小學(xué)生優(yōu)秀作文900字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文900字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇1
我是一只會(huì)唱歌的小鳥，和爸爸媽媽，朋友們生活在森林里。每天，我都會(huì)唱歌給他們聽。他們都很喜歡我的歌聲，因?yàn)樵谖业母杪曋校苈牫隹鞓?lè)和幸�！墒敲篮玫纳顓s如同一個(gè)夢(mèng)，輕易的就碎了……
爸爸媽媽，你們?cè)谀膬喊。?/p>
又是一個(gè)明媚的早晨，我睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在我身邊。他們?nèi)ツ膬毫耍课以噲D飛出去找他們，可耳邊又想起了他們的話，“我們不再是不要單獨(dú)出去！”我只好回去等他們回來(lái)。眼看著太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中了，他們?cè)趺催�沒(méi)回來(lái)？我著急的撲騰著翅膀。不行，看著時(shí)間越來(lái)越晚，我決定出去找他們。“爸爸，媽媽——”我不停的叫著，含著，卻什么也沒(méi)看見，也沒(méi)聽見任何回音�！翱瓤取�，我重重的咳了兩聲，前面銹跡斑駁的煙囪冒著團(tuán)團(tuán)黑煙，下面的小河散發(fā)出惡臭，抬頭望天，也是灰蒙蒙的一片。周圍的世界就好像黑白照片——色調(diào)單一，沒(méi)有生命的跡象。我心灰意冷，撲撲翅膀飛走了。天漸漸黑了，我找不到父母了，又看不見回家的路，“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬喊。俊蓖岷诘奶炜�，我無(wú)助極了。
小伙伴們，你們?cè)谀膬海?/p>
翌日清晨，我被一陣?yán)茁暟愕某陈曯[醒了。醒來(lái)后，我也不知道自己在哪兒，只記得要找爸爸媽媽。我要找他們，讓朋友們和我一起找。我扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，喚著朋友們的名字，可回答我的卻只有耳邊呼呼的風(fēng)聲，恐懼與焦慮襲上心頭。我飛啊飛，直到翅膀飛累了，喉嚨喊啞了，卻依然沒(méi)看見他們。更確切的說(shuō)，沒(méi)有看見其他任何一只鳥。我在昔日那片天空上飛翔，而下面卻不再是昔日那片森林。裸露的地面上零星的綴著幾點(diǎn)綠。我飛遍了能飛的地方，能找的地方，只聽見了偶爾幾聲雷聲般的吵聲和隱約幾聲同伴的呻吟。是他們?cè)诮袉�？每聽到一次，我的神�?jīng)就繃緊一次。他們哪兒去了？怎么只剩下我一個(gè)了？
我想飛，卻飛不起來(lái)了
轉(zhuǎn)眼到了中午，卻連跟鳥的羽毛都沒(méi)看見。我的心不由得揪地疼了幾下。天氣越來(lái)越熱了，我累了，昏昏沉沉的閉上了雙眼。耳邊響起了一陣刺耳的聲音，嚇得我毛骨悚然，緊接著，又是“轟”的一聲，有什么東西倒了，早上那陣?yán)茁暟愕某陈曇苍谖叶呿懫�，這絕不是幻覺(jué)！我警惕了起來(lái)，因?yàn)檫@些聲音離我越來(lái)越近了，好像就在我的附近。我想找個(gè)能藏身的地方，無(wú)奈，實(shí)在沒(méi)有能容納我的地方了，聽著向我步步逼近的聲音，我只好躲在了一小截空心灌木里，透過(guò)空隙觀察外面的動(dòng)靜，卻看見了一些人類，爸爸說(shuō)過(guò)他們會(huì)傷害我們，把我們抓走的。我害怕極了，腦海一片空白，竟朝天空飛去，卻聽見了“砰”的一聲，隨即，我的翅膀流血了，一種眩暈的墜地感令我失去了知覺(jué)。最后一眼，我希望看到點(diǎn)什么，卻只發(fā)現(xiàn)了許多短短的，被鋸掉了的——樹樁，還有向我逼近的那幾張丑惡的嘴臉。我困了，終于閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下。我想飛，卻無(wú)力再飛。
我做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中，有小伙伴們，還有我快樂(lè)的歌聲。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇2
我出生于農(nóng)村，父母親都是鄉(xiāng)下人。雖然我的母親長(zhǎng)得并不是很漂亮，但是我認(rèn)為她是天底下最美麗的女人，因?yàn)樗幸活w樸素善良的心。
我們家是四口人，父母親、我還有一個(gè)弟弟。在任何事情上我從小就認(rèn)為媽媽總是偏向弟弟，好的永遠(yuǎn)是弟弟，壞的永遠(yuǎn)是我。但是長(zhǎng)大了才明白母親對(duì)我們姐弟倆很公平，也明白了天下父母盼子成龍，盼女成鳳的那顆心。
每一次我們姐弟倆和母親在外面吃肯德基的時(shí)候，母親永遠(yuǎn)是等我們吃完后揀起我們剩下的繼續(xù)吃起來(lái)。小時(shí)候我只顧著自己吃而卻沒(méi)有看到母親那雙充滿慈愛的雙眸靜靜地凝視著我們。大了，也懂事了，知道了感恩，時(shí)常會(huì)對(duì)母親說(shuō)：“媽，您也吃些吧！”說(shuō)著，會(huì)把自已的些食物給母親遞過(guò)去。但是，母親的回答永遠(yuǎn)是：“孩子，我不餓，你吃吧！千萬(wàn)別餓著，要是還想吃，告訴媽，媽給你買去�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我的心就像被千刀萬(wàn)剮那樣疼痛。我心里很清楚地知道，母親是為了我們?cè)谙乱淮纬燥垥r(shí)能吃飽而省下那一份飯，節(jié)省下那些錢。
記得還有一次，也是在肯德基里。弟弟點(diǎn)了一份套餐，為了節(jié)約錢，我并沒(méi)有點(diǎn)。吃飯的時(shí)候，母親時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)我：“閨女，吃飽了沒(méi)，要是沒(méi)吃飽，告訴我��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)母親說(shuō)：“媽，您也吃些�。 蔽倚睦锖芮宄刂�，因?yàn)榈艿鼙任叶帱c(diǎn)一份套餐，所以母親總是問(wèn)我，吃飽了沒(méi)有。母親啊，您的心里不能總想他人，而不顧自已呀！
轉(zhuǎn)眼，我12歲了，面臨著畢業(yè)考試。為此，報(bào)了許多課外班，每天忙得晚上11點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。由于母親的工作原因，導(dǎo)致每周二、周三、周末我都要擠公交車、坐地鐵。但是弟弟上課外班時(shí)，母親總是開著專車接送。我不服氣，問(wèn)母親：“憑什么弟弟就不能擠公交車，不就他是男的，我是女的嗎？哼，怪不得人們都說(shuō)重男輕女呢！”母親并沒(méi)有說(shuō)什么。那天晚上，母親哭了，我知道是我惹母親傷心了，生氣了，不該與母親吵架。
當(dāng)天夜里，我寫一份1000字的自我檢查。在第二天早上放到了母親的枕頭邊上，然后上學(xué)去了。放學(xué)后，母親找我談了話，并對(duì)我保證會(huì)公平對(duì)待我和弟弟，不重男輕女。
