【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文500字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。說到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：讀書苦�。∈堑�，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2
“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學(xué)們?nèi)缤樗阌窟M(jìn)教室，勢不可擋。每個(gè)人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學(xué)們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室里傳來一陣竊竊私語的聲音：
“喂！你說老師怎么還不來？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來才好呢！”
“說的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學(xué)們立刻端正，有的在書桌上擺放著書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業(yè)�？块T的同學(xué)，見大家都準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”，便小心翼翼地打開門�！敖裉�，班……班主任開會(huì)去了，大家自習(xí)吧！”還沒等秦子涵進(jìn)來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包里。這其實(shí)也是她的萬全之策，如果發(fā)現(xiàn)老師駕到時(shí)，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢著喜悅之情，不時(shí)還要抬頭斜著眼睛關(guān)注教室的門。
“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進(jìn)行“地下活動(dòng)”——抓女生的辮子了。一個(gè)個(gè)女同學(xué)被欺負(fù)得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當(dāng)他暗自竊喜之時(shí)，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時(shí)毛骨悚然，像個(gè)機(jī)器人，吃力地扭動(dòng)著頭，對著她苦笑著�！鞍�！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的郝悅伊激動(dòng)地說道。原來是她與棋友切磋時(shí)，獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學(xué)們一溜煙回歸原位，等待老師的到來。時(shí)間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。
同學(xué)們又開始放肆了，唉！老師不在的時(shí)候，班里真是亂成一鍋粥了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛災(zāi)青云端�！边@是李白寫的一首詩－－《古朗月行》。每當(dāng)讀起這首詩時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)候那件有趣的事。
那時(shí)我六歲的時(shí)候，中秋節(jié)那天晚上，我和爸爸媽媽坐在家門口邊吃月餅邊賞月。我望著月亮說：“月亮很圓呀！”爸爸說：“當(dāng)然了，中秋節(jié)的月亮是最圓，最亮的！”
我好奇的呆望了月亮很長時(shí)間。爸爸見我那么出神的看著月亮，便問我：“你在望什么呢？”“我在找嫦娥和玉兔呢！我已經(jīng)看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹，我想到月亮上去�！卑职致犃宋艺f的話笑了笑，說：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子！”“那月亮上的是什么呢？”我追問道�！澳憧吹降氖窃虑虮砻姘纪共黄降囊恍┉h(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺感！”聽了爸爸的話，我還是不相信，依然堅(jiān)持我的想法：“那個(gè)就是玉兔和嫦娥，《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事�！薄肮阍趺茨敲瓷笛�，那些都是古人編出來的神話故事，根本就沒有‘嫦娥奔月’�！眿寢屧谝慌哉f。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過來。
我看著月亮，又想起了一個(gè)問題，便問媽媽：“媽媽，那‘天狗吃月亮’是怎么一回事？那也是古人編出來的神話故事嗎？”“是的，不過‘天狗吃月亮’是根據(jù)月食來寫的。月食現(xiàn)象是當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到月亮和太陽中間時(shí)，太陽的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現(xiàn)黑影的現(xiàn)象�！�
那次中秋節(jié)，我明白了‘嫦娥奔月’和‘天狗吃月亮’都是神話故事，斌俄還知道了月食現(xiàn)象�；叵胪�，不得不說自己笨，便笑了起來．．．．．．
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時(shí)無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉(xiāng)的山以怪石著稱。只要你拾級而上，便會(huì)看到山上數(shù)以千計(jì)萬記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對天長嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。
但我偏偏愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬紫千紅、爭奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹林之中，那里所展示的是怎樣一幅美景��！芭蕉樹綻著寬闊的枝葉，沐浴著陽光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不著它在哪兒。
山的靈氣來自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空游無所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤了沃土花木，也滋潤著家鄉(xiāng)人的心田。
我站在山頂，眺望著遠(yuǎn)方：田壟方方，一派勃勃生機(jī)，心中不禁贊嘆：“多么壯觀啊，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰�！蔽抑孕牡刭澝兰亦l(xiāng)的山和水啊，我歌唱家鄉(xiāng)的山和水。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5
一天下午，我們剛走進(jìn)大草原，一個(gè)小東西就“哧棱”一下，在我前面的草叢里飛了起來。我連忙問媽媽：“這是什么東西?”媽媽說，是螞蚱。我好奇地追了過去，不一會(huì)兒，又飛起一只，兩只，還“吱吱吱”地叫著。我高興地跑來跑去，一只螞蚱也沒有捉到。我正想怎么才可以捉住它，一個(gè)小男孩跑了過來，說：“姐姐，看我的!”他放下手中的塑料瓶，神秘地弓著腿，彎著腰，胳膊慢慢伸開，手心猛地向下一扣，一只大青螞蚱就被他捉住了。小男孩興奮的把螞蚱裝在了塑料瓶子里，瓶子上扎了好幾個(gè)小孔。他說：“我媽媽去敖包那邊了，咱倆一起捉螞蚱吧!捉到的螞蚱平均分。”我笑著說：“好吧!”
