【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我的腦海中有許多朋友，有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬佩的，有許多我已經(jīng)淡忘，但有一個人卻深深的印在我的心中。這個人就是我的同學(xué)劉柄志。
他個子不算太高；一張胖胖的臉蛋上掛著一雙明亮的眼睛；一張小嘴巴能說會道。他的學(xué)習(xí)不好，我一直認(rèn)為他是一位名副其實的差生。但有一件事，改變了我對他的印象。
一天下課時，我們班的喬楚淮和馮澤森因一件小事而發(fā)生了爭執(zhí)，意想不到的是他們竟然動起手來。他們互相拼打，誰勸也不聽，我們只好袖手旁觀。上課鈴響了，我以為他們進教室后會安分的回到座位上，沒想到他們又打了起來。老師看見了，趕忙過去勸阻，可是他們還是不聽。這時劉柄志飛快的跑進他們中間，把他們兩個人向兩邊推。雨點般的拳頭落到劉柄志的身上、頭上、臉上，最后在大家的努力下，他們兩個終于“分了家”。這場“世界大戰(zhàn)”終于停止了。劉柄志呢，他的牙被打流血了，要不是他英勇獻身，這場“世界大戰(zhàn)”真不知道要持續(xù)到多久。這真是“城門失火，殃及池魚”。我真佩服劉柄志，他的膽子可真大，連這也不怕，難道他莫非是吃了“豹子膽”？
這就是我最敬佩的一個小伙伴。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每到中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅。據(jù)說，吃月餅象征著合家團團圓圓，這是我們一直以來的一個傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。
到了中秋之夜，我們一家早早的來到陽臺上。桌上的月餅各式各樣，有杏仁月餅、水果月餅、蓮容月餅，還有冰皮月餅……還放著各種水果。我們一邊吃月餅和水果，一邊聽爸爸給我講“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”等許多關(guān)于中秋節(jié)的故事。
爸爸指了指圓月，說：你看，吳剛正在砍桂花樹呢！“我抬頭一看，月亮中有一個黑影，我有點半信半疑。爸爸喝了一口茶，說：”吳剛砍了一年，才從桂花樹上砍下一片葉子，這片葉子落到人間就變成了金葉子，這一片金葉子只會落到最勤勞的人家門口，那一家就會富有起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富。＂中秋節(jié)真讓我陶醉！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在許多運動中，我十分喜歡打乒乓球，呵，自己覺得水平還算可以，雖然是沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的業(yè)余選手，但我自有其樂。我在家經(jīng)常對著客廳的'墻打球，不知道打壞多少個乒乓球了。因為有時總要使勁的來幾下呼球過把隱，再說球的質(zhì)量也差點。我只要一打起乒乓球，就什么事情都拋到九霄云外了。我們幾個有相同愛好的哥們湊在一起，給自己起了一些稀奇古怪的酷名，我叫“就怕呼”，一凡叫“最會呼”，孫斌的名字叫“老奸巨滑”，李成林叫“中看不中用”……還把各自的打法起上很好聽的球法名，呵呵，怎么樣，夠勁吧！
只要我的“老師”一凡兄來叫我打乒乓球，我時常高興得連鞋都忘了穿，穿著拖鞋就往外跑。我們常去打球的地方是勞動技校，那里有比較寬敞的場地，露天球臺別有趣味。雖然天氣寒冷，但我們一直沒有間斷去打球。
這不今天老師又叫我了，打球時一般都是我先發(fā)球，我發(fā)了一個低平球，一凡一拉把球拉了上來，我順勢反手把球一扣，可是把球扣得太高了，給了他機會，一凡兄毫不留情的一呼！“砰”的一聲響，嘿嘿！球達到了鐵網(wǎng)上，沒過來。我得一分�，F(xiàn)在由他發(fā)球，他發(fā)了一個旋球，這球狡猾得很，我運氣好接住了，而他將球一扣，球高高的飛到了空中，看來他是故意的，要讓我失誤，我瞅準(zhǔn)球用全身之力將球呼了出去，球差一點沒過網(wǎng)，擦網(wǎng)過去了，他毫無防備，沒想到球會擦網(wǎng)，趕緊一挑，可力度太大，沒照板，所以我又贏一分。我又要發(fā)球了，我發(fā)了一個向后旋轉(zhuǎn)的球，可破綻太大，被他發(fā)現(xiàn)了，他湊到網(wǎng)前，使勁來了個反呼，我最怕呼球，所以連接也沒接。比分2比1。第四個回合，我便有點力不從心，但一凡用他自創(chuàng)的“精神抖擻”發(fā)球法發(fā)了一個球，我連忙去接，誰知球卻打到了手上，我硬用手把球打了過去，他趁此機會，打出一個遠(yuǎn)球，我連忙用“埃及舞勾球法”反手把球勾了回去，他又將球打到我的左側(cè)，我措手不及，又讓他得了一分。
就這樣一分一分的被“老師”拿下，但我心里那個舒服痛快勁是用語言沒法形容的，自得其樂也……美在美在……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
襁褓中，是我的母親，用甘甜溫暖的乳汁，澆灌著我綻開蓬勃的生命。
幼兒時，是我的母親，用堅實的手臂牽引我學(xué)會走路、奔跑、跳躍。
童年時，是我的母親，用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時，是我的母親，用殷殷的期盼牽引我走入知識的殿堂，做一個有知識的人。
