小學(xué)生優(yōu)秀想象作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇1
給你介紹一下我未來(lái)的家吧!
20xx年的一天早上。我迷迷糊糊地睜開眼。只見(jiàn)表上端端正正地寫著7：00，我穿好衣服之后。起來(lái)吃我發(fā)明的“嘟嘟”機(jī)器人精心為我準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)早餐”這種食物色、香、味、形都達(dá)到了極點(diǎn)。而且無(wú)添加色素，最重要的是。這些食物能補(bǔ)充人體所需要的全部維生素，如維生素A、維生素Ｂ、維生素C……吃完后，我興高采烈地來(lái)到房子的“天然種植地”上，你可能會(huì)問(wèn)：“為什么叫做“天然種植地”呢？”“哈哈”，這地之所以叫做“天然種植地”是因?yàn)檫@塊地的土壤是世界上最純潔、最干凈的土壤，所以生長(zhǎng)的速度也非�？�，例如你種下一顆白菜的種子，不一會(huì)兒，就能出一棵大白菜，如果實(shí)在很急的話，不妨試試加速劑，用完后生長(zhǎng)的速度就比之前快十倍！如果太多吃不完，把它們放到倉(cāng)庫(kù)里就ok了。
再說(shuō)說(shuō)房子吧，房子內(nèi)的顏色可以任意搭配，要什么色有什么色，而且把房子外的支架挪開，屋子里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屋子，進(jìn)去以后你就看見(jiàn)一個(gè)大大的、非常漂亮的紅色按鈕，再說(shuō)出要去的地點(diǎn)，房子就會(huì)變成球，自己滾到目的地了，到之后，就可以下來(lái)玩了，等你千萬(wàn)不要忘了放支架固定哦！這個(gè)“球”雖然好，可它還是有缺點(diǎn)的，比如你要去廣場(chǎng)，它就會(huì)帶你過(guò)去，可如果你要去一個(gè)國(guó)家就不行了。不過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)還是可以彌補(bǔ)的，那個(gè)小屋子里還有一個(gè)綠色的按鈕，按下它，你就可以去很遠(yuǎn)的地方了。你猜這次又會(huì)變成什么？翅膀？不對(duì)；小鳥？不對(duì)不對(duì)，告訴你吧：按完綠色鍵后“球”就會(huì)變成飛機(jī)，這種飛機(jī)是水陸空三用的，遇到障礙自動(dòng)躲避，很實(shí)用吧？
你聽到這里是不是想玩了？沒(méi)關(guān)系，房子里還有游戲屋，這里擁有全世界的游戲，你想怎么玩就怎么玩，想怎么跳就這么跳！
這個(gè)房子里還有一個(gè)醫(yī)療室，你進(jìn)去以后機(jī)器人就會(huì)給你一粒糖，你吃完以后在床上睡一覺(jué)，等你醒來(lái)之后，你的病就全好了。
如果著火了也不必?fù)?dān)心，著火時(shí)房子里就會(huì)散出一種粉末，這種粉末無(wú)色無(wú)味，對(duì)人體無(wú)害，不一會(huì)兒，大火就被撲滅了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的房子不錯(cuò)吧！如果是你，你一定會(huì)乖乖呆在家里做“房奴”哦！
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇2
一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說(shuō)：“我們沒(méi)有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來(lái)當(dāng)成雨傘應(yīng)該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來(lái)，烏龜把木棍插在它自己的殼上，就這樣它們開開心心地打著雨傘回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇3
“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠得剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著黑白琴鍵，悠揚(yáng)的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當(dāng)！”當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經(jīng)厭倦到處流浪的生活，回到故鄉(xiāng)做了一名小學(xué)音樂(lè)教師。
“同學(xué)們，唱得不錯(cuò)！接下來(lái)，誰(shuí)能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個(gè)男孩正在“奮筆疾書”�！斑@位同學(xué)，你來(lái)！”教室里一片·寂靜，同學(xué)們都扭過(guò)頭去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。過(guò)了半晌，他似乎覺(jué)察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起來(lái)，恰巧迎上了我那略帶責(zé)備的、熾熱的目光�！袄稀蠋煟摇ひ晃摇彼磺宓刂v著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說(shuō)：“這位同學(xué)，你來(lái)試試�！彼哪槃x那問(wèn)紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會(huì)�！彼皖^玩弄著衣服上的紐扣�！白掳桑院罂蓜e再開小差了�！彼路鹱サ搅艘桓让牡静荩瑳](méi)等我把話說(shuō)完，就“刷”地坐下了。我無(wú)奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時(shí)的影子。曾幾何時(shí)，我也像他那樣，上課總愛(ài)走神，又總被老師抓個(gè)正著，每當(dāng)這時(shí)，只有低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責(zé)罰。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動(dòng)聽的下課音樂(lè)聲響起�！捌鹆�！”班長(zhǎng)甜甜的聲音在耳畔回響。“同學(xué)們，再見(jiàn)！”我溫和地說(shuō)。“老師再見(jiàn)！”話音剛落，教室里滿是惻門嬉鬧的身影。
