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小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-05-01 19:25:15 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集九篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  快樂(lè)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的元素,沒(méi)有快樂(lè)的作文課會(huì)扼殺學(xué)生的天性。那么怎樣才能讓學(xué)生在寫(xiě)作中體驗(yàn)到喜悅與樂(lè)趣而樂(lè)于寫(xiě)作呢?在多年的教學(xué)生涯中,我一直嘗試讓學(xué)生快樂(lè)作文,讓作文課快樂(lè)起來(lái)。

  一、多媒體激發(fā)興趣

  教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代多媒體能使教學(xué)過(guò)程呈現(xiàn)出情景交融、聲形并茂、生動(dòng)活潑的美景。不但為學(xué)生提供認(rèn)知的感知材料,而且可以在學(xué)習(xí)中的疑難之處,再現(xiàn)情境,啟發(fā)學(xué)生對(duì)表象進(jìn)行分析、綜合、概括,使其思維向深層發(fā)展。如,教學(xué)片段作文肖像描寫(xiě)時(shí),為了幫助學(xué)生掌握肖像描寫(xiě)要適合人物的身份、年齡特征方法時(shí),我選了描寫(xiě)少年閏土和中年閏土肖像的兩個(gè)片段,先讓學(xué)生在腦海中想象少年閏土和中年閏土的肖像,再借助多媒體顯示閏土的兩幅畫(huà)像,比較兩者的不同。從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官,將抽象的內(nèi)容形象化,使學(xué)生產(chǎn)生如見(jiàn)其人之感,有效增強(qiáng)了感染力,讓學(xué)生興趣盎然地參與學(xué)習(xí)。

  二、動(dòng)機(jī)激勵(lì)熱情

  著名的教育家蘇霍姆林斯基指出:“只有在學(xué)習(xí)上獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的地方,才會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情。”我們可從成就方面來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

  1.采取各種辦法,讓學(xué)生的作文獲得發(fā)表的.機(jī)會(huì)

  如,一方面可積極地開(kāi)展指導(dǎo)和組織學(xué)生向校刊、報(bào)刊的投稿活動(dòng),另一方面可自編學(xué)生作文選輯。這樣一來(lái),能夠鼓勵(lì)學(xué)生“冒尖”,給寫(xiě)作比較突出的學(xué)生提供了寫(xiě)作平臺(tái),讓更多的學(xué)生獲得成就感,同時(shí)帶動(dòng)寫(xiě)作的風(fēng)氣。

  2.從語(yǔ)言的交往角度來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī),培養(yǎng)寫(xiě)作興趣

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜,忘記了冬季的剛強(qiáng),也許因?yàn)橛辛讼娜眨澜绮抛兊眠@么美妙多姿,也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。

  置身于夏日中,也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍(lán)季,但只要你稍一抬頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)季原來(lái)是這樣的。藍(lán)季,它用行動(dòng)展示了它的藍(lán),它的偉大,夏日的藍(lán)季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種,少了冬日季空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,但它卻是最直白的,它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。

  夏季的山,也許每個(gè)人都知道它是綠色的,但它不只是綠色,而是深綠色,深得讓你眼前一亮的綠色,這里少了外界的喧囂與炎熱,但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界,知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯,以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山,用它那獨(dú)特的.方式來(lái)展現(xiàn)它的美,用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。

  人們都說(shuō),江南的水是最溫柔的,但是春季的水是軟弱的溫柔,冬季的水是剛強(qiáng)的溫柔,惟獨(dú)夏季的水,它是溫柔的,但它卻是柔中帶剛,硬中帶軟的溫柔,將手伸入流淌的小溪中,夏日的水會(huì)毫不在意地從你指間流過(guò),但“看似無(wú)情卻有情”,它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽,它會(huì)帶去你滿身的愁緒,讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué),夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式,給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。

  夏季,它沒(méi)有春季那么多的希望,也沒(méi)有秋季那么多的收獲,但它卻肯定是一個(gè)值得去品味,去欣賞的季節(jié),因?yàn)樗浪亲蠲赖摹募,它的山,它的水?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  我有一只可愛(ài)的小兔子,長(zhǎng)得胖乎乎的,像一團(tuán)小絨球,我就叫它團(tuán)團(tuán)。

