【精品】小學生優(yōu)秀作文300字錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇1
瑟瑟的秋風給大地上抹上了一層淡淡的金色，就在這收獲的季節(jié)里，我最愛的桔子成熟了。
桔子仿佛一個個小燈籠，金燦燦的，像擦了油一樣光滑，沉甸甸地掛在樹枝上，壓彎了樹枝。桔子剛結出來時，根本不是現(xiàn)在這樣，那時，它又青又小，在綠葉的襯托下，不仔細看，還分不清哪些是桔子，哪些是葉呢！慢慢地，它又變成了淺黃色，又過了一段時間，它就成熟了，變成桔紅色。這時就可以吃了。剝開皮就可以看見那一瓣瓣新鮮嫩黃的果肉。我輕輕地把它放進嘴里，然后又輕輕一咬，立刻嫩黃的、甜甜的略帶一點果酸味的汁水溢了滿嘴。
桔子不僅果肉營養(yǎng)豐富，味道鮮美，還可以生津、解渴，而且它的皮也有許多用處。桔皮又苦又澀，可以做中藥；它可以放入火鍋里去腥；冬天生凍瘡時，你只要把桔皮放進火里燒燙，再放在生凍瘡的地方燙一會兒，這樣反復做幾次，凍瘡就會漸漸痊愈……
桔子給人們作出了非凡的貢獻，沒有別的水果能比得上它，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桔子！
小學生優(yōu)秀作文300字 篇2
潔白的蒲公英啊，圓圓的，毛絨絨的，挺招人喜歡。他們志在四方，風兒一吹，無數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無數(shù)個地方，像天上的繁星分布在空中一樣，但它們選擇的位置都是不同的。
不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來，它們若想成功，長成一株圓圓的蒲公英，就要克服對于植物而言非常可怕的困難：干旱、堅硬的很難適應的土地。幸而，蒲公英種子大多是堅強的，它們定下了自己的目標，盡自己最大的力量走向成功，因為它們要開出可愛的花；但也有部分蒲公英種子的決心動搖了，它們沒有勇氣去適應環(huán)境，然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒有勇氣的蒲公英注定會失敗，因為它們在沒有嘗試前就放棄了，它們甚至沒有看到自己的實力。若心態(tài)從選定這一目標起就不好的話，那么這個夢想又怎么可能會實現(xiàn)呢？它們注定要躺在地上，看其它種子的成功而望洋興嘆！
其實每顆種子都有適應環(huán)境的能力，但由于不同的心態(tài)及不同的選擇，其結果也是不同的。當微風再次吹向一株株蒲公英時，就會再次有許多夢的種子飛向大地，等著開出成功的花朵吧！
小學生優(yōu)秀作文300字 篇3
今天，我和爸爸媽媽坐著小江叔叔的車去吐魯番玩兒。
我們首先到了坎兒井。我不明白為什么叫坎兒井，媽媽說：“這是因為坎兒井是勤勞、聰明的當?shù)厝嗣裼每餐羚N一點一點鑿出來的'�！�
然后我們去參觀了坎兒井博物館，我知道了因為吐魯番氣溫太高，把坎兒井建在地下是為了防止水分蒸發(fā)。坎兒井建好后解決了當?shù)厝嗣耧嬘霉喔忍锏氐膯栴}。
離開坎兒井后，我們向千佛洞進發(fā)。路旁的火焰山吸引了我的目光，那火紅的沙子好像一堆堆火焰，讓我想起了《西游記》里的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇的故事。
千佛洞共有832個洞，在很早以前就被德國人和英國人相繼給破壞了，現(xiàn)在能開放的只有5、6個窟�？赐甓蠢餁埓娴谋诋嫼蟠蠹业男那榉浅５爻林兀驗�20xx多年前的壁畫都讓外國人割走了，這可都是歷史文物呀。我生氣地問為什么會這樣？爸爸說：“落后就要挨打，這就是國弱被人欺的證明�！痹诨丶业穆飞�，我心里暗暗下著決心：“我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后使我們的祖國變得更加強大。”
小學生優(yōu)秀作文300字 篇4
我的心里話，我想每一個人都會在傷心難過的時候都會對誰或者玩偶吐訴自己的心里話，我也會這樣的。
一次，我的語文考了93分，爸爸媽媽看了后很生氣，就罵了我一頓，我很傷心，就跑進了房間對著自己的玩偶說：“妮妮，我真希望爸爸媽媽看后是對我說這次考的不好，下一次多多努力，只要你對考試不灰心，我們永遠會支持你的�！蔽叶嗝聪Ｍ沁@樣的啊!
