾個(gè)同學(xué),因?yàn)橹灰?5個(gè)男生和15個(gè)女生。被老師去掉的同學(xué)大多都是聲音小,紀(jì)律不太好。
然后,該我后五排同學(xué)唱了。我都握緊的拳頭,因?yàn)橛辛饲叭磐瑢W(xué)給我的經(jīng)驗(yàn),所以我不太緊張。開(kāi)始唱了,我都認(rèn)真用心地把注意力移在從口中飄出的每一個(gè)激情奔放的音符上,用盡了力氣唱,有時(shí)快,有時(shí)慢,我個(gè)個(gè)都陶醉在唱歌的快樂(lè)之中。而我,更是用心,專(zhuān)注地把每個(gè)音符都唱完美,我的心跳得好快,就像一只亂闖的小鹿一樣,生怕唱不好而落選,我熱血沸騰,為中國(guó)而驕傲!再聽(tīng)劉老師的鋼琴聲,仿佛鋼琴聲和《紅星歌》生來(lái)就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時(shí)快有時(shí)慢,有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱,鏗鏘有力。伴隨著一個(gè)長(zhǎng)音,歌曲結(jié)束了。老師又去掉好多同學(xué),哇塞!太棒了,我竟沒(méi)有落選!但有些落選的同學(xué)一副不高興的樣子,劉老師忙說(shuō):“下面有哪些落選的'同學(xué)想唱的?有的話站到講臺(tái)上,唱的好的有可能還被選上哦!”說(shuō)完,落選的同學(xué)就如同那高潮時(shí)的潮水一般“擁”到了講臺(tái)上。經(jīng)過(guò)兩三輪比賽,大約有八九個(gè)同學(xué)又“復(fù)活”了,他們都很高興。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲打響時(shí),我才離開(kāi)了音樂(lè)教室。我的心里有說(shuō)不出的高興,因?yàn)椋何覜](méi)有落選!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
我的家恩施,不但是一個(gè)迷人的地方,還是個(gè)美麗的地方。這是水利條件優(yōu)越,物產(chǎn)豐富是一個(gè)人間仙境。
這個(gè)地方水利條件優(yōu)越。因?yàn)橛卸雌弘娬竞推渌鼛讉(gè)規(guī)模較在的電站。不過(guò)洞坪電站在其中站重要的地位。
恩施的物產(chǎn)更是豐富。特別是秋天,瓜果飄香。柚子、桔子的果粒豐滿多汁,味道香甜。你如果咬了一口柚子,柚子的果汁便濺了出來(lái)。吃完后,你滿嘴都充滿了柚子的香甜。這是還有山葡萄、楊桃、楊梅、荔枝等水果。在這其中最常見(jiàn)也最好吃的就要數(shù)荔枝了。荔枝樹(shù)是一種常綠喬木,其果實(shí)名叫荔枝。荔枝有兩種,一種是市場(chǎng)上常賣(mài)的,外殼紫紅色、,有疙瘩,果肉色多汁,味甜美。還有一種野生的,外殼為紅色,果肉呈黃色,有許多的核,味道甜美。
恩施的風(fēng)景名勝特別迷人,比如那富有神秘色彩的七姊妹山,云霧纏繞的恩施大峽谷,都富有仙境般的`色彩。雖然云霧纏繞的恩施大峽谷也非常迷人,但是對(duì)我印象最深的還是富有神秘色彩的七姊妹山。
傳說(shuō),七姊妹山是由玉皇大帝七位女兒化成的,有一天,玉皇大帝的七位女兒覺(jué)得天庭太悶了,就決定去凡間玩一玩。她們知道,如果去請(qǐng)求玉皇大帝他是決對(duì)不會(huì)答應(yīng)的。于是,她們便私自下凡了。七位公主下凡后,看見(jiàn)凡間那迷人的事物根本沒(méi)有想起回天庭的事。玉皇大帝發(fā)現(xiàn)女兒私自下凡后,大發(fā)雷霆,便命令天兵天將下凡去把七位公主捉回天庭。七位公主被捉回天庭后,玉皇大帝一怒之下便將七位公主變成了七座山,而這七座山緊緊相連,于是,人們便將這七座山稱(chēng)為七姊妹山。這就是我美麗的家鄉(xiāng)—恩施。如果有一天,你來(lái)到了恩施,為去七姊妹山和恩施大峽谷,那真是你一生的遺憾!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
悠閑,輕盈,瀟灑。高高在上而不高傲,飄飄如風(fēng)而不隨意,那就是它——城市的云。
我生在一座小城,沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有車(chē)水馬龍。兒時(shí)的我,總是很享受那躺在草坪上愜意的望著藍(lán)天的生活。面向明媚的陽(yáng)光,感受青草的芳香。我總愛(ài)癡癡的,望著天上的云,看著大團(tuán)大團(tuán)的'云朵在空中飄浮著,似乎在前行,待細(xì)看時(shí),它卻又靜靜的呆在原地。想來(lái)那所謂的“云像棉花糖”的比喻,實(shí)在是有些欠妥,似乎是換成“云如鳥(niǎo)羽”更為貼切。沒(méi)有棉花糖“紛亂纏繞”之感,倒是多了幾分柔軟與輕逸。
