【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
暑假里，我天天捧著媽媽給我買的《小兵張嘎》這本書看，讀小兵張嘎有感900字。不知不覺(jué)中，那個(gè)“臉上充滿了嘎氣”，有一股子“嘎”勁的張嘎成了我最親密的“朋友”，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻告訴我：小小兒郎志氣大!
嘎子的年齡與我相仿佛，他生活在被稱為“華北明珠”的白洋淀，那里水光天色，四季競(jìng)秀。春光降臨的時(shí)候，蘆芽競(jìng)出，滿淀碧翠;每到盛夏，又“蒲綠紅”，“岸柳如煙”;若逢金秋，蘆花飛絮，稻谷飄香;隆冬季節(jié)，堅(jiān)冰似玉，坦蕩無(wú)垠。淀內(nèi)溝壕縱橫相連，蘆蕩、荷塘、漁村星羅棋布。疊疊荷塘、浩浩蘆蕩，多么美麗的白洋淀啊，千百年來(lái)，都是老百姓休養(yǎng)生息的樂(lè)園。十三歲的嘎子本該和我一樣，幸福地生活在這個(gè)美麗的小山村里，可是，“東洋豺狼”闖進(jìn)了我們的家園，破壞了嘎子安寧的生活!日本鬼子的東洋刀，架到了他稚嫩的頸項(xiàng)，剝奪了嘎子的童年和歡樂(lè)!日本鬼子的鐵蹄踐踏了華夏大地，把我們美好的家園變成了血淋淋的屠宰場(chǎng)，燒殺擄掠，我們的母親在哭泣，在流血，大地在顫抖，天空在燃燒。原本是頑皮天真，直率可愛(ài)的嘎子，因?yàn)閲?guó)恨家仇，成為了抗日的戰(zhàn)士，八路軍的小兵!他要譜寫一首“小小兒郎志氣歌”!
在一次戰(zhàn)斗中，他受了傷在老鄉(xiāng)家里休養(yǎng)，游擊隊(duì)攻打敵人崗樓時(shí)，他偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回參戰(zhàn)，不幸在進(jìn)城偵察時(shí)被捕，在敵人面前，嘎子剛強(qiáng)不屈，并在戰(zhàn)斗中逃了出來(lái)，他配合游擊隊(duì)拔掉崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗勝利了，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)代表部隊(duì)表?yè)P(yáng)了嘎子，獎(jiǎng)勵(lì)給他一支真正的小槍，嘎子終于成了一名出色的小偵察員。讀著讀著，嘎子又成了我心中的勇士——小小兒郎志氣大!
今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，六十年的槍炮聲已經(jīng)消失，戰(zhàn)火紛飛的年代和場(chǎng)景也已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，美麗的白洋淀也似乎沒(méi)有了戰(zhàn)場(chǎng)的痕跡，讀后感《讀小兵張嘎有感900字》�？墒�，嘎子與八路軍英勇戰(zhàn)斗的身影，還活躍在我的眼前，日本鬼子的殘暴還銘刻在每一個(gè)愛(ài)國(guó)者的心底，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。第二次世界大戰(zhàn)已離我們遠(yuǎn)去，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅與地球上局部戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，始終籠罩在熱愛(ài)和平的世界人民頭頂。動(dòng)刀槍的戰(zhàn)斗沒(méi)有劃上休止符，經(jīng)濟(jì)資源的爭(zhēng)奪更趨于白熱。中國(guó)，將如何?每一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人又該如何呢?我們，二十一世紀(jì)的少年兒童更該如何呢?我久久地沉思著……我的耳畔似乎清晰地回蕩著嘎子告訴我的話——小小兒郎志氣大!歷史無(wú)言，精神不朽，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，高舉和平與發(fā)展的旗幟，一起維護(hù)世界和平，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我讓媽媽給我做炒餅。媽媽說(shuō)：“需要下樓買炒餅材料�！蔽覀円黄鹣聵牵瑒傋叩街埔碌�，媽媽說(shuō)：“今天你自己去買菜，我在小春阿姨這里玩一會(huì)兒�！眿寢尳淮o我，說(shuō)：“買4個(gè)漂 亮辣椒、1元的綠豆芽、1。5元的餅絲、再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)雪糕，給你6。5元�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好��！我去。”
我先去賣油餅的地方，買好餅絲；又去了市場(chǎng)，買了4個(gè)直直的辣椒；再去買綠豆芽，我對(duì)阿姨說(shuō)：“要1元的綠豆芽�！卑⒁贪丫G豆芽遞給我時(shí)，我指著豆苗說(shuō)：“阿姨，你裝錯(cuò)了吧？”阿姨淡 定的說(shuō)：“沒(méi)有�。 蔽艺f(shuō)了一聲謝謝，就灰溜溜地跑了。最后，來(lái)到商店買了二個(gè)雪糕，我想媽媽每天都陪著我學(xué)習(xí)，照顧我們的飲食起居，所以也給媽媽買了一個(gè)。回去的路上，我恍然大悟，才知 道豆苗不是綠豆芽。我來(lái)到制衣店，得意地遞給了媽媽一個(gè)雪糕，媽媽驚訝的說(shuō)：“��！還有我的，謝謝。有兒子沒(méi)兒就是不一樣！”我拿出一根綠豆芽，問(wèn)媽媽：“這是綠豆芽？”媽媽肯定說(shuō)：“對(duì) �。 庇纸o媽媽匯報(bào)了賬單，一共花了5元，還剩了1。5元。