我倆分頭行動(dòng)，這里的螞蚱真多呀，在我面前飛來飛去，不知道該捉哪一個(gè)好。螞蚱飛到地上，有的一下就能看到，要是飛到草上，就不好找了，還有的螞蚱和地面的顏色一樣;有的螞蚱和草的顏色一樣，不好分辨。我追的是一只青色的螞蚱，最后捉到的卻是一對灰色的，大螞蚱背個(gè)小螞蚱。這下我可贏了，居然一下捉到了兩只。小弟弟說;“大的是媽媽，小的是兒子。”我問他：“你怎么知道?”他說：“因?yàn)榘职痔�，都是媽媽帶兒子出來玩�?”我想，他說的也是。
我一會(huì)兒就捉了好幾只，感到有點(diǎn)累，又看小男孩還是很起勁。我又來勁了，而且越捉越快，螞蚱也越來越老實(shí)了。
我們捉了滿滿一瓶，五顏六色的，真好看。小男孩也累了，一邊喘氣，一邊從褲兜里掏出一個(gè)塑料袋，說要把螞蚱分給我。我說：“給你吧，姐姐大了，不行，他執(zhí)意要分給我，我說：“那我只要兩只，做個(gè)紀(jì)念吧!”小男孩笑了……
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6
母愛是溫暖的陽光，是滋潤的雨露，在媽媽的關(guān)愛中，我漸漸地長大。
從小，媽媽就教育要我尊老愛幼，對待每一個(gè)人都要有一顆感恩的心。
今年夏天的一個(gè)晚上，媽媽帶我到了華堂商場，突然一款漂亮的書包吸引了我和媽媽的目光，一看標(biāo)價(jià)“388元”，我沒有說話，怕媽媽嫌貴不給我買，這時(shí)媽媽卻不假思索地叫來售貨員開票，說要一個(gè)藍(lán)顏色的書包，看到這兒，我高興極了，心想：媽媽真好，知道我想要這個(gè)書包。
“媽媽，我喜歡粉色的，”我匆忙說。
“這不是給你的，我無意中看見了這款書包，感覺陳夕會(huì)特別喜歡，所以想過些天生日送給他。”我小聲地嘟囔著：“我也要，你是我媽。”隨之淚水一下子流了下來。
媽媽笑了笑，把我摟在懷中對我說：“小寶，你想想，陳夕的媽媽在前些日子的四川大地震中遇難了，過幾天是他的生日，他沒有了媽媽的愛護(hù)和祝福，他還能快樂嗎？他媽媽走了，我們更要愛他，你說對嗎？”
我猛然一驚，呆在那里，平時(shí)我做很多事都離不開媽媽，可陳夕沒有了媽媽，他是多么地不幸啊！我想通了，對媽媽說：“您給他買書包我給他買筆袋�！庇谑俏矣昧阌缅X買了個(gè)漂亮的筆袋放在新書包里。媽媽一看，摟住了我，親吻了我的臉蛋，一時(shí)間，我覺得自己長大了……
后來，聽媽媽說陳夕的家人都夸我長大了，懂事了，我的心里比灌了蜜還甜，仿佛看見了陳夕的臉上又有了和我一樣的歡笑。
開學(xué)前一天，我來到了自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上放著我想要的那個(gè)漂亮的、粉色的新書包，書包上夾著一張紙，我連忙拿起來，看到上面寫著：“小寶，努力學(xué)習(xí)�！蔽野褧o緊抱在胸前，暗暗下定決心，不辜負(fù)媽媽的期望。
我的媽媽讓我感受到了母愛不僅是無私的，更是博大的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇7
有人喜歡唱歌，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我卻唯獨(dú)喜歡讀書。理由也很簡單，那就是在我看來，一個(gè)不喜歡讀書的孩子，他的童年將會(huì)是不完整的。
我與讀書真正結(jié)緣，那還要從我讀一年級的時(shí)候說起。有一次，老師布置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟(jì)于事。它就像一座無形的五指山一樣，把我壓得動(dòng)彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來。這個(gè)唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫話大全》，并一臉不屑地對我說：“去求書本給你力量吧！小屁孩。
拿著姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來，仔細(xì)地讀了起來。沒過多久，我的作文就來了靈感，然后提筆，不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識(shí)到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不止要天天讀書那么簡單了。我還會(huì)一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂，當(dāng)然偶爾也會(huì)寫幾句。至于寫作文，那對我來說已經(jīng)不再有任何的壓力了。
我希望同學(xué)們都愛上讀書。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識(shí)，你的寫作水平，就會(huì)提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終于一天你會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。到那時(shí)候你會(huì)為你自己喜歡讀書，并讀了很多書而感到自豪。
感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實(shí)了起來。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇8