我的母親，就是我的母親。
總是最受累的那個人
拿什么報答你，我的母親。
冬天，寒風(fēng)肆虐，吹在臉上，似如刀割一般的疼。而我的母親，卻依舊站在那兒，不挪一步腳步。只見，我的母親那長滿凍瘡了的手，一只拿著刷子，一只壓著手中的衣服，刷洗著。誰可知道，我的母親那長滿凍瘡了的手以洗得通紅？家中有洗衣機，我的母親卻不使用它，僅僅是因為洗衣機洗得不干凈而已。這么冷的天，我的母親并沒有停下來去暖手。因為我的母親在想：現(xiàn)在一定要洗好衣服，冬天衣服難曬干，起碼要一個星期左右。如果丈夫孩子穿著這潮濕的衣服，肯定會生病的。我的母親不顧寒風(fēng)再怎么猖狂，依然低著頭洗著。
一條小道上，家家戶戶都把門窗關(guān)得緊緊的，路上也沒有什么行人。而只有我的母親，那已被凍得通紅的手還在不停地刷洗著。
“刷刷刷——刷刷刷——”拿什么報答你，我的母親。
飯桌上，一家四人圍坐著吃飯。“誒呀，怎么沒有拿勺子，讓我怎么喝湯��？”我埋怨道�！霸愀�，忘記拿了�！闭f著，我的母親站起來轉(zhuǎn)身走進了廚房。過了不久，我的母親的手中拿著一個勺子走了過來，然后放下�！皨寢�，這個湯怎么沒味道��？”一旁的弟弟說著。“嗯？”我的母親半信半疑地嘗了嘗味道，“誒，真的，難道我忘了放鹽。對，肯定是忘記了。等等，我拿去重煮。”我的母親端著湯又離開了�！扳忊忊彙忊忊彙彪娫掜懥似饋恚�
正在煮湯的我的母親聽到電話聲，又跑了過來，然后接起了電話。誰可知道，我的母親的那碗飯早已沒有了熱氣。
我愛我的母親，可是我卻不知道我有什么資本去愛我的母親。
我想報答我的母親，可是我卻不知道拿什么去報答我的母親。
拿什么報答你，我的母親。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
剛開始我以為小學(xué)的生活是很忙碌的，但是慢慢了解了小學(xué)的生活后，其實小學(xué)的生活規(guī)則是非常簡單的，只要你遵守校規(guī)和班規(guī)，還有考試考得好，認(rèn)真地讀書和學(xué)習(xí)，記得寫回家作業(yè)就好了。小學(xué)的老師都非常的親切，就像父母親一樣的溫柔，除非有人做錯事情或不乖、打人之類的，老師才會很兇，就像一只母老虎和一只可愛的小狗一樣，老師雖然看似很兇，但是我知道老師正在默默地守護我們，就像天使一樣，讓我們的日子很快樂。
到了三年級有新的導(dǎo)師和學(xué)生要認(rèn)識，而且課業(yè)壓力也越來越大了。學(xué)校里也有許許多多的社團，例如書法、直排輪、街舞等社團，跟運動會是一樣非常好玩又有趣，每年運動會活動里面也有許許多多有趣的活動，例如接力賽、拔河等活動，還有學(xué)校的游樂設(shè)備也很齊全，例如蕩秋千、單杠等游樂器材都非常的好玩，我三四年級就是這樣迷迷糊糊地這樣過，還好媽媽讓我上培訓(xùn)班，真的進步很多，竟然考第三名讓我感到很訝意，在不知不覺中大家又要分開了，很難過所以彼此留下電話號碼，依依不舍的跟老師話別。
到了五年級又有新同學(xué)及老師要認(rèn)識，但是有五位同學(xué)都是幼兒園就認(rèn)識了，所以我這次會認(rèn)識的比一三年級來得快過，一兩個禮拜就能認(rèn)識了全班，更有一位同學(xué)他和我同班六年了，也就是說從一年級都和她同班，好有緣！
現(xiàn)在的老師對我們?nèi)嗪芎茫�請我們班的女生六位男生四位喝奶茶，老師說只要認(rèn)真的打掃，而且掃得很干凈，老師就會請我們吃東西或者是喝東西，用來獎勵大家。老師幾乎每天的最后一節(jié)課都會指導(dǎo)我們寫回家作業(yè)，讓我輕松很多，回家后可以讀課外讀物及學(xué)習(xí)些學(xué)校沒教的事。
我覺得每位老師都是默默守護學(xué)生的天使，像邱老師、施老師、王老師以及科任老師和代課老師都是很有愛心的老師，我好喜歡這些年，我在小學(xué)的日子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應(yīng)該說掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因為分?jǐn)?shù)，而是因為我的誠實。還有一次，我語文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大啊！
如果一個人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會氣餒，會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
國慶節(jié)的早上，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸開車帶我們?nèi)@博園公園玩。 到了那里，我走到大門口，我就聽見小鳥在枝頭上歡樂地向我們唱歌，好像在說：“歡迎你們來到園博園！”我還聞到各種各樣花草的飄香，它們在微風(fēng)中翩翩起舞。真是鳥語花香的世界啊！我走到魚塘邊，看見五顏六色的小魚，它們在魚池里游來游去，我還看見一座紅墻綠瓦的涼亭，里面坐滿了人，他們有的在照相，有的在吃東西，開心極了。走過了涼亭，到了一座小山坡，我看見那里有幾棵特別的樹，它們都用麻繩圍了起來。原來是我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人親手種的，我也要像他們一樣愛護大自然。這真是一個開心，難忘的體驗��！
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