【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
大年三十晚上，我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C(jī)前，企盼著一年一度的文化大餐——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。八時(shí)正，晚會(huì)正式開(kāi)始，那熱鬧紅火的場(chǎng)景激動(dòng)人心，處處洋溢著喜慶與歡樂(lè)的氣氛。晚會(huì)節(jié)目豐富多彩、賞心悅目，有歌曲歌舞、相聲小品、魔術(shù)雜技等，看得我眼花繚亂、興高采烈。
我印象最深刻的是小品《扶不扶》，說(shuō)的是老人如果在路上摔倒，我們?cè)摬辉摲龅膯?wèn)題。小品中有一位叔叔為做好事，不慎將自己的自行車(chē)撞得面目全非，而且還賠了兩百元錢(qián)。正在他鼻青臉腫地背著自行車(chē)往回走時(shí)，突然，在他身后十米左右，有個(gè)老太太不小心摔倒后爬不起來(lái)，看來(lái)傷勢(shì)還不輕，那個(gè)叔叔看到后，顧不上自己的傷痛，毫不猶豫地上前去扶老太太。那知老太太年事已高，記不清自已是怎樣摔倒在地的，剛好又看到叔叔那輛損壞的自行車(chē)，就以為是叔叔騎車(chē)把她給撞到的。就這樣，她賴(lài)上了這位好心的叔叔，正在兩人爭(zhēng)得難分難解之時(shí)，警察叔叔來(lái)了，他立刻認(rèn)出了剛才做了好事又被賠款的這個(gè)人，并將錯(cuò)賠的兩百元錢(qián)還給了他，這時(shí)才真相大白，老太太也恍然大悟，并向這位叔叔承認(rèn)錯(cuò)誤和賠禮道歉。
看了這個(gè)小品，使我想起了一句歌詞；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！焙萌艘欢〞�(huì)有好報(bào)，我也要向這位好心的叔叔學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為，為我們的社會(huì)更加和諧、美好作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
很多家長(zhǎng)認(rèn)為電視對(duì)學(xué)習(xí)是有害無(wú)益的東西，而我卻不以為然，作文 電視！電視！。從小，我就和電視結(jié)下了不解之緣，偷偷告訴你哦：電視還是我的第一任啟蒙老師呢！小時(shí)候，我就常常盯著電視上的畫(huà)面，可是看得懂畫(huà)面，卻看不懂電視下方的文字，不明白那是什么東西，有什么作用。漸漸的，我對(duì)電視上的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，電視上的人物說(shuō)一句話（通常我只能記住一兩個(gè)字的讀音）我就跟著念，不停的重復(fù)，久而久之，我學(xué)會(huì)了許許多多的的漢字。上幼兒園時(shí)，我甚至當(dāng)起了班上的小老師，教同學(xué)們認(rèn)漢字，讀故事。當(dāng)時(shí)，別提多自豪了。
電視不單單是我的啟蒙老師，還是我增長(zhǎng)課外知識(shí)的好幫手。通過(guò)電視，我了解了異國(guó)風(fēng)情、政治變動(dòng)、社會(huì)改革、人間倫理、天文知識(shí)、地球歷史、野人蹤跡、考古發(fā)現(xiàn)等諸多課外知識(shí)。尤其，地球歷史最讓我感興趣，我還知道地球是由一次星云爆炸產(chǎn)生的，當(dāng)時(shí)，地球表面非常熾熱。隨著時(shí)間的推移，地球表面漸漸冷卻了。在太古時(shí)代，地球上就有生命了，這說(shuō)明，從這一時(shí)期開(kāi)始，地球上的生命就不斷地進(jìn)化，也不斷有新的生物出現(xiàn)在地球上。你們看，我的這個(gè)幫手不錯(cuò)吧？
當(dāng)我學(xué)習(xí)感到枯燥煩悶時(shí)，電視又成了我化解煩惱的開(kāi)心果。這時(shí)，我就會(huì)看那些動(dòng)畫(huà)片、娛樂(lè)片。聽(tīng)著“瘋狂”的音樂(lè)，看著讓人捧腹大笑的動(dòng)畫(huà)片。此刻，我真是感到“不亦樂(lè)乎”��！
寫(xiě)到這里，告訴大家一個(gè)小秘密哦：每當(dāng)考試前夕，其它同學(xué)正在刻苦復(fù)習(xí)時(shí)，而我做完作業(yè)后，卻在悠閑地享受電視給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！盡管如此，我的成績(jī)一直名列前茅。
電視！電視！你增加了我的知識(shí)，豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野！電視！電視！你已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門(mén)口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長(zhǎng)長(zhǎng)的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲和汽艇的突突聲。