我和媽媽高高興興的回家了。今天的炒餅特別香。每次買的菜都有不一樣收獲。你會(huì)買菜了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已升入高中，回首初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭。
還記得那是一次至關(guān)重要的考試，考試的鈴聲已經(jīng)響起，可我卻無(wú)從下筆，回首四周的同學(xué)都在奮筆疾書，可我的大腦卻一片空白，考試前的不用功、不努力都在考卷上一一呈現(xiàn)�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲縈繞在我的`耳旁久久不能散去。不久，卷子發(fā)下來(lái)了，鮮紅的84分深深地刺痛了我。
回到家后，經(jīng)過(guò)了媽媽的一頓劈頭蓋臉的炮轟后，我出門散心，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我拼命向前跑去，一股股分不清是淚水還是雨水的液體流進(jìn)我的嘴里，刺痛我的心里，很咸，也很苦。我不顧路人好奇的眼光拼命的向前跑去。
但我最終還是停下了，卻固執(zhí)的硬要拖著疲憊的身體向前走去。然而不知不覺(jué)中，頭頂上五彩的街燈已經(jīng)亮起，路上的行人也越來(lái)越少，我放慢了腳步，走到一片草坪，失落和失望同時(shí)充斥著我的內(nèi)心。
忽然間，一株不起眼的小草映入眼簾，它綠得那么刺眼，那么鮮亮。我忍不住停下腳步，蹲下身子去看它，它是那么的平凡，那么的不起眼，甚至不仔細(xì)看就不會(huì)注意到它的存在，可它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)霜，雨水打在它弱不經(jīng)風(fēng)的葉子上，一滴小小的雨滴都可以壓彎它的身子，可它卻毫不畏懼，搖晃幾下又拼命的站直它的身體，我若有所思的看著它，心里的希望又燃燒了起來(lái)，我站起身來(lái)，擦了擦臉上的淚水和雨水的混合液體，大步朝家走去，那一刻，雖然時(shí)處春初，心里卻早已是春暖花開(kāi)。
那一刻，春暖花開(kāi)。人生中也許有不止一次的困難和挫折，每一次的困難與挑戰(zhàn)都像是對(duì)人生的一次考驗(yàn)。人就像那株小草，它是冒著多大的勇氣才會(huì)在這樣一個(gè)寒冷的時(shí)候生根發(fā)芽，并長(zhǎng)的如此翠綠欲滴。
我一路都在沉思，當(dāng)我快要走到家門口的時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽在焦急地找我，我急忙跑過(guò)去，眼里早已不見(jiàn)了走時(shí)的沮喪和傷心，卻是滿臉的希望。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
假期很快的過(guò)去了，新的一學(xué)期開(kāi)始了。在這一周里，大家班發(fā)生了很多的趣事。
剛開(kāi)學(xué)的的第一天，我覺(jué)得同學(xué)們的變化好大呀!有的長(zhǎng)高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說(shuō)，那天大家在跑操時(shí)，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說(shuō)又笑。我覺(jué)得一寒假假期的不見(jiàn)，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來(lái)，更多的是對(duì)方的互相包容和互相學(xué)習(xí)。連趙老師都說(shuō)大家以前“打架”打成一團(tuán)，現(xiàn)在好有好成一團(tuán)了。其實(shí)這是大家長(zhǎng)大了的最好證明。
這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，大家班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓大家每位同學(xué)造一個(gè)句子，是仿造“一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”，有的同學(xué)說(shuō)：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針�！贝蠹野嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了。我覺(jué)得這句子造的真搞笑。
開(kāi)學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。在這一周里，大家班發(fā)生了好多有趣的事，也總結(jié)了上學(xué)期發(fā)生的錯(cuò)誤，開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)。大家的快樂(lè)新學(xué)期起航了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?nèi)?）班開(kāi)展了“小當(dāng)家”的活動(dòng)。