從此以后，母親開始開車接我上下學(xué)。我在寒假里有一段時(shí)間早上8：30上學(xué)，晚上8：30下學(xué)，母親還是照樣接送我。這幾天，母親整個(gè)人都瘦了一圈。我心思很清楚地知道，母親這幾天一直在熬夜工作，但還是接送我上下學(xué)。
母親的那顆心，我知道天下父母都有這同樣的心-望子成龍，望女成鳳。再過(guò)一個(gè)多月，我就要迎接小升初考試了，我一定要拿到推優(yōu)的名額，分?jǐn)?shù)在290分以上，考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué)！俗話說(shuō)得好：有志者事竟成！母親為我所付出的心血我是不會(huì)辜負(fù)的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇3
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點(diǎn)點(diǎn)惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義�？墒敲總�(gè)人的存在又有著什么意義，每個(gè)人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？
昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴，秋風(fēng)無(wú)情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來(lái)到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無(wú)奇。仿佛一場(chǎng)競(jìng)賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無(wú)聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了�？墒悄切┨蕴说娜嗽谀愕纳械拇嬖谟质菫榱耸裁�，僅僅是為了一絲若有若無(wú)的回憶還是。。？說(shuō)不清，也想不通！就說(shuō)戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無(wú)法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨(dú)自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過(guò)，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過(guò)歲月會(huì)平淡一切，到淡時(shí)重新開始，可是歲月會(huì)磨滅一切，可歲月又怎不會(huì)創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過(guò)去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說(shuō)過(guò)不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來(lái)也莫過(guò)于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺(jué)得回憶里還參雜著一絲傷感與無(wú)力，不是嗎？
擁有過(guò)，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？她是我高一的同學(xué)，開學(xué)的第一天我就感覺(jué)自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說(shuō)喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒(méi)有勇氣去面對(duì)這份感情。后來(lái)有了她的號(hào)碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺(jué)得和她在一起什么都是好的。也許是我太過(guò)懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會(huì)把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問(wèn)她“你和他是什么關(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀！”，那時(shí)的我，心里好像倒了五味，對(duì)呀，朋友，僅僅只是朋友。。。可是后來(lái)久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說(shuō)她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會(huì)很累，可是累了，傷了，又會(huì)怎樣，只是更加覺(jué)得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺(jué)得是一切，所以才會(huì)更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個(gè)人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個(gè)“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會(huì)有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇4
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬犃ΑＨ欢�，看了它的人都�?huì)被帝企鵝偉大的愛所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上，能讓我們感動(dòng)落淚，深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代，輕易不會(huì)感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來(lái)。
企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群，它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量，不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫，還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風(fēng)雪阻隔不了方向，絕食不會(huì)讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨(dú)行，配偶間分工周密，最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠(chéng)寬容，哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方，甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。