大家走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門(mén)乘著微風(fēng)，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎大家的到來(lái)。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開(kāi)來(lái)，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩(shī)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓?zhuān)孟裨陂_(kāi)選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。
望向那飛馳的快艇。只見(jiàn)那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會(huì)兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來(lái)興奮地尖叫，大家乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來(lái)。我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來(lái)，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過(guò)……太湖真好玩，不僅有娛樂(lè)，還有美景，我下次還要來(lái)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活里，我們不曾少過(guò)離開(kāi)的，也不曾少過(guò)新來(lái)的。眼看著小學(xué)時(shí)光只剩下幾天，又是一種不同的體驗(yàn)。感覺(jué)不可議，就像與朝夕六年的親人們分離，卻又不可避免。
六年來(lái)，曾無(wú)數(shù)次在每一天早上，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一眼看到陽(yáng)光時(shí)，想到的不是早餐，卻是作業(yè)到底有沒(méi)有寫(xiě)完。
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我肯定會(huì)記錄在學(xué)校的每一天，并用寫(xiě)日記的方式，來(lái)計(jì)錄我的第二次小學(xué)身涯中的快樂(lè)，甚至是傷悲。我記得，是誰(shuí)在第一眼看到老師的時(shí)候，大喊“老師來(lái)了！”還記得，是誰(shuí)在自習(xí)課上說(shuō)冷笑話；還記得，是誰(shuí)每到下課鈴聲一響，總是第一個(gè)沖到外面去狂奔；還記得，每到體育課的時(shí)候，誰(shuí)總是在那個(gè)狹小的角落里“享受”特殊待遇——補(bǔ)作業(yè)……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會(huì)記下，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)被突然飛來(lái)的籃球砸倒時(shí)同學(xué)哄笑；會(huì)記下，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，被老師罰到痛哭的場(chǎng)景；會(huì)記下，是哪個(gè)同學(xué)老是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)，還偏偏老是被老師抓到，但老師說(shuō)要罰，卻總是說(shuō)：“剩下最后幾天了，我還是不罰你們了！”我還會(huì)記下，是誰(shuí)天天不厭其煩的站在悶熱的教室里、黑板下，一遍又一遍的向我們講解解題方法？會(huì)記下，老師曾為我們這些愛(ài)講話的同學(xué)，重新編排位置時(shí)，傷透腦的神情……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會(huì)踏遍校園的每一片土地，看看和我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，同時(shí)種下的那棵小樹(shù)苗，是否早已根深葉茂；我會(huì)去看看，從一到六年級(jí)，我曾呆過(guò)的教室，里面的桌椅、裝飾，是否還是我離開(kāi)時(shí)的樣子。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自以為再熟悉不過(guò)的校園，也有我們不曾去過(guò)的地方。我會(huì)讓校園長(zhǎng)滿(mǎn)我的足跡……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。這樣我要重新體驗(yàn)，還沒(méi)感受盡的和老師，和同學(xué)之間的快樂(lè)。只怪時(shí)光跑得太快，我們走得太慢，剛剛踏入校園的那一刻還在眼前閃現(xiàn)，同學(xué)打鬧的聲音還在耳邊回響，可是我們卻快要小學(xué)畢業(yè)。
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了！可是，我知道，一切都沒(méi)有如果，這些如果，將成為我的美好回憶，深深地埋在我的記憶中，成為永恒不變的相冊(cè)！我愛(ài)我的這本相冊(cè)！