“小當(dāng)家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)管理班級(jí)工作的能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的同學(xué)會(huì)早早地來(lái)到班級(jí)，走上講臺(tái)，指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦古詩(shī)名言；課間檢查同學(xué)文明休息；課前2分鐘帶領(lǐng)大家；放學(xué)時(shí)，配合值日生做好班級(jí)的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會(huì)課時(shí)，老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時(shí)間主持班會(huì)活動(dòng)，這時(shí)“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開(kāi)展由他精心設(shè)計(jì)的游戲。
班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本，也就是當(dāng)天的“小當(dāng)家”要把一天中班級(jí)的情況、好人好事記錄下來(lái)，然后請(qǐng)老師寫評(píng)語(yǔ)。
“小當(dāng)家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來(lái)了學(xué)做班級(jí)小主人的期待，讓大家體驗(yàn)了“你行我也行”的快樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天是母親節(jié)，我沒(méi)有什么禮物送給您，就用這篇習(xí)作作為禮物送給您，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
媽媽，您每天為我擔(dān)心，為我受氣，兒子對(duì)不起您。您以前天天教育我要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，在家聽(tīng)父母的話，在校聽(tīng)老師的話。您為了我能學(xué)好英語(yǔ)，白天辛苦了一天，晚上還總是陪著我學(xué)習(xí)，希望英語(yǔ)成績(jī)能有所進(jìn)步，可我總是不能如您所愿，以后我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取把英語(yǔ)學(xué)好。
媽媽，我知道我的壞毛病很多，總是不能及時(shí)改正，老犯錯(cuò)，而您總是耐心教導(dǎo)我，幫我克服困難，還常常鼓勵(lì)我，可我總讓您失望。想想您為我做的一切，我真是慚愧！《弟子規(guī)》中說(shuō)：父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng)。我現(xiàn)在真正明白了它的道理。過(guò)去我不聽(tīng)話，現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，懂事了。我知道，您為我所做的都是為我好，以后我一定聽(tīng)您的話，做一個(gè)好孩子。
媽媽，您除了教我做人、做事，還常常關(guān)心我，給我溫暖。我騎自行車的時(shí)候您總是說(shuō)“路上要小心，十字路口騎慢點(diǎn)�！蔽叶颊f(shuō)“好的，我會(huì)小心的，媽媽您放心�！笨晌乙怀鲩T就把您說(shuō)的話忘的九霄云外。每天晚上您都等我睡了悄悄的給我蓋被子，每次吃飯是您教我多吃點(diǎn)，把好吃的給我吃，您是怕我餓著，吃不好。
媽媽，您是全世界最好的媽媽，有您這樣的媽媽我感到很驕傲！今后，我一定會(huì)刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，給掉壞毛病�！吧碛袀� 貽親憂 德有傷 貽親羞”請(qǐng)相信，我一定會(huì)成為您的驕傲！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……我現(xiàn)在成功的目標(biāo)是——獲得聲樂(lè)比賽的勝利�。�
我從小就對(duì)歌唱有很大的興趣，所以在五歲時(shí)就開(kāi)始在少年宮學(xué)習(xí)聲樂(lè)，在這期間我曾獲得過(guò)一些小小的榮譽(yù)。今年的五月份左右，我的聲樂(lè)老師又讓我報(bào)名了攀枝花市首屆“金沙童話之星”的聲樂(lè)類比賽。
決定要參加比賽了，聲樂(lè)老師給我選的歌曲是《大海的故事》，媽媽在網(wǎng)上給我找到伴奏后又幫我下載下來(lái)，并去店里刻了光盤。剩下來(lái)就該我自己努力練習(xí)了。
我每天早晨六點(diǎn)五十起床后就先練習(xí)氣息，然后再把歌曲唱上幾遍。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我盡量不間斷，一直積極的“備戰(zhàn)”著。我知道這次參賽的人員很多，好多都是高手，如果我不努力，有可能決賽都進(jìn)不了就被淘汰了。這不是我想看到的結(jié)果，更不是聲樂(lè)老師和爸爸媽媽想看到的結(jié)果。為了不然他們失望，我一定不打無(wú)把握的“仗”。
光陰似箭，日月如梭，預(yù)賽的日子來(lái)到了。那天，我和媽媽早早來(lái)到了比賽場(chǎng)外等候。我在等候區(qū)格外緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好，會(huì)讓大家取笑。其他人的心情估計(jì)也跟我一樣。輪到我們組了，我和同學(xué)依次進(jìn)了比賽場(chǎng)。我看到我前面的同學(xué)都發(fā)揮得那么好，心里更緊張了，心跳也跳得更快了。