“老師，上課的時(shí)候……”我收拾好教本，正想離去，一個(gè)脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過(guò)身，原來(lái)是上課時(shí)走神的那個(gè)男孩�！笆悄�？
有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會(huì)了！”說(shuō)完，他抿了抿嘴唇。
“老師知道了�！蔽遗牧伺乃募纭！班�！”他咧開嘴對(duì)我笑了笑�！昂美�，去玩吧！”我理了理他額前的發(fā)絲，嫣然一笑�！班拧！彼麣g快地跑了。“這小家伙……”我望著他那遠(yuǎn)去的背影，喃喃自語(yǔ)。剎那間，時(shí)光仿佛又倒轉(zhuǎn)了十幾年。
在那個(gè)竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認(rèn)錯(cuò)；在那個(gè)小土坡旁，我也曾真誠(chéng)地為老師送上節(jié)日的問(wèn)候；在操場(chǎng)的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺(jué)，我也成長(zhǎng)為一名小學(xué)老師。我沒(méi)有忘記當(dāng)年老師的諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有辜負(fù)老師的殷殷期待，我也像老師當(dāng)年愛(ài)我一樣，把愛(ài)的種子播撒在孩子們的.心田。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇4
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起�！皣W啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒(méi)帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時(shí)，好朋友小烏龜剛剛正好路過(guò)，剛剛見(jiàn)到轟轟沒(méi)帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒(méi)有帶傘，我怎么能夠見(jiàn)困不幫呢？”于是，剛剛二話不說(shuō)脫下龜殼，找來(lái)一根堅(jiān)固的樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說(shuō)有笑的回家去了。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇5
一天，小兔去公園玩，突然，烏云密布，跟著下起了傾盆大雨。小兔沒(méi)帶雨傘，急得向家跑去。可是，雨越下越大，小烏龜看見(jiàn)了，走到小兔身邊，把背上的殼取了下來(lái)給小兔當(dāng)雨傘。小兔連忙說(shuō)：“謝謝！”小烏龜說(shuō)：“不用謝！”
小烏龜做了件好事心里美滋滋的！
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇6
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)帶著全家到海底住下來(lái)，每天觀賞各式各樣讓人贊嘆不已的魚；還要坐著時(shí)光機(jī)到外太空看了“火星人”，探索他們的科技是不是比我們進(jìn)步；再來(lái)，我要把無(wú)聊的教室變成恐龍家園，把汽車變成掃把在天上飛，永遠(yuǎn)不會(huì)塞車。我想，這樣我就會(huì)成為世界上舉足輕重的重要人士！
我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)從百寶袋里拿出先進(jìn)的魔法棒，把無(wú)動(dòng)于衷的塑膠小花變成會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路、會(huì)跳舞的小花朵，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)它會(huì)和我玩耍；當(dāng)我被罵時(shí)，它會(huì)安慰我。我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)給我一支永久的魔法棒，把世界上醫(yī)不好的病醫(yī)好；我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)給我一只神奇的筆，把我不會(huì)的問(wèn)題輕而易舉的解決掉；我要坐著時(shí)光機(jī)到未來(lái)世界，開著飛碟到處游玩，我還要在云朵上建造一座空中城堡，在里面住下來(lái)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)似神仙的生活！你別取笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，因?yàn)槲铱墒菗碛凶钕冗M(jìn)的哆啦a夢(mèng)喔！
我要把電腦復(fù)制，這樣家里的電腦壞掉就不用再買了！真方便啊！我還要把不要的紙變成鈔票，這樣我就會(huì)有像山一樣高的錢和鈔票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鉆石，這樣每個(gè)人都可以變得很富有，也可以解決人們很想要黃金和鉆石的心愿了；我要把所有的污水變成石油，這樣就不會(huì)有缺石油的問(wèn)題了，也解決了地球的環(huán)保問(wèn)題，這是不是一舉多得呢？我有了哆啦a夢(mèng)，要什么為我來(lái)說(shuō)都是唾手可得、輕而易舉�。�
我不會(huì)像大雄一樣，笨手笨腳的，還拿哆啦a夢(mèng)的道具來(lái)欺負(fù)別人。所以，萬(wàn)能的哆啦a夢(mèng)��！快來(lái)到我的世界，我會(huì)把你視為掌上明珠，成為世人眼中，永遠(yuǎn)的大英雄！
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇7