還有一次，我正在看書，弟弟來打擾我，我很不耐煩的說了他幾句，弟弟就哭了起來，媽媽聽見后就跑過來，抱著弟弟，親切的對他說：“寶貝，怎么啦?是不是姐姐他欺負你了?”弟弟點了點頭，媽媽就打了我，我很傷心，就對著妮妮說：“為什么為什么，以前還沒有弟弟的時候，媽媽向來都是關心我的，哪怕我受了一點點的傷，你都是比平時還關心我，自從有了弟弟，你就把你所有的愛多給了他，每天一放學，你就問他在學校里怎么樣，什么的，而什么都不問我，我在學校被人欺負了，回來跟你說，你反而來罵我笨，這么容易被人欺負。如果是弟弟被別人欺負了的話，無論是誰對錯，你都去學校跟來是理論。
媽媽，我真的希望你可以將愛平均。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇5
春節(jié)，是農歷新年。中國人過舊歷年，一般最重視大年三十和正月初一這兩天。在我老家四川綿陽，大年三十那天，家家戶戶會把家里打掃得干干凈凈，在門上貼上春聯(lián)和門神。我家的團年飯在晚上，一大家子人吃吃喝喝說說笑笑，別提多開心了。
吃完團年飯，大家就一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。爺爺奶奶則會把一個大樹根放在灶膛里讓它自己燃燒，要一直燃到正月初一早上，爺爺奶奶說這象征著咱們家會在新的一年里紅紅火火。
初一一大早，我正睡得迷迷糊糊，聽見爸爸媽媽對爺爺奶奶說：“新年來了，新年好、新年好!”于是，我從夢中醒來，穿上新衣服感受新年的新氣息。第一眼望到的是桌上熱氣騰騰的湯圓和雞蛋，我大口大口地吃起來。奶奶說：“湯圓湯圓，團團圓圓�！贝蠹叶夹ζ饋恚嘈旁谛碌囊荒昀�，大家全家一定會平平安安、紅紅火火!
小學生優(yōu)秀作文300字 篇6
今年的春節(jié)我是在媽媽的老家，湖南鄉(xiāng)下度過的。由于廣州是不準燃放煙花爆竹的，感覺過年沒有氣氛。而鄉(xiāng)下沒有這個限制，終于可以盡情地放花炮啦！
除夕那天舅舅到鎮(zhèn)上買了很多花炮，有“閃光彈”、“魔術彈”、“圣誕樹”和“大禮花”，裝滿了汽車后備箱。
晚上七點半，我們吃過年夜飯，開始放花炮。先放閃光彈，閃光彈一共有四十發(fā)。我和小表弟一人舉一個，舅舅和爸爸負責點燃。導火線＊＊＊到頭后幾秒，“砰”地一聲，一發(fā)閃光彈沖出去，飛到十幾米高，再綻放開。它們五顏六色，各不相同。
之后再放魔術彈，魔術彈一共有一百發(fā)。又是“砰”地一聲，一發(fā)發(fā)沖出去，在空中變換著顏色，讓人眼花繚亂。就是時間太長，舉得我手都累了。
“圣誕樹”是放地上的，一點捻子，噼噼啪啪各種顏色的火星綻放出來，遠遠看去就好像掛滿了飾物的圣誕樹。
大禮花顧名思義很大啦，一共六十發(fā)，整整一個大紙箱。大人們把它搬到院外空曠的馬路上去放。一點著，花炮拉著哨音直沖上天，然后在空中綻開“花瓣”，并發(fā)出“呯呯”的雙響。我高興地連聲說：“好看，好看 ！”大家都哈哈大笑起來。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇7
星期四的上午，老師讓我們自由寫作，我把作文題目命名為”煩惱“。
寫什么好呢？寫個子長的小？不行，以后會長大的；寫生病了？不行，病是會好的；寫生活？不行，現(xiàn)在是生活富裕得很；寫被老師批評了？不行，明天也許表現(xiàn)得好，老師還會表揚呢；寫家庭作業(yè)太 多寫不完？不行，總有一天作業(yè)會少的；寫沒人跟自己玩？不行，肯定有人跟自己玩的；寫別人傷害了自己？不行，如果別人弄傷了自己老師會批評他的；寫周末家長不讓玩游戲？不行，總有一個周末 是可以讓盡情玩游戲的；寫沒有課外書看，家長也不給買書？不行，媽媽一定會給買書的；寫考試沒得一百分？不行，只要認真一點，書寫工整一點一定能得到一百分的；寫自己想干什么事，家長、老 師不讓做？不行，他們不讓一定是有原因和道理的。