輪到我了，我上了臺(tái)，在心中默念道：不要緊張，千萬(wàn)不要緊張，**，你要好好的使用你的嗓子，放松地唱，表情要做出來(lái)，動(dòng)作要流暢，你一定能進(jìn)入決賽，加油！
伴奏開(kāi)始放了，我面帶微笑，仔細(xì)聽(tīng)著伴奏，掌握節(jié)拍，用清脆的聲音唱出了歌曲，并同時(shí)配合了流暢的表情動(dòng)作。評(píng)委們認(rèn)真的聽(tīng)著我的歌聲，臉上露出了些許的微笑。
六月二號(hào)，聲樂(lè)老師通知我進(jìn)入了決賽，并囑咐我備戰(zhàn)決賽。今天是六月九號(hào)，我決賽也已經(jīng)完成了。雖然還不知道最終成績(jī)?cè)鯓樱以诔晒Φ穆飞吓α�，我很開(kāi)心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
10月28號(hào)這一天是我的生日。開(kāi)出租車的爸爸也不出車了，和媽媽一齊下廚，炒了滿滿一桌菜。爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、老舅都來(lái)給我過(guò)生日。
下午5點(diǎn)開(kāi)宴。老舅提議我喝一杯紅葡萄酒。我試著抿了半口，甜酸的味兒，開(kāi)胃爽口。于是，在長(zhǎng)輩們的祝福聲中，我一連喝了好幾杯。
宴罷，爺爺他們?nèi)吡�。我坐在沙發(fā)上看電視�？粗粗�，眼前模糊了，頭疼，暈乎乎的。胃里的東西直往上反，吐又吐不出來(lái)，我扶著沙發(fā)站起來(lái)，就覺(jué)得腳下輕飄飄的，身子立不穩(wěn)。后來(lái)，我踉踉蹌蹌地進(jìn)了洗手間……
半夜里，我醒了。躺在床上感覺(jué)口中又酸又臭。媽媽扶我起來(lái)，爸爸端水給我漱口。聽(tīng)爸爸講，我在衛(wèi)生間老長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，他去看我，當(dāng)時(shí)我正端坐在馬桶上，見(jiàn)到他就大聲喊：“爸爸，我都上來(lái)老半天了，你快開(kāi)車呀!”爸爸把我抱到床上，我又吐了個(gè)一塌糊涂。
從那以后，我多少天見(jiàn)了吃的就惡心。媽媽做的大閘蟹，我吃了一口，就想吐；爸爸買來(lái)一堆水果，我只吃了一瓣橘子。星期一上學(xué)，腦袋還昏沉沉的。
酒可真不是好東西，我永遠(yuǎn)不再想它。請(qǐng)同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，也離它遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!
編輯的話
小作者緊緊圍繞“第一次醉酒”的經(jīng)歷，敘寫了前因后果，描述了切身感受，內(nèi)容集中，重點(diǎn)突出，真實(shí)地道出了醉酒后的種種體驗(yàn)。
本文最突出的亮點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫。在喝酒時(shí)，小作者先是“抿”了一小口，后來(lái)，在大家的祝福聲中又“一連喝了好幾杯”，才導(dǎo)致宴罷后有胃里翻江倒海，腳下飄飄欲仙的感覺(jué)。清醒后嗅覺(jué)、味覺(jué)、食欲上的反映都把第一次醉酒的感受真實(shí)、形象、生動(dòng)地袁達(dá)出來(lái)。
小作者有意讓爸爸轉(zhuǎn)述自己酒醉后意識(shí)不十分清醒一段時(shí)間的經(jīng)歷，情節(jié)妙，合乎情理，增加了文章的趣味性和情節(jié)的曲折性。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。
信中這樣寫道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
女老師收到那幅畫和那封信后，認(rèn)真地看了很久。她的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像要對(duì)孩子們說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
上語(yǔ)文課了，女老師提出了跟前天同樣的問(wèn)題--用“活潑”造句。同學(xué)們都疑惑不解地看著老師，可是在老師臉上看不出什么內(nèi)容。同學(xué)們都沉默了一會(huì)兒，紛紛舉了小手，那個(gè)男孩也舉手了，老師叫了他。他站起來(lái)就說(shuō)：“陽(yáng)光很活潑。”頓時(shí)同學(xué)們笑了，可是他們很快止住了笑聲。因?yàn)樗麄兛吹脚蠋煹谋砬榉浅?yán)肅。大家很快安靜下來(lái)，女老師用柔和的語(yǔ)氣發(fā)問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁葱δ�？”她看著那個(gè)最笑的孩子�！安荒苷f(shuō)陽(yáng)光是活潑的，陽(yáng)光是沒(méi)有生命的！”孩子理直氣壯的回答老師的問(wèn)題。女老師沒(méi)說(shuō)什么，把一幅畫掛在墻上，然后拿出那封信一句一句地讀給大家聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著孩子們都陷入沉思。女老師來(lái)到那個(gè)男孩身邊真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“我很抱歉，你是對(duì)的�！蹦泻⒖粗蠋熣嬲\(chéng)的眼神，竟然哭了。
老師也流淚了但她分明看到孩子的淚里滿是笑容......
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