【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我天生就是個(gè)膽小鬼,從小到大,我什么都怕。但是,那件事讓我變得勇敢。
那天晚上,爸爸媽媽在公司加班,爺爺奶奶又不在家,只有我一個(gè)人獨(dú)自在家。我在客廳看電視,突然,我的電話(huà)響了,原來(lái)是媽媽。她說(shuō)她今晚可能晚點(diǎn)回來(lái),爸爸也是。我聽(tīng)完電話(huà),幾乎都要哭了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)一個(gè)人在家過(guò)。
我想看電視卻沒(méi)有好臺(tái),反而會(huì)讓我更害怕,還不如睡覺(jué)呢,睡著了就什么都不知道了。
于是,我就往床上一躺,把被子蒙在臉上?墒,被子上的花紋,好像一張張鬼臉。我被嚇得飛快跳下床,去給媽媽打電話(huà)。媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“你不用怕,我馬上回來(lái)。”就因?yàn)檫@樣,為了不讓媽媽小瞧我,我不服氣地說(shuō):“沒(méi)事,我不用開(kāi)燈,也不用回來(lái)了!眿寢尠胄虐胍伞
說(shuō)完,我便又看起電視,不知過(guò)了多久,爸爸媽媽把我喊醒。我一睜眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上了,我開(kāi)心地說(shuō):“太好了!媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不怕一人在家了,哪怕是晚上。”媽媽聽(tīng)了,也對(duì)我贊不絕口。經(jīng)過(guò)了這次鍛煉,讓我懂得了勇敢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
·星期天早上,天氣格外晴朗,小明在樹(shù)林里走來(lái)走去,突然看見(jiàn)一個(gè)剛學(xué)飛的鳥(niǎo)寶寶,掉在地上了,他心里打了個(gè)主意:為什么不捉一只鳥(niǎo)來(lái)玩一玩呢?于是,就找來(lái)了根繩子,綁在小鳥(niǎo)的脖子上,一邊跑,一邊說(shuō):“真好玩,真好玩!”小鳥(niǎo)發(fā)出悲傷的鳴叫聲,像是在哀求小明放了它,小明沒(méi)理小鳥(niǎo),還是繼續(xù)玩,找媽媽。
突然,他聽(tīng)見(jiàn)小妹妹的哭聲,便順著哭聲望去,只見(jiàn)警察叔叔走過(guò)去,關(guān)心地問(wèn):“小妹妹,你怎么了?”小妹妹說(shuō):“我的媽媽不見(jiàn)了!”警察說(shuō):“不哭,我?guī)闳フ覌寢專(zhuān) 毙∶妹靡宦?tīng),破涕為笑,警察就帶小妹妹去找媽媽了,找媽媽。小明看到這些,心里想:小妹妹不見(jiàn)媽媽會(huì)傷心,小鳥(niǎo)不見(jiàn)媽媽也會(huì)傷心呀!
想著,小明就把小鳥(niǎo)放了,還說(shuō):“回家吧,小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)吱吱喳喳叫著,好像在說(shuō):“謝謝你!”小明開(kāi)心地笑了!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的老師長(zhǎng)著烏黑的眉毛,一雙大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,她上課嚴(yán)厲,下課時(shí)放松,臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫(xiě)作文,她總是在一旁提醒我:“把字寫(xiě)得小一點(diǎn),不要把字?jǐn)D在一起,下次要注意喲!”她幫我把擠在一起的字擦掉,讓我重新寫(xiě)。下幾次寫(xiě)作文,每當(dāng)我把字?jǐn)D在一起時(shí),那句話(huà)就會(huì)在我耳邊回響。
最近,老師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的,老師便來(lái)到我的身邊看我是怎么寫(xiě)字的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢(shì)不對(duì),便幫我調(diào)整了一下,果然,我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的字有了很大進(jìn)步。
她每次教我寫(xiě)作文,都會(huì)耐心地說(shuō):“選材要選好寫(xiě)的,提綱要列清楚。”我每次寫(xiě)作文都寫(xiě)不長(zhǎng),于是我便問(wèn)老師:“為什么我寫(xiě)的作文不長(zhǎng)?”老師回答我:“因?yàn)槟銓?xiě)得不具體,而且沒(méi)有心情描寫(xiě),所以就不長(zhǎng)了!闭f(shuō)著她拍拍我的腦袋,送走了我。
她對(duì)我很好,總是耐心地指出我的不足之處,幫助我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
敬愛(ài)的吳老師,我想對(duì)你說(shuō),自從你擔(dān)任我們的班主任并教我們語(yǔ)文開(kāi)始,我的.語(yǔ)文成績(jī)一直很優(yōu)秀。在此,我要深深地感謝你。
在平時(shí)的日子里,為了提高我們班的語(yǔ)文成績(jī),你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,你經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,認(rèn)真地備課還認(rèn)真地查找教學(xué)資料。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí),媽媽十分感動(dòng),說(shuō)我遇見(jiàn)了一位好老師。
還有一件事,深深地刻在我的腦海里。我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在一年級(jí)時(shí),老師提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣,怕答錯(cuò)。