滴滴答答，下雨了，小兔背著書包往家里跑，小烏龜看了，連忙說(shuō)：“小兔你需要傘嗎？我可以跟你同撐一把傘�！毙⊥没卮鸬溃骸昂猛�，可是你又沒(méi)有傘，我怎么跟你同撐一把傘呢？小烏龜說(shuō)：“我有傘�！毙⊥脝�(wèn)：“你的傘在哪里？”小烏龜答道：“我可以把殼取下來(lái)，然后拿一根又粗又結(jié)實(shí)的竹竿靠在殼上，這樣就做成雨傘了。小兔高興地說(shuō)：“小烏龜你太聰明了，真是奇思妙想�！�
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇8
吃著美味的奶酪，看著天上的月亮，我的小腦袋里不禁冒出了一個(gè)古怪的想法：月亮是什么做成的呢?會(huì)不會(huì)就是用那香甜的奶酪做成的呢?我想一定是。于是，我決定駕駛神舟九號(hào)去月亮上看一看，不告訴任何人，我要給他們一個(gè)驚喜。
我悄悄地啟動(dòng)了神舟九號(hào)，小屁股悄悄地坐在上面，在這個(gè)寂靜的夜晚，我悄悄地出發(fā)了。
來(lái)到宇宙中，我看到了地球媽媽，她對(duì)我說(shuō)：去吧，去吧，媽媽支持你!聽到地球媽媽的話，我不禁信心百倍，于是，我又繼續(xù)行駛。我一路上遭受了不可想象的災(zāi)難，但最終還是到達(dá)了月球，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念：月亮是奶酪做成的，我要去享受奶酪!
來(lái)到月球上，我一屁股坐在了上面，好軟喲，一定是奶酪，不過(guò)屁股說(shuō)了不算數(shù)，嘴巴說(shuō)了才算數(shù)呢!所謂感覺(jué)為虛，嘴吃為實(shí)嘛!我大口大口地啃了起來(lái)，真香，真甜，真是奶酪!我終于證明了月亮是奶酪做成的這個(gè)結(jié)論，好高興喲!突然，我停了下來(lái)，我想到了小伙伴，如果不顧他們，自己享受這美味，是不是有點(diǎn)不夠意思呢?我要把他們也帶到月球上，和我一起歡歡樂(lè)樂(lè)地啃月球!于是，我急忙駕駛神舟九號(hào)回到地球上，大聲喊道：小伙伴們，月亮是奶酪做的，快去啃吧!可他們卻不相信我的話，于是我把他們帶到了月球上，小伙伴們大吃一驚，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便回過(guò)神來(lái)，發(fā)狂地啃了起來(lái)，直到肚子像青蛙弟弟一樣大、一樣圓，吃到第二天早上才回家。大人們急忙跑過(guò)來(lái)，盯著我們的將軍肚，嘴里吐出一大堆話：你們?nèi)ツ膬毫耍疫�吃得這么飽?昨天晚上出現(xiàn)月食了，你們都沒(méi)看到，真可惜。
我們會(huì)心地一笑，對(duì)他們說(shuō)：月亮是奶酪做成的!
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇9
陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè)于助人的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次測(cè)試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專心聽老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。
貓老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對(duì)我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(zhǎng)脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開始小豬還是小心翼翼的，當(dāng)它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準(zhǔn)備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的時(shí)候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽，心里默默的說(shuō)：“媽媽，我的媽媽，我親愛(ài)的、偉大的媽媽，您快來(lái)救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴(yán)厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有�！鳖~頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對(duì)小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話，誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì)感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因?yàn)槠綍r(shí)不好好學(xué)習(xí)，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著說(shuō)著，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對(duì)了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對(duì)的，成績(jī)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習(xí)，同學(xué)們就不會(huì)瞧不起你！”小豬聽了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專心聽講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì)好好的向小白兔他們學(xué)習(xí)！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習(xí)慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。
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