《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā)，用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來(lái)風(fēng)雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌，無(wú)懼風(fēng)雪；他們執(zhí)著，堅(jiān)信成功會(huì)到來(lái)。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛情始終忠誠(chéng)于對(duì)方，他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而，我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊，仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙，在海洋中與天敵搏斗，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來(lái)。經(jīng)歷一次次的分離，終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。
當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛，偉大、純粹�？吹狡簌Z爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親，我總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。
帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟悾瑓s又不像我們?nèi)祟�。在我們眼中，帝企鵝的群體是那么美好，嚴(yán)酷的氣候中，讓人類動(dòng)容的愛情、親情和友情曼妙綻放。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇5
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動(dòng)；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校！
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜童年美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
我們是祖國(guó)未來(lái)的人才，遵規(guī)守紀(jì)這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰(shuí)不羨慕一個(gè)人見人愛，人見人夸的高素質(zhì)的人呢？其實(shí)不必羨慕，因?yàn)樽褚?guī)守紀(jì)，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
生活處處需要規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)一團(tuán)糟。規(guī)則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導(dǎo)向標(biāo)、我們生命的安全索……
在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)自省，學(xué)習(xí)自我約束，學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)造出一個(gè)和諧，歡樂(lè)的校園吧。遵守規(guī)則，從自己做起；遵守規(guī)則，你好我好大家都好。請(qǐng)記住“遵規(guī)守紀(jì)，文明做人”！
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇6
“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問(wèn)我。
“不能，三面又陡又滑，誰(shuí)也上不去�！�
看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。
鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸牛或許要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。
在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個(gè)小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛，我相信它和我一樣也幻想過(guò)自己能長(zhǎng)出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來(lái)。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過(guò)程千差萬(wàn)別，但結(jié)果卻完全一樣。
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來(lái)為這些人書寫。
鷹擊長(zhǎng)空，它有拼搏的`干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。
要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí)，有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬(wàn)不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上，但你疲憊時(shí)，拼搏會(huì)為你加油，當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄，成功就在眼前。