步入學(xué)堂,走入校園,忙碌的學(xué)習(xí)生活迫使我放棄了享受的時(shí)光,扎進(jìn)書(shū)本的海洋。只是偶爾在寫(xiě)字臺(tái)前,還是會(huì)不經(jīng)意向窗外瞟上一眼,看看窗外的青綠,望望空中的白云。有時(shí)學(xué)的過(guò)于乏味,就走到外面,對(duì)著白云,呆呆的盯上幾分鐘。一瞬間,心里的煩惱、憂郁,便都隨著那白云飄散。那時(shí)的我就向往有一天能如云一般生活,簡(jiǎn)單純潔,沒(méi)有功利,亦無(wú)名祿,只是走自己的路,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗打擾。
后來(lái),由于父母工作遷移,我也走出了小城市,走進(jìn)繁華的都市。鱗次櫛比的樓房,色彩斑斕的霓虹燈,到處都是人類(lèi)走過(guò)的痕跡,明亮的這座城市,卻遮蔽了城市上空最美麗最原始的自然之景。我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)湛藍(lán)的天空,再?zèng)]看到優(yōu)雅的白云。有時(shí)會(huì)閃過(guò)幾片孤獨(dú)的白云,露露臉,就躲進(jìn)陽(yáng)光里。快節(jié)奏的城市,更為忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活。我沒(méi)有再幻想可以像云一樣生活,卻時(shí);匚吨切┡c云為伴的時(shí)光。城市的光太過(guò)耀眼,籠罩在光芒之中的我,早已看不出那云霧之中平淡的寧?kù)o。 =
懷念城市的云,那簡(jiǎn)單,飄逸而自由的云,如絲如縷,在我的漫漫人生路上,留下了一支綿遠(yuǎn)而又悠長(zhǎng)的靜心歌。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
美麗的大自然變化無(wú)窮,人們幸福美滿的生活都是由美麗的大自然創(chuàng)造的。而大家要想欣賞美麗的大自然,得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲,嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃,絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……美麗的大自然使這些生物幸福生活,只有觀察才能看到美麗的大自然,深入美麗的大自然,才能領(lǐng)略到美麗的大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征,絢麗的花兒是她亮麗的容顏,水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō),美麗的大自然是望見(jiàn)。
泥土的芬芳散落在空氣中,飄到四面八方;鳥(niǎo)毛的氣味非常濃,雖然帶著點(diǎn)臭味,但這是自然的,它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之,就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道,不同的`植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的,這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō),美麗的大自然是聞到的。
你聽(tīng),小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢!聽(tīng)那清脆的聲音,足以使人心情愉悅,活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上,有著一聲聲水流的碰撞聲,那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲,那是它對(duì)美麗的大自然的呼喚。所以說(shuō),美麗的大自然是聆聽(tīng)的。