我的煩惱是寫這篇作文。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇8
朋友一詞大家肯定很不陌生，我們在哪里結實的朋友最多不用我說你們肯定也知道那就是——學校
在學校我結實的很多朋友，也有很多感觸，在學校里關系好的朋友我們便互相稱為“兄弟”，每一個課間，我們都會在一起玩，打打籃球，做做游戲，在這不經意間增厚我們的友誼。光陰似箭，日月如梭，不經意間我們逝去了時間，那時我和我的“兄弟”們已經在一起3年了，說長不長，說短不短，我們該上6年級了，也就是說該分班了，或者說”拆散"我們，我早以習慣了每一個課間有“兄弟”的時候，現(xiàn)在卻要讓我們分離，在這段時間里我可是恨學校，是學校把我們匯聚在一起，讓我們結實相處，但又是學校把我們分離，我恨學校，當初為什么要吧我們匯聚，讓我們認識，如果這樣也不會讓我們到現(xiàn)在的難舍難分。到現(xiàn)在我已經認識我的“兄弟”快5年了，有點已經離去，去別的學校上學，有的還和我在一起，可以說我們已經各奔東西了，但是我們依舊聯(lián)系只不過又是無意間友誼已經淡了許多。
我感謝學校，給我了一個這樣的平臺，讓我認識了我這些“兄弟”，讓我愉快的度過了我的小學時光。但我又恨學校，為什么要把我們分開，讓我們的友誼消淡。致我們——消逝的時光！
小學生優(yōu)秀作文300字 篇9
我今年九歲了，1.3的個子，在南關小學三年級上學，我有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的大眼睛，我的臉蛋圓圓的，笑起來有一對深深的酒窩，露出了一個個參差不齊的小白牙，我說話快快的，像炒豆一樣，說上一個小時也沒問題，誰也比不過我。
我很膽小，有一次，媽媽帶我去玩，在院子里，我看到了一只毛毛蟲，我尖叫一聲，趕緊跑到一邊去，讓媽媽把它踩死，這時候，我的心終于平靜下來了。
我最喜歡看書了，每天放學，寫完作業(yè)，我都會看一會書。有一次，放學回家，我寫完作業(yè)，掏出一本故事書，津津有味地看起來，不知不覺，該吃飯了，媽媽叫我去吃飯，我說：“等我看完這頁再去�！钡任矣挚戳�10多頁后，媽媽不耐煩了，大喊：“快點吃飯來！”我只好走過去，不過走過去的時候，吃飯的時候，我左手拿著書，右手拿著筷子，一邊吃飯，一邊看書，把書一本都看完以后，我的飯才吃飽了，就這樣，我被媽媽批了好幾回。但是，由于我看書多，我的作文成績很棒。
我就是這樣一個膽小而學習好的小女孩，現(xiàn)在，你猜到我是誰了嗎？
小學生優(yōu)秀作文300字 篇10
星期天，我們在金筆作文玩了一個有趣的游戲——扳手腕。
游戲規(guī)則是：雙方把手肘靠在桌面上，不得離開，誰先把對方的手扳下去，誰就贏。
游戲一共四輪，其中最精彩的是第四輪：王子杰PK老師。你瞧，老師信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場”，而王子杰一看到自己的對手是老師，頓時愁眉苦臉的，好像一絲信心都沒。他們倆各自坐下桌子的兩側，手握在一起······朱香澄大喊一聲：“開始”，老師和王子杰各自用力，他們的手緊緊地握在一起，都想把對方壓倒。沒多久，老師的臉都紅了，王子杰的牙齒咬住嘴唇，看上去非常的費力······過了一會兒，老師把王子杰的手往回扳了一點，同學們見了，大喊：“加油、加油”王子杰仿佛受到了鼓舞，使出了渾身的力氣，慢慢把老師的手按下去，可老師毫不氣妥，加大力量，一下挽回局面，把王子杰打敗了。他慢吞吞地回到了座位上。
比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，這場師生“大戰(zhàn)”可真精彩呀！
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