古人云：“勝敗乃兵家常事”，失敗乃成功之母，沒有失敗或許不能成功，但是沒有成功或許也不失敗，成功是什么？成功意味著勝利了，達(dá)到理想目標(biāo)了，但是失敗卻意味著倒退了，終于脫離了成功的軌道，“失敗”這一詞打擊太嚴(yán)重了，輕者傷心、難過，重者致命跳樓，失敗多少人走過，成功多少人路過。沒有一個(gè)人會(huì)自豪地說我成功了，也沒有人自豪地說我失敗了。失敗與成功是相對的，沒有失敗就沒有成功。有成功必有失敗，誰叫它相對呢？
我終于理解這一詞，我終于能知道它的含義，我覺得我是永久的失敗者。面對這一切太渺茫了，真不敢相信它是真的，每次的回憶成為幻想，每次的希望成我的訴心。我經(jīng)歷千辛萬苦，千般訴苦走到結(jié)束，迎來的卻是訴苦。--真不值得。成績對我來說是渺茫，但是付出對我來說是終究的'。雖說付出會(huì)贏得成功。但我堅(jiān)信它不是真的。我希望它永遠(yuǎn)不變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗龥]實(shí)現(xiàn)我的承諾。。。。。。
沒有過不去的坎，只有跨不過的河。
沒有遮不住的雨，只有擋不住的風(fēng)。
風(fēng)對我來說是強(qiáng)烈點(diǎn)兒了，我無法擋住，但我可以借物遮風(fēng)，但是我卻沒有利用罷了。這也許就是我的失敗原因吧！明知能行而卻偏要自立而行。堅(jiān)信自己的失敗，最終迎來挑戰(zhàn)。
或許失敗之多，大概成功之少。
或許付出之多，大概成功之少。
或許回報(bào)之多，大概付出之少。
或許成功源于失敗，大概失敗遠(yuǎn)于成功。
或許就是失敗，大概就是成功。
沒有做不到的事，只有向不到的事。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇9
童年是純真、難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求。在童年，總會(huì)發(fā)生一些事情，有些事情讓人記憶深刻，每當(dāng)憶起，就會(huì)情不自禁的笑。
記得在我第一次上學(xué)時(shí)，是媽媽帶我來的，我還小，不知道這是什么地方，是干嘛的。進(jìn)了幼兒園，我拉著媽媽，讓他陪我玩，我們就在操場玩了一會(huì)兒，媽媽說：“來，我?guī)闳テ渌胤酵妗！闭f完，就拉著我去教室了。到了教室，媽媽先跟老師說了幾句話，我也沒太注意。接著，媽媽趁我不注意，神不知鬼不覺的走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見時(shí)，就像只熱鍋里的螞蟻到處亂跑，東找找，西找找，還是沒找到媽媽。找不到媽媽，我的眼淚就止不住的流了下來，我邊哭邊喊著要媽媽，你可不要笑，說不定你以前也是這樣呢。經(jīng)過老師的一番安慰，我慢慢平靜了下來，乖乖地坐在位置上，和同學(xué)一起上課、一起做游戲……慢慢的，我融入了這個(gè)家庭�，F(xiàn)在想起來，還真有點(diǎn)懷念過去。
相信幾乎每個(gè)孩子都喜歡下雪，在第下雪時(shí)，你一定又興奮又激動(dòng)。記得那時(shí)候，雪下得很大，一夜之間把所有地方都刷了一層白漆。第二天，雪小了，我拉著媽媽偏要出去玩。走在路上，有一些孩子也出來玩了，他們滑來滑去的，玩得很開心。我看的入迷，也試著滑起來�！芭具恕币宦�，有幾個(gè)小孩滑倒了，我哈哈大笑，結(jié)果我光顧著笑，沒站穩(wěn)，“咚”的一聲我也滑倒了。我站起身，拍拍雪，突然感到有什么東西撞住了我后背，我回頭一看，是媽媽拿著雪球砸的我。我也不服氣，也拿起雪球砸，玩得很開心。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，讓我們陶醉其中；童年是一個(gè)夢，誰也不愿意醒來。每當(dāng)憶起童年往事，我的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，感到無比的幸福與快樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇10
六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。
一年級，剛來到這個(gè)班級是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點(diǎn)尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。
在后來的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關(guān)系的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學(xué)們不都得說你啊，我又沒關(guān)系，拿好��！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我�；貋砗笪倚奶鄣孛惚淮蚣t的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期就因一場畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>
教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會(huì)開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會(huì)回來嗎？
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