【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······
在我心目中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······
記得在聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上。王老師參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們通常會(huì)不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。
王老師，您是我成長(zhǎng)的過(guò)程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，永遠(yuǎn)留在我心中！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)以引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)暇的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合會(huì)被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。
六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有一些舍不得。舍不得，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。
剛邁進(jìn)這個(gè)圣神的地方——校園！我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，深深的迷住了我，原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風(fēng)。在這里——遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯……
一年級(jí)的我還是一個(gè)一無(wú)所知的小孩子。是老師，教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；一年級(jí)的我，只知道聽(tīng)老師的話，為老師做事，舉手回答問(wèn)題，受到老師的表?yè)P(yáng)，這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心，為的是在同學(xué)們面前炫耀一番，現(xiàn)在的我，已早早學(xué)會(huì)了低調(diào)。一年級(jí)的我們，只知道擺弄那新買(mǎi)來(lái)的穿著一身花衣的鉛筆，吃著又甜又香有好看的糖果……
二年級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有百分之六十和一年級(jí)一樣，只是原先教我們數(shù)學(xué)的劉老師，對(duì)我們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級(jí)的劉老師和藹可親、平易近人，二年級(jí)也一樣，只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺，每次聽(tīng)見(jiàn)劉老師用戒尺敲打桌面的聲音，心里就不由得一驚！雖然從來(lái)沒(méi)有被劉老師打過(guò)，但聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)發(fā)出的呻吟，也不由得對(duì)戒尺禮讓三分！也就是從哪時(shí)起，我不像一年級(jí)那么愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，只是偶爾舉一兩次手。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我明白了所謂的“獎(jiǎng)狀”是什么東西，那時(shí)候覺(jué)得這是一種榮譽(yù)，現(xiàn)在也這么覺(jué)得。一次，我眼巴巴的望著那些拿著獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上，接受同學(xué)們鼓掌聲的洗禮的時(shí)候，心想：我一定也要向他們一樣，拿到那張紙！經(jīng)過(guò)我的努力奮斗，第二學(xué)期的我果不其然的得了一張獎(jiǎng)狀，可肖老師跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，把我的獎(jiǎng)狀放到了最后一位，害得我變得陰郁起來(lái)，可當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我像變臉?biāo)频眯老踩艨竦谋忌现v臺(tái)，拿到了我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，拿到了屬于我的榮譽(yù)！
四年級(jí)的我成績(jī)較好，我每天便東想西想，四年級(jí)是我立下人生目標(biāo)的一個(gè)年級(jí)，我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師我覺(jué)得老師十分神氣這也算為祖國(guó)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！不過(guò)這個(gè)夢(mèng)想還沒(méi)有被維持一周，就被我冷漠無(wú)情的換掉了，我的夢(mèng)想又變成了想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生不僅可以為人們治病痛，還可以造福人類，所以我的夢(mèng)想又換了；我的夢(mèng)想被換過(guò)來(lái)，換過(guò)去，；就在我沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，我們新學(xué)的一篇課文點(diǎn)明了我的人生奮斗目標(biāo)，那就是——為中華之崛起而讀書(shū)！爸爸也曾經(jīng)告訴過(guò)我，“人讀書(shū)的目的有兩個(gè)，小則為自己，大則為國(guó)家�！彼晕业膲�(mèng)想被定格了，我要做一個(gè)為國(guó)家貢獻(xiàn)的人。這個(gè)夢(mèng)想一直定格在我心中，沒(méi)有被我換掉。
五年級(jí)的我仿佛知道了學(xué)習(xí)的重要性，我發(fā)覺(jué)跟著新來(lái)的數(shù)學(xué)老師衡老師在一起學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，我聽(tīng)他的課絕對(duì)不會(huì)走神，從來(lái)不會(huì)厭倦！就算他講的再多，我也聽(tīng)得進(jìn)去，每天，我只知道上課，認(rèn)真聽(tīng)課，動(dòng)手做筆記，下課后鞏固一下，再和同學(xué)聊聊天，一切都是那么一般，但細(xì)細(xì)體會(huì)它就會(huì)像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……
六年級(jí)了，沒(méi)有人會(huì)玩鉛筆，沒(méi)有人會(huì)幼稚的玩游戲，沒(méi)有人有時(shí)間去品味糖果的酸甜，沒(méi)有人不會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有人不害怕老師手中緊握的戒尺，沒(méi)有人會(huì)選擇浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有，沒(méi)有……
校園是個(gè)大舞臺(tái)，我們都是小角色，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間帶走了歡樂(lè)與知識(shí)，卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份師恩，那份友誼，陪我走過(guò)了那愉快的小學(xué)生活。
待到那天，我只能在心里默念：“再見(jiàn)，我的同學(xué)；再見(jiàn)，可愛(ài)的母校；再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)，難忘的六年�！�
我堅(jiān)信，每一次的分開(kāi)，都是期待下一次更好的重逢！
煙花已上空，音樂(lè)會(huì)已閉幕，只有六三班，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
大家都知道青蛙是莊稼的衛(wèi)兵，是捉害蟲(chóng)的能手，是吃蟲(chóng)子的主�？墒�，你想到過(guò)青蛙會(huì)吃素嗎？而我卻親眼見(jiàn)到了!
