實用的小學小學生優(yōu)秀作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
春，微風拂面；
夏，熱風蕩漾；
秋，金風颯颯；
冬，寒風刺骨。
每一個季節(jié)都有自己獨特的風情，風是他們的使者，帶來溫暖、火熱、清涼與寒冷。四季無語，用不盡的風兒撒滿大地——春。當柳枝第一次舒展腰身，當燕子第一次放聲高歌，當小溪開始潺潺流動，大地就蘇醒了。微風輕柔地撫摸著柳葉，掠過流動的小河，擦過蒲公英，把蒲公英種子帶向遠方。天空是藍湛湛的，上面只飄著幾絲棉花糖，隨時都有可能掉下來，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。厚實的黃土地，曾經(jīng)包容過我的腳印，如今卻已找不到那小巧的腳丫。因為風兒已用塵土輕輕擦過。
夏。當?shù)谝恢恢嗽跇渖哮Q叫，當?shù)谝黄~子變得發(fā)黃，當太陽不再那么溫柔，就意味著火熱的光臨。熱風輕輕擦過我的臉龐，在我的臉上留下了一滴圓滾滾的汗珠。知了在“支支”的鳴叫著，使人心煩意亂，有一種不得不“殺生”的沖動，哈巴狗耷拉著毛茸茸的小腦袋，吐著長舌頭。大地被太陽烤得“外焦里熟”，像個大蒸籠。我的臉滾燙滾燙的，好像真的被燒過似的。
秋。俗話說，“一葉知秋”，當?shù)谝黄~子掉落下來，就意味著秋的到來。金風颯颯，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了，她挎著金黃色的小花籃，提著裝滿碩果的手提袋，走進了田野，走進了果園，走進了樹林……不管走到哪里，她總會留下一片金紅和累累的碩果。田野里，農(nóng)民們手拿大鐮刀，肩挎竹籃，喜慶著豐收的時刻，頓時丹桂飄香，蕩漾著歡聲笑語。樹林里，調(diào)皮的金風摘下了一片又一片樹葉，楓葉火紅火紅，他沒舍得摘，其他的樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚揚地飄落下來，給泥土鋪上了一條金黃的小路�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，的確如此。
冬。他總是趁我們不知不覺的時候悄悄的到來。寒冷的北風刮在臉上，像針刺一樣痛，接著，雪娃娃又一蹦一跳地來了，這好像是逢場作戲，早就策劃好的節(jié)目一般有趣。我最喜歡雪，每到下雪的時刻，我總是張開手掌，仔細觀察，雪花到底是六角的還是五角的，雪娃娃很頑皮，每當我的手接到雪花，又奇跡般地融化了。遠遠望去，白雪皚皚，只有梅花傲然屹立在風雪之中，在為大自然作玫紅色的點綴，也許，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來‘就是這個道理吧。踏在厚厚的積雪上，總會發(fā)出”吱嘎吱嘎“的響聲。
春的'溫暖，夏的火熱，秋的涼爽，冬的寒冷。四季輪回，到了冬的最后一刻，春天就會接踵而來。
春夏秋冬，總有自己獨特的情趣。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天我們要完成一項艱難的任務就是爬萬里長城。在去長城的路上導游叔叔給我們簡單地介紹了一下長城，我知道了更多有關長城的知識。原來長城是中古世界八大奇跡之一而且還是世界文化遺產(chǎn)。導游叔叔還特地對我們這些小朋友說要努力的往上爬因為“不到長城非好漢”。聽完他說的話我是又擔心又激動的，我擔心自己爬不上去到時候丟人，但是又非常的想要登上長城，說話的時間車子也慢慢的開到了長城腳下。
站在長城腳下我抬頭往上看，真的是曲折蜿蜒��！那么多的臺階那么高！我暗自對自己說一定要加油不放棄不要害怕。我一步一步小心的爬著長城，感受著它的雄偉壯觀。一開始我爬得還挺快的可是慢慢地我就體力不支了，又累又熱又渴的。稍作休息，我吃了一個冰糕，感覺力氣恢復點了又繼續(xù)向上攀爬。雖然我越爬越慢，但是我不放棄最后我還是爬上了長城的頂端。我兩條腿哆哆嗦嗦的都快要站不穩(wěn)了，真的好累！但是我的心里卻是十分開心自豪的，當然是因為我爬上了長城，沒有半途而廢。我看著周圍的風景，說不上有多么好看，但是此時此刻在我眼中它就是最好看的！
回到賓館，我整個人都癱到了床上。今天真的好累，但是我完成了這個艱巨的任務，就算是累也值了！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天我和我的同學范文東約定到小區(qū)的足球場踢足球，我們一見面，就迫不及待地跑向足球場了。