“更快．更高．更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長(zhǎng)跑，你需要有拼搏的斗爭(zhēng)，你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念，否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場(chǎng)上拼搏，在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們?cè)?jīng)在痛苦后的堅(jiān)持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。
露雨春暉，斜陽(yáng)草樹，一切不過(guò)是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過(guò)是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來(lái)的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無(wú)論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。
我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！
回音谷：很多時(shí)候，一個(gè)小小的問(wèn)題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問(wèn)題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)�！叭绻荒艹蔀樾埴棧妥屛易鲆恢恍⌒〉奈伵０�！”在我看來(lái)，蝸牛精神更為可貴，因?yàn)樗豢刻熨x，只憑毅力。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇7
凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過(guò)他寫的《神秘島》，給我的感覺(jué)十分震撼。他描寫的場(chǎng)景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢？《海底兩萬(wàn)里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時(shí)看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。
凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。 凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣弄知識(shí)，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音�，F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對(duì)于語(yǔ)文新課標(biāo)推薦的小說(shuō)、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來(lái)是無(wú)聊之至，有很多語(yǔ)句是前后不通，大有賣弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品，小學(xué)三年級(jí)作文《讀《海底兩萬(wàn)里》有感作文》。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。
撇開別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后，和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好！ 雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺(jué)鼻子也是酸酸的。
無(wú)論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇8
一個(gè)小不點(diǎn)的天空上永遠(yuǎn)掛著一道美麗的彩虹。他每天看著這道自己編織出的彩虹發(fā)笑，這就是我可愛的寶貝。天真、活潑、可愛。我一直認(rèn)為他的世界里沒(méi)有悲傷、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有傷害。但是當(dāng)一切不該發(fā)生的事都發(fā)生了之后，我才發(fā)現(xiàn)他的小小天空上多了幾片云彩，有時(shí)也開始下起雨來(lái)，我的心是多麼的痛，為了我的小不點(diǎn)痛。
如果一個(gè)家里沒(méi)有了男人，我無(wú)所謂，但是我真的不知道該怎么面對(duì)自己的小不點(diǎn)，跟他說(shuō)，他以后要做男子漢，要承擔(dān)起這個(gè)家。看著每天玩的開開心心的他，我的心更痛。
那個(gè)男人終于在最后一次激烈的爭(zhēng)吵中離開了家，他毅然決然的決定結(jié)束這段無(wú)法再維持的婚姻。我并沒(méi)有對(duì)他的行為感到驚訝或者心痛，因?yàn)槲覀冎g已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)了，一個(gè)空房間里可以擺很多漂亮的家具，卻裝不下他的心，還不如叫這顆心隨風(fēng)而逝。
心靈的家被那個(gè)男人掏空了，在小不點(diǎn)面前我盡量克制自己的情緒，因?yàn)槲蚁Ｍ话堰@份悲傷帶給他。
小不點(diǎn)：“我要爸爸的照片?”
我：“要他的照片做什么?我沒(méi)有，他不在這個(gè)家�！�
小不點(diǎn)：“你不是很愛他媽?”
我：……
我的思想停滯在那一瞬間，我無(wú)法想象一個(gè)三歲的孩子會(huì)說(shuō)出這句話。
我：“你怎么知道我愛他，誰(shuí)跟你說(shuō)的?”
小不點(diǎn)：“哦，我找到了，在書架的第三層，幫我拿下來(lái)，謝謝�！�
我?guī)退孟铝四莻�(gè)相框，里面是曾經(jīng)相愛的兩個(gè)人的合影，愛永遠(yuǎn)留在了那一瞬間，如今的人已經(jīng)飄遠(yuǎn)則遠(yuǎn)了。我將它交到了小不點(diǎn)的手中，他拿著相框在我身邊坐下，指了指照片說(shuō)：“你看，那時(shí)候你們多愛呀�！�
我再無(wú)法忍住自己的淚水，我抱著小不點(diǎn)開始痛苦起來(lái)，我真的不知道他為什么會(huì)這么對(duì)我說(shuō)，他的心里裝了什么?
哭過(guò)之后，我?guī)е鋈ネ�。每次他都是先走到電梯口然后按住向下的鍵等著我，進(jìn)了電梯，我盡量的讓自己顯得開心一些，即便我現(xiàn)在心痛的要死。
小不點(diǎn)：“媽媽，你可不可以不要再委屈了?”
我：“委屈?你懂什么叫委屈嗎?”
小不點(diǎn)：“當(dāng)然了，委屈就是心理難受，不開心。我想讓你開心，你可以不再委屈了嗎?”
我又一次抱著他哭了出來(lái)。
小不點(diǎn)：“不要哭，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓人抱著了，以后我來(lái)保護(hù)你好嗎?”