就在前幾天，我剛剛上完廁所準(zhǔn)備回教室。誰(shuí)知，路過(guò)菜園時(shí)，突然一只小青蛙蹦了出來(lái)。
我跟在它身后，躡手躡腳的，想看看它究竟在干什么。原來(lái)，它是在追蚊子呀！
只見(jiàn)，那只被它窮追不舍的蚊子，忙不擇路，一頭撞在了草葉上，暈了。青蛙張開(kāi)嘴巴，呱呱呱的吹著號(hào)角，像袋鼠一樣跳了過(guò)去。
它像變魔術(shù)似的的伸出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的舌頭，速度極快。蚊子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被它連吸帶卷，收進(jìn)了嘴里。
可能是收得太匆忙了，連草葉一起收進(jìn)了嘴里。
我著急的喊了出來(lái)：“你怎么可以吃草呢？”
它呱呱的叫叫，好像說(shuō)：“多管閑事，我吃不吃草管你屁事！一邊還頑皮地把草葉吐到我的胳膊上，像是挑釁。
我假裝生氣了，瞪圓了眼睛瞅著它說(shuō)：“我今天要吃了你！”
它也瞪著圓鼓鼓的眼睛看看我，接著，一轉(zhuǎn)身就跳到菜園里去了。
我呢！也趕緊向教室跑去，因?yàn)槲抑郎险n鈴快要響起來(lái)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表······”做夢(mèng)都在喊。我其實(shí)早就相當(dāng)數(shù)學(xué)課代表了，但是，上學(xué)期，我沒(méi)有勇氣上臺(tái)競(jìng)選班委，缺乏自信心。下學(xué)期，我鼓足了勇氣，終于和數(shù)學(xué)課代表“有緣相見(jiàn)”。
班委競(jìng)選的結(jié)果要公布了：“語(yǔ)文課代表······數(shù)學(xué)課代表，三個(gè)，劉許文泰、王博、馬原······當(dāng)我聽(tīng)到我的名字后，正想一蹦三尺高，心情簡(jiǎn)直就是無(wú)法用一兩個(gè)詞來(lái)形容了，太激動(dòng)了，我為我感到自豪······
上任的第一天數(shù)學(xué)課上，老師讓訂正錯(cuò)題，這可讓我忙的不可開(kāi)交，都有不會(huì)的題，讓后叫我?guī)退麄兘獯稹�！這邊還沒(méi)講完，那邊就傳來(lái)一聲：”馬原！“還沒(méi)走到那里，這兒又傳來(lái)一聲：”馬原！“，不一會(huì)兒，就讓我跑得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是數(shù)學(xué)課代表呢！
第二天，又忙著給大家抄口算題。但是，我覺(jué)得這是一種快樂(lè)，一種甜甜的勞累。
既然我承擔(dān)了數(shù)學(xué)課代表這份職務(wù)，我就要有一種責(zé)任感，盡自己最大的努力去做好這份工作，我有義務(wù)去幫助同學(xué)們，這就是我們的職責(zé)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)姐姐有了一臺(tái)電子琴。我可高興極了！下午，媽媽便把我送到姐姐家學(xué)彈琴。姐姐簡(jiǎn)單地教我認(rèn)識(shí)了哆，來(lái)，咪，搜，拉，稀這六個(gè)音的對(duì)應(yīng)字母，和延長(zhǎng)聲音的幾幾拍。接著姐姐讓我按照書(shū)上的符號(hào)彈一彈，我興奮極了。我看著書(shū)，再看看手地?cái)[放是否到位，全部準(zhǔn)備好后，我彈起了《瑪麗有只小羔羊》�，旣愑兄恍⊙蚋�，小羊羔，小羊羔，瑪麗有只小羊羔，啊雪白羊毛……我隨著音樂(lè)聲進(jìn)入腦海。我仿佛看見(jiàn)了：一個(gè)叫瑪麗的女孩身后總是跟著一只小羊羔。一次小羊羔跟著瑪麗進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑的情景。歌譜不長(zhǎng)，很快結(jié)束了，為了彈得更熟練我彈了一遍又一遍。小羊羔漸漸長(zhǎng)大了，我也漸漸熟練了，離開(kāi)了小羊羔，我彈起了一首舞曲。這首舞曲我彈地并不熟練，但練了幾次，我也隨著音樂(lè)進(jìn)入了腦海。腦海中的我坐在一個(gè)舞廳里的臺(tái)子上彈著一架鋼琴。我的琴聲傳遍舞廳的每一個(gè)角落，臺(tái)下，人們翩翩起舞，好不愜意！
一首舞曲漸漸結(jié)束了。我感到有些疲倦，站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，然后倒在了姐姐的床上……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人的一生都不只有一個(gè)家，但是只要是家，都值得我們用全身心去愛(ài)。