走在林間小路上,路旁有許多茂盛的矮草叢,長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下,冷冷的,但又非常舒服,難道是美麗的大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹(shù),其樹(shù)干非常粗糙,很強(qiáng)壯,顯然是美麗的大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒嬌,碰碰小草,它有意識(shí)地彎下腰,這就是美麗的大自然的創(chuàng)造啊!所以說(shuō),美麗的大自然是觸摸到的。
了解美麗的大自然,親近美麗的大自然,欣賞美麗的大自然,望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
今年國(guó)慶節(jié),我們?nèi)乙黄鹑チ艘惶松虾。那一天我們五點(diǎn)半就起了床。想到馬上要去上海,我激動(dòng)極了,直到坐上火車(chē),我的心情才慢慢平復(fù)一些。
八點(diǎn)半,我們來(lái)到了上海浦東,浦東真漂亮啊!其中讓我印象深刻的是一個(gè)由兩個(gè)大球組成的建筑物和一個(gè)很高的大樓。媽媽告訴我,他們一個(gè)叫東方明珠塔,是上海的標(biāo)志性建筑物;還有一個(gè)叫金茂大廈,是中國(guó)最高的大樓。
走著走著,我們就到了水族館的門(mén)口,只看到售票處站滿了人。爸爸一股腦鉆進(jìn)了人群中去排隊(duì)買(mǎi)票。九點(diǎn),我們終于買(mǎi)好了票,帶著無(wú)比興奮的心情,我們一家人走進(jìn)了水族館。一進(jìn)門(mén),我就看到了各種各樣的魚(yú),有石斑魚(yú),七彩魚(yú),南美肺魚(yú),劍魚(yú)等。里面的工作人員告訴我們,這里有300多種魚(yú),基本上都是比較罕見(jiàn)的。
通過(guò)一條小路,我們來(lái)到了海底隧道,這里就是海底世界,我終于看到了期待中的鯊魚(yú)、海龜、食人魚(yú)、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了,工作人員在里面裝了各種各樣的燈,水母會(huì)隨著燈光而發(fā)出不同的'景象,真是美極了;還有小有名氣的燕子鰩,它的身子扁平,尾巴細(xì)長(zhǎng),眼睛和噴水孔是長(zhǎng)在頭頂,真是一條奇怪的魚(yú)。海洋里的生物形狀各異,顏色五彩斑斕,讓我看得眼花繚亂。
走出海底世界,我們還來(lái)到了“南極雪地”,看到許多可愛(ài)的小企鵝。它們一個(gè)個(gè)拍打著小翅膀,好像在歡迎著我們的到來(lái)……啊,水族館的景象真奇妙,真美麗!
載著滿滿的收獲與喜悅,我們結(jié)束了難忘的上海之旅,度過(guò)了我成長(zhǎng)中快樂(lè)的一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
假如我會(huì)變,我變成一朵云,飛到旱災(zāi)地區(qū)下一場(chǎng)傾盆大雨。讓花兒綻開(kāi)笑臉,草兒綠油油的一片,給人們一個(gè)意外的驚喜。今年我國(guó)西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi),地面裂出了一道道大口子,花兒枯萎了,大地寸草不生,人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣:有的說(shuō):“這日子什么時(shí)候才到盡頭?”有的說(shuō):“唉,上帝,你就可憐可憐我們,下場(chǎng)雨!”還有的說(shuō):“雨啥時(shí)候才要下啊!”男女老少都提著水桶出門(mén)找水,有的人累倒在地上,有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠,還有的人已奄奄一息了。
一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,翻山越嶺,好不容易找到一眼清泉,當(dāng)她背著沉甸甸的水桶往回走時(shí),一不小心,摔倒在地上,水桶里的水倒了,老奶奶看著倒在地上的水,傷心地哭了,她是多么希望下一場(chǎng)大雨。∥依^續(xù)飄啊飄啊,只見(jiàn)莊稼奄奄一息,我見(jiàn)了,大聲對(duì)周?chē)?伙伴們喊道:“伙伴們,快來(lái)呀,這兒旱災(zāi)需要我們的幫助!伙伴們聽(tīng)了,異口同聲地說(shuō):“哎!來(lái)哩!”