  小團(tuán)團(tuán)渾身長(zhǎng)滿雪白的毛,遠(yuǎn)看,它就像一個(gè)雪球。一對(duì)小耳朵平貼在背上,耳廓正中間露出一長(zhǎng)溜兒膚色,略帶一絲血色,看起來(lái)覺(jué)得怪嫩的。一雙通紅的眼睛在一片白絨毛里顯得特別引人注目,那張三瓣嘴,總是在吃青菜、啃蘿卜時(shí)讓你忍俊不禁。

  團(tuán)團(tuán)不但長(zhǎng)得惹人喜愛(ài),而且吃食也十分有趣。我總是把新鮮的菜擇好,放到它的.背上,然后等著看它的吃食表演。只見(jiàn)它的鼻子仿佛收到了美食信號(hào),一個(gè)勁地往背上嗅去。當(dāng)它終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)之后,就猛地一抖身子,如此,菜葉便乖乖地落在了它的身邊。于是,它就像餓狼見(jiàn)了生牛犢,狂啃了起來(lái)……還沒(méi)等它咽下最后一口,它又向我投來(lái)乞求的目光,我明白了,嘟囔著:“這個(gè)貪吃鬼!”邊說(shuō)邊給它遞上一片鮮嫩的菜葉。

  吃飽喝足之后,團(tuán)團(tuán)便要洗臉了。只見(jiàn)它往前爪上吐了一口唾沫,然后合上兩只前爪搓幾下,再用爪子抹一抹臉,還抹抹耳朵。這樣,它就算洗過(guò)臉了。每當(dāng)這時(shí),我總?cè)滩蛔∫獩_它說(shuō)上一句:“真臭美!”

  團(tuán)團(tuán)雖然能自己“洗臉”,但對(duì)自己那雙常常要浸泡上黃黃的尿的腳,卻也無(wú)能為力。這當(dāng)然得我出馬嘍!這時(shí),我總會(huì)顯得特別溫柔,一會(huì)兒拿濕巾,一會(huì)兒拿干布,忙得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我擦干凈它的雙腳,都會(huì)感覺(jué)它在沖我笑?芍灰粫(huì)兒,再伸手一摸,怎么熱乎乎的?準(zhǔn)又尿了!

  團(tuán)團(tuán)雖然沒(méi)有狗的忠誠(chéng),沒(méi)有貓的精明,也沒(méi)有羊的馴服,但它自有它的可愛(ài),它的魅力。它讓我的生活更加絢爛多彩!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  中國(guó)的“官”各式各樣:有七品的芝麻官,有三品的知府,有一品的大學(xué)士……但你絕對(duì)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)“水官”這個(gè)詞,這是我們?nèi)珮蔷用窠o我表弟的美稱。

  我的'表弟姓趙,名宇馳。今年8歲,上小學(xué)二年級(jí),各個(gè)方面一般,只是管水管得很?chē)?yán)。

  暑假的一個(gè)下午,媽媽在桶里洗拖把。這時(shí),電話響了起來(lái),媽媽跑去接電話,忘記了關(guān)水龍頭。不一會(huì)兒,水溢出桶外。正巧表弟去上廁所發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象,及時(shí)關(guān)閉了水龍頭。等媽媽接完電話,表弟“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地教育起來(lái):“舅媽,你怎么能這樣呢?接電話應(yīng)該關(guān)了水龍頭再接,你這樣浪費(fèi)了多少水呀!電視里不是有一句廣告語(yǔ)說(shuō)‘如果我們不珍惜水資源,最后一滴水就是我們的眼淚’嗎……”“對(duì)對(duì),你說(shuō)得對(duì)!眿寢尷侠蠈(shí)實(shí)地說(shuō)。

  有一天,我下樓扔垃圾,看見(jiàn)有一大群人圍在一起,還聽(tīng)見(jiàn)了表弟的聲音!霸趺椿厥拢俊蔽覒阎闷嫘臄D進(jìn)人群。咦,表弟怎么在發(fā)宣傳報(bào)?我將我的疑問(wèn)提出來(lái),表弟笑了笑:“節(jié)約用水不能只靠幾個(gè)人,大家要一起珍惜水。所以我在給大家發(fā)關(guān)于節(jié)約用水的宣傳報(bào)呢!”表弟話音剛落,周?chē)娜肆⒖藤潎@起來(lái):“這個(gè)小朋友真懂事,我們響應(yīng)你的號(hào)召,一起節(jié)約水資源!薄罢娌诲e(cuò),你當(dāng)我們的‘水官’吧!”