我真的無(wú)法想象一個(gè)三歲的孩子心卻如此的龐大，他裝下了自己的那片無(wú)憂無(wú)慮的天空，同時(shí)也裝下了我所有的委屈和悲傷。
我的小不點(diǎn)，對(duì)不起，我真的做的不夠好，讓你今后在一個(gè)有缺失的家庭里成長(zhǎng)。無(wú)論未來(lái)的路有多麼的難走，我始終在身后伴你同行，我們一同欣賞路邊美麗的風(fēng)景，我還是唱你喜歡的歌，講你愛聽的故事。在你的天空里只有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么的年輕，彩虹永遠(yuǎn)高掛在天空。我的手永遠(yuǎn)牽著你走下去，我希望你無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)每一天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇9
到目前為止讓我最難忘的就是挨媽媽的一頓打，至今想起來(lái)還有意思不安呢。
那一天，媽媽和我到書店買書，因?yàn)閶寢屪罱戳艘槐居嘘P(guān)教育方面的書，上面說(shuō)孩子從小學(xué)習(xí)一些古文對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助，尤其是《論語(yǔ)》、《老子》等。所以她毫不猶豫就給我買了一本《論語(yǔ)》。
我心想：媽媽肯定是自己看的。我還這么小，論語(yǔ)的章節(jié)又多又長(zhǎng)又難理解，還有好多之乎者也的，不會(huì)真的讓我學(xué)吧?望著那本厚厚的《論語(yǔ)》，我的心里砰砰砰的打起了小鼓，暗暗地掠過(guò)一絲不安。但是大出我所料，媽媽其實(shí)是為我買的這本書啊!看著這本厚的像字典一樣的書，我目瞪口呆，心理像是壓了一塊大石頭。暗想:唉!以后別想再有好日子過(guò)了。
自從買回那本書后，媽媽就讓我背，并要求我一個(gè)月后背給她聽。接下來(lái)的日子我就拼了命的和這本書纏結(jié)在一起。雖然一個(gè)月后我已經(jīng)把《論語(yǔ)》里的七十二章節(jié)背的滾瓜爛熟，但正當(dāng)我自信滿滿的找媽媽的時(shí)候，卻聽到媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果背不下來(lái)，你就等著挨揍吧!”不知為什么聽到這句話后，我突然就像是一只泄了氣的皮球，所有的自信一下子就都沒(méi)有了。只剩一個(gè)又害怕又緊張的我了。等我吞吞吐吐的背完后，我自己就傻了眼了。因?yàn)槲矣泻枚鄾](méi)背下來(lái)，大概有四十個(gè)章節(jié)的樣子。媽媽的臉一下子就黑了起來(lái)，從小就沒(méi)挨過(guò)一巴掌的我不禁嚇得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。這下我的屁股不變成爛西紅柿才怪呢。
媽媽很嚴(yán)肅的叫我到房間里去，鎖上門，門鎖一碰上的剎那，我的心就緊緊地揪在了一起。媽媽使足了全身的力氣沖著我的屁股就是幾巴掌。我哇哇的哭了起來(lái)，祈求媽媽不要打我�？墒菋寢尨_沒(méi)有停手，而且是邊打邊喊："叫你不聽話，你這孩子，現(xiàn)在不用心學(xué)，以后可是怎么得了啊!“說(shuō)著說(shuō)著，媽媽也哭起來(lái)。我以為完事了，可是媽媽大聲的說(shuō)：”過(guò)一周再檢查，如果還像這次一樣，肯定打爛你的屁股�！�
捂著像火燒一樣的屁股，我心里恨死媽媽了。我可是你的親骨肉啊!你怎么能下的去手啊?我委屈的哽咽著，淚水就像雨滴一樣不停的留下來(lái)，回到自己的房間，趴在枕頭上我放聲的哭起來(lái)。心力用盡一切惡毒的形象來(lái)丑化媽媽，并決定再也不理她了。
后來(lái)，爸爸來(lái)到我的房間里，撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：”打在兒身，痛在娘心啊!你媽媽現(xiàn)在也正在
難過(guò)呢。她不是不愛你，他是因?yàn)樘珢勰悴藕掼F不成鋼的。你以后長(zhǎng)大了會(huì)慢慢理解的。聽了爸爸的話，我開始靜下來(lái)細(xì)細(xì)琢磨。也許媽媽是對(duì)的吧，但她真的不該打我啊。。。。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是即便到現(xiàn)在想起來(lái)，我的屁股還是會(huì)隱隱作痛。。。。