比賽開始了，我和范文東一隊，對手是我的我的爸爸。我一聲令下，比賽就開始了。我是發(fā)球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來攔我的時候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運球通過全場由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過中場，當他過了范文東的時候被我攔住了，弄到他無功而返，就這樣你一來我一回在激烈的拼搶，結(jié)果我們上半場打成0：0。來到下半場，由我爸開球，很快他過了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進龍門了！我們隊1：0領先。之后，我爸的表現(xiàn)也毫不遜色，第36分鐘的時候，把球一扣，球從我的褲檔穿過，緊接著一腳抽射，皮球像裝了衛(wèi)星導航一樣擊我們的球門，就這樣把比分扳平了。場上分數(shù)變成1：1。我和范文東加強進攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒有停頓直接一腳射門，球又進龍門了！我們的比分領先，比賽時間到了，我們以2：1的比分贏了我我的爸爸，我和范文東立刻歡呼起來。
我的爸爸過來，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會配合，進步大！踢得就像恒大的球員那么棒！我的爸爸的夸獎讓我們心花怒放，就這樣我們結(jié)束了開心的足球之戰(zhàn)！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天，媽媽給我買了一本《寓言故事》我非常喜歡。尤其是《小偷和他的媽媽》這個故事我非常受啟發(fā)。
《小偷和他的媽媽》說的是從前，有個孩子很喜歡偷東西。有一天，他偷了同學的寫字板，媽媽夸獎他。不久，兒子帶回了一件毛衣，媽媽說：“你太聰明了�！币惶焯旌⒆娱L大了，偷的東西也越來越值錢了。有一天，他去偷黃金，被人們當場捉住送到了法官那里。小偷想對母親說一句話，法官同意了。小偷在母親的耳朵旁什么也沒說，就把母親的耳朵咬了下來，母親罵兒子不孝。兒子氣憤地說：“如果我第一次偷寫字板，你能打我一頓，好好地教訓我，我就不會犯罪，今天也不會被處死了�！�
這個故事告訴了我們犯了錯，即使錯誤再小，也要及時改正，否則，發(fā)展下去，鑄成大錯，將給自己的人生帶來一輩子的悔恨。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我學過精美漂亮的剪紙，還學過栩栩如生的折紙，今天我又學會了色彩斑斕的染紙。
“工欲善其事，必先利其器�！蔽覀円獪蕚浜萌炯埶玫牟牧�，生宣紙、彩筆水顏料、廢報紙、裁紙刀、顏料盒。
“萬事俱備，只欠東風�！毕旅娴娜炯埐襟E可是關鍵呀。
第一步：可以根據(jù)我們需要的尺寸和形狀來裁剪宣紙，如正方形、長方形、三角形、扇形……
第二步：可以采用平行折、輻射折、米字折等不同折法把裁好的宣紙折出角。
第三步：選擇鮮艷的彩筆水顏料放在顏料盒里備用。
第四步：通過浸染、滴染、點染等方法把每個角用不同的顏色染透。
第五步：把完全染了顏色的宣紙輕輕打開，平鋪在報紙上晾干。
這樣就大功告成了，一幅幅五彩繽紛的染紙就像一團團爭奇斗艷的花朵在競相開放呢！為了更好地保存和欣賞我們自己的染紙作品，可以剪成窗花，裝入鏡框，掛在墻上。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我的心愿是能有一棟高科技的別墅，里面有一百個機器人，他們個有個的工作，分別是做飯、洗衣服、電視管理員、電腦管理員、游泳管理員、按摩管理員和接送管理員。
如果，你是上班的，你可以心里想著我要回家，別墅里的機器人就會來接你，回家時，你對做飯機器人說你想吃什么，他就做什么。如果你想看電視，可以對電視管理員說你想看什么，他就換什么，如果你想看電腦，你就對電腦管理員說開機，電腦就會自動開機。如果你想游泳，你就對游泳管理員說，40米長20米寬的游泳池3分鐘就會把整個游泳池填滿水，這樣，你就可以游泳了。如果你想按摩的話，你就可以對按摩管理員說，按摩管理員就會拿出一臺按摩機器來，給你按摩了。如果你的衣服臟了，你就可以把臟衣服放在洗衣機機器人里，3秒就可以洗好衣服了。