  于是,在“水官”的監(jiān)督下,全樓居民都開(kāi)始節(jié)約用水:李阿姨把用過(guò)的廢水留著澆花用;圓妹妹也不會(huì)不關(guān)好水龍頭就去玩了;媽媽明白了水的重要性……

  我真感謝這位“水官”大人,是他讓我們把節(jié)約水資源這一概念落實(shí)到了具體的行動(dòng)當(dāng)中!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  聽(tīng)著這首歌,想著那一份份純真的愛(ài),一份份簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)。那一幕幕感人肺腑的畫(huà)面好比影般在我的腦海中閃過(guò)。春節(jié)返鄉(xiāng)的路途上承載著多少美好的愿望。寒風(fēng)中,雪舞中,交警叔叔為返鄉(xiāng)的打工仔開(kāi)道護(hù)送。卻一點(diǎn)也不抱怨沒(méi)法回家過(guò)年還盡職盡責(zé)。車(chē)站人海如潮,一位年過(guò)五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯,送上了溫暖。在寒冷的冬季,這一份熱騰騰的愛(ài)洋溢在這個(gè)車(chē)站里。

  切換小鏡頭,找到了我們學(xué)校學(xué)生的那一份純真無(wú)邪的愛(ài)。我們學(xué)校的'四年一班有一位來(lái)自四川彝族的學(xué)生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。但不幸的是,父親突然出了車(chē)禍,一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。期末到了,年關(guān)到了,爾古小春卻身穿單薄的衣服,陪著年幼的弟弟妹妹在租來(lái)的房子里生活。家已沒(méi)有下鍋的糧食了,寒風(fēng)中,一家人艱難地度過(guò)。校長(zhǎng)得知爾古小春的窘?jīng)r后,借國(guó)旗下講話的時(shí)候?qū)⑺奶幘掣嬉匀熒。全校師生紛紛伸出援助之手,大家?ài)心涌動(dòng),積極地捐款捐物。要知道全校有百分之九十的人都是農(nóng)民工子女,但大家都有愛(ài),他們將積攢了許久的零花錢(qián)捐出了。還有同學(xué)送來(lái)書(shū)包、衣物、棉被等,連我們班平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被感動(dòng)了。校長(zhǎng)第一時(shí)間將愛(ài)心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯,她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí),但捐助計(jì)劃還在延續(xù)。想著想著我的耳畔又回想起那首歌:

  幸福之花處處開(kāi)遍

  啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

  世界將會(huì)變成沒(méi)好人間

  啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

  世界將會(huì)變成美好人間

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

  我特別喜歡花草,在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)滿了各種花,有飄飄灑灑的吊蘭,有尊貴大方的君子蘭,有生命力旺盛的綠蘿、羞羞答答的含羞草等等。而我最喜歡的花是蟹爪蘭。

  蟹爪蘭屬仙人掌科植物,十分耐旱。它的枝葉與別的花不同。它的葉莖是扁平的,上面長(zhǎng)有一些鋸齒,摸起來(lái)很舒服,不扎手,碧綠的莖節(jié)好似螃蟹的.后腿,蟹爪蘭因此而得名。

  蟹爪蘭一年四季常青。春天,蟹爪蘭開(kāi)始抽出許多綠色的小葉。這時(shí),葉的表皮又薄又嫩,輕輕一擠流出的汁液有一股沁人心脾的清香,聞一聞使人心曠神怡。夏天,蟹爪蘭的葉子顏色變深了,葉子青翠欲滴,綠得讓人喜愛(ài),綠得讓人著迷,綠得讓人陶醉……

  到了秋天,許多開(kāi)得惹人喜愛(ài)的花都失去往日的風(fēng)采。特別是在寒冷的冬天,別的花都凋謝了,蟹爪蘭卻渾身充滿了旺盛的生命力,從葉尖冒出針尖大的小花苞。剛長(zhǎng)出的花苞好像米粒般大小,靠莖的一端是米黃色的,好像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。小花苞一天天長(zhǎng)大,呈現(xiàn)出淡粉色,一批一批出現(xiàn)的小花苞掛滿了葉尖。一個(gè)星期后,花苞開(kāi)始陸續(xù)綻放,毛筆頭狀的花骨朵,第一層花瓣使勁往上翹,翹著,翹著……第二層花瓣綻開(kāi)了小臉,翹著,翹著……第三層花瓣綻開(kāi)了笑臉,粉紅中透著白色,好像一只只粉色的蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下閃著綢緞般的光澤。