我愛(ài)您，我的母校！我愛(ài)您，我的老師們！我愛(ài)你們，我的同學(xué)們！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹(shù) 你們知道世界上最頑強(qiáng)的樹(shù)是什么樹(shù)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！世界上最頑強(qiáng)的樹(shù)是柳樹(shù)。 一排排柳樹(shù)是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻；有的像士兵；還有的騎兵。一棵棵柳樹(shù)像綠色的瀑布大山和一個(gè)悲傷的小姑娘低著頭。 又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝像照鏡子，洗頭發(fā)和在救人。 隨風(fēng)起舞的柳枝像在微風(fēng)吹自己的頭發(fā)，可真好玩呀！ 碧綠的葉子像在到河里的小船，可真有趣，好玩極了！ 柳樹(shù)結(jié)出來(lái)的花叫柳絮，柳絮是雪白色的一團(tuán)團(tuán)的像微風(fēng)風(fēng)吹走了，有的'掉了；有的被飄到了草地上和小天空上，還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹(shù)的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹(shù)你太頑強(qiáng)了，我要向你學(xué)習(xí)永不放棄的精神。 老師點(diǎn)評(píng)： 浩浩，你今天的寫(xiě)作真的令老師刮目相看吶！文章中你用了很多的比喻句和擬人句來(lái)描寫(xiě)柳枝，柳葉和柳絮，真是太精彩了！老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！加油！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一天放學(xué)后，忽然天上烏云密布，下起了傾盆大雨。天變得真快，我沒(méi)有想到下午會(huì)下雨，所以也沒(méi)有帶傘，只有去坐公交車(chē)了。
我到了車(chē)站候車(chē)棚，天��！那里擠滿(mǎn)了人，可我也得進(jìn)去��！我等了很長(zhǎng)時(shí)間。我忽然聽(tīng)到了幾句就話：“今天是怎么了！車(chē)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)�！薄半y道雨天就沒(méi)有公交車(chē)嗎？”我回頭一看，只見(jiàn)那些叔叔阿姨個(gè)個(gè)眉頭緊皺。這是，我看到有一輛公交車(chē)來(lái)了，而且是5路車(chē)，我很高興，我向輛車(chē)搖了搖手，可是司機(jī)似乎沒(méi)有看見(jiàn)，那輛車(chē)像一樣的開(kāi)走了。“怎么回事？難道司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)我搖手？”我心里暗暗的想著。又過(guò)了好一會(huì)兒，我又仔細(xì)一看原來(lái)是輛10車(chē)�？墒�，那車(chē)子停在馬路中間，沒(méi)有開(kāi)到站。我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“這輛車(chē)怎么那么不道德，停在馬路中間�？墒�，也得乘車(chē)啊！”這是有幾個(gè)人沖進(jìn)雨中，他們淋著雨擠上車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒，一輛5路車(chē)來(lái)了，我并不是很高興，因?yàn)閯偛拍莾奢v車(chē)出現(xiàn)在我的腦子里。車(chē)慢慢的開(kāi)過(guò)來(lái)，緩緩的進(jìn)了站，我和別的乘5路車(chē)的人一起上車(chē)。司機(jī)對(duì)我們囑咐：“小心，不要擠！讓小朋友先上車(chē)。”我的心中激起了一股暖流�！斑@位司機(jī)叔叔可真好��！”我的眼睛濕潤(rùn)了。
一句短短的話，永遠(yuǎn)記在我的心里。一位多好的司機(jī)叔叔��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了。今天大家特別高興，因?yàn)榇蠹医K于迎來(lái)了一年一度的春游。
大家排著整齊的隊(duì)伍，由陳老師帶著上了大巴車(chē)，車(chē)?yán)飩鞒隽舜蠹铱鞓?lè)的笑聲，三十分鐘漸漸從指間流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就到了農(nóng)業(yè)觀光園。大家背著小書(shū)包，跟著陳老師興奮地鬧著，笑著。突然陳老師指向花壇：“同學(xué)們快看！”大家隨著陳老師地目光看過(guò)去，“哇”“呀”的聲音此起彼伏。原來(lái)，在花壇里有一排排栩栩如生的稻草人，有的正踏著木棍紡紗，有的正在用魚(yú)簍撈魚(yú)，還有的正在用老黃牛犁地。
走過(guò)花壇，大家來(lái)到了神農(nóng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央矗立著一座神農(nóng)塑像：在一塊巨石上，神農(nóng)單腿盤(pán)著坐在健壯的水牛背上，左手指天，右手拿著麥穗，象征民以食為天。巨石下是一潭綠水，像一面明亮的大鏡子，映出了蒼翠的毛竹，映出了金燦燦的迎春花，映出了火紅火紅的杜鵑花，還映出了大家燦爛的笑臉。