我又對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“太陽(yáng)哥哥,太陽(yáng)哥哥,先收回您的光吧,人們快熱得受不了了!”于是,我用身軀擋住陽(yáng)光,讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地,裂縫合攏了。雨水滋潤(rùn)了花草樹(shù)木,它們又恢復(fù)了生機(jī)。雨水流進(jìn)了果園,果樹(shù)上長(zhǎng)滿了果實(shí);流進(jìn)田里,莊稼又挺直了腰;流進(jìn)人們的心窩里,大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹(shù)木和莊稼都在大口大口地吮吸著雨水,使勁往高處長(zhǎng),小河里,水漲起來(lái),叮叮咚咚地唱著歌兒,人們個(gè)個(gè)欣喜若狂,情不自禁地說(shuō):“下雨了!下雨啦!”要是我是一朵云,那該有多好啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
一天晚上,圖圖做完作業(yè),剛要上床,一位先生出現(xiàn)了:他頭上有一頂皇冠,身穿大絲綢衣,拄著拐杖,別提有多高貴了!這位先生說(shuō):“尊敬的英雄,我是汽車(chē)王國(guó)的國(guó)王,我們國(guó)家被侵占了!請(qǐng)您快快與我回去支援吧!圖圖心想:難怪這幾天全世界的汽車(chē)用不了,于是他問(wèn)道:“你們國(guó)家到底發(fā)生了什么事情?”“哎,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)!逼(chē)國(guó)王說(shuō):“原來(lái)我們國(guó)家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國(guó)家,我們國(guó)家?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲,但自從那一天,阿爾卑它,它背叛了我們,它每天都偷偷地和藤刺王國(guó)的國(guó)王聯(lián)系,才導(dǎo)致我們國(guó)家淪落到這個(gè)地步。”“哦,原來(lái)如此,那我們趕快去吧!眻D圖說(shuō)。
一眨眼間,就到了汽車(chē)王國(guó),此刻的汽車(chē)王國(guó)與國(guó)王描述的完全不一樣了:烏黑的天空,光禿禿的大樹(shù)……更可怕的.是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒,越來(lái)越想給汽車(chē)王國(guó)報(bào)仇。國(guó)王傷心的說(shuō):“英雄,您快想想辦法呀!再這樣下去,這個(gè)王國(guó)就慘了,人類(lèi)世界也會(huì)受到影響!眻D圖苦思了三天,終于有了答案,于是興致勃勃地去找汽車(chē)國(guó)王,當(dāng)汽車(chē)國(guó)王看到圖圖的樣子,難過(guò)地說(shuō):“啊呀!英雄,現(xiàn)在國(guó)家受侵犯了,你怎么還高高興興的?”“噢,我找到救國(guó)家的方法,我還不笑嗎?你真是個(gè)大笨蛋!”圖圖說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)了,眉開(kāi)眼笑:“英雄,你想到什么方法呀?”“哼!別這樣!”“讓你們國(guó)家的科學(xué)家研制出融化劑,再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會(huì)被趕跑了!薄昂!就按你說(shuō)的話去做!”國(guó)王說(shuō)。
不出三天,融化劑就做好了。汽車(chē)國(guó)王的士兵把融化劑投入大炮里!拔、四、三、二、一,點(diǎn)火!薄班病钡囊幌拢诨瘎┚捅煌度肟罩胁⒎稚⒘!鞍 薄鞍 币恍┨俅淌勘急蝗诨恕L俅虈(guó)王看到這情況,急忙說(shuō):“快逃,快逃!本瓦@樣,汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,士兵們把小明抱起來(lái),拋在天空。小明別提有多高興!
“小明,快起來(lái),要遲到!”小明突然被驚醒了,原來(lái)是媽媽在催他上學(xué),在上學(xué)的路上,小明在思索著:這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?
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