  有人喜歡清香醉人的茉莉,有人喜歡傲雪綻放的梅花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,而我卻最喜歡不起眼的蟹爪蘭。因?yàn)樗谐钥嗄蛣诘膬?yōu)秀品質(zhì),就算你十幾天不給它澆水,它也不會(huì)枯萎、發(fā)黃,依然生機(jī)勃勃,把寒冷的冬天裝扮得春意盎然;因?yàn)樗哂兄t虛的精神,它的花總是朝下開(kāi)放著,好像一個(gè)羞答答的小女孩,低著頭只顧看著自己的腳尖,從不左顧右盼;因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,如果截下一節(jié)葉片,隨意埋在土里,過(guò)不了多久就會(huì)發(fā)出新芽。

  如果你喜歡在陽(yáng)光明媚下?tīng)?zhēng)春的百花,那你也不要忘記在寒冷冬天里不起眼的蟹爪蘭,它是我最喜歡的花。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這首歌在中小學(xué)生中廣為流傳。雖然雷鋒已經(jīng)去世很多年,但生活中仍然有許多“活雷鋒”,他們像雷鋒一樣熱心幫助別人。

  有一次,我乘公交車(chē),因?yàn)槿颂鄾](méi)有搶到座位,本來(lái)會(huì)暈車(chē)的我,暈得更厲害了,肚子里的東西翻江倒海,我急忙一手抓住欄桿,一手掏出事先準(zhǔn)備好的垃圾袋,吐得一塌糊涂,可難受了。這時(shí),有人把我扶到座位上,我抬頭一看,是一位身穿校服的大姐姐,只見(jiàn)大姐姐沖我笑了一下,我心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的,舒服多了。于是,我連忙說(shuō):“謝謝!”瞧,這個(gè)大姐姐不就是一個(gè)活雷鋒嗎?

  今年,我和媽媽到南京旅游,乘地鐵時(shí),上車(chē)的那站人較少,我們輕易地找到座位。過(guò)了一站,人一下上來(lái)很多,其中一位抱著孩子的阿姨也上了車(chē),可是她找不到座位,正好站在我的.旁邊。那小男孩大約一兩歲,胖嘟嘟的很可愛(ài),看起來(lái)很沉,這時(shí)車(chē)開(kāi)了,由于慣性,那阿姨整個(gè)人往前一沖,懷中的小孩差點(diǎn)脫手而出,好險(xiǎn)啊!我替他們嚇出了一身冷汗。我本能地站起來(lái),扶住那阿姨,從來(lái)沒(méi)給人讓過(guò)位,膽子很小的我,鼓起勇氣怯生生地對(duì)那阿姨說(shuō):“姨,您坐!”“謝你,小妹妹,你真是個(gè)活雷鋒!”聽(tīng)她這么夸我,我心里甜滋滋的,為自己感到驕傲自豪,媽媽也給我豎起了大拇指。車(chē)子開(kāi)了一站又一站,我看到了一個(gè)又一個(gè)讓座的人,活雷鋒真多。∠胂胱约河捎诤π吣懶,很少幫助別人,覺(jué)得很慚愧,我默默地對(duì)自己說(shuō):“以后我一定要克服自己的害羞膽小,學(xué)習(xí)雷鋒,努力幫助需要幫助的人!

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這首歌寫(xiě)得真好。是啊,只要大家都行動(dòng)起來(lái),把雷鋒精神傳遞下去,去幫助每個(gè)需要幫助的人,我們的社會(huì)將變得更和諧、友愛(ài),生活會(huì)更美好!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8

  奶奶帶小女孩兒,飛到?jīng)]有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去了,那個(gè)地方就是天堂。小女孩兒和奶奶不一會(huì)兒就來(lái)到了天堂。奶奶對(duì)小女孩兒說(shuō):“我先進(jìn)去了,不一會(huì)兒,耶穌的教徒彼得便會(huì)來(lái)迎接你!迸c小女孩兒一起來(lái)的,還有一位富家小姐叫雪玲,是得白血病死的。她和小女孩兒差不多大,因生前做了很多好事,所以會(huì)來(lái)到天堂。彼得把她們帶到了天使班,里面有很多學(xué)生。彼得告訴他們:“你們還不是真正的天使,必須在凡間做100件好事才可以,做一件壞事,要用十件好事來(lái)彌補(bǔ)!