繞過(guò)神農(nóng)廣場(chǎng)，沿著鵝卵石鋪成的小路，大家看到了一種酷似梅花的樹(shù)。我一問(wèn)，原來(lái)這種樹(shù)叫紫荊。它的花香香的，小小的，紫色的花兒一串一串地開(kāi)著，樹(shù)枝上，樹(shù)干上滿(mǎn)是紫色地花球，開(kāi)得那樣熱烈，真美！
順著湖邊走去，大家來(lái)到了果園。桃樹(shù)一排排整齊地排列著，粗粗地枝干向四面展開(kāi)，枝上開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色地桃花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花大朵大朵地開(kāi)著露出紅紅地花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。大家在桃林中嬉戲著，打鬧著，穿梭著，別提有多開(kāi)心了。
農(nóng)業(yè)觀光園雖然誰(shuí)都去過(guò)，但今天卻十分特別。因?yàn)榻裉�，到處都有著大家的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)了一天的家，酸甜苦辣我可都吃盡了！下面，我就來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)吧：
酸
早上起床后，就要開(kāi)始干最會(huì)腰酸背痛的活了——拖地。我拿起笨重的拖把，這可把我給累壞了！我才拖完半個(gè)客廳，拖把就已經(jīng)把我“打”得趴下了，嗚嗚嗚！
甜
一眨眼就到中午了，我要開(kāi)始大展身手了！我從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)白菜、番茄和螃蟹，準(zhǔn)備燒海鮮面。我把食材切成一塊一塊的，在鍋上倒點(diǎn)油，等油熱了后，把它們通通請(qǐng)進(jìn)鍋里做客，過(guò)了十分鐘后，色香味俱全的海鮮面就出爐了！我請(qǐng)爸爸、媽媽來(lái)評(píng)分，他們吃后，異口同聲地說(shuō)：“真是太好吃了！”我聽(tīng)后，心里甜滋滋的。
苦
甜之后就是苦了，吃完飯后，我飛到廚房，立即開(kāi)始飯后的掃尾工作，我拿起抹布，在上面倒了一些洗潔精，開(kāi)始把這些碗處理干凈，可是這些碗很不聽(tīng)話，我一失手，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一個(gè)碗就粉身碎骨了！
辣
碗碎了，我也馬上要完蛋了，媽媽的腳步聲離我越來(lái)越近了，她剛走到作案現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我的耳根子就不得安寧了，像被關(guān)進(jìn)死牢似的，誰(shuí)能來(lái)救救我�。�
經(jīng)過(guò)這次的當(dāng)家，我才知道爸爸、媽媽平時(shí)當(dāng)家有多么辛苦��！我以后要多多幫他們做些力所能及的事！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
堅(jiān)強(qiáng)，是我們必有得意志。是堅(jiān)強(qiáng)，給予我溫暖，是堅(jiān)強(qiáng)，給予我，關(guān)愛(ài)。是堅(jiān)強(qiáng)，給予我信心。是堅(jiān)強(qiáng)，給予我成功和無(wú)窮的力量。
在你面臨最大的困難時(shí)，是什么讓你信心滿(mǎn)滿(mǎn)？大家都可能會(huì)說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)就是堅(jiān)強(qiáng)讓我們從困難面前走出來(lái)，重見(jiàn)光面。俗話說(shuō)最可怕的人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。我們又何嘗不是呢？正因?yàn)槿绱宋覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是我們?nèi)松械囊徊糠�，學(xué)會(huì)了它，你在學(xué)習(xí)方面。受到很大的打擊，也能微笑著面對(duì)人生生活的，請(qǐng)大家！深深銘記“堅(jiān)強(qiáng)”這一詞，這一詞讓我想到了鄭板橋的《竹石》。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。這首詩(shī)告訴我們竹石無(wú)論受到多大的折磨擊打，他們?nèi)匀粓?jiān)定堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們大家一起朗讀一遍這一個(gè)詞吧！堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！堅(jiān)強(qiáng)是我們這一生不可缺少的東西
讓我們用行動(dòng)證明我們是堅(jiān)強(qiáng)的，你們的明天是美好的！
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