忘了說了，還有一個機器人，他叫下載機器人，如果你說下載電影管理機器人，他就會變出一個電影管理員。反正你說什么，他就下載什么。還有一個機器人，他叫魔術機器人，不管你說什么，他就變什么。還有一個機器人，他叫時空機器人，如果你說去那兒，他就把你變到那兒。
這個別墅還有一個萬能床，如果到睡覺時間的話，它就會大聲說主人該睡覺了，到該醒來的時候，它就會大聲說主人該起床了，它還可以變成一個模擬開車室，不會開車的人可以在里面學會開車，它還可以變成一個模擬賽車室，還可以變成一個模擬功夫訓練室。
還有一部萬能手機，你想讓它變什么，它就變什么，還可以用它照一種植物，這個植物就會立刻變大。
現(xiàn)在，我這個心愿是無法實現(xiàn)的�？墒牵绻覍硎且晃话l(fā)明家，我就要讓我這個心愿實現(xiàn)。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我認為喜歡他人要從喜歡自己開始，我就非常喜歡我自己。不是因為我的模樣，不是因為我的學習成績……而是因為我的活潑、天真、樂觀、向上的好態(tài)度。
我喜歡我自己，因為我有一顆寬容的心。假如別人不小心碰倒了我，我不會生氣，而是對碰倒我的人說：“請您小心點，下次注意�！蔽蚁Ｍ蠹叶疾灰肛焺e人，要在自己的身上找不足。
我喜歡我自己，因為我非常愛好學習。我雖然好動，但是我一靜下心來，所有的問題都不會把我難住。我覺得玩的時候要盡情地玩，學習的時候要全力以赴，并且認真地學，不能跑神。
我喜歡我自己，因為我有優(yōu)點，也有一些令我失望的缺點。我的優(yōu)點有很多，比如：愛好讀書，是個小書迷；還喜歡畫畫，什么卡通人物，什么素描寫生，什么水粉色彩，我都能畫。
我喜歡我自己，因為我有特長。我會畫畫，現(xiàn)在我已經(jīng)七級了。我畫的畫，都很好看。如果是寫生，我畫得就非常逼真，老師也說我畫的好。
我要努力學習，爭取克制自己的缺點，完善自己的缺點。我要改變自己。我要變得勤勞，變得積極，變得進取……
我一定要改變，讓我自己更加喜歡我自己。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
讀書真的很快樂葉少偉高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽艺f：書我我最好的朋友，它能給我?guī)砟蟮目鞓�。童年的時候，我就結(jié)識了書，那種書是布滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時小人書，進入了一個五彩繽紛的文字世界。書變厚了，內(nèi)容變深了。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的奧秘，腦子中也裝滿了許多問號。大千世界帶給我的問號，往往能在書中找到答案。讀書真的很快樂，它讓我知道：猿是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；在那遠古時代，人們鉆木取火；在歷史的進程中，人們不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)造……原來，世界是這么奇妙！朋友，你是否領略過沉浸于書海中的各種滋味？世界名著，讓你看到做人崇高的境界和高超的寫作技巧；科幻小說，帶你進入神秘的宇宙；童話故事，攜你在千奇百怪的世界遨游；哲理故事，讓你懂得做人的真諦；歷史故事，讓你了解社會發(fā)展的來龍去脈……盡管初中的學習生活十分緊張，但我仍會騰出時間讀書。
因為，讀書真的很快樂！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇9
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學舞蹈。
第一個動作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學們的熱情非常高。
第二步是腳上動作，老師把正在練習的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學“放牧”，把剛才學到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手扠著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學舞蹈真是太有意思了。
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