有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋游!這個詞可真有魔力，本來安靜的教室就沸騰了，討論著自己帶什么東西去，猜想會有什么有趣的事發(fā)生。
八點，巴士載著興奮的我們，出發(fā)!
“小香豬賽跑!”蔣林軒在我身后大叫一聲，隨即我的目光順著她指的地方望去，一只只粉嫩的小豬，身上有一些棕色的小斑點，耳朵上下拍打著，豬尾巴時上時下地甩起來，又時不時地落下去，可愛極了。
老師先讓我們選出兩個代表，來趕小香豬。譚杰文和劉嘉玉分別代表男隊和女隊。他們男隊選了二號小香豬。我瞧了一眼二號豬，嘿，二號豬是一頭比較強壯的小豬。兩條有勁的后腳蹬著地面，躍躍欲試。我們女隊選擇了三號小豬。當(dāng)時我聽見前面同學(xué)喊三號豬，也跟著喊。可當(dāng)我看了三號豬一眼，嚇了一跳。三號豬呆頭呆腦的。我不禁為它捏了一把汗。
老師一把門打開，對方的譚杰文便用拍子打著小豬的屁股，二號豬也是一位猛將，很快便跑出了很遠。我們的三號豬看起來很呆，可是它其實不傻，緊緊地跟在二號豬后面，追趕著。可是它一到一個輪胎前，先是一愣，隨后就不走了。我方劉嘉玉焦急地打著它的屁股，可它怎么都不走。我一面著急地盯著小豬。一面看著對方的進展。二號豬終于通過了輪胎。我的心放松了下來。后來二號豬猛追三號豬，可惜最后只差一步的距離，男生隊贏了，他們爆發(fā)出歡呼聲。囂張地看著我們。
秋游，一個讓人著迷的詞。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
X月20日上午，我和爸爸、徐浩天去太原兒童社會福利院捐書獻愛心。
到了太原兒童社會福利院門口，一些事先聯(lián)絡(luò)好的人已經(jīng)到了。我們走進了福利院，負責(zé)人讓我們把要捐的東西放在地上就可以了。大家捐的'物品五花八門，有面包、山楂片、山楂卷、威化餅干、大餅干、沙琪瑪、火腿腸、米粉、酸奶、衛(wèi)生紙、皮球、衣服和書本等。
接下來，我們該參觀福利院了。負責(zé)人介紹說：“我們今天只能參觀嬰兒區(qū)，是0歲至6歲的孩子，稍大一些的孩子在別的地方寄養(yǎng)著，更大一些的去夏令營了�！�
我看到了一個非常小的嬰兒在輸液，負責(zé)人告訴我們，有一些被遺棄的小孩身體比較虛弱，所以我們給他們做一些適當(dāng)?shù)淖o理。我聽到一陣哭聲，走到那個房間一看，那個嬰兒好像是餓了，負責(zé)人的話證實了我的猜想。她說：“醫(yī)護人員正給他準備奶呢，小家伙有點等不及了�！苯又�，我們來到康復(fù)區(qū)。那里的孩子比剛才那個區(qū)的孩子大一些，我們進入了一個房間，里面有一個男孩、一個女孩和一個嬰兒，旁邊坐著一位護理人員。負責(zé)人告訴我們，你們可以給他們一些吃的，但給他們的要軟一些，山楂卷和沙琪瑪什么的都行。那個男孩和女孩拿到這些東西，看起來特別高興，他們沒有講話，因為他們的智力有殘障，所以不會講話。我想：這些孩子真可憐呀！有的不會說話，還有的腿比較細，站不起來，需要護理人員的幫助。我想，以后我還會再來看望他們，獻上我的愛心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
全校的老師、同學(xué)們：
我們?nèi)祟愔挥幸粋�賴以生存的村莊——地球，可這個原來十分美麗的村莊現(xiàn)在卻被我們弄得面目全非，同時，也面臨著各種各樣的危險：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球?qū)蔀橐黄瑥U墟，我們?nèi)祟悓䴗缃^。為了拯救我們的地球，保護我們的地球，我建議大家做到以下幾點：
一、少用一次性物品。
一次性物品堆積，污染了土地；焚燒，污染了空氣；水化，污染了水源。所以，我們我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹造林。
樹葉的綠可以調(diào)節(jié)眼睛疲勞度、制造氧氣，樹木還可以防止水土流失。所以，我們我們要大量植樹，保護環(huán)境，減少土地荒漠化。
三、節(jié)約用水，一水多用。
淡水是人體必需的因素之一，可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。所以，我們我們要節(jié)約用水，做到一水多用。
四、保護野生動物。
現(xiàn)在，由于人們的偷獵，大量野生動物面臨滅絕的危險。所以，我們我們要保護野生動物，不吃野生動物肉。
全校老師同學(xué)們，讓我們一起保護環(huán)境，保護我們的地球吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是國慶放假的第一天。
早上，我們搭“便車”去廈門（注：不是大便的意思）。有些久沒去廈門了，感覺都變了。
中午姐姐帶我們?nèi)コ砸患覗|北飯館，名字叫“老知青”。剛進門，招待的姐姐就迎了上來：“幾位？”
啊，招待員穿著打扮可真有特色：長長的頭發(fā)扎成了兩只麻花辮兒，一身八九十年代的衣裳，還背著一只墨綠色的斜挎包，上面寫著：“為人民服務(wù)。”一身知青打扮。
“七位�！苯憬阏f。
“跟我來�！闭写龁T說。
我們跟著招待員上樓。一路上，看到了許多以前的古老物品：壺、鋤頭、扁擔(dān)甚至還有大米。再看。包廂門口的牌號寫著：王老拐家……我們穿過一間間“屋子”，左拐右拐來到了梁半杰家。
上菜了，我們蜂涌而至。飯歇間，我仔細的打量了這間屋子：凳子上油漆著紅星，“炕“上放著的枕頭也繡著紅星。餐具上還烙上了紅紅的……真是別出心裁啊！
離開飯館，我回味無窮……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛
轉(zhuǎn)過身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本書，就問：“爸爸，你為什么手上拿了書呀？”爸爸說：“我從家里帶出來的，我要查個材料嘛�！� 我假裝要對爸爸說句悄悄話，爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說：“乖乖寶寶！” 爸爸的書柜里，書桌上都是滿滿的書。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。
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