  小女孩兒他們被帶到了輪回門(mén)前,他們一個(gè)個(gè)走了進(jìn)去,小女孩在凡間是一位慈善家的女兒,名叫安詩(shī)然。詩(shī)然跟他爸爸一樣善良,從小就知道幫助別人,可惜天有不測(cè)風(fēng)云,詩(shī)然的爸爸破產(chǎn)了。詩(shī)然和她爸爸把大房子賣(mài)了,搬到了一個(gè)破破爛爛的小棚子里。雖然生活的環(huán)境變了,但是詩(shī)然仍然保持著善良的`本性。有一次,詩(shī)然看到一只小狗趴在她家門(mén)口,瘦得只剩下皮包骨頭,詩(shī)然連忙將家里僅有的一點(diǎn)食物給了小狗。小狗沖她叫了叫,便跑了。不一會(huì)兒,小狗叼來(lái)一條手鏈回來(lái)了,手鏈上面還點(diǎn)綴著一塊紅寶石。詩(shī)然把這個(gè)手鏈賣(mài)了。換了許多金幣,她把這些金幣給了附近的窮人,自己只留了一個(gè)金幣。她用這枚金幣買(mǎi)了一些吃的,她忽然看到路邊一個(gè)乞丐,便把那些東西全給了那個(gè)可憐的乞丐。

  就在這時(shí)候彼得突然出現(xiàn)了,他對(duì)詩(shī)然說(shuō):“你已經(jīng)做了100件好事,可以回去了!笨墒窃(shī)然不愿回天堂過(guò)榮華富貴的生活,還想留下來(lái)繼續(xù)幫助別人。彼得點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那么你就當(dāng)守護(hù)凡間的天使吧!”就這樣,小女孩一直留在凡幫助善良的人。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9

  放假的第一天(也就是今天),媽媽就給了我一個(gè)意外的驚喜——去玄武湖公園玩。我可開(kāi)心了,在去的路上,一分鐘都安穩(wěn)不下來(lái)。

  終于到了,我一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了許多燈籠,我很疑惑,便問(wèn)媽媽:“媽媽,今天是什么日子呀?怎么這么熱鬧?”媽媽并沒(méi)有說(shuō),而是指了一個(gè)地方,我順著她的手指看去。前面有一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著“慶香港回歸10周年”。我明白了,這是為慶祝香港回歸10周年搞的一個(gè)燈展。

  我們順著大門(mén)往里走。哇噻!那兒有一座好高的城堡耶!我和媽媽便想進(jìn)去看一看,可找了半天也沒(méi)找到門(mén)。再仔細(xì)一看,哦,原來(lái)那是一種燈呀!真讓我飽了眼福,可后面還有更令人贊嘆的.呢!

  長(zhǎng)鼻子的皮諾曹和可愛(ài)的昆蟲(chóng)仙子們開(kāi)起了舞會(huì)。他們大家有的唱歌,有的跳舞,每個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。我仿佛也成了蝴蝶仙子、蜻蜓小姐……,我在隨他們一起翩翩起舞。

  “丹丹,快來(lái)看!”聽(tīng)到媽媽的聲音,我才發(fā)現(xiàn)我是在賞燈,而不是在參加舞會(huì)呢!我跑到媽媽那兒一看,我的天哪!一只超大的螳螂正在捕蟬。這令我聯(lián)想起了一個(gè)成語(yǔ)——螳螂捕蟬,黃雀在后。咦,對(duì)了,黃雀呢?我抬頭一看,天哪!那么大的一只黃雀正在樹(shù)呢!

  在湖上,還有一些高大、雄偉的龍船。最前面是一位大將軍正在指揮龍船,后面一個(gè)龍船上是皇上,他穿著一身龍袍,再后面,都是皇宮的美女們,正穿著盛裝,在為皇上跳舞呢!

  在林子里還有一個(gè)集會(huì)——一位非常美麗的女皇坐在寶座上,底下有許多大將,他們手拿武器,一臉嚴(yán)肅,仿佛馬上就要開(kāi)戰(zhàn)似的。

  那些燈數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)都栩栩如生,讓我看得目不暇接,眼花繚亂,就好象是進(jìn)入了一個(gè)人間仙境。

  玄武湖的燈展真令我留連往返啊!

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