那是你給我們上的第五節(jié)語(yǔ)文課,班上的同學(xué)都搶著回答問(wèn)題,我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),口還沒(méi)開(kāi),已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅,一副難堪的樣子。看我這個(gè)樣子,你說(shuō):“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你。當(dāng)時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫,好像在說(shuō):“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí),我的聲音不大,但總算把那個(gè)問(wèn)題答完了,你夸我棒極了,我感激地笑了笑。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“教師節(jié)到了,祝你健健康康、幸幸福福、開(kāi)開(kāi)心心、和和美美地度過(guò)每一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)寒冷的夜晚,許多人都上完了班準(zhǔn)備回家,在候車(chē)口等車(chē)的人簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù) 。
其中,一個(gè)瘦弱的婦女抱著一個(gè)幼小的孩子站在“ 母子上車(chē)處”的位子,可是一群男人走了過(guò)來(lái),直徑站在了“ 母子上車(chē)處”,原先的這一位弱不禁風(fēng)的婦女被擠到了一邊,婦女無(wú)處可去,只好躲在車(chē)牌旁,用眼睛怯生生地盯著他們。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著,冷得婦女直發(fā)抖。那幾個(gè)男人卻若無(wú)其事地哼起了小曲,難道他們是文盲沒(méi)看見(jiàn) “母子上車(chē)處”這么大的幾個(gè)字嗎?不會(huì)吧?第一個(gè)人身穿著厚厚的大棉襖,一看就是有知識(shí)的人,第二位,身著一身軍大衣,頭戴軍帽,看起來(lái)就是受了訓(xùn)練的軍人,應(yīng)該知道尊老愛(ài)幼吧!再看看第三位,他雖然個(gè)頭小,但身強(qiáng)力壯,像是個(gè)退伍軍人,再看看第四位,他身著大白衣,還戴著一個(gè)口罩,應(yīng)該是一位醫(yī)生。他們?cè)趺磿?huì)不識(shí)字呢?他們無(wú)非是想更早上車(chē),更早搶到一個(gè)舒服的位置罷了,卻從未有考慮過(guò)別人。他們的道德早已被人唾棄,為了方便自己,卻丟棄了良好的道德品質(zhì) 。
如果生活中少一些假文盲,人人都能少只想到自己而多為別人著想,那么世界會(huì)是多么美好!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
太陽(yáng)落山了,晚霞印紅了整個(gè)天空。忙碌了一天的人們陸續(xù)回到家里,吃過(guò)晚飯,洗去一天的疲勞,坐在自家的庭院里悠閑得拉起了家常。
天慢慢的黑下來(lái)了,天空里最先跳出來(lái)的是啟明星,它又大又亮,眨著眼,不停地閃爍著,活像一盞掛在高空的明燈。溫柔的月光灑在大地上,瀉在小河里,一切都像披上了白色的外套。河水靜靜地流淌,倒影著路邊燈火和晃動(dòng)的樹(shù)影,像一串串滾落的珍珠。
夜深了,一切都那么安靜,小草睡了,鳥(niǎo)兒睡了,貪玩的孩子也睡了。田野里卻奏響了一支支美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲:樹(shù)葉搖擺發(fā)出“沙沙沙,嘩嘩嘩”的聲音,像男低音,那么渾厚深層;稻田邊青蛙“呱呱呱”地叫聲此起彼伏;菜地里蛐蛐“吱吱吱”聲接二連三;就連遠(yuǎn)處的幾聲狗叫,“汪汪汪”都那么清脆悅耳。
多么美麗的夏夜呀!我愛(ài)這美麗的夏夜。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的語(yǔ)文老師是我們上二年級(jí)時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。我見(jiàn)他第一眼印象就是,他像一個(gè)胖胖的可愛(ài)的大熊貓,外表看上去很和藹。
他每天都樂(lè)呵呵的,好像有說(shuō)不完的高興事。如果你以為他不會(huì)發(fā)火,那就錯(cuò)了,每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴(yán)厲地批評(píng)教育。但是,他一看到我們知錯(cuò)就改了,態(tài)度馬上就會(huì)變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評(píng)了她幾句,她不但沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,反而跑出了學(xué)校。江老師一聽(tīng)這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車(chē)在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠(chǎng)到花雨廣場(chǎng)……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí),江老師如釋 重負(fù),長(zhǎng)吁一口氣;氐桨嗉(jí),江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅,接著就嚴(yán)厲批評(píng)起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了她。李小紅認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語(yǔ)文老師,一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。
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