小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇10
眼睛是心靈的窗戶，快樂(lè)、光明透過(guò)這扇窗直射心房。含著淚時(shí)，一個(gè)眼神那么無(wú)助，讓人不覺(jué)心軟；生氣時(shí)，一個(gè)眼睛那么憤怒，讓人不覺(jué)心寒。當(dāng)我們提筆去描寫一個(gè)人的眼睛時(shí)，就會(huì)想起“水靈靈”、“炯炯有神”等令人向往的詞……。是啊，誰(shuí)不希望自己的眼睛如此光彩呢？
它，是五官的明珠！
它，是心情的外交官！
它，是上帝的禮物！
記得小時(shí)候，當(dāng)我拿出作業(yè)本后，媽媽就會(huì)手捧一把木尺站在我的身后，就好象監(jiān)督犯人畫押的衙門師爺。有時(shí)我一不小心低低頭，她便拿那把尺在我頭上一敲，我嘟著嘴摸摸疼的地方，只好無(wú)奈地抬起頭�！耙暳�(huì)下降的！”媽媽滿臉都寫滿憤怒。當(dāng)我玩電腦看電視過(guò)多時(shí)間時(shí)，她更是嘮叨沒(méi)完。
那時(shí)侯，我怎么也不明白，為什么視力下降會(huì)讓媽媽那么憤怒呢？真的很可怕嗎？
又過(guò)了一兩年，媽媽終于不再拿著尺督促我的寫字姿勢(shì)了。有一天，姐姐來(lái)我家，我記得姐姐以前神采奕奕，很活潑很漂亮，我始終為有這樣優(yōu)秀的好表姐而感到驕傲、自豪，還常常和同學(xué)們談起她呢！可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，姐姐看書復(fù)習(xí)功課時(shí)會(huì)自覺(jué)地戴上眼鏡。戴了眼鏡，她原來(lái)閃亮的眼睛似乎也黯淡了多少。我不解地問(wèn)姐姐：“為什么要戴眼鏡呢？”表姐笑盈盈卻又藏不住一絲遺憾、懊惱地說(shuō)：“經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，視力下降了，只好戴眼鏡，你可別和我一樣呢！”我有些似懂非懂。
我只知道：哦！原來(lái)視力下降，要戴眼鏡，如果戴了眼鏡，眼睛就沒(méi)以前那么漂亮了！這不是給我的形象打減號(hào)嗎？我才不要戴眼鏡呢！
后來(lái)，趁著體育課，學(xué)校也給我們進(jìn)行了視力的檢測(cè)。我自以為已經(jīng)發(fā)揮地很不錯(cuò)了，后幾行的字小得只有一個(gè)黑點(diǎn)，看不見是很正常的。當(dāng)?shù)诙螜z測(cè)時(shí)，我和同學(xué)談起上次的檢測(cè)結(jié)果，他們都驚訝極了：“你的視力真差呀！我可是……”聽著同學(xué)們似乎是炫耀似乎是嘲笑的話，我又明白了一點(diǎn)。
我明白了：原來(lái)視力下降，還要影響到我在同學(xué)們心中的形象——我才不要這樣呢！
好幾年了，我一直怕戴眼鏡，怕影響我在同學(xué)們心中的形象，所以，也努力地糾正著許多會(huì)導(dǎo)致視力下降的缺點(diǎn)，終于，視力慢慢好了，視力表上，那些模糊不清的黑點(diǎn)，在我的眼里，也慢慢清晰起來(lái)了。
直到那一天，我在上網(wǎng)時(shí)，自動(dòng)跳出了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，只有一行醒目的大字：世界愛眼日，眼睛是自己的，請(qǐng)愛護(hù)它！
我似乎在瞬間恍然大悟。
是呀，有一雙水靈靈，炯炯有神，讓大家都羨慕的大眼睛多好，它能讓我們看清事物，看清世界，看清身邊的一草一木，能讓我們遠(yuǎn)離近視、遠(yuǎn)視帶來(lái)的煩惱，眼睛是我們自己的呀！愛眼也很簡(jiǎn)單，平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，認(rèn)真作好眼保健操，注意勞逸結(jié)合，適合地看看綠色的植物或向遠(yuǎn)處眺望，有習(xí)慣的人還要滴好眼藥水……
什么事都要從細(xì)節(jié)抓起，愛護(hù)眼睛也是這樣，慢慢改掉身上存在的，會(huì)導(dǎo)致視力下降的缺點(diǎn)和習(xí)慣，那么，人人都可能會(huì)有一雙水靈靈，炯炯有神，讓大家都羨慕的大眼睛。人人都能告別眼鏡的煩惱。
——那，該有多好��！
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