從我哇哇墜地的那天起，我就擁有了人生的第一個(gè)家，它也許并不富裕；也許不是風(fēng)平浪靜，偶有波瀾；也許……但是，它永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，是我人生的加油站，我愛(ài)我家。
四歲時(shí)，媽媽告訴我，我要上幼兒園了,那里到底怎么樣呢？我既害怕又好奇，既忐忑又興奮，在這種復(fù)雜的心情中，我第一次跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。這時(shí)，一個(gè)陌生的阿姨從媽媽的手中接過(guò)了我的小手，那是一雙溫柔的大手，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，我的眼圈紅了，老師似乎看出了我的變化，把我攬入懷中，輕輕地?fù)崦业男∧槪诶蠋煹膽牙�，我似乎感覺(jué)到了媽媽的氣息。三年的是光很快過(guò)去了，那一幕就如昨天清楚：記得那天，玩的特別痛快淋漓，我被老是收回了小床，恍惚中，我看到了一個(gè)陌生的地方，廁所在哪里呀?我急得亂蹦亂跳，哦，原來(lái)在這里，好舒服��！猛然間聽(tīng)到一個(gè)聲音大叫：“老師×××尿床了！”老師迅速為我清理了現(xiàn)場(chǎng)，幫我從窘迫中救了出來(lái)。而那一幕更讓我記憶猶新：因?yàn)槲业腵乖巧，老師讓我當(dāng)了一天班長(zhǎng)，我那一天都有些飄飄然。分別的時(shí)候，我哭了，我舍不得離開(kāi)老師。在舍不得中我來(lái)到了另一個(gè)家——理事廳街小學(xué)。
在這個(gè)新的家，我結(jié)交了新朋友，在老師的幫助與指引下，我攻破了一道道難題，解除了一個(gè)個(gè)困惑，學(xué)會(huì)了做人的道理，樹(shù)立了高尚的人格。彈指一揮間，六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束了，有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)，有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，有團(tuán)結(jié)，有摩擦但更多的是留戀，一種對(duì)家的留戀。跋涉還將繼續(xù)，家將與我如影隨形。
我愛(ài)我家我的家庭給了我力量，給了我快樂(lè)與幸福，家，在我心中永遠(yuǎn)是溫馨的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
是一種常見(jiàn)的花。
這天早晨我去上學(xué)時(shí)，在路旁那茂密的樹(shù)叢中，發(fā)現(xiàn)了幾朵像喇叭一樣的花。下午回來(lái)就發(fā)現(xiàn)這幾朵花無(wú)精打采的，也不像早上那樣好看啦！為什么這花早晚的精神面貌不一樣呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查了資料。
原來(lái)，牽�；ㄓ置然�、牽花、朝顏花等。細(xì)長(zhǎng)的莖，三四米長(zhǎng)左右，葉互生，花色艷麗。這種花的壽命很長(zhǎng)，花期在6月至10月期間，大多數(shù)花朝開(kāi)午謝。它屬于纏繞草本植物。它的花瓣邊緣變化多端。而造成它早晚顏色不一致的則是，由它自身具有的一種花青素，在遇到酸堿物質(zhì)后會(huì)變色。牽�；ㄒ惶飚�(dāng)中會(huì)改變自己體液的酸堿性，所以通常紫色的牽�；ǎ缟祥_(kāi)時(shí)是深紫色，慢慢地變作藍(lán)色，中午如果日光強(qiáng)烈，會(huì)呈現(xiàn)粉色，然后閉合，傍晚時(shí)變回藍(lán)色。因而此花有粉色和藍(lán)紫色兩種跡象，就是早晚見(jiàn)到的結(jié)果。
俗話說(shuō)的好：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養(yǎng)牽牛�！笨梢�(jiàn)，在夏天眾多花草樹(shù)木之中，牽牛花可以算得上是寵兒了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天，我觀看了這部影片，我的感觸很深，走出傷痛。主人公在身處絕境，經(jīng)過(guò)與命運(yùn)的搏斗，最終進(jìn)入哈佛大學(xué)。
在那一系列的經(jīng)歷中，最讓我感觸深刻的是當(dāng)她的母親去世時(shí)，她答應(yīng)了母親去上學(xué)，在上學(xué)的過(guò)程中，因?yàn)闊o(wú)家可歸，睡在車上；在她申請(qǐng)上高中時(shí)，她用一段非常感人的話感動(dòng)了學(xué)校的管理人員；當(dāng)她無(wú)錢(qián)支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的時(shí)候，她一邊洗碗，一邊學(xué)習(xí)，就是這樣超過(guò)普通人數(shù)倍的努力，讓他成功地成為了全校第一，并獲得了參觀哈佛大學(xué)的機(jī)會(huì)。
在申請(qǐng)哈佛大學(xué)時(shí)，她過(guò)五關(guān)，斬六將，進(jìn)入了最后一輪的面試，她以充分的實(shí)力和非常富有感情的演講進(jìn)入了哈佛，完成了他的求學(xué)夢(mèng)。最后一句話更是讓我潸然淚下：“是世界把我逼得，我沒(méi)有退路。”
我深知，人的潛力很大，只不過(guò)大部分人沒(méi)有將潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，而電影的主人公正是因?yàn)闆](méi)有了退路，只能追逐夢(mèng)想，將潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)。在成功的背后，付出的努力是巨大的，沒(méi)有巨大的努力，成功只能是一句空話。人只有在經(jīng)歷傷痛后，才懂得努力，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？讓我們走出傷痛，追夢(mèng)而行。人在發(fā)瘋的邊緣，也許潛力最大；人在快樂(lè)的巔峰，也許潛力最大；人在認(rèn)真努力之時(shí)，也許潛力最大。
挖掘潛力，走向成功。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
有一個(gè)女孩
我們班有這么一個(gè)女孩，扎著馬尾辮；她并不高卻偏偏坐在最后一排；她雖然是一個(gè)好學(xué)生但也是老師辦公室的�？�；她的一雙手不會(huì)做手工但會(huì)寫(xiě)作文。
她從不因?yàn)槔щy而退縮但有些自大，每次名列前茅就揚(yáng)揚(yáng)得意，使得許多人都在她背后說(shuō)閑話，父母也曾引導(dǎo)過(guò)她，可她總把這種小事當(dāng)浮云，沒(méi)一會(huì)兒就隨著煩惱煙消云散了。也不知她是怎么做到的，一個(gè)學(xué)期總要寫(xiě)兩本日記，弄得大家都目瞪口呆！還讓一些優(yōu)等生開(kāi)始學(xué)習(xí)自大這種”優(yōu)良“傳統(tǒng)。
她并不斯文，而是一個(gè)女漢子，甚至一段時(shí)間還因?yàn)榇蚣堋⒊臣艹蔀槔蠋熮k公室的�？汀Ｆ鋵�(shí)她也想當(dāng)一個(gè)窈窕淑女，可是嘴里一直說(shuō)著：“做不到，做不到~~！”
她喜歡可愛(ài)的小狗，自從養(yǎng)死兩只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。
��？你問(wèn)我為什么這么清楚她，因?yàn)樗褪俏摇斡洌?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
姓名：魏思奇
年齡：已過(guò)了十個(gè)春秋。
愛(ài)好：看電視、看書(shū)。
最討厭的人：?jiǎn)▎碌娜恕?/p>
最想要的禮物：一個(gè)生日蛋糕和一盒酒心巧克力。
最害怕的事：怕考試考砸了，被家人打。
最得意的事：一次英語(yǔ)明星學(xué)校口頭比賽得了第一名。
我是一個(gè)缺點(diǎn)多、優(yōu)點(diǎn)少的女孩。下面，我來(lái)給大家介紹一下自己。
愛(ài)哭
“嗚嗚嗚”你聽(tīng)這聲音就知道她又哭了。在學(xué)校被人欺負(fù)，哭；考試差了，哭；一天到晚，她不知要落多少顆“大金豆”啊！真像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉呀！
耍小聰明
有一次，她去成都玩，便問(wèn)哥哥：“你還想不想吃雞蛋呀？”他回答：“不想吃了。”當(dāng)天晚上，她便把這事告訴了姨婆，第二天早上姨婆便只給他煮了一個(gè)雞蛋�？蓱z的他啊，便啞巴吃黃連——有苦說(shuō)法出！
臭美
她呀，每天早上非要對(duì)著鏡子照上幾遍不可。晚上，要出去時(shí)也去照一番，害得每次玩耍的時(shí)間都沒(méi)多少了。
這就是我——魏思奇，你想和我做